第十課創新意識與社會進步最新考綱1.辯證的否定觀：辯證否定；形而上學的否定觀。2.唯物辯證法與創新意識：辯證法的革命批判精神與創新意識；創新的社會作用。考點1| 辯證的否定觀(對應學生用書第249頁)全國卷5年1考命題揭秘導航2014卷20,4分本考點以熱點材料、成語、俗語、警句、漫畫等為背景，主要以選擇題的形式考查對辯證否定觀的理解和運用等。復習時，既要通過對比明確兩種否定觀的區別，又要系統把握辯證否定觀的相關知識；注意關注傳統文化繼承、各個領域推進創新的熱點時政。識記基礎知識梳理1辯證的否定觀(1)含義：辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。(2)作用：辯證的否定是聯系的環節和發展的環節。(3)實質：辯證否定的實質就是“揚棄”。(4)方法論：樹立創新意識。2形而上學的否定觀(1)觀點：否定就是一事物對另一事物的排拒或毀滅，是借助于外力作用實現的事物的變化。(2)特點：或者簡單地肯定一切，或者簡單地否定一切。提醒辯證否定觀的內容蘊含著辯證法的基本思想，即聯系觀點、發展觀點、全面觀點、矛盾觀點。解題金手指本考點的知識，主要考查對辯證否定觀具體內容的理解，包括分析現實生活中的典型事例和剖析各種引言中的內涵指向等。 理解重點難點探究辯證否定觀和形而上學的否定觀問題導引很多中國的古語中蘊含著一定的哲學思想，如下列的傳統文化中的古語：(1)是就是，不是就不是。(2)百尺竿頭，更進一步。(3)千里之堤，潰于蟻穴。(4)取其精華，去其糟粕。上述古語中，體現出辯證否定觀和形而上學否定觀的分別是哪一句？提示第(1)句體現形而上學的否定觀，第(4)句體現辯證否定觀。規律總結1細化區分辯證的否定觀和形而上學的否定觀辯證的否定觀形而上學的否定觀否定的動力否定是事物內部矛盾雙方斗爭的結果，是通過事物內部矛盾進行的自我否定否定是外力強加給事物的，是外力作用的結果，是主觀任意的否定否定與肯定的關系辯證否定的實質是“揚棄”，是既克服又保留，否定中包含著肯定，肯定中包含著否定把否定與肯定絕對地割裂，主張要么肯定一切，要么否定一切否定同發展和聯系的關系否定是發展的環節和聯系的環節否定是發展的中斷2辯證否定與聯系、發展的關系(1)辯證的否定是發展的環節，是實現新事物產生和舊事物滅亡的根本途徑。體現出新事物和舊事物之間的相互影響聯系。(2)辯證的否定是聯系的環節，新事物產生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發展的基礎。體現出新事物戰勝舊事物發展。應用對點強化訓練命題點對比辯證否定觀與形而上學否定觀(2017河北省承德期末)世界第一款數碼相機由柯達的工程師在1975年發明，但柯達管理層沒有繼續研發并利用數碼技術更新傳統業務，而是想竭力保住自己在傳統膠卷業務的長期壟斷地位。后來，正是在數碼技術的沖擊下，柯達最終破產。柯達的教訓告訴我們() 【導學號：97300180】實現對自身的否定需要樹立創新意識要敢于挑戰傳統，破除已有思想觀念事物只有在辯證否定中才會不斷發展外部矛盾是實現自身否定的最大障礙ABCDA并非所有的已有思想觀念都要破除，故錯誤；自身否定過程中更大的障礙應該是內部矛盾，故錯誤；柯達的教訓就是沒有通過創新而不斷向前發展，固守原來成果而不能進行辯證否定，故正確。考點2| 唯物辯證法與創新意識(對應學生用書第250頁)全國卷5年5考命題揭秘導航2017卷22,4分2017卷40(1)(3)，12分2017卷20,4分2016卷21,4分2013卷23,4分本考點主要結合具體材料或背景，考查對革命批判精神與創新意識、創新的社會作用的理解；選擇題和主觀題兼顧。復習時，在把握自身具體知識的基礎上，要注意其與辯證否定觀、發展、社會改革等知識的聯系，密切關注我國各項創新的實施和成果。識記基礎知識梳理1辯證法的革命批判精神與創新意識(1)依據：世界是永不停息地變化發展的。(2)內容：辯證法在對現存事物的肯定的理解中同時包含對現存事物的否定的理解。辯證法對每一種既成形式都是從它的暫時性方面去理解。辯證法不崇拜任何東西，按其本質來說，它是批判的、革命的和創新的。(3)要求：密切關注變化發展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規陳說，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。提醒辯證否定的實質就是“揚棄”；辯證法的本質是批判的、革命的和創新的。2創新的社會作用(1)推動社會生產力的發展：創新更新了人們的生產工具，促進了生產技術的進步，提高了勞動者的素質，開辟了更廣闊的勞動對象，推動了社會生產力的發展。(2)推動生產關系和社會制度的變革：實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導。通過理論創新推動制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面的創新。(3)推動人類思維和文化的發展：實踐基礎上的理論創新和理論指導下的實踐創新，在推動科技發展的同時，也使得人類認識的對象和范圍日趨廣闊，使得人類思維的能力和水平不斷提高。提醒哲學上關于社會發展和變革的先導有兩處界定：即真正的哲學和實踐基礎上的理論創新。解題金手指(1)知識點“辯證法的革命批判精神和創新意識”，主要結合典型材料，去分析推動創新的原因和要求。(2)知識點“創新的社會作用”，主要結合具體事例，分析創新在各種領域的具體體現或創新的積極結果。 理解重點難點探究創新的依據和要求問題導引 中國高鐵在發展過程中，有效推進了土木工程、動車組系統、運行控制系統的技術創新和服務管理模式的創新。通過系統創新，中國高鐵在贏得國民信任的同時，也逐漸贏得了國際信譽。截至2014年底，中國高鐵運營總里程超過一萬六千千米。上述材料體現出創新在哪個方面的現實作用？提示創新推動社會生產力的發展。規律總結1創新的理論依據(1)唯物論的角度：堅持尊重客觀規律與發揮主觀能動性的統一，堅持實事求是與解放思想的統一。(2)辯證法的角度：事物是不斷變化發展的，發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡；辯證否定是發展的環節，是實現事物發展的根本途徑，要求我們樹立創新意識；辯證法按其本質來說是批判的、革命的和創新的，辯證法的革命批判精神要求我們要樹立創新意識。(3)認識論的角度：整個世界在空間和時間上都是無限的，認識具有反復性、無限性和上升性，人們應當在實踐的基礎上不斷深化認識、擴展認識、把認識向前推移，在實踐中認識和發展真理。2創新的現實原因3創新的哲學要求(1)堅持辯證否定觀，以“揚棄”的態度對待新、舊事物的關系，做到肯定與否定的結合、克服與保留的結合。(2)堅持革命批判精神，密切關注變化發展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規陳說，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。(3)推動生產力、生產關系和社會制度、文化和思維等各個具體領域的創新，在實踐基礎上進行理論創新，在理論指導下進行實踐創新。應用對點強化訓練命題點1辯證法的革命批判精神與創新意識1真題體驗(2016全國卷21)某市打造北斗衛星導航功能型平臺，初步建成智能公交應用、高精度位置服務等六大應用系統和產業技術創新基地等，部署完成了78 275臺北斗終端，產品商業性開發應用取得顯著成效，北斗衛星導航系統也在應用中得到進一步完善。這表明()轉化為現實生產力是科技創新價值的重要體現不斷發展的社會需要是科技創新的重要動力科技創新以思想觀念的創新為先導科技創新總是通過吸收、改造傳統技術而實現ABCDA題干沒有指向思想觀念的創新，故偏離題意；錯誤，創新不一定就是通過吸收、改造傳統技術來實現；對產業技術創新等進行產品商業性開發，體現出將科技創新的價值轉化為現實生產力，故正確；北斗衛星導航系統在應用中得到進一步完善，體現出社會需要對科技創新的推動作用，故正確。2真題體驗2017全國卷40(1)閱讀材料，回答問題。 有這樣一群人，他們胸懷科技報國的夢想，奮戰在科技創新的最前沿，取得了世界一流成果，被稱為創新中國的科技領航者。潘建偉率領科研團隊在十多年的時間內使我國在量子通信領域從跟隨者變成世界的領跑者；王曉東對乙肝病毒的新發現，為未來相關藥物研發打開新大門；賴遠明帶領科研團隊成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無法攻克的世界性難題”；魯先平歷經14年創新創業成功研制中國首個用于治療淋巴癌的原創化學藥“西達本胺”，在這一領域實現與國際先進水平并跑和部分領跑他們的創新實踐是以改革創新為核心的時代精神的生動詮釋。魯先平將原創新藥的研發形容為“走鋼絲”。潘建偉說：“科學研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補國內空白，而是獲取人類知識的創新”作為自己的事業追求。做事挑剔、追求完美的賴遠明用“要想成功，就必須堅持”概括他的創新經驗。運用“辯證法的革命批判精神與創新意識”的知識并結合材料，分析科技領航者實現科技創新的主體原因。【解析】本題給定的知識范圍是“辯證法的革命批判精神與創新意識”，答題的角度是“原因”，圍繞的主題是“科技領航者實現科技創新的主體原因”。科技領航者的創新實踐，表明了辯證法在對現存事物的肯定理解中同時包含對現存事物的否定理解，其本質是批判的、革命的和創新的。具體分析主體原因，則要概括科技領航者的言論、追求和經驗，從中提煉出求真務實的科學態度、獨立思考和批判性思維、奮力創新的勇氣、堅持不懈的毅力、追求完美的精神。【答案】辯證法在對現存事物的肯定理解中同時包含對現存事物的否定理解。按其本質來說，辯證法是批判的、革命的和創新的。堅持求真務實的科學態度；獨立思考和批判性思維；追蹤世界科技前沿、奮力創新的勇氣；堅持不懈、攻堅克難的毅力；追求卓越和完美的精神。高考失分點：不能對創新的要求或措施作出準確的理論判定提示：創新不是否定以往的思想意識，而是突破與實際不相符合的成規陳說，破除落后的思想觀念；創新的方式是多種多樣的，不能過分強調某一方式的重要性；創新意識很重要，但不能將其夸大化。糾正訓練1一項對全球21個國家的調查顯示，中國孩子的計算能力排名第一，想象能力卻排倒數第一，創造力排倒數第五。當前，大力推進素質教育，提高青少年的創新意識成為教育改革的重大課題，也是建立創新型國家的迫切需要。下列說法正確的是()創新是一個國家和民族進步的靈魂樹立創新意識是推動認識發展和社會發展的根本動力樹立創新意識要求我們敢于質疑權威，否定一切樹立創新意識是辯證否定觀和辯證法的革命批判精神的要求ABCDA實踐和社會基本矛盾運動分別是認識發展和社會發展的根本動力，錯誤；不符合辯證否定觀。3高考預測新形勢下加強和規范黨內政治生活，必須以黨章為根本遵循，堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，著力增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，著力增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要實現黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，必須()堅持自己否定自己，自己發展自己做到對既往的否定和對現實的肯定把辯證法的革命批判精神和創新意識統一起來關注變化發展著的實際，敢于突破現有理論和制度的限制ABCDC對既往和現實都要做到肯定與否定的統一，故錯誤；敢于突破的是與實際不相符合的成規陳說，而不是突破現有理論和制度的限制，故錯誤；觀點分別從辯證否定觀和革命批判精神角度正確提出了黨的發展的措施，故符合題意。命題點2創新的社會作用4真題體驗(2017全國卷20)2016年10月，習近平在主持中共中央政治局第三十六次集體學習時強調，當今世界，網絡信息技術日新月異，全面融入社會生產生活。要強化互聯網思維，利用互聯網扁平化、交互式、快捷性優勢，推進政府決策科學化、社會治理精準化、公共服務高效化。強化互聯網思維的依據是()互聯網思維決定了網絡時代社會形態的性質和面貌互聯網思維適應了網絡時代社會生產和生活的需要網絡信息技術的發展水平是衡量社會意識先進與否的主要尺度網絡信息技術的發展推動生產方式、生活方式和思維方式的變革ABCDC互聯網思維是生產力發展的結果，適應了網絡時代社會生產和生活的需要，正確。網絡信息技術全面融入社會生產生活，推動生產方式、生活方式和思維方式的變革，正確。生產方式決定社會形態的性質和面貌，錯誤。網絡信息技術的發展水平不能作為衡量社會意識先進與否的主要尺度，錯誤。高考失分點：不能正確理解理論創新和實踐創新提示：實踐創新是理論創新等各項創新的基礎，實踐創新決定理論創新等。實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導，理論創新可以推動制度創新、科技創新、文化創新等。在實踐基礎上進行理論創新，在理論指導下進行實踐創新。糾正訓練2回顧新世紀以來我國的改革開放歷程，可以看到，無論是制度創新、科技創新、文化創新還是其他方面的創新，我們每前進一步，都是以理論上的創新為前提的。這說明()A實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導B理論創新決定制度創新、科技創新、文化創新C理論創新對社會發展和變革具有決定性作用D只要有理論上的創新，就會帶來社會的發展和變革A題干材料強調理論創新的作用，A符合題意；B、C中的“決定”、D中的“只要就”夸大了理論創新的作用。5高考預測多年來，中國堅持創新驅動戰略，不斷提升自身的科學技術水平，創造了一個又一個奇跡：神舟飛天創造“中國高度”，蛟龍潛海成就“中國深度”，高鐵飛馳跑出“中國速度”，北斗導航展現“中國精度”不僅有力推動了中國經濟社會的發展，也給世界人民帶來福祉。這說明科技創新() 【導學號：97300181】決定著社會的性質和發展方向對社會的發展進步產生深刻影響是生產力中最核心的實體要素是一個國家興旺發達的不竭動力ABCDC決定社會性質和發展方向的是生產方式，故錯誤；生產力中最核心的實體要素應該是勞動者，故錯誤；分別正確指出了科技創新對社會發展、國家發展的積極作用，故符合題意。熱點聚焦推動科技發展實施創新驅動(對應學生用書第253頁)新聞點擊材料一黨的十九大報告提出，加強國家創新體系建設，強化戰略科技力量。深化科技體制改革，建立以企業為主體、市場為導向、產學研深度融合的技術創新體系，加強對中小企業創新的支持，促進科技成果轉化。促進科技成果轉移轉化是實施創新驅動發展戰略的重要任務，是加強科技與經濟緊密結合的關鍵環節。要在中央頂層設計推進和地方積極貫徹落實下，全面提速科技成果技術轉移轉化體系建設。材料二2017年11月5日19時45分，我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭，以“一箭雙星”方式成功發射第二十四、二十五顆北斗導航衛星。這兩顆衛星屬于中圓地球軌道衛星，是我國北斗三號第一、二顆組網衛星，開啟了北斗衛星導航系統全球組網的新時代。從此次任務起，我國迎來新一輪北斗組網衛星高密度發射。2018年前后，將發射18顆北斗三號組網衛星，覆蓋“一帶一路”沿線國家；2020年左右，將完成30多顆組網衛星發射，實現全球服務能力。信息提取樹立創新意識，積極推動創新。根據事物固有聯系，改變事物的狀態，調整原有聯系，建立新的聯系。通過創新推動社會生產力的發展。主要矛盾在事物發展過程中起決定作用，要集中力量解決主要矛盾。將矛盾的普遍性和特殊性結合起來。質變是量變的必然結果，要抓住時機促成質變。量變是質變的必要準備，要重視量的積累，為質變創造條件。思維發散問題一：運用創新意識和社會進步的相關知識，分析我國加強科技創新的原因。分析：辯證否定觀要求我們樹立創新意識，通過科技創新推動社會的發展。辯證法的革命批判精神，要求我們樹立創新意識。密切關注科技領域變化發展著的實際，注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，開拓新境界。創新是一個民族進步的靈魂，創新可以推動生產力的發展。科技的每一次進步都是通過創新實現的，迎接未來科技的挑戰最重要的是要堅持創新、勇于創新。問題二：結合材料，運用創新意識和社會進步的相關知識，分析如何通過創新實現我國更好的發展。分析：堅持辯證否定觀，做到發揚和拋棄的結合，克服消極因素，保留合理因素，增添新的因素。堅持辯證法的革命批判精神，用批判性思維去分析現實問題，做到肯定與否定的結合。樹立創新意識，關注變化發展著的實際，敢于破除與實際不相符合的成規陳說，敢于破除落實的思想觀念。注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。通過創新推動我國社會生產力的發展，推動我國生產關系和社會制度的變革，推動公民思維和文化的發展。命題猜想猜想1我國科研人員自行研發的北斗衛星導航系統，其最大的創新在于把導航與通信緊密地結合起來，同時具備定位與文字通信功能。“北斗”的發展和完善將為人們的生產和生活提供更多更好的服務。材料主要表明()A科學技術的進步對社會發展起積極的推動作用B科學研究應樹立創新意識，不唯上不唯書只唯實C科學理論能夠正確地預見社會發展的方向和趨勢D科學實驗是人類思維在認識和改造社會中創造性的表現A題干中“北斗”的發展和完善將為人們的生產和生活提供更多更好的服務，說明科學技術的進步對社會發展起積極的推動作用，A符合題意。B、C說法正確，但均與題意不符。D說法錯誤，科學實驗是實踐的基本形式之一，是科研工作者在科學理論的指導下，按照一定目的運用特殊手段和設施，去探索事物規律性的活動