第2講 分析小說的情節及其作用(2016浙江六校聯考)閱讀下面的文字，完成后面的題目。麥地袁有江老人披一件臟兮兮、藍白相間的校服，站在雨棚下盯著他。老人腳邊放著一個癟下去的尿素袋子。稍遠處有個小化糞池。臨近家門時，他發現走錯了路，在離前面村莊百米左右的地方。窄窄的水泥路，突然齊刷刷地斷了。沒腿肚子的麥苗，隔斷了歸途。他沿著麥地間的小徑，深一腳淺一腳地朝老人走去。“大叔你好，在忙著給麥子撒肥料呢？”“乖乖，我看你那車怕是過不來了。這邊路沒修通。”“這塊小麥是你家的吧？長得真好。大叔是好把式啊。”“聽口音，你就是我們這的人吧？剛從外地回來？”“后天清明了。很久沒回來，我不知道這路不通。”“你是哪莊上的？”“袁家灣的。”“哦，那就在我們莊后頭。”老人掖了掖披在身上的衣服問：“清明回來上墳？”“是啊。大叔，我記得以前這莊上有條跑客車的石子路，還在嗎？”他朝莊上望去。一條灰白的路梢，隱沒在不遠處一棟平房的后面。“在倒是在，就是被拉沙車軋壞了，爛得不像樣。”“應該也還能過車吧？”他目測著路的寬度。“大叔，我急著要趕回家吃飯。想從你家麥地借過行不？軋掉的麥子，我補你錢。”“車開不過來吧？麥子深，地又潮，會陷在里面。”老人看看麥地，“你只有倒回去了。”“大叔，我的是越野車，底盤能升高的。要是陷在里面，我自己負責。”“要是陷在里面，這塊地就禍害了。”“弄壞的麥子我全賠。好不好？”老人看看麥子，又看看他，一臉的為難。“你不能倒回去從那邊的路走嗎？”“路窄，也怕遇到車。估計倒回去就下午了。就算您老幫個忙，錢我先給你。反正你種麥子也是為了賣錢嘛。”老人目測著車到他跟前的距離，走到麥地邊，抓了一把泥土，在手心里碾磨著。“你看，土都是濕的。車會陷在里面的。”稀薄的霧紗漸漸散去，陽光普照下來。娘該在家等急了，本來說好回家趕午飯的。兄弟姐妹們今天都來家里，專等著和他一起吃午飯。他正想著，娘的電話就打來了。娘說一桌人都在等他開飯。他跟娘說：“我馬上就到。”接完電話，他看著老人說：“大叔，損壞你多少麥子我賠多少。”他掏出錢包，數了一千元錢往老人手里塞。老人像對著一個燙手的山芋，遲遲不伸手。他將錢硬塞進老人的口袋。“大叔，你穿校服啊？”“小孫女的，”老人尷尬地笑笑，“丟了可惜，擋擋寒。”“大叔，你的孩子們清明沒回來？”“呵呵，等我死了，他們就回來給我上墳嘍。”“您小孩都在外干大事，忙著呢。”他捏著車鑰匙，開始心急火燎起來。“大叔，你就行個好吧。我娘打電話催我了。”“唉，你去開吧。”老人摸摸口袋里的一沓錢，想著孫女一學期的生活費夠了。他又看看那些水綠蔥嫩的麥苗說：“你盡量走直點，不要軋掉多了。”他啟動車子，升高底盤。眼前的麥地，讓他突然有種莫名的興奮。自打買了這輛越野車，他還從來沒越過野地。他打到四驅模式，一檔，將轟鳴著的路虎開進了麥地。厚重寬大的輪胎，摧枯拉朽地壓倒麥苗。車后現出兩條軌道般的轍。他穿越麥地時，老人赤著腳也下了麥地，跟在他車旁邊，不停地沖他喊，慢一點，輕一點。那手足無措的樣子，好像在呵斥一頭闖進麥地的野豬。總算過來了，他停下車，拿出一包煙，想送給老人。老人出神地看著他剛剛壓過的車轍，突然喊住他：“你不能走！軋掉太多了。”老人快步走進麥地，蹲在車轍前。他顫抖著青筋暴突的手，從泥土里扶起一根壓扁的麥苗，接著又扶起另一根那小心翼翼的樣子，像是在扶起一個個剛被車撞倒的娃娃。“大叔，我們不是事先說好的嗎？”他遞過煙。老人沒接他的煙，自顧自地咕噥著：“不興這樣禍害莊稼的，你賠我麥子”老人干癟的眼窩里，慢慢蓄滿了淚水，他扶著幾根壓扁的麥苗，半晌不語。“要不然，我再多給你點錢。反正你種麥子是要賣錢的。”老人終于哆嗦著站起來，說：“我伺候了一冬一春的麥子，糟蹋了。真心疼啊。”老人抹了一把鼻涕，干笑著說：“是我答應的，不怪你。你回家吧。都怪我自己。我真渾。”清明節的下午，細雨迷蒙。一位披著雨衣的老人，循著車轍，找到了他家門口。他出門一看，正是前天被他軋過麥地的老人。老人是來還他錢的。老人說：“那些麥子，我一棵棵扶過，一大半都能在這場雨里活過來。小孫女的生活費兒子寄來了。這錢我不能收你的。”老人說完，將一沓包在塑料紙里的錢，小心翼翼地遞到他的手心，轉身走了。(有刪改)1小說以老人還錢為結局，有什么好處？請簡要分析。解析：作答本題，注重把握這樣的結尾對人物塑造、情節發展、主題表達等方面的作用。從人物塑造方面來說，體現了老人的淳樸、善良，解釋了老人當初收“他”的錢不是貪財，而是為了孫女上學的生活費，當自己的兒子寄回來孫女的生活費后，老人就把錢還給了“他”。從情節發展方面來說，這樣的結尾出乎人的意料但又在情理之中。從主題表達方面來說，這樣的結尾主要表現老人對麥子的珍愛，以此體現出老人淳樸善良的品格等。答案：出乎意料，但又在情理之中。以老人還錢為結局，能引發讀者對老人遲遲不伸手接錢等細節的回憶，品味情節設置的巧妙。強化老人寬厚淳樸的性格。老人在清明節下午就急切地冒雨把錢當面送還給“他”，并對自己收錢作了解釋。深化了小說的主題。還錢說明了老人讓“他”的車開過麥地不是為了錢，表現出老人的優秀品質和農人對土地的感情。(2016湖北武漢武昌區調研)閱讀下面的文字，完成后面的題目。修鞋的女人吳小冰鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔了起來。像人們正常上班一樣，每天早晨，她都準時地來到街邊的那棵松樹下，輕輕地放下木板凳，擺上修鞋用的架子，然后熟練地打開工具袋，一天的工作準備就緒了。她的工具袋破破爛爛，可有兩樣東西干干凈凈：一雙給顧客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用來擦鞋的細毛刷。不知是她的技術好，還是她的人緣佳，一般情況下都是客等她而不是她等客。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了過來，她一干就是一天，除了中午吃個便當之外，她總是忙得停不下手，累得直不起腰。家人每每要修鞋子，大多讓我代勞，反正順路，順便可以和那女人搭搭訕，我倒是挺樂意。我想，人與人之間只要有交流的愿望，即便沒有語言也可以達到某種程度的溝通。就這樣，我有機會知道了那修鞋的女人的情況。女人告訴我，她來自四川廣安，到海豐已經十多年了，早已習慣了這里的生活，甚至基本的海豐話都會說了。一個陌生的地方能以博大的胸懷去接納一個陌生的人，可見那個地方是寬和的；一個陌生的人能被一個陌生的地方接納，可見那個人是隨和的。我想，對那修鞋的女人來說，應該就是這樣一種境況吧！上線六元，換底八元，擦油兩元她童叟無欺，遇上討價還價的，她就將就些；遇到大方的顧客不用找零錢的，她也是高興地接納。她說：“人都是感情動物，無所謂聰明無所謂愚笨，不斤斤計較，也就過去了。我們干手工活的，多少都愿意賺。”她的話，純樸而實在，卻是生活的哲學。她每天的生意都那么好，似乎總有修不完的鞋。相反，她對面的同行卻門可羅雀，常常是眼巴巴地看著她忙得不可開交。是她的技術好，還是她不錙銖必較？修鞋的功夫，聰明的人也許學一陣子就掌握了，而做人的藝術，卻是一輩子都學不夠的啊！這個修鞋的女人不知修過多少雙鞋子，一針一線，一錘一挑，她都是那么嫻熟，她一個活兒一個活兒地接，一雙鞋子一雙鞋子地修，連頭都顧不得抬一抬。無論男女老少，再破的鞋子在她手里都修復如初，再硬的鞋底她都能自如地穿線，那個功夫，簡直就是魔術表演。顧客往往從頭到尾把鞋子看一遍，用手去拉扯一番，才把它穿在腳上，順便蹬一蹬地，再欣賞一會兒才收回眼睛，然后付了錢滿意地走了。我一般是傍晚下班后才去修鞋的，因而常常成為她那一天的最后一個顧客。這樣，我和她的閑聊便多了起來，對她的了解自然也多些。在千千萬萬的農民工中，眼前這個修鞋的女人是幸運的。她告訴我，她的丈夫在做建筑工，一個兒子在讀大學，而且還是名牌大學呢！家鄉還有一個八十多歲的老父親，日子過得相當不易。我仔細地看了看她的手，那是一雙扎滿了布條、沾滿了油污而且是變了形的手；我看了看她的臉，竟然辨不出她的臉是長滿了斑點還是蒙上了塵土，黑得比她略帶褐色的眼珠還黑；我又看了看她的頭發，竟然白的、灰的、黑的、褐的、黃的都有，簡直就像五色線。我心里暗暗地感嘆：生活，生活，這就是生活！為了生活，沒有誰不用奔波勞累，不同的是，有人付出的與收獲的相當，有人付出的少收獲的多，又有人付出的多收獲的少，好在眼前這個修鞋的女人沒有想那么多。她那么忙，哪會有時間去想那么多呢！一個忙得沒有時間去想那么多的人，一定是快樂的吧！因為，她沒有時間不快樂呢！生命不能用來嘆氣，生活不能老拿來相比。人最難得的事，其實還是要擁有好心情。心情好，不必在乎身在何處，就像這個修鞋的女人，辛苦而快樂的日子使她過得異常自得。他們雖然很普通甚至卑微，但他們的內心深處對生活的無限熱愛，令人敬重。人啊！只要自得，就沒有誰能夠妨礙到他的幸福。傍晚，一陣急雨落下，行人腳步加快。一個女顧客跑過來修鞋，她只好撐起雨傘，借著路燈的光小心翼翼地修著。收攤了，她彎著腰用一把刷子仔仔細細地把腳下的地面掃干凈。白天擺攤的地方空蕩蕩的，一點痕跡也沒留下。(有刪改)2如果刪掉最后一段，文章的主題也能得到較好的表達，但作者還是保留了這一段文字。請你說說最后一段的作用。解析：作答本題，要注重兩個角度：一是文段的具體內容，一是文段的內容與人物描寫、情節結構、主題思想等方面的關系。文段主要交代在一個下雨的傍晚修鞋女人繼續為顧客修鞋并打