-
活動理念中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂指出，心理健康教育的總目標是：提高全體學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀健康向上的心理品質(zhì)。初中生剛剛步入青少年期，正處于生理和心理的快速成長期，生命教育對于其學習和生活有著至關重要的影響。在長
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 7
-
關鍵詞：人際交往；轉(zhuǎn)校生；朋輩互助創(chuàng)作理念中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂指出，人際交往是心理健康教育的重要內(nèi)容，要培養(yǎng)學生開朗合群自立的健康人格。友情對學生成長具有非常重要的意義，良好的交往品質(zhì)主要包括自知自信友善合群；寬容謙讓以
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 7
-
活動背景近年來，青少年自殺率不斷上升，已成為一個亟待關注的社會問題，其中高中生群體的自殺現(xiàn)象尤為突出。在學業(yè)家庭友情及校園等多重壓力的交織影響下，高中生承受著沉重的心理負擔。若這些壓力無法得到有效排解，他們極易陷入絕望情緒，進而萌生自殺想法
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 7
-
關鍵詞：手機使用；親子溝通；傾聽劇情簡介陳嘉是一名初中生，在班里擔任文藝委員，因為用手機選文藝表演的節(jié)目和媽媽發(fā)生了激烈的爭吵，手機被媽媽摔在了地上，兩人之間的關系也隨之陷入僵局。但是因為親子之間有一種特別的愛，陳嘉在悲傷之際，通過夢境的方
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 7
-
摘要：思維反芻是抑郁癥患者常見的負面思維模式，會使當事者更加沉浸于消極情緒，加劇對網(wǎng)絡游戲的依賴，進而增加他們使用網(wǎng)絡游戲逃避現(xiàn)實的傾向。一位高一學生因適應不良及人際關系問題陷入抑郁狀態(tài)，同時存在網(wǎng)絡游戲成癮現(xiàn)象。心理治療師通過認知行為療法
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 7
-
一個案概況若男化名，13歲，初二女生，是家族三代中唯一的女孩，有一個弟弟。她從小與堂表兄弟玩耍多，性格男性化，活潑好動，行為大大咧咧，留男式短發(fā)，著裝中性，從不穿裙子。爺爺奶奶重男輕女，常數(shù)落她沒有女孩子樣，這讓她很難過，甚至渴望成為男生。
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 8
-
一引言曾看到這樣一個三分半鐘處理孩子情緒的親子教育視頻，視頻的內(nèi)容為：一個四五歲的小男孩請求父親幫忙打開積木盒，但父親未能立即響應，孩子因此開始大喊大叫。媽媽意識到此時講道理無濟于事，便靜靜地陪伴在孩子身邊，等待他平復情緒。待孩子稍微冷靜后
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 4
-
活動理念本活動主題聚焦于高中生理想信念教育，屬于認識和完善自我模塊，也是自我管理這一核心素養(yǎng)的外延。中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂指出，理想信念是一個人的精神支柱，是前進奮斗的動力和源泉，對于個人的思想言行有決定性的影響。高中生理
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 8
-
活動理念中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)六大核心素養(yǎng)之一健康生活中指出，需要培養(yǎng)學生具備積極的心理品質(zhì)，做到自信自愛堅韌樂觀有自制力，能調(diào)節(jié)和管理自己的情緒，具有抗挫折能力等。這是學生應具備的能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力之一。研究
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 7
-
摘要：早戀是一個敏感的話題，也是一個教育難題。結合一個對早戀問題處理的案例，分析了高中生出現(xiàn)早戀現(xiàn)象的多重影響因素，以及教育者應秉持的態(tài)度和應采取的策略，如理解和包容加強教育宣傳開展教師培訓加強家校合作優(yōu)化班級管理提供心理支持等，為學校處理
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 5
-
關鍵詞：叛逆；自我需要；親子溝通；自我管理活動理念處于青春期的學生不符合外界預期的種種表現(xiàn)常常被冠以叛逆的標簽，這一標簽阻礙了他們對自我發(fā)展的正確理解適度接納和有效應對12。根據(jù)薩提亞冰山理論，外界所見的行為只是自我的冰山露在水面上很小的一
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 7
-
活動背景教育部中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂明確指出，人際交往是小學心理健康教育的主要內(nèi)容之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我國網(wǎng)絡欺凌現(xiàn)象呈現(xiàn)低齡化趨勢，小學生也時常卷入到網(wǎng)絡欺凌事件中。國家對防范網(wǎng)絡欺凌愈加重視，2024年1月1日，我
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 7
-
一引言在一次關于人際邊界的心理課上，當我拋出問題如果朋友總是未經(jīng)你同意拿你的東西，你會怎么做時，原本預期學生的回答大致會圍繞直接表達不滿和朋友溝通等應對策略，然而有位學生給出了這樣的回答：那我也去拿他的東西，讓他嘗嘗被別人隨便拿東西的滋味。
上傳時間：2025-06-17
頁數(shù)： 3
-
初中階段常被稱為親子關系的危機期，這一階段是人生發(fā)展中關鍵而特殊的時期，是個體由不成熟的童年向成熟期過渡的重要階段，極易產(chǎn)生親子沖突。心理學與教育學研究表明，青春期是親子沖突最頻發(fā)的時期。處于這一階段的青少年自主意識增強，開始尋求獨立，與父
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 5
-
中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)指出，學生應具備適應終身發(fā)展與社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。核心素養(yǎng)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心。培育核心素養(yǎng)作為當下基礎教育進一步深化改革的取向和落實立德樹人教育根本任務的重要舉措，其根本目的在于發(fā)掘和培養(yǎng)學生積極的天
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 5
-
摘要：戲劇三角理論指出人際沖突中存在受害者拯救者和迫害者三個角色，這些角色在人際互動中不斷轉(zhuǎn)換。通過一個班級女生間的矛盾案例展示了如何識別和打破這種三角模式，提出了一系列策略，包括開展小組輔導培養(yǎng)正向的人際網(wǎng)絡促進學生的自我反思和持續(xù)關注與
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 5
-
摘要：社會交往障礙是孤獨癥學生的核心障礙之一。團體游戲在孤獨癥學生的康復訓練中有著廣泛的應用。在團體游戲課堂教學中，通過開展精心設計的具有康復訓練功能的團體游戲活動，對一名重度孤獨癥學生的社會交往能力進行干預，有效提高了該生的規(guī)則意識和社會
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 5
-
摘要：一名小學六年級男生因沉迷手機而頻繁與家長發(fā)生沖突，與母親一同來到咨詢室參加家庭輔導。心理教師采用焦點解決技術，通過贊美假設問句及例外發(fā)掘幫助親子雙方建構起可實現(xiàn)的輔導目標，成功尋找到通向目標的解決之道，最終幫助這個家庭恢復了以往溫馨和
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 5
-
一引言在小學數(shù)學教學過程中，學生的心理因素猶如隱形的指揮棒，影響著學生的學習體驗和學習成效。擁有良好心理素質(zhì)的學生，比如具備較高的自信心強烈的學習動機和堅忍的毅力，往往在數(shù)學學習中展現(xiàn)出更高的學習效能。他們勇于挑戰(zhàn)難題，積極主動地探索數(shù)學知
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 5
-
一引言作為一名新教師，在初一新生的第二節(jié)心理健康教育課中，我準備了心理健康與我的主題，目的是讓學生了解心理健康與異常方面的一些基本知識，知道心理健康與異常的區(qū)別，愿意關注自己的心理健康并在必要時求助。當我講到心理異常的內(nèi)容時，學生多多少少有
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 5
-
一問題提出學生作業(yè)減負與家庭教育一直是備受關注的核心議題。國家教育主管部門為此推出多項政策，如2018年教育部等九部門關于印發(fā)中小學生減負措施的通知，2021年教育部辦公廳發(fā)布的關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知2，以及同年中共中央辦公廳國
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 8
-
一研究背景與問題提出自2014年起實施的新高考改革，特別是自2017年全國推廣的模式，打破了傳統(tǒng)的考試體制，給學生提供了更為廣泛的學科選擇與學業(yè)路徑。然而，隨著高考選科和升學路徑的多樣化，學生在面對豐富的選擇時，如何作出科學合理的決策成為函
上傳時間：2025-06-17
頁數(shù)： 7
-
摘要：學校心理委員是學校心理健康輔導工作不可或缺的一環(huán)，更是實現(xiàn)朋輩間有效互助促進心理健康教育普及與深化的重要途徑。結合學校實踐工作，對心理委員的選拔培訓和效能發(fā)揮等方面進行了積極探索與實踐，初步形成了具有本校特色的初中心理委員培育模式。關
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 5
-
摘要：家長的積極配合對學生心理危機干預至關重要，但現(xiàn)實中許多家長因各種原因表現(xiàn)出不合作態(tài)度，給學校工作帶來挑戰(zhàn)。學校需采取多種策略：以學生為中心，共情家長擔憂，幫助其正視問題；通過多方聯(lián)合干預，提升溝通層級，促使家長配合；借助同伴案例增強家
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 4
-
摘要：長期的孤獨體驗會嚴重危害兒童心理健康，使兒童的社會歸屬感缺失，給自身和家庭帶來痛苦，探究兒童孤獨感的預測因子能為教育干預提供參考。采用問卷調(diào)查法，對以浙江地區(qū)為主的幾所普通小學中882名中高學段兒童進行問卷調(diào)查，考察中高學段兒童的親子
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 8
-
積極教育是在學生固有的積極能力和積極品質(zhì)的基礎上，以發(fā)展學生的樂觀能力為核心的教育。培養(yǎng)積極情緒是積極教育的分支，它能夠提升個體的自我認同感和幸福感，幫助個體更主動更輕松更有效地學習。近年來，我校以積極教育為統(tǒng)領，以積極健全人格，積極成就人
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 6
-
一繪本戲劇的基本理念繪本又稱圖畫書，它是以圖畫為主文字為輔的書籍形式1。它通常由專業(yè)的插畫家繪制插圖，配合作者的文字，共同講述一個故事或傳達一個主題。教育戲劇起源于英國，它是運用戲劇的習式進行課堂教學的一種方法。它強調(diào)參與者的主觀能動性，在
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 6
-
自殺言論具有模仿效應，容易引發(fā)青少年群體的心理危機l。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡空間已成為人們表達情感尋求支持的重要平臺，備受青少年青睞2。然而，在校園環(huán)境中，青少年群體心理發(fā)展尚未成熟，中小學生在網(wǎng)絡中傳播自殺言論和自
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 8
-
摘要：在新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的背景下，生涯教育的重要性日益凸顯。傳統(tǒng)生涯教育存在課程設計單一化實施主體分散化過程管理靜態(tài)化的困境，基于系統(tǒng)思維視角，提出整體性協(xié)同性動態(tài)性三層重構邏輯，并從 全域滲透多元共治生涯應變的視角提出具體的應對策略，
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 8
-
高中階段是個體成長關鍵期，在這一時期實施生涯規(guī)劃教育至關重要。生涯規(guī)劃教育旨在引導學生系統(tǒng)探索自我內(nèi)在特質(zhì)，深入了解外部職業(yè)世界，構建二者之間的有效聯(lián)結，規(guī)劃契合自身與社會需求的生涯路徑，為未來奠基。然而，高中生在生涯規(guī)劃時往往面臨諸多難題
上傳時間：2025-06-17
頁數(shù)： 8
-
摘要：學生如何應對在學習中常遇到短期難題已成為備受關注的話題。為探討社會關系對初中生日常性學業(yè)彈性的影響，以及學習動機和情緒穩(wěn)定性的中介作用，使用師生關系量表同伴支持問卷父母支持量表青少年學習動機量表情緒穩(wěn)定性量表和中學生日常學業(yè)復原力問卷
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 7
-
摘要：深入探討了OH卡牌繪畫等潛意識投射技術在初中心理課堂中的應用，特別是在處理校園欺凌問題方面的成效。實踐表明，該技術有效提升了學生的參與度和積極性，促進了學生的自我認知和情感表達能力。同時，也增強了學生的反欺凌意識，讓學生學會以更積極的
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 4
-
摘要：為探討農(nóng)村初中生學校適應的潛在類別及其與攻擊性的關系，采用學校適應量表和攻擊性量表對1109名農(nóng)村初中生進行問卷調(diào)查。結果發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村初中生的學校適應可分為適應較好組 一般適應組 適應不良組 適應困難組及低學業(yè)適應組五種潛在類別；適應不
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 6
-
摘要：思政課堂對于培養(yǎng)中小學生正確的世界觀人生觀價值觀起著關鍵作用。傳統(tǒng)思政教學中存在教學方法單一學生參與度低知識內(nèi)化不足等問題，角色扮演法以其獨特的趣味性互動性等特點，為思政課堂帶來了新活力，有助于激發(fā)學生的學習熱情和主動性，促使思政課堂
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 6
-
關鍵詞：親子關系；契約精神；需求理論家長最想幫助孩子改變的行為是什么學校對此進行了問卷調(diào)查，結果顯示，位于前三名的是寫作業(yè)拖延沒有時間觀念說話不算話。從某種程度上來說，這些行為都是缺乏契約精神的表現(xiàn)。2022年1月1日開始施行的中華人民共和
上傳時間：2025-06-17
頁數(shù)： 3
-
摘要：近年來我國中學生自殺事件頻發(fā)，引起了社會廣泛關注。在自殺意念階段采取有效干預措施，是預防自殺行為，保障青少年生命健康的關鍵途徑。自殺行為的發(fā)生往往與個體的心理狀態(tài)家庭環(huán)境學校教育及社會環(huán)境等多方面因素密切相關?；谧詺⒌膭訖C意志整合模
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 7
-
摘要：當前小學英語教學中存在教學方法單一缺少情感交流等問題，影響了學生的學習積極性，降低了教學效率。針對此提出了促進師生生生情感互動的教學策略，具體包括尊重鼓勵學生，多與學生交流，開展小組合作學習及情境教學等。實踐表明，這些策略能激發(fā)學生的
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 5
-
摘要：心理健康普測對中小學生心理健康監(jiān)測意義重大，對預警學生需要依據(jù)問題嚴重程度開展跟蹤輔導和危機干預。通過一則因家庭原因長期存在非自殺性自傷行為的初中留守女生的心理干預案例，詳細闡述了從評估診斷到運用辯證行為療法技術DBT進行多階段干預的
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 6
-
摘要：近年來，高中生心理問題日益凸顯，伴隨焦慮抑郁情緒增多，危機事件也時有發(fā)生。表達性藝術治療可以提高高中生的心理韌性水平，改善人際關系，顯著緩解個體的焦慮和抑郁情緒?；诟咧猩睦硖攸c，結合中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂和學校心
上傳時間：2025-06-17
頁數(shù)： 6
-
一青春期情感教育的現(xiàn)實困境青春期是青少年身心發(fā)展的關鍵時期，情感教育在這一階段尤為重要。然而，當前高中生情感教育面臨諸多挑戰(zhàn)。一方面，學生在情感認知上往往存在偏差，容易將愛情理想化，過度關注外在形象，忽視內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)。另一方面，傳統(tǒng)教育模
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 4
-
摘要：廣東省佛山市順德區(qū)均安中心小學開發(fā)的心晴校本課程以積極心理學為基礎，通過一系列精心設計的教學活動，提升了學生的心理健康水平，增強了學生的樂觀堅韌等積極心理品質(zhì)。通過定量與定性分析驗證了其在提升學生心理健康和積極心理品質(zhì)方面的顯著成效，
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 6
-
中國教育現(xiàn)代化2035中提出了推進教育現(xiàn)代化的八大基本理念，包括更加注重以德為先更加注重全面發(fā)展更加注重面向人人更加注重終身學習更加注重因材施教更加注重知行合一更加注重融合發(fā)展更加注重共建共享。這些理念與積極教育所倡導的全面發(fā)展個性化教育終
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 5
-
一引言幸福感是青少年心理健康的重要指標。在當今社會環(huán)境下，學業(yè)壓力人際關系等多重因素的交織影響使得高中生幸福感狀況日益成為社會關注的焦點。了解高中生幸福感的發(fā)展現(xiàn)狀與特點，對促進學生健康成長和提升教育質(zhì)量具有重要意義。然而，當前幸福感測量工
上傳時間：2025-06-17
頁數(shù)： 8
-
校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外學生之間，或教師與學生之間，一方個體或群體單次或多次給另一方造成生理或心理傷害的攻擊性行為，涉事雙方存在著力量上的不平衡。關于校園欺凌是否滿足創(chuàng)傷后應激障礙PostTraumaticStressDisorder，PT
上傳時間：2025-06-17
頁數(shù)： 7
-
摘要：為了探討父母教養(yǎng)方式對高中生社會適應的影響，及人格特質(zhì)在父母教養(yǎng)方式對高中生社會適應影響中的調(diào)節(jié)作用，采用中學生社會適應量表父母教養(yǎng)方式評價量表和青少年人格五因素問卷對上海市某高中406名學生進行問卷調(diào)查。結果發(fā)現(xiàn)，高中生社會適應存在
上傳時間：2025-06-17
頁數(shù)： 7
-
情緒是影響人類心理與行為的一個重要變量，學業(yè)情緒則是其中一種。學業(yè)情緒是一種產(chǎn)生于學業(yè)情境的情感體驗，包括學業(yè)活動中產(chǎn)生的情緒和與學習結果直接關聯(lián)的情緒，可分為學業(yè)消極情緒和學業(yè)積極情緒兩類2。學業(yè)情緒會對中學生的心理健康和學習成績產(chǎn)生巨大
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 8
-
摘要：中小學階段是孩子心理發(fā)展的關鍵時期，家庭環(huán)境尤其是父母的行為對孩子的心理健康具有重大影響。當前，父母因過度依賴電子設備而產(chǎn)生的低頭行為已成為中小學心理健康的潛在威脅，易導致如問題行為增多社交能力發(fā)展受阻網(wǎng)絡成癮風險增加等問題。以社會學
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 7
-
電影哪吒之魔童鬧海簡稱哪吒 2 在2025年開年斬獲超百億的票房，成為大眾關注的焦點。2019年上映的哪吒之魔童降世簡稱哪吒1同樣頗具影響力，在當年斬獲諸多獎項。這兩部電影憑借其獨特的人物塑造經(jīng)典臺詞和精彩劇情，贏得了廣大觀眾的喜愛。同時，
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 4
-
一引言數(shù)字化浪潮正以前所未有的態(tài)勢席卷著人們生活的每一個角落。在這樣的時代背景下，信息技術課程成為培養(yǎng)學生數(shù)字素養(yǎng)的關鍵。然而，不可忽視的是，當前初中信息技術教學仍然存在著一些亟待解決的問題。一方面，教學內(nèi)容的設置存在著明顯的側(cè)重偏差。在實
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 6
-
音樂是一種極具藝術性的表達形式，其教育價值不僅體現(xiàn)在提升學生的審美能力上，更在于促進學生全面發(fā)展。然而，當前的音樂教學往往局限于歌唱和欣賞等傳統(tǒng)教學手段，未能充分挖掘音樂的育人潛力。隨著新課程改革的深入，音樂教學的要求也在發(fā)生變化。初中生由
上傳時間：2025-06-16
頁數(shù)： 7
|
幫助中心
人人文檔renrendoc.com美如初戀！
川公網(wǎng)安備: 51019002004831號