1、19 扁鵲見蔡桓公,第二課時,二、新課講解,理清思路,第一層（開頭至“扁鵲望桓侯而還走”），寫扁鵲四次拜見蔡桓公。,第二層（“桓侯故使人問之”至“臣是以無請也”），寫扁鵲對桓侯病情的分析。,第三層（“居五日”至文末），寫桓侯終于病死。,二、新課講解,理清思路,一見：君有疾在腠理，不治將恐深。,二見：君之病在肌膚，不治將益深。,三見：君之病在腸胃，不治將益深。,四望：今在骨髓，臣是以無請也。,二、新課講解,深入探究,找出有關語句，說說蔡桓公對待扁鵲的態度是怎樣變化的。,一見桓公，扁鵲說：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓公的態度是“寡人無疾”“醫之好治不病以為功”。,二見桓公，扁鵲說：“君之病在肌

2、膚，不治將益深。”桓公的態度是“不應”“不悅”。,三見桓公，扁鵲說：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓公的態度“又不應”“又不悅”。,四見桓公，“扁鵲望桓侯而還走”，桓公的態度是“故使人問之”，結果被告知：“在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也。”居五日 ，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣，桓侯臨死急索扁鵲，但已無濟于事。,二、新課講解,深入探究,扁鵲的態度變化的原因是什么？,變化的原因是蔡桓公剛愎自用，一而再、再而三地諱疾忌醫，導致病情越發嚴重，以致到了不可救藥的地步，并最終不治而死。,二、新課講解,深入探究,扁鵲說了哪些話指出蔡桓公的病情正日益嚴重？,1.君有疾在腠理，不治將恐

3、深。 2.君之病在肌膚，不治將益深。 3.君之病在腸胃，不治將益深。 4.今在骨髓，臣是以無請也。,二、新課講解,深入探究,蔡桓公的哪些言行，表現他的諱疾忌醫？,“寡人無疾”表現蔡桓公固執、自信。 2.“醫之好治不病以為功”表現對醫生猜忌、反感。 3.“不應”“不悅”說明對醫生冷淡、反感，拒之千里之外。,二、新課講解,深入探究,扁鵲在第四次見到桓侯時，為什么“還走”？,扁鵲“還走”是因為桓侯的病由輕而重，終至不可救藥。,扁鵲為什么要離開蔡國，逃到秦國去？,扁鵲逃到秦國去是為了避免慘遭迫害，這體現了他的機警果斷，也從側面反映出蔡桓公為人的蠻橫與殘暴。,二、新課講解,深入探究,歸納扁鵲的性格特征。

4、,醫術高超，盡職盡責，機警果斷。,歸納蔡桓公的性格特征。,剛愎自用，諱疾忌醫，蠻橫殘暴。,二、新課講解,深入探究,蔡桓公的病開始并不嚴重，后來變得無法醫治，從中你得到了怎樣的啟示？,有病須早治，切勿諱疾忌醫； 對待缺點錯誤，應該防微杜漸； 不可主觀猜忌，切勿拒絕忠告； 要避免禍患，必須見微知著，及早加以提防等。,三、歸納小結,文中那個諱疾忌醫的蔡桓公讓我們明白了“防微杜漸、聽信忠言”的重要性。這則故事，給我們很大的啟發：要及早發現自己的缺點和錯誤，及時改正，以免釀成大錯。,四、強化訓練,本文說明的道理有以下四種理解，請選出最妥當的一項（ ） A.說明扁鵲醫術高明，是我國古代的名醫。 B.說明扁鵲治病救人，有高尚的醫德。 C.告誡人們要正視自己的缺點和錯誤，不能拒絕批評幫助。 D.告誡人們過分驕傲自信而不聯系群眾是錯誤和危險的。,C,五、布置作業