1、人民教育版小學語文實驗教材，四年級，第二冊，語文園地，習題，你有很多發自內心的想法要說，但長大后沒有機會說嗎？這一次，讓我們在自己的作業中快速吐出來。對老師說，對爸爸媽媽說，對同學和朋友說，對清潔工阿姨和郵遞員叔叔說，要作業，并把內容和要求跟誰說清楚：1。內容可以是一件事：開心、煩惱、委屈、尷尬、感激等等。2.也可以給對方一些建議、意見和要求，表達自己的想法和感激之情。3.你可以自由選擇第一個人作為“我”，或者第二個人作為“你，你”。1.找出什么是真相，你要對誰說實話，你要對誰說實話。2、說真話要真實，能表達自己的真實感受，能表達自己的感受，能剪輯敘述剪輯討論。體裁可以使用信件，日記或其他。(

2、注：信函格式：指短信問候的簽名日期)3。寫作文時，要注意具體的內容、合理的結構和自然的句子。訓練和指導，你長大后想從心里告訴誰？為什么要說？想說點什么嗎？想著：老師，我想對您說，媽媽，我想對_ _ _ _ _說，我想對大山說，“我崇拜您的威嚴和冷靜。”我想對何江說：“我欣賞你的堅持和堅定。”我想對老師說：“請多理解和寬容。”我想對我的父母說：“謝謝你多年來對我的努力。”我想對你說：親愛的奶奶，有些話已經在我心里一年多了。我曾經想對你說這些話，但是我害怕你會生氣，所以我一拿到嘴里就把它們咽了下去。奶奶，今天我借寫作文的機會告訴你我心中的想法。奶奶，我是一個活潑、自尊的男孩。雖然我有時很調皮，經常

3、讓你生氣，但我不想讓你對我的同學無禮。你知道，我的同學總是在我背后說你的壞話。奶奶，我想告訴你，我記得一個星期天下午，一個同學來看我。那時我正在房間里做作業。你打開了門。當你看到我的同學時，你說：“走，走，魏翔不在家。”轉身關上門。星期一，我一到學校，同學就對我說：“你奶奶太兇了。”我想問你一個數學問題。我還沒說什么，你奶奶就把我趕走了。以后，我再也不敢去你家了。”奶奶，你知道我聽了同學的話后有多不舒服嗎？奶奶，我知道你老了，喜歡安靜。你也害怕你的同學吵到我家會影響我的學習。這對我有好處，但你不必對他們這么兇。我們的同學聚在一起討論學習問題，交流學習方法。有時候會很吵，但這不是一件壞事！我們有

4、時偷著玩和打架。畢竟，我們是孩子。請理解。我經常去我同學家，但是別人的奶奶總是說話溫和和藹。你為什么這么兇？奶奶，我真誠地希望你將來能對我的同學好一點，成為一個和藹可親的奶奶。親愛的奶奶，你能保證嗎？分析：與他人交談時，要有禮貌，有分寸。為了使內容具體化，要有具體的例子，以合理的方式說明事實，同時，要理解他人，對他人提出合理的要求。媽媽，我想告訴你，通過媽媽那雙熟悉的眼睛，我又一次在她的眼里看到了一個小小的我。是的，我不知道為什么。我媽媽總是認為我很小，即使我正在長大。假期過后，我和同學們討論了這件事。我們一起去人民公園玩，我們步行。“媽媽，我打算七點半和同學們去公園玩。”我還沒說完，媽媽馬上

5、說：“嗯？你太小了，走不了那么遠？如果路上出了什么問題，我該怎么辦？別走。“聽完之后，我咕噥著，非常不高興，心想：你為什么不讓我去？我已經長大了，不再是你懷里的好孩子，但為什么我在你眼里還是那么小？還有一次，學校組織了勞動，老師讓我拿一把鐵鍬。到家時，我拿起鐵鍬走了，卻被你眼尖的人發現了。”你拿著鏟子干什么？”我說，“學校工作。 這把鏟子太重了，你能搬動嗎？”我低下頭說，“是的！“沒門！絕對不行。我聽了媽媽的話，哭著跑了出去。媽媽，我想對你說：“我要長大，我要自力更生，我要走自己的路，我要過獨立的生活，以后請不要太寵我，因為我已經長大了，媽媽，請放開我！放開我已經會飛的小鳥！“媽媽，我已經長大

6、了！從文章中的兩件事可以看出，母親是一個非常愛女兒的母親。作者說服她，她的女兒已經長大了，內容表達了作者對自由的強烈渴望。人物的動作和語言描述都很到位，例子普遍而典型，充滿了真情實感。這些文章既真誠又有感染力。老師，我想告訴你，我一直想告訴你，但是我沒有機會。現在借此機會告訴你。雖然我們每天都見面，但你知道我在想什么嗎？雖然我一直是一個喜歡在你心里動一動的學生，但你知道嗎？雖然我手里有一塊橡皮，但我的耳朵仍然在聽你的講座。因為我手里有東西，所以我總是被你批評，但是我不能擺脫這個問題，我想改變。你知道嗎？每次我來到你的辦公室接受你的批評，我都覺得世界末日就要到了。我希望你少批評我，我會盡快改正！

7、不要總是在老師、父母和同學面前批評我。這總是讓我感到慚愧，因為其他好同學都不和我玩。我知道以我平時的學習成績不能被評為“文明學生”，我的同學也不會選我為“三好學生”，但我希望你能給我一個獎勵。雖然我現在的學習和表現不好，但這并不意味著我將來就不會好。世界上許多偉人年輕時并不好，但經過努力，他們成為了著名的科學家。愛因斯坦小時候被老師趕出了學校，但長大后他仍然成為了一名偉大的科學家。我想知道將來你是否能給我更多的鼓勵。我永遠不會辜負你的期望！老師，我希望你將來對我有另一種態度。同學，我想告訴你，你是我們班不可缺少的一部分。你熱愛集體，為班級做出了很多貢獻。在作文課之前，老師需要一本作文書來備課。

8、你主動把你唯一的作文書借給老師。這件事讓我非常欽佩你。同學，你愛你的班級，但有時“懶鬼”會溜進你的腦海，讓你有點懶。有一次早上，當你交作業時，你的組長發現你沒有寫或聽寫。老師為此教育了你。我以為你嚴肅的表情是你決心改正錯誤，但你又犯了這樣的錯誤。我想幫你，但你的“懶鬼”似乎有點強大，這讓我失去了信心。你有時有點淘氣。有一次我們在操場上玩，你無緣無故地把我絆倒在地上，然后飛快地跑開了。當時，我非常痛苦和惱火。但是在我問了你之后，你說我沒有絆倒，但是我自己摔倒了。這讓我對你更加失去信心。同學，我想對你說：“快抓住你的懶蟲！”這樣你就可以通過爬一段樓梯來取得成績。“清潔工，我想告訴你窗外下了一場大雪

9、，寒冷的北風吹過我的頭頂。我站起來，關上了窗戶。突然，我在雪地里發現了一個白發蒼蒼的老婦人。她只穿了一件薄毛衣，瘦瘦的身材在北風中顫抖。我一看，原來是一個掃路兵。記憶在我腦海中翻滾。那是一個陽光明媚的星期天，我和朋友出去玩了。當我來到一個十字路口時，我累了，所以我和我的朋友們在路邊休息了一會兒。有一位老太太正在做她的工作和清掃道路。我的注意力突然集中在她身上。我看見她不時摸摸她的頭，好像她要摔倒似的。突然，老婦人松了腿，摔倒在堅硬的路上。看到這，我嚇壞了，我跑過去扶她起來。“奶奶，你沒事吧？”我焦慮的聲音吵醒了她。他慢慢睜開眼睛說：“好孩子，我很好。我很好。”。她搖搖晃晃地站了起來，彎腰撿起靜靜地躺在地上的掃帚，繼續清掃街道。在這一刻，我不再