1、找不同,1,PPT學習交流,第三章 人體的感覺,一、眼與視覺,一、眼和視覺, ,3,PPT學習交流,眼球,眼球的附屬結構,眼,眼球的附屬結構對眼球具有保護作用.,1、觀察眼的結構：,4,PPT學習交流,一、眼的結構,活動一：,觀察同桌的眼:（1）你能看到哪些部位?,5,PPT學習交流,觀察虹膜和瞳孔： 用手電簡直照著人的右眼，留心觀察，右眼的瞳孔有什么變化？,他的瞳孔變 ，這樣的變化說明在光亮的環境中瞳孔能讓較 的光進入眼睛光線的量。虹膜可以通過調節 的大小，控制進入眼睛光線的量。,小,瞳孔,少,6,PPT學習交流,比一比,在不同光線強度下，瞳孔有什么變化？,光線強，瞳孔收縮,光線弱，瞳孔擴張

2、,_調節瞳孔的大小,虹膜,7,PPT學習交流,中午,中午和傍晚的貓，眼睛內主要是什么結構發生了變化？你知道上面兩幅圖哪個是在中午，哪個在傍晚嗎？,傍晚,瞳孔,瞳孔 可以控制進入眼睛的光線的量,你注意過嗎？,8,PPT學習交流,觀察虹膜顏色和瞳孔,瞳孔隨光線強弱的變化,結論：在強光下，瞳孔縮小，在弱光下，瞳孔放大。在光亮的環境中瞳孔減少進入眼睛光線的量。虹膜的作用是改變瞳孔的大小，可以控制進入眼睛光線量的大小。,9,PPT學習交流,虹膜的作用是_ ,可以控制 _。,改變瞳孔的大小,進入眼睛光線的量,結論：,觀察瞳孔 的變化,10,PPT學習交流,晴天的中午，剛進電影院時，漆黑一片，什么都看不見，

3、但是過一會兒，你又隱約能看見周圍的人和座位，為什么？,瞳孔由小變大,進入眼睛的光線增多，所以過一段時間才能看見,11,PPT學習交流,眼球壁,眼球的附屬結構：眼瞼、睫毛、淚腺管等,外膜：角膜、鞏膜,中膜：虹膜、睫狀體、脈絡膜,內膜：視網膜,內容物：房水、晶狀體、玻璃體,眼球的結構,12,PPT學習交流,眼球的結構,10,角 膜,瞳 孔,視神經,玻璃體,晶狀體,睫狀體,視網膜,脈絡膜,鞏 膜,虹 膜,房水,13,PPT學習交流,眼球的結構、功能,角 膜,瞳 孔,視神經,玻璃體,晶狀體,睫狀體,視網膜,鞏 膜,虹 膜,在最外層無色透明,支持保護眼球,控制瞳孔大小調節進光量,對光線有折射作用,透明的

4、膠質體，有屈光作用也起支撐視網膜的作用,調節晶狀體的曲度,含有大量感光細胞,把神經沖動傳入大腦,光線進入眼睛入口,14,PPT學習交流,眼球,眼球壁,內容物,外膜：,中膜：,內膜：,房水,晶狀體：,玻璃體,角膜：無色，透明，透光、保護等作用,虹膜：有色素，中央有瞳孔控制瞳孔大小,視網膜：成物像的地方，相當于底片,相當于凸透鏡，會聚光線,鞏膜：白色，有韌性，保護作用,睫狀體：調節晶狀體的曲度,脈絡膜：黑色，不透光，形成暗箱,透光，維持眼球形狀,調節眼內壓.,15,PPT學習交流,虹膜,“黑眼球”,“白眼球”,鞏膜,16,PPT學習交流,為什么有的外國人的眼睛是藍色的，這是由眼球的什么結構決定的？

5、 有人喜歡對別人“翻白眼”，人們通常所說的“眼白”是什么結構？ 眼睛里能夠折射光線的是什么結構？ 感光細胞存在于眼球的什么部位？ 光線到達眼內的感光細胞，要經過哪些結構？,虹 膜,鞏 膜,晶狀體,視網膜,角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網膜,17,PPT學習交流,1角膜,眼球的折光系統：,2房水,角膜、房水、晶狀體和玻璃體。 是光線進入眼球后，在視網膜上成像的通路。,18,PPT學習交流,視覺的形成,折射光線：,透過光線：,晶狀體,角膜、房水,瞳孔,玻璃體,接受光線：,視網膜,19,PPT學習交流,視覺的形成,當物體移動了，視網膜上還能有清晰的物象嗎？,看近物，睫狀體收縮，曲度大,看遠物，睫狀體舒張，曲

6、度小,20,PPT學習交流,視覺的形成,大腦的 視覺中樞,視覺,21,PPT學習交流,視覺形成的過程,大腦的視覺中樞,22,PPT學習交流,物體,光線,角膜、房水,瞳孔,晶狀體,玻璃體,視網膜上的感光細胞,視覺神經,大腦視覺中樞,23,PPT學習交流,連連看,請將眼球的各個結構與其功能正確的連起來,角膜,鞏膜,虹膜,脈絡膜,視網膜,晶狀體,玻璃體,感受光線,透光，維持眼球形狀,透光，保護,保護，白色不透光,調節瞳孔大小,不透光，營養眼球,折射光線,24,PPT學習交流,討論,照相機的成像原理是什么？在拍照時，鏡頭、光圈和膠卷分別起什么 作用？,晶狀體 瞳 孔 脈絡膜 視網膜,鏡頭,光圈,暗室壁

7、,膠卷,25,PPT學習交流,有一個小女孩，眼球的結構完整無損，但是她看不見周圍的物體，想一想，這種眼睛可能是哪部分發生了病變？,視覺形成的三個條件： 眼球的完好 視神經沒斷 大腦正常,可能是視神經被損傷，或者大腦的視覺中樞被破壞,26,PPT學習交流, 盲點：,人類視覺上的限制,晶狀體最凸時，能看到的最近的點。 晶狀體最扁平時，能看到的最遠的點 視神經與視網膜的結合處，無感光細胞，該點稱為盲點。, 近點：, 遠點：,27,PPT學習交流,正 常 眼 遠處物體反射的光線經過晶狀體的折射后形成的物像落在視網膜上,近 視 眼 晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長使物像落在視網膜的前方,28,PPT學習交

8、流,近視,29,PPT學習交流,填寫下表，比較下面兩種眼疾的成因和矯正方法。,不變,變長,凸度增大,凸度過大,前方,前方,凹透鏡,凹透鏡,30,PPT學習交流,正 常 眼 遠處物體反射的光線經過晶狀體的折射后形成的物像落在視網膜上,遠 視 眼 晶狀體曲度過小或眼球前后徑過短使物像落在視網膜的后方,31,PPT學習交流,遠視,遠視,遠視,32,PPT學習交流,近視,矯正,33,PPT學習交流,遠視,矯正,34,PPT學習交流,近視和遠視比較表,35,PPT學習交流,近視眼的預防,“三要”,讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。,看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，要遠眺幾分鐘。,要

9、定期檢查視力，認真做眼保健操。,36,PPT學習交流,“四不看”,不在直射的光線下看書。,不在光線暗的地方看書。,不躺臥看書。,不走路看書。,37,PPT學習交流,眼睛的疾病除了遠視、近視以外，還有色盲、散光、斜視、青光眼、白內障等。,38,PPT學習交流,1、色盲,失去正常人辨別顏色能力的先天性色覺障礙。 紅色盲、綠色盲、紅綠色盲、黃藍色盲和全色盲。,39,PPT學習交流,觀察2：說出下圖的數字和圖案,6,鹿,40,PPT學習交流,2、散光定義,當眼球的屈光面角膜或晶狀體呈不規則時，造成各經線或各部分的屈光力不等，以至于進入眼內的5米以外的平行光線在視網膜上不能形成一個完整的焦點，而是成為兩

10、條焦線叫做散光，兩條焦線的距離則是散光的度數。,41,PPT學習交流,42,PPT學習交流,散光是由于角膜曲度不均勻造成的 正常情況下角膜是均勻透明的角膜在眼球的最外層，光線要先通過角膜再進入眼內我們可以把角膜比做均勻有曲度的透明的玻璃，光線通過時不會產生折射等偏差，再通過晶狀體等調節后，能在視網膜上呈現一個清晰的像，也就是只有一個清晰的焦點。 散光是由于角膜的曲度凸凹不平造成也就是那層均勻的玻璃有得地方凹了點下去，變的不均勻了，這樣的結果是，光線通過角膜等后，在視網膜上呈現兩個模糊的像，也就是有兩個模糊的焦點這就是你視物不清晰的原因所以有散光的人，看東西有重影 有散光的人要佩帶柱型鏡，也就是

11、通過柱型鏡把角膜凹的地方補平來，使視力達到正常散光主要是用眼不衛生、先天、高度近視等原因引起的。可以通過佩帶眼鏡加以矯正。,43,PPT學習交流,3、斜視是指兩眼不能同時注視目標,屬眼外肌疾病。,4、青光眼是指眼內壓間斷或持續升高的一種眼病，持續的高眼壓可以給眼球各部分組織和視功能帶來損害，如不及時治療，視野可以全部喪失而至失明。,5、凡是各種原因如老化，遺傳、局部營養障礙、免疫與代謝異常，外傷、中毒、輻射等，都能引起晶狀體代謝紊亂，導致晶狀體蛋白質變性而發生混濁，稱為白內障，此時光線被混濁晶狀體阻擾無法投射在視網膜上，導致視物模糊。多見于40歲以上，且隨年齡增長而發病率增多,44,PPT學習

12、交流,練一練：,1、在眼球的結構中，能改變曲度使人可看清遠近不同的物體的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶狀體 D、玻璃體 2、眼球內具有感光細胞的結構是（ ） A、角膜 B、鞏膜 C、脈絡膜 D、視網膜 3、矯正近視眼佩戴的鏡片是（ ） A、平面鏡 B、凹透鏡 C、凸透鏡 D、凹面鏡,D,C,B,45,PPT學習交流,4、外界物體發射過來的光線，依次經過 （ ）到達視網膜。 A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體 C、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體 D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體 5、眼球中具有折光作用的結構是（ ） A、角膜 B、晶狀體 C、鞏膜 D、虹膜,C,B,46,PPT學習交流,6、視覺是在視網膜上形成的。（ ） 7、為了節約時間，應邊走路邊看書學 習。（ ） 8、讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在10厘米左右。（ ） 9、躺臥看書很舒服，應當提倡。（ ） 10、當人觀看一個由遠處移近的物體時，晶狀體會逐漸變厚。（ ）,47,PPT學習交流,11、視覺形成的過程中，形成物像和形成視覺的部位分別是（ ） A、大腦皮層、大腦皮層 B、大腦皮層、視網膜 C、視網膜、大腦皮層 D、視網膜、視網膜,C,練一練,48,PP