人教版八年級生物下冊8.3.1第一節(jié)評價自己的健康狀況習題課件_第1頁
人教版八年級生物下冊8.3.1第一節(jié)評價自己的健康狀況習題課件_第2頁
人教版八年級生物下冊8.3.1第一節(jié)評價自己的健康狀況習題課件_第3頁
人教版八年級生物下冊8.3.1第一節(jié)評價自己的健康狀況習題課件_第4頁
人教版八年級生物下冊8.3.1第一節(jié)評價自己的健康狀況習題課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第一節(jié)評價自己的健康狀況1.（山西臨汾堯都期末）下列關于健康的定義，正確的是

（

）①身體虛弱但沒有疾病

②良好的社會適應能力③身體健康

④心理健康A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④礎基練

知識點1

給你的健康打分D2.（湖南長沙中考）“三分治療，七分護理。”在白衣天使的日常工作中，屬于關注病人的心理健康的是

（

）A.處理傷口

B.安撫情緒C.更換藥物

D.監(jiān)測血壓B3.沉迷于網絡游戲的人常表現為自制力差，不愿與外界溝通，從游戲中尋找安慰。這些表現在健康狀況評價中屬于

（

）①身體不健康

②心理不健康

③社會適應方面不健康A.①②

B.①③

C.②③ D.①②③C4.

（湖南岳陽中考）健康是人們永遠追求的美好愿望，以下不屬于良好健康狀態(tài)的是

（

）A.心情愉悅B.任意發(fā)泄情緒C.有良好的人際關系D.發(fā)育正常，器官功能良好B5.既能體現心理健康又能體現社會適應健康的一項是

（

）A.我能很好地和他人相處 B.我能原諒別人的錯誤 C.我早上起來感到身體很舒服 D.我的食欲很好A6.兒童青少年心理健康的核心是 （

）A.無傷無病

B.心情愉快C.適度的情緒反應

D.身心健康B

知識點2

保持愉快的心情7.

【新情境·傳統(tǒng)文化】（四川雅安中考）我國中醫(yī)認為“怒傷肝”“恐傷腎”“慮傷脾”。這說明

（

）A.中醫(yī)是錯誤的B.人的情緒與健康無關 C.消極情緒對人體健康有害 D.人的疾病都是由消極情緒造成的C8.

（湖南懷化中考）當受到挫折時，以下行為不恰當的是

（

）A.憋在心里悶悶不樂 B.適度宣泄自己的煩惱 C.向家長和老師訴說，尋求幫助 D.轉移注意力，做自己感興趣的事情A9.

（四川瀘州期末）《伊索寓言》中有一則酸葡萄的故事，是說饑餓的狐貍因吃不到樹上的葡萄，便說葡萄是酸的，吃不得。那么，這種情緒調節(jié)屬于

（

）A.自我安慰

B.宣泄煩惱 C.轉移注意力

D.嫉妒別人A10.（江西贛州尋烏模擬）升入初二后，小明感到壓力很大，上課注意力不集中，為了減輕他的心理壓力，你能給他的建議有

（

）①鍛煉身體，樂觀面對②逃避現實，沉迷手機網游③放棄學習，不再努力④

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論