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文檔簡介

2024年社區(qū)工作者考試必考1000題及完整答案【易錯題】

第一部分單選題(800題)

1、社會工作者制訂服務(wù)介入計劃并且運(yùn)用專業(yè)服務(wù)方法和技巧直接影

響受助家庭成員的過程是()階段。

A.接觸階段

B.開始階段

C.介入階段

D.終結(jié)階段

【答案】:C

2、()是社會工作助人活動的開端,是社會工作者與潛在服務(wù)

對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會工

作服務(wù)的過程。

A.協(xié)商

B.熟悉

C.參與

D.接案

【答案】:D

3、社會工作者小張為社區(qū)的低保人員開展求職技能培訓(xùn),組織他們?yōu)?/p>

社區(qū)提供志愿服務(wù),并為他們爭取一些工作機(jī)會。社會工作者這樣做

的主要目的是()°

A.避免低保人員因長期失業(yè)而被邊緣化

B.增加社區(qū)居民對低保人員的接納與認(rèn)同

C.要求有勞動能力的低保人員回報社區(qū)

D.運(yùn)用低保人員提供的志愿服務(wù)滿足社會需要

【答案】:B

4、小偉是一名智障兒童,小偉的媽媽在生下小偉后就離家出走了,小

偉的爸爸脾氣比較暴躁,有什么不順心的事就沖小偉發(fā)脾氣,經(jīng)常用

“我怎么生下你這么個倒霉孩子,沒用的東西”“我怎么有你這么個

傻兒子,真是丟人”這樣的話刺激小偉,小偉變得越來越不愛說話,

整天把自己關(guān)在房間里,小偉的奶奶特別疼愛他,但是不知道怎么幫

助小偉,于是找到了社會工作者小李,社會工作者了解情況后發(fā)現(xiàn),

小偉變成現(xiàn)在這個樣子最重要的原因是小偉的爸爸對小偉的態(tài)度和錯

誤的認(rèn)識。針對這種情況,社會工作者最適合用()方法幫助

小偉。

A.社區(qū)康復(fù)

B.社會康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.教育康復(fù)

【答案】:I)

5、小王患有精神分裂癥,經(jīng)過住院治療,進(jìn)入康復(fù)階段,但精神疾病

的“污名化”給小王帶來了極大的痛苦,他很少與外人接觸。社會工作

者小夏擬采用醫(yī)療救助的方法為其提供服務(wù)。小夏在社區(qū)先后策劃組

織精神健康宣傳周活動,整合各類資源為社區(qū)精神病患者的家屬提供

精神健康照顧知識培訓(xùn),招募志愿者與小王結(jié)對幫扶。小夏的上述工作

屬于醫(yī)療救助社會工作中的(??)。

A.強(qiáng)化社會支持

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.協(xié)助申請救助

【答案】:A

6、社會工作者小馬在與初中一年級學(xué)生小明交談中得知,小明一到教

室就莫名地緊張,常找各種理由不來上學(xué)。小馬請小明寫出他認(rèn)為到

教室上課有可能發(fā)生的三種危險情況,協(xié)助他分析這些想法是否符合

事實(shí),分析這些危險發(fā)生的概率,并以此為依據(jù),幫助小明克服焦慮

情緒,建立理性想法。小馬采取的上述干預(yù)方法是()。

A.辨識情緒

B.舒緩壓力

C.轉(zhuǎn)換想法

D.分辨是非

【答案】:C

7、李某在與鄰居的爭斗中將鄰居砍傷,刑滿釋放后在社區(qū)進(jìn)行矯正,

起初所有的人都對他避而遠(yuǎn)之,這使李某感到非常落寞。社會工作者

注意到這點(diǎn)之后,在社區(qū)內(nèi)開展宣傳教育,改變居民對矯正對象的偏

見,使得社區(qū)居民逐步接納了李某。在此案例中,社會工作者主要采

取了()方法改變了居民對李某的態(tài)度。

A.進(jìn)行綜合治理,以改善矯正對象的生活環(huán)境

B.挖掘社區(qū)志愿力量,共同參與社區(qū)矯正工作

C.開展社區(qū)教育,培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣

D.解決服務(wù)對象的困惑

【答案】:C

8、在社會工作評估中,最有發(fā)言權(quán)的人是()。

A.社會工作者

B.社會工作服務(wù)對象

C.社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員

D.機(jī)構(gòu)督導(dǎo)

【答案】:B

9、以()的方式讓一對關(guān)系緊張的父子將他們的互動方式展示

出來,社會工作者可借此了解父親和兒子各自的需要和感受,以及他

們的問題在哪里。

A.會談

B.詢問

C.角色扮演

D.問卷

【答案】:C

10、張老伯經(jīng)常對兒子說:“我過得橋比你走的路還多。”張老伯的

話語隱喻的是老年人的()優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結(jié)晶智力

C.長期記憶

D.短期記憶

【答案】:B

11、社會工作者小王要為服務(wù)對象撰寫預(yù)估摘要,以下屬于服務(wù)對象

所處社會系統(tǒng)的預(yù)估的是()。

A.家庭內(nèi)的次系統(tǒng)

B.社會支持系統(tǒng)及功能發(fā)揮

C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題

I).家庭成員的支持

【答案】:B

12、小江是一位單身母親,收入微薄;小江的兒子13歲時因車禍癱瘓

在床,喪失了勞動能力,小江覺得生存和生活壓力巨大,常常感到壓

抑淚流滿面,坦言生活的重?fù)?dān)已經(jīng)快要把自己壓垮了。此時,社會工

作者需要做的是()O

A.服務(wù)對象識別

B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系

C.提供心理支持

D.促進(jìn)社會融入

【答案】:C

13、(2015年)小強(qiáng)是小學(xué)四年級學(xué)生。在學(xué)校經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),小強(qiáng)知

道這樣做不對,但遇事時管不住自己。社會工作者為實(shí)施幫助小強(qiáng)的

行為矯正計劃,需要進(jìn)行基線測量。

A.觀察小強(qiáng)目前是否欺負(fù)同學(xué)

B.觀察小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)

C.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為的變化

D.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為是否消除

【答案】:B

14、目前很多國家都對違法犯罪人員提供院舍訓(xùn)練,雖然名稱和叫法

上稍有不同,但院舍訓(xùn)練通常是為違法犯罪人員提供住院或寄宿等訓(xùn)

練機(jī)會,使受助者掌握正常生活技能從而順利回歸社會,尤其是為

()而設(shè)置的。

A.犯罪行為輕微的成年人

B.違法犯罪青少年

C.違法犯罪的婦女

1).違法犯罪的高齡老人

【答案】:B

15、兒童社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法中,不包括()。

A.海報宣傳倡導(dǎo)

B.社會工作者宣傳倡導(dǎo)

C.網(wǎng)絡(luò)媒體倡導(dǎo)

D.名人效應(yīng)倡導(dǎo)

【答案】:B

16、社區(qū)里定期組織青少年開展書法、繪畫、唱歌、跳舞等興趣小組

活動,這屬于()青少年社會工作服務(wù)。

A.教育性

B.發(fā)展性

C.成長性

D.預(yù)防性

【答案】:B

17、同救助對象直接的()是社會工作者獲得評估信息的主要來源。

A.會議開展

B.交談與溝通

C.信息收集

D.溝通與游說

【答案】:B

18、王阿姨的女兒小惠10歲,患有白血病,骨髓移植手術(shù)失敗后病情

惡化,醫(yī)生將其轉(zhuǎn)人紓緩療護(hù)病房,此時,社會工作者應(yīng)提供的服務(wù)

是()。

A.提升家屬醫(yī)護(hù)能力

B.提升家屬對孩子治愈的信心

C.協(xié)助家屬尋找更多治療資源

D.協(xié)助家屬完成患者心愿

【答案】:D

19、戲劇小組由打工的婦女們組成,以娛樂活動來增加她們的生活樂

趣。工作員經(jīng)過社區(qū)調(diào)查了解到一些婦女對戲劇和表演有興趣,于是

組建了戲劇興趣小組;戲劇的故事來源于婦女們的生活。戲劇中所表

現(xiàn)的故事來自于她們的日常生活,是她們最關(guān)心的、日常生活中發(fā)生

的事情。這里,工作人員用到的增能的具體方法是()。

A.權(quán)力分析

B.透明化

C.意識醒覺

D.倡導(dǎo)政策改變

【答案】:C

20、某學(xué)校在貧困家庭學(xué)生的救助工作中.

A.自我決定

B.知情同意

C.尊重隱私

D.無條件接納

【答案】:C

21、老年人個案工作要經(jīng)過的各階段順序是()。

A.接案一評估一介入一預(yù)估一計劃一結(jié)案

B.接案一預(yù)估一計劃一介入一評估一結(jié)案

C.接案一預(yù)估一介入一計劃一評估一結(jié)案

D.接案一介入一預(yù)估一計劃一結(jié)案一評估

【答案】:B

22、下列不屬于殘疾預(yù)防中一級預(yù)防措施的是()。

A.進(jìn)行免疫接種

B.圍產(chǎn)期保健

C.預(yù)防性咨詢

D.定期檢查身體

【答案】:D

23、組織老年人積極參與各項志愿服務(wù),培育老年志愿者隊伍,發(fā)展

老年志愿服務(wù)團(tuán)體;支持老年人參與社區(qū)協(xié)商,為社區(qū)發(fā)展出謀劃策

屬于老年社會工作服務(wù)的()內(nèi)容。

A.社區(qū)參與

B.老年教育

C.咨詢服務(wù)

D.社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

【答案】:A

24、(2019年真題)某中學(xué)社會工作者小李在服務(wù)對象篩查的過程中

發(fā)現(xiàn),小志個子比較矮,學(xué)習(xí)成績差,性格內(nèi)向,也不會處理同學(xué)關(guān)

系,老師同學(xué)常常忽略他。久而久之,他也覺得自己沒用,變得越來

越孤僻。小李計劃通過增強(qiáng)小志個人“內(nèi)在優(yōu)勢”提升其抗逆力。為

此,小李最適宜的做法是協(xié)助小志()。

A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境

B.獲得有意義的參與機(jī)會

C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范

D.塑造美好樂觀的自我形象

【答案】:D

25、社會工作者在進(jìn)行社區(qū)需求評估時,記錄了各方的訴求,反映出

了不同的社區(qū)需求。下列表述中,反映出規(guī)范性需求的是()。

A.老年人:“社區(qū)應(yīng)建一個養(yǎng)老中心。”

B.障礙人士:“社區(qū)應(yīng)配備一個康復(fù)訓(xùn)練室。”

C.居民:“我們社區(qū)的綠化比其他社區(qū)差遠(yuǎn)了。”

D.街道辦事處主任:“社區(qū)缺少一個日間照料中心。”

【答案】:D

26、某外來民工子弟學(xué)校的駐校社會工作者發(fā)現(xiàn)學(xué)生中時常有暴力行

為發(fā)生。針對該問題,在學(xué)校的支持下,社工計劃進(jìn)行多方面的干預(yù)

與處置,其中并不恰當(dāng)?shù)囊豁椗e措是:

A.把有暴力行為的學(xué)生交給轄區(qū)內(nèi)的警察去訓(xùn)誡

B.建立有暴力行為學(xué)生的家長學(xué)校,促進(jìn)家長改變粗暴的家庭教育方

C.組織起被毆打?qū)W生的心理關(guān)愛小組,開展自信心和社交技能的提升

D.在各個班級開展為期一個月的“反暴力行為”的主題班隊活動

【答案】:A

27、社會工作者在社區(qū)的重要工作是挖掘社區(qū)的人力、財力和物力費(fèi)

源,并通過資源的配置工作來滿足社區(qū)居民的需求。在挖掘資源的過

程中,需要重視的不包括()。

A.重視挖掘社區(qū)中的人力資源

B.重視社會政策研究工作

C.重視轄區(qū)單位(或組織)的資源發(fā)展工作

D.重視挖掘社區(qū)中的財力資源

【答案】:I)

28、(2015年)趙女士多年前患有精神方面的疾病,近期出現(xiàn)幻聽、幻

視、幻嗅并有輕度暴力傾向。入院治療三個月后,趙女士各方面身體

指標(biāo)趨于穩(wěn)定,準(zhǔn)備出垸,回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。針對趙女士

這種情況,醫(yī)務(wù)社會工作者首先應(yīng)做的是()。

A.普及精神衛(wèi)生知識,改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境

B.對其父母進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo).方便進(jìn)行家庭治療

C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性

D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】:C

29、重構(gòu)()的環(huán)境,是學(xué)校社會工作的切入點(diǎn)及重要內(nèi)容。

A.學(xué)生

B.學(xué)校

C.班級

D.困境學(xué)生

【答案】:I)

30、(2015年)幾名高三學(xué)生打算放棄高考,一起自主創(chuàng)業(yè)。他們的父

母得知后非常著急,認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來。在多次與孩子

溝通無果后.家長們向社會工作者小林求助,希望小林能勸孩子們放

棄自己的想法。此時,小林可采用()方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行

溝通。

A.社會觀護(hù)

B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】:D

31、下列人員不可以申請享受光榮院集中供養(yǎng)待遇的是()o

A.烈士遺屬

B.流浪乞討人員

C.因公犧牲軍人遺屬

D.病故軍人遺屬

【答案】:B

32、張羽今年15歲,其父親去年下崗失業(yè)在家,為發(fā)泄對針會的不滿

情緒,整日在家酗酒,而每次酗酒后都會對他拳腳相加,張羽有好幾

次因?yàn)槭軅^重傷被送往民院救治。從青少年社會工作的主要內(nèi)容來

看,社會工作者要進(jìn)行()。

A.治療性青少年服務(wù)

B.保護(hù)性青少年服務(wù)

C.發(fā)展性青少年服務(wù)

D.教育性青少年服務(wù)

【答案】:A

33、矯正社會工作者通過運(yùn)用專業(yè)的理論、知識、方法和技巧,使

犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員得到生理上、心理上、思想上和

行為上的矯正治療,從而重新融入社會,成為其中的正常成員。這

說明矯正社會工作對罪犯具有()。

A.矯正功能

B.監(jiān)管功能

C.服務(wù)功能

D.引導(dǎo)功能

【答案】:A

34、針對(),醫(yī)務(wù)社會工作者適合用游戲治療的方式幫助其適

應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和治療過程,降低其對于意愿和治理的恐懼感。

A.兒童患者

B.叛逆時期的青少年

C.照顧者

D.重癥老年患者

【答案】:A

35、D項,婦女的生殖健康涉及其整個生命周期的完好和安全狀態(tài),而

不是狹隘地集中在懷孕期、哺乳期等。

A.制定

B.修改

C.落實(shí)

D.完善

【答案】:C

36、某社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生很差,垃圾遍地,特別是學(xué)校附近,零食袋更

多。社會工作者小宋通過社區(qū)宣傳招募志愿者,引導(dǎo)社區(qū)居民一起解

決社區(qū)環(huán)境問題,此做法體現(xiàn)的社區(qū)社會工作目標(biāo)是0。

A.促進(jìn)居民參與,解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關(guān)系,提升社區(qū)意識

C.挖掘社區(qū)資源,解決社區(qū)問題

D.挖掘社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求

【答案】:A

37、社會工作者根據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明要建立和串聯(lián)的資源

網(wǎng)絡(luò),屬于()的介入行動。

A.物質(zhì)資助

B.安置服務(wù)

C.資源整合

D.經(jīng)濟(jì)援助

【答案】:C

38、在我國開展社區(qū)社會工作的組織機(jī)構(gòu)不包括下列選項中的

()O

A.街道辦事處

B.居民委員會

C.社區(qū)學(xué)校

D.社區(qū)服務(wù)中心

【答案】:C

39、王女士今年36歲,有一個10歲的兒子,在她看來,好孩子就應(yīng)

該是聽話乖巧、學(xué)習(xí)好,她時常用這種標(biāo)準(zhǔn)來要求兒子,兒子稍不聽

話,就各種抱怨,甚至打罵。現(xiàn)在母子倆一說話就吵架,關(guān)系十分緊

張。社會工作者了解了王女士家庭情況后,決定采用家庭照顧技巧幫

助王女士。下列說法中,正確的是()。

A.改變兒子不合理的行為

B.改變王女士不合理的認(rèn)知

C.增強(qiáng)王女士的家庭教育能力和溝通能力

D.明確家庭成員溝通中的具體問題,指導(dǎo)成員嘗試新的溝通方式

【答案】:D

40、(2019年真題)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開展精準(zhǔn)扶貧項目。

該機(jī)構(gòu)社會工作者在項目計劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo).關(guān)注的

問題和對象。按照服務(wù)計劃構(gòu)成的要求該項目計劃的內(nèi)容還應(yīng)包括

OO

A.服務(wù)要使用的方法

B.服務(wù)要改變的人

C.服務(wù)要影響的政策

D.服務(wù)要改變的系統(tǒng)

【答案】:A

41、(2018年)陳女士希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀,以后找個好工作。但是,陳

女士發(fā)現(xiàn)孩子喜歡做家務(wù),卻不愿意讀書,母子倆為此沖突不斷,關(guān)

系緊張。社會工作者決定運(yùn)用“再標(biāo)簽”技巧改變陳女士對待孩子的

態(tài)度,其恰當(dāng)?shù)奶釂柺牵ǎ?/p>

A.“您希望孩子做什么樣的改變?”

B.“您覺得孩子學(xué)習(xí)困難的原因是什么?”

c.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書?”

D.“您覺得愛做家務(wù),對孩子發(fā)展有什么好處?”

【答案】:D

42、某小區(qū)有許多外來務(wù)工人員租住,由于生活方式,習(xí)慣和語言差

異。本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦,為了讓本地居民和外來

務(wù)工人員融洽相處,社會工作者宜開展的服務(wù)是:

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)團(tuán)結(jié)

D.社區(qū)參與

【答案】:A

43、(2017年)在小梅的眼中,父母相親相愛,一家人生活幸福,一年

前,小梅父親失業(yè)了,經(jīng)常借酒消愁,酒后夫妻倆常爭吵不休,小梅

媽媽覺得日子沒法過了,與小梅父親離了婚,小梅得知父母離異后,

把自己關(guān)在房間里,不吃不喝,也不和任何人說話,小梅的父母焦急

萬分,求助社會工作者小李,此時,小李首先應(yīng)該()

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】:A

44、下列屬于老年特殊問題的是()。

A.虐待和疏于照顧問題

B.抑郁癥等問題

C.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立

D.價值觀問題

【答案】:A

45、喪偶多年的張大爺因腦溢血導(dǎo)致半身不遂,張大爺?shù)呐畠洪L期獨(dú)

自照顧他的日常起居,近來感到力不從心,向社會工作者求助,小林

擬運(yùn)用“家庭思維”的方法開展工作,合適的做法是()。

A.請專業(yè)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期上門探視張大爺

D.動員其人住養(yǎng)老機(jī)構(gòu),讓女兒探望

【答案】:B

46、增長個人和他人合作促成問題解決的能力。屬于婦女賦權(quán)的具體

干預(yù)目標(biāo)的()層次。

A.個人層次

B.人際層次

C.環(huán)境的層次

D.家庭層次

【答案】:B

47、在家庭生命周期的()階段,其任務(wù)和要求是培養(yǎng)子女的獨(dú)

立性和接納家庭角色的變化。

A.家庭調(diào)整

B.學(xué)前子女家庭

C.學(xué)齡子女家庭

D.青少年家庭

【答案】:C

48、那些認(rèn)識到需要協(xié)助而自己主動向社會工作者求助的,以及由他

人介紹而接觸社會服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對象的人。我們稱這類

為()。

A.自愿型服務(wù)對象

B.非自愿型服務(wù)對象

C.外展型服務(wù)對象

D.咨詢型服務(wù)對象

【答案】:A

49、社會工作者協(xié)助即將出獄的服務(wù)對象調(diào)整心態(tài),為他們提供社會

發(fā)展變化的資訊,以便他們更好適應(yīng)出獄后的生活。社會工作者的上

述做法滿足了服務(wù)對象的()需要。

A.服刑改造

B.基本生存

C.再社會化

D.去污名化

【答案】:C

50、提升婦女的性別意識,促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同。屬于婦女社

會工作的()目標(biāo)。

A.直接

B.間接

C.中間

D.最終

【答案】:C

51、老年社會工作的方法包括()。

A.abc

B.abed

C.abde

D.abede

【答案】:D

52、在社區(qū)教育項目中,社會工作者設(shè)置了提高社區(qū)青少年踐行社會

主義核心價值觀能力的內(nèi)容,此內(nèi)容屬于()教育。

A.成人

B.健康生活

C.公民

I).家庭生活

【答案】:C

53、社會工作者不能單槍匹馬地采取介入行動,要依靠服務(wù)對象,與

他們緊密配合,雙方共同合力參與介入行動。體現(xiàn)了社會工作介入行

動的()原則。

A.考慮經(jīng)濟(jì)效益

B.以人為本、服務(wù)對象自決

C.個別化

D.與服務(wù)對象相互依賴

【答案】:D

54、()由社會診斷、流行病診斷、行為和環(huán)境診斷、教育學(xué)

和組織學(xué)診斷、管理和政策診斷五部分組成。公共衛(wèi)生社會工作者可

以借助該模型評估人群健康狀況、影響健康的個人、家庭、組織、社

會因素,并制定應(yīng)對策略。

A.健康促進(jìn)模型

B.多理論模型

C.格林模型

D.社會營銷

【答案】:C

55、(2018年)老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)矯正對象,社會工作者去老張

家進(jìn)行家訪時,通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座,上述情

況中,老張屬于()的服務(wù)對象。

A.主動求助

B.機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介

C.外展發(fā)現(xiàn)

D.非自愿型

【答案】:D

56、老年人個人感官變化的過程是指()的老化。

A.生理

B.心理

C.思維

D.行動

【答案】:B

57、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)矯正對象小芳情緒不穩(wěn)定,常常前言不搭后

語,幻想有人要害她,躲在家里不敢出門。小芳的丈夫因在外地工作,

不常回家。小王察覺到小芳的精神狀況有異常后,首先要做的工作是

()O

A.運(yùn)用理性情緒療法開展治療,改善小芳的情緒問題

B.轉(zhuǎn)介給社區(qū)精神科醫(yī)生,由醫(yī)生做出評估

C.送小芳到丈夫工作地,由其丈夫照顧

D.向小芳所在社區(qū)的司法所工作人員報告小芳目前情況

【答案】:A

58、(2015年)社會工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺

察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓(xùn)練開始時,全體組員

站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通,說話語氣從情緒化轉(zhuǎn)向

成熟理性,行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問題后,該組員就

可以()。

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

D.從兒童圈跳到父母圈

【答案】:C

59、(2020年真題)14歲的女孩小花智力發(fā)育遲緩,自我防護(hù)意識較

弱,因家長監(jiān)護(hù)不力,半年前遭受性侵。在侵害者受到公安機(jī)關(guān)處置

后,小花被轉(zhuǎn)介到某特殊教育學(xué)校,社會工作者小魏開始為小花提供

輔導(dǎo)與陪伴服務(wù)。此時,小魏最宜開展的工作是

A.危機(jī)干預(yù)

B.關(guān)注小花的心理和行為變化

C.資源鏈接

D.為小花家長提供防性侵知識

【答案】:B

60、社會工作實(shí)務(wù)的主要技巧是:

A.計劃

B.督導(dǎo)

C.咨詢

D.教育

【答案】:C

61、小明是小學(xué)五年級學(xué)生。最近,父母發(fā)現(xiàn)小明對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越

沒有興趣,作業(yè)拖沓,有時故意把數(shù)學(xué)作業(yè)本留在學(xué)校,回家不做作

業(yè)。為此,父母苦口婆心地勸說小明,甚至責(zé)罵他,但都沒有什么效

果。社會工作者了解了小明的家庭教育情況后,決定采用家庭行為學(xué)

習(xí)的方式幫助小明。下列做法中,正確的是0。

A.改變小明父母教育子女的態(tài)度

B.改變小明父母之間的溝通方式

C.指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

D.指導(dǎo)小明父母及時肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步

【答案】:D

62、(2018年)社會工作者小徐為某國有企業(yè)退休職工開展了“我的春

夏秋冬”個性化臺歷制作活動。小徐采取入戶的方式,與老人們一起

收集整理工作時的老照片,回憶過去的美好時光,并將整理好的照片

和感言制作成精美的臺歷。上述活動中,小徐工作的目的是幫助老人

們()。

A.珍惜當(dāng)下,享受當(dāng)下生活

B.追憶往事.建構(gòu)生命意義

C.拓展個人愛好,增加社會交往

D.直面自身局限,看到過往生活的缺憾

【答案】:B

63、在小梅的眼中,父母相親相愛,一家人生活幸福,一年前,小梅

父親失業(yè)了,經(jīng)常借酒消愁,酒后夫妻倆常爭吵不休,小梅媽媽覺得

日子沒法過了,與小梅父親離了婚,小梅得知父母離異后,把自己關(guān)

在房間里,不吃不喝,也不和任何人說話,小梅的父母焦急萬分,求

助社會工作者小李,此時,小李首先應(yīng)該()

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】:A

64、樂園社區(qū)名一些外來務(wù)工人員,主要從事社區(qū)服務(wù)業(yè),社會工作

者設(shè)計了小組活動,將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起幫助他們

建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側(cè)重于()。

A.居民參與的增強(qiáng)

B.社區(qū)管理的改進(jìn)

C.互助網(wǎng)絡(luò)的建立

D.生活環(huán)境的改善

【答案】:C

65、下列關(guān)于家庭社會工作的說法,錯誤的是()。

A.家庭社會工作是運(yùn)用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)

活動

B.目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

C.家庭社會工作關(guān)注有需求的家庭成員的需要

D.家庭社會工作是一種以家庭作為服務(wù)幫助對象的各種服務(wù)活動的總

【答案】:C

66、社會工作者小王接待了來機(jī)構(gòu)求助的小李夫生,在他們講述問題

后,小王介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和要求,并且與小李夫婦協(xié)商問題解

決的優(yōu)先次序。小王的上述做法屬于社會工作實(shí)務(wù)過程中的()。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.評估

【答案】:A

67、家庭寄養(yǎng)服務(wù)是救助和保護(hù)兒童的內(nèi)容之一,那么以下關(guān)于家庭

寄養(yǎng)的描述正確的一項是()o

A.家庭寄養(yǎng)情況下寄養(yǎng)兒童的監(jiān)護(hù)權(quán)暫時性的發(fā)生變更

B.兒童的戶籍需要暫時遷到寄養(yǎng)家庭所在地

C.家庭寄養(yǎng),為所有家庭監(jiān)護(hù)永久或者臨時缺失的兒童提供了家庭環(huán)

D.家庭寄養(yǎng)的服務(wù)對象為經(jīng)過規(guī)定的程序,出現(xiàn)了家庭監(jiān)護(hù)永久或者

臨時缺失的兒童

【答案】:D

68、小寶16歲患上精神分裂癥,現(xiàn)在已經(jīng)26歲,一直待在家里,社

會工作者了解到情況后,開始與小寶及其家人接觸,社會工作者和小

寶的家人一起討論小寶的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),小寶曾經(jīng)學(xué)過打字,有一定的

基礎(chǔ),社會工作者幫助小寶聯(lián)系機(jī)構(gòu),讓他慢慢接受培訓(xùn)。小寶后來

找到了一份兼職工作。社會工作者為小寶提供的服務(wù)屬于()

服務(wù)。

A.社區(qū)康復(fù)

B.社會康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.個案輔導(dǎo)

【答案】:C

69、一對殘疾人夫婦生了個孩子,由于家庭經(jīng)濟(jì)困難和身體殘障照顧

孩子能力有限,他們來到了社工機(jī)構(gòu)來尋求社工的幫助。此時,社工

需要為他們提供()服務(wù)。

A.促進(jìn)兒童成長健康

B.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況

C.救助和保護(hù)兒童

D,為其提供兒童健康成長的知識

【答案】:B

70、“2004年發(fā)放宣傳材料649份,影像資料29份,發(fā)放爰心聯(lián)系卡

88份;2005年發(fā)放宣傳材料2190份,影像資料29份,發(fā)放愛心聯(lián)系

卡818份”。這些資料收到了一定的宣傳效果,“2004年流浪少年兒

童來電話28次;2005年流浪兒童來電話57次”。

A.教育救助

B.直接救助

C.臨時救助

D.街頭救助

【答案】:D

71、()是個案工作方法的最后一個環(huán)節(jié)。

A.評估

B.規(guī)劃

C.預(yù)估

D.結(jié)案

【答案】:I)

72、學(xué)校社會工作者選擇服務(wù)對象最重要的途徑是()。

A.案主或者其家庭主動尋求幫助

B.社會工作者主動發(fā)掘

C.班主任或者任課老師的推介

D.朋輩的推介

【答案】:C

73、下列關(guān)于社會工作服務(wù)目標(biāo)敘述正確的一項是()。

A.目標(biāo)是指服務(wù)總體要達(dá)到的結(jié)果,是工作的大方向,是可以測量的

B.目標(biāo)是服務(wù)對象要達(dá)到的境界的具體、細(xì)致性的陳述,是社會工作

者和服務(wù)對象共同努力達(dá)到的

C.目標(biāo)是現(xiàn)實(shí)可行的,是一個個具體的工作指標(biāo),并且是可以測量的

D.目標(biāo)是由一個個目的實(shí)現(xiàn)而最終達(dá)到的狀態(tài)

【答案】:C

74、企業(yè)的個案工作主要是協(xié)助職工解決在工作生活中碰到的直接的、

實(shí)際的問題和困難,下列選項中不屬于一般信息咨詢性問題的是

()O

A.職工對企業(yè)的各項作業(yè)程序不清楚,向社會工作者咨詢尋求幫助

B.新進(jìn)職工對企業(yè)內(nèi)各項規(guī)章制度缺乏了解,需要幫助

C.職工家庭關(guān)系失調(diào),與社會工作者交流

D.職工對企業(yè)內(nèi)外的相關(guān)資源不清楚,需要幫助

【答案】:C

75、小鄭在醫(yī)院精神科接受治療,精神狀況得到了明顯改善,希望重

新就業(yè)。經(jīng)醫(yī)院轉(zhuǎn)介,小鄭進(jìn)入一家機(jī)構(gòu)接受職業(yè)康復(fù)服務(wù)。小鄭屬

于。服務(wù)對象。

A.自愿

B.外展

C.非自愿

D.潛在

【答案】:A

76、張先生是成功的企業(yè)管理者,妻子是中學(xué)教師,家庭生活其樂融

融。獨(dú)生女兒乖巧聰明,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,去年高中畢業(yè),以優(yōu)秀成績

被國外某大學(xué)錄取,張先生和妻子都非常高興,但女兒離開后,妻子

便開始不安,擔(dān)憂女兒是否習(xí)慣異國他鄉(xiāng)的生活,面對空落落的家愈

感寂寞,常常流淚,還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導(dǎo)中,社會工作者

幫助張先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開后的生活,并調(diào)整各自的家庭角色。

本案例中,社會工作者是以()理論為基礎(chǔ)開始家庭輔導(dǎo)的。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭結(jié)構(gòu)

【答案】:C

77、接案面談后的社會工作記錄的形式中,比較常用的是()。

A.記敘性記錄

B.口頭性記錄

C.通訊設(shè)備記錄

D.通告性記錄

【答案】:A

78、小學(xué)三年級學(xué)生小靜學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較困難,學(xué)校社會工作者聯(lián)系志

愿者為其輔導(dǎo)功課,但效果不明顯。近來,學(xué)校社會工作者經(jīng)常聽小

靜說“不是我不想學(xué)習(xí),而是我學(xué)不會。”為更好地幫助小靜,社會

工作者需要提升小靜的OO

A.個人形象

B.自尊自信

C.自我價值感

D.自我效能感

【答案】:D

79、社會工作者小林?jǐn)M運(yùn)用“生涯選擇配合論”來幫助青少年進(jìn)行生

涯規(guī)劃,協(xié)助他們更加清晰地了解個人內(nèi)在世界與不同職業(yè)所需特質(zhì)

之間的關(guān)系。小林可設(shè)計以()為主題的小組活動,實(shí)現(xiàn)其工作目標(biāo)。

A.“我的興趣”

B.“我的能力”

C.“我的人格”

D.“我的需求和價值觀”

【答案】:C

80、進(jìn)城務(wù)工家庭的子女,經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難,社會工作者需要關(guān)

注他們本身以及家庭的狀況,同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水

平之間的差異,這體現(xiàn)的是運(yùn)用()。

A.小環(huán)境

B.生態(tài)視角

C.大環(huán)境

D.以家庭為基礎(chǔ)

【答案】:B

81、吳老從部隊回到地方后非常懷念在部隊時的生活,總是說:“我

們老了,不中用了,部隊也不要我們了。”社會工作者小張與吳老一

起回憶其為部隊所做的貢獻(xiàn),引導(dǎo)他重新看待自我價值。小張采取的

干預(yù)技巧是()。

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.角色扮演

C.問題解決

D.情緒管理

【答案】:A

82、在老年社會工作中,社會工作者做喪親輔導(dǎo)時,提供的支持性服

務(wù)不包括()。

A.個人或家庭輔導(dǎo)

B.家務(wù)服務(wù)

C.技能培訓(xùn)

D.機(jī)構(gòu)安置

【答案】:D

83、()是介入階段的一項重要任務(wù)。

A.與受助家庭成員一起制定服務(wù)介入計劃

B.服務(wù)介入目標(biāo)的確定

C.服務(wù)合同的訂制

D.運(yùn)用各專業(yè)服務(wù)方法和技巧

【答案】:D

84、(2017年)社會工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會保

障等政策咨詢服務(wù),并協(xié)助其申領(lǐng)了臨時救助。社會工作者的上述做

法體現(xiàn)了矯正社會工作者()功能。

A.監(jiān)管

B.矯正

C.服務(wù)

D.改造

【答案】:C

85、小順因?yàn)閾尳俦慌刑幏倘辍T谛虧M釋放后,矯正社會工作者

小程為他提供了一系列服務(wù),其中屬于再社會化需求方面的服務(wù)是()。

A.為小順提供職業(yè)培訓(xùn)

B.為小順申請低保

C.為小順提供就業(yè)權(quán)益保障方面的法律知識

D.為小順提供心理輔導(dǎo)

【答案】:D

86、()是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪人員實(shí)施救助。

A.全天候救助

B.專門救助

C.街頭救助

D.流浪人員救助

【答案】:C

87、針對近期鬧市區(qū)流浪乞討人員增多的問題,救助站社會工作科將

全市救助站的地址、電話等信息印成宣傳單,由工作人員到鬧市區(qū)發(fā)

放給流浪乞討人員,并為他們提供食物和飲品等物資。社會工作科的

上述工作是0。

A.機(jī)構(gòu)救助

B.外展服務(wù)

C.危機(jī)干預(yù)

D.社會援助

【答案】:B

88、社會工作者小賈為社區(qū)內(nèi)的老年人設(shè)計了一個服務(wù)項目,運(yùn)用音

樂治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù)。在活動的設(shè)計上,

小賈應(yīng)選擇(),

A.帶有創(chuàng)意的手工活動

B.有啟發(fā)性的活動

C.有益于老人健康的簡單活動

D.帶有競爭性的活動

【答案】:C

89、婦女參政率高低是衡量婦女政治地位的最重要的指標(biāo),但在現(xiàn)實(shí)

政治生活中,婦女參政存在著“四多四少”的現(xiàn)象。這里的“四多四

少”不包括(),

A.副職多,正職少

B.男性多,女性少

C.基層多,高層少

D.虛職多,實(shí)職少

【答案】:B

90、矯正社會工作從本質(zhì)上講是在司法體系中的社會福利服務(wù),其服

務(wù)對象是社會特殊群體()O

A.正常人

B.罪犯

C.助人者

D.受助者

【答案】:B

91、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照老年人()的程度來X分,從不需要任何

協(xié)助的老年人的入住設(shè)施直到需要24小時監(jiān)護(hù)的老年人的入住設(shè)施。

A.生活能力

B.生活需要協(xié)助

C.自理能力

D.經(jīng)濟(jì)承受

【答案】:B

92、以家庭為中心的兒童社會工作實(shí)務(wù)方法的理念是:家庭是兒童成

長的最佳環(huán)境,因此,兒童社會工作者保障兒童能夠安全、永久和健

康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭,讓家庭參與,發(fā)揮家庭潛能,并

給予家庭支持。那么以下選項中關(guān)于該理念的表述不全面的是

()O

A.兒童只要在自由的環(huán)境中,就能健康成長

B.所有的家庭都需要有社區(qū)的支持,都需要與他人和社會資源有切實(shí)

的聯(lián)系

C.只要對家庭的支持服務(wù)能個性化,滿足需要,家庭就有改變的能力

D.關(guān)系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的,其次是關(guān)系穩(wěn)定的親屬

家庭,或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭

【答案】:A

93、社工大李深入了解救助對象家庭的時候,他發(fā)現(xiàn)老人臉色憔悴,

滿臉愁容,說話的時候不停地嘆氣,搖頭,很明顯能感受到老人對于

家庭生活困窘的無奈,便以此獲取了評估的信息。這里,社工大李獲

得評估信息的具體方法屬于()。

A.使用量表

B.直接詢問

C.家庭探訪

D.觀察身體語言

【答案】:D

94、小梅今年17歲,與同班的小元戀愛,并發(fā)生了性關(guān)系。一段時間

以后,小梅發(fā)現(xiàn)自己懷孕,就偷偷打掉了孩子,情緒也變得非常容易

激動,老師同學(xué)家人都覺得她非常奇怪。學(xué)校社會工作者擬定了一些

方案,其中,屬于個人層面的社會工作方法運(yùn)用的是()。

A.建議小梅的父母多關(guān)心小梅

B.安排小梅參加有類似經(jīng)歷的女生小組

C.介紹小梅給專業(yè)的心理咨詢師,緩解其壓力

D.開展青春期性教育宣傳

【答案】:C

95、新鑫社區(qū)社工小蓋近期在策劃一個社區(qū)中老年人運(yùn)動會,讓老年

人走出家門,一起鍛煉身體,也通過活動增進(jìn)對社區(qū)老年人的了解和

相互信任。從社區(qū)老年人服務(wù)的角度來說,該活動屬于()。

A.養(yǎng)老服務(wù)

B.健康服務(wù)

C.文化教育服務(wù)

D.再就業(yè)服務(wù)

【答案】:B

96、社會工作者小王來到貧困山村參加精準(zhǔn)扶貧工作,小王發(fā)現(xiàn),建

檔立卡的貧困戶中,有一部分是婦女,她們大多50歲左右,文化程度

低,也沒有一技之長,小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。為達(dá)此

目的,應(yīng)采取的措施是()。

A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心

B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

C.讓婦女姐妹利用空閑時間學(xué)習(xí)技能

D.邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓(xùn)

【答案】:D

97、預(yù)估階段的最終目的是()。

A.對制訂正確的計劃做貢獻(xiàn)

B.了解服務(wù)對象的來源

C.消除服務(wù)對象的問題

D.對服務(wù)對象的問題有所了解

【答案】:A

98、在家庭干預(yù)中,社會工作者需要運(yùn)用一些專業(yè)的技巧影響受助的

家庭成員,以推動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。其中,常用的干預(yù)

技巧有觀察、()、例子使用和再標(biāo)簽等。

A.澄清

B.質(zhì)問

C.聚焦

D.提問

【答案】:C

99、針對寄養(yǎng)家庭,培訓(xùn)的具體內(nèi)容不包括()。

A.了解兒童寄養(yǎng)的意義

B.了解寄養(yǎng)家庭的權(quán)利

C.了解福利機(jī)構(gòu)兒童的特點(diǎn)

D.了解寄養(yǎng)家庭的責(zé)任

【答案】:C

100、孤老退伍紅軍老戰(zhàn)士最為關(guān)注和渴望滿足的需要是()。

A.婚姻家庭

B.工作生活

C.社會尊重

D.健康維護(hù)

【答案】:D

101、小力的母親最近到社會工作者那里求助,她說兒子小力很淘氣,

總是愛拆家里的東西,小時候拆玩具,我們也不覺得有什么,可是進(jìn)

入小學(xué)以后,就開始拆各種小的家用電器了,實(shí)在不聽話,拿他沒辦

法。社會工作者在聽完小力母親的講述后,決定用再標(biāo)簽的干預(yù)技巧,

讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會工作者合適的說法是()。

A.“你覺得你兒子的行為不當(dāng)之處在哪里”

B.“你兒子的動手能力很強(qiáng)吧”

C.“每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),小孩子調(diào)皮是正常的”

D.”很多小孩子都會調(diào)皮,長大點(diǎn)就好了”

【答案】:B

102、夏軍在升入高中后感覺壓力特別大,無法適應(yīng)高中生活。而他的

父母也覺察到他與同齡孩子不同,對如何教育他感到很迷茫,不知如

何處理他在性格、學(xué)習(xí)和成長方面的困惑。于是,夏軍在老師的介紹

下接受了學(xué)校社會工作者的協(xié)助。對于學(xué)校社會工作者來說,夏軍的

父母屬于()。

A.自愿型服務(wù)對象

B.現(xiàn)有服務(wù)對象

C.潛在服務(wù)對象

D.非自愿型服務(wù)對象

【答案】:C

103、(2016年真題)小芳曾經(jīng)吸毒,戒毒后偶又復(fù)吸,一次,小芳在

與社會工作者小林會談中提到,為防止被抓,有時會帶著兒子去買毒

品,以作掩護(hù)。針對此情況,遵循兒童社會工作原則,小林應(yīng)

()O

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子潛在的風(fēng)險,盡量避免母子分離

D.關(guān)注小芳積極改變的一面,相信她不會傷害自己的孩子

【答案】:C

104、小學(xué)三年級學(xué)生小婷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較困難,學(xué)校社會工作者聯(lián)系志

愿者為其輔導(dǎo)功課,但效果不明顯。近來,社會工作者經(jīng)常聽到小婷

說:“不是我不想學(xué)習(xí),而是我學(xué)不會。”為更好地幫助小婷,社會

工作者需要提升小婷的0。

A.個人形象

B.自尊自信

C.自我價值感

D.自我效能感

【答案】:D

105、社會工作者小凌發(fā)現(xiàn),社區(qū)內(nèi)有些老年人盲目購買保健品,花了

很多錢卻沒什么效果。為回應(yīng)老年人的健康維護(hù)需要,小凌可為老年

人提供的服務(wù)是()。

A.舉辦理財知識講座

B.舉辦防詐騙知識講座

C.建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

D.舉辦常見病預(yù)防知識講座

【答案】:D

106、下列選項中關(guān)于我國對企業(yè)社會工作的需求表述錯誤的是

()O

A.職工人數(shù)不斷增加,需企業(yè)社會工作服務(wù)的對象增多

B.弱資本強(qiáng)勞動,維護(hù)社會公平公正艱難

C.職業(yè)壓力大,需要為職工服務(wù)的社會工作

D.下崗、失業(yè)者群體不斷出現(xiàn),需要大量的幫貧解困的工作

【答案】:B

107、歲的小玲在一次火災(zāi)中受了傷之后常因做噩夢而哭醒,對母親格

外依戀,小玲的母親向社會工作站求助,但社會工作站中沒有擅長兒

童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的工作者,對該社會服務(wù)站來說,最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>

()。

A.鼓勵小玲參加成長小組

B.安排志愿者陪伴小玲

C.讓小玲參加社區(qū)活動

I).將小玲轉(zhuǎn)介到其他服務(wù)機(jī)構(gòu)

【答案】:D

108、(2018年)小紅8歲時,其父母因吸毒被送入強(qiáng)制隔離戒毒所,因

無其他法定監(jiān)護(hù)人,小紅被送到兒童福利機(jī)構(gòu)照管。近期,小紅媽媽

即將被解除強(qiáng)制隔離戒毒,為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活,

社會工作者應(yīng)對()進(jìn)行評估。

A.小虹的健康狀況

B.小紅媽媽的監(jiān)護(hù)能力

C.小紅的學(xué)習(xí)狀況

D.小紅爸爸的戒毒效果

【答案】:B

109、我國一般把()的人稱為高齡老人。

A.70周歲以上

B.70?79周歲

C.80周歲以上

D.85周歲以上

【答案】:C

110、社會工作者可以通過組織(),以滿足優(yōu)撫對象對歸屬與愛

的需要。

A.娛樂活動

B.互助小組

C.社交聯(lián)誼活動

D.小組會議

【答案】:C

11k青少年的特點(diǎn)具有多元性特征,青少年的需要也是一個復(fù)雜多元

的概念。從發(fā)展的角度,下列不屬于青少年個體發(fā)展性需要的是

()O

A.自食其力尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

B.達(dá)到自我修正的個人認(rèn)定狀態(tài),并且情緒自主

C.發(fā)展符合社會期望的認(rèn)知技能和概念

D.對未來的生涯做準(zhǔn)備

【答案】:B

112、隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,社會工作者小王發(fā)現(xiàn)小學(xué)生社會交往退縮現(xiàn)象

日益增多,他希望對自己所服務(wù)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評估,識別社會交往退縮

問題嚴(yán)重的學(xué)習(xí),以便開展有針對性的服務(wù)。小王應(yīng)采用的評估量表

為()。

A.格塞爾發(fā)展順序量表

B.兒童社會期望量表

C.阿亨巴赫兒童行為量表

D.兒童自我意識量表

【答案】:C

113、虐待老人指的是惡意對待老年人,在身體上、________、性方面

或經(jīng)濟(jì)方面對老年人構(gòu)成非人道對待或剝削。

A.情感或心理上

B.行為上

C.家庭關(guān)系上

D.言語上

【答案】:A

114、核心家庭是指()o

A.由夫妻二人組成的家庭

B.由一對夫妻以及未婚子女組成的家庭

C.由兩代或兩代以上夫妻組成、每代最多不超過一對夫妻且中間無斷

代的家庭

D.家庭中有任何一代含有兩對或兩對以上的夫妻的家庭

【答案】:B

115、醫(yī)務(wù)社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服務(wù)內(nèi)容不包括

()O

A.醫(yī)療適應(yīng)

B.危機(jī)干預(yù)

C.出院照顧

D.患者的醫(yī)療認(rèn)知

【答案】:B

116、高齡老人王大媽與子女一起生活,因?yàn)榇笮”闶Ы胰瞬挥枳o(hù)

理,身上經(jīng)常發(fā)出難聞的味道,甚至發(fā)現(xiàn)身體某些部位長瘡,社會工

作者認(rèn)為王大媽遭遇的是()老人的問題。

A.虐待

B.忽視

C.疏于照顧

D.冷漠

【答案】:C

117、社會工作者小林到老伴剛?cè)ナ赖膹埬棠碳姨皆L,碰到張奶奶正與

女兒聊天,聊天過程中,張奶奶表示要修改之前和老伴一起訂的遺囑,

還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們……張奶奶女兒還悄悄對社會

工作者說,她收拾房間時,在張奶奶的枕頭下發(fā)現(xiàn)不少安眠藥。針對

上述情況,小林首先要做的是()。

A.請親朋好友陪伴張奶奶

B.對張奶奶進(jìn)行哀傷輔導(dǎo)

C.對張奶奶進(jìn)行自殺風(fēng)卷評估

D.請法律志愿者協(xié)助張奶奶修改遺囑

【答案】:C

118、小瑩是一個從農(nóng)村來到城市的初二學(xué)生,因方言問題,上課不敢

舉手發(fā)言,同時因自己成績和同學(xué)有差距,認(rèn)為自己很笨,很害怕與

老師、同學(xué)交流。作為社會工作者,會對小瑩的情況,輔導(dǎo)介入的重

點(diǎn)應(yīng)放在()。

A.人際溝通能力培養(yǎng)

B.朋輩交往能力的提升,

C.自信心方面的訓(xùn)練和提高

D.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)

【答案】:C

119、婦女的問題不是婦女個人的問題,因此()通常是解決婦

女問題的一個比較根本和切實(shí)可行的方法。

A.宣傳和教育的方法

B.倡導(dǎo)

C.多部門合作

D.行政執(zhí)法

【答案】:C

120、田亮原本生活在一個比較幸福的家庭中,一場大火奪取了其父母

的生命,自己因?yàn)槿ネ瑢W(xué)家玩逃過一劫。事發(fā)后,田亮不得不與僅靠

退休金維持生計的爺爺一起生活,再加上田亮還要上學(xué),兩人的生活

陷入了困境,并且喪失雙親的痛苦時時折磨著田亮。在這一案例中,

作為一位專業(yè)社會工作者,首先要做的是()。

A.家庭救助和幫扶

B.家庭生活教育

C.家庭能力建設(shè)

D.心理輔導(dǎo)

【答案】:A

121、(2017年)小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正,父母為防止其再犯錯,

把他的身份證、社保卡、銀行卡全部收了起來,并規(guī)定晚飯后不許出

門,導(dǎo)致小剛與其父母的關(guān)系日趨緊張。社會工作者通過多次家訪,

協(xié)助小剛理解父母的苦心,并幫助父母建立對小剛的尊重和信任,促

進(jìn)雙方的理解和溝通,小剛與父母的關(guān)系得到了改善,社會工作者的

上述做法,滿足了小剛O的需要。

A.獲得基本生活保障

R.實(shí)現(xiàn)再社會化

C.獲得正常家庭生活

D.維護(hù)就業(yè)權(quán)益

【答案】:C

122、(2016年)醫(yī)療救助對象小王在醫(yī)院做完關(guān)芍置換手術(shù)后準(zhǔn)備返回

社區(qū),此時社會工作者在服務(wù)中應(yīng)做的工作是OO

A.代小王填寫醫(yī)療救助申請的相關(guān)材料

B.協(xié)助小王了解社區(qū)康復(fù)的資源

C.動員社區(qū)志愿者共同幫助小王

D.增強(qiáng)小王戰(zhàn)勝疾病的信心

【答案】:B

123、老王因急性心肌梗塞住進(jìn)監(jiān)護(hù)病房,經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救,暫時

轉(zhuǎn)危為安。近日,老王病情不穩(wěn)定,性情沮喪,沒有食欲,影響了治

療。因此醫(yī)生請社會工作者小趙前來協(xié)助工作。面對老王的情況,小

趙首先應(yīng)該采取的措施是()

A.與營養(yǎng)科學(xué)聯(lián)系,為老王提供特殊餐飲

B.召開家庭會議,商討老王的照顧事宜

C.舒緩老王情緒,促進(jìn)其對疾病治療的適應(yīng)

D.介紹老王參加患者小組活動,增進(jìn)其與病友的互動

【答案】:C

124、對于農(nóng)村年幼的“留守兒童”,應(yīng)建立一些農(nóng)村幼兒園,由受

過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務(wù),而不是將他

們交給年老的祖父母照顧。這體現(xiàn)了選擇介入行動的()原則。

A.個別化

B.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

C.以人為本,服務(wù)對象目決

D.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)

【答案】:D

125、()是災(zāi)害緊急救援的內(nèi)容。

A.恢復(fù)社區(qū)正常的生活秩序

B.評估救助對象的需求

C.拓寬災(zāi)區(qū)救助對象的就業(yè)渠道

D.組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移

【答案】:D

126、(2018年真題)初二學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常與同學(xué)吵架,老師為此批評過

他很多次,小強(qiáng)說自己知道不應(yīng)該這樣做,但就是管不住自己。為了

幫助小強(qiáng),社會工作者與他一起確定了改變的目標(biāo)。以下屬于正面目

標(biāo)陳述的是(),

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學(xué)爭吵的次數(shù)

C.減少與同學(xué)爭吵的次數(shù)

D.增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)

【答案】:D

127、(2020年真題)社會工作者小劉在某企業(yè)調(diào)研時發(fā)現(xiàn),部分青年

員工工作積極性不高,對學(xué)習(xí)新技術(shù)缺乏熱情和主動性。小劉聯(lián)合該

企業(yè)人力資源部門和工會開展了一系列活動,包括邀請本行業(yè)獲得

“大國工匠”稱號的勞模講述崗位成才的故事,開展青年崗位大練兵

等活動。小劉開展的上述活動是為了()。

A.改善員工工作環(huán)境

B.提升員工勞動技能

C.建立員工支持網(wǎng)絡(luò)

D.改變員工認(rèn)知偏差

【答案】:D

128、(2015年)社會工作者小王接待了來機(jī)構(gòu)求助的小李夫婦,在他們

講述問題后,小王介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和要求,并且與小李夫婦協(xié)

商問題解決的優(yōu)先次序,

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.評估

【答案】:A

129、某紡織廠根據(jù)女職工多的實(shí)際情況,出臺了相關(guān)措施:設(shè)置哺乳

室,方便女工給孩子喂奶;調(diào)整懷孕女工工作崗位,減輕勞動強(qiáng)度,

保證工資待遇;由工會出面慰問哺乳期女工。這些措施滿足了婦女()

的需要。

A.自我發(fā)展

B.特殊保護(hù)

C.自我實(shí)現(xiàn)

D.性別公正

【答案】:B

130、社會服務(wù)根據(jù)提供機(jī)制的正式程度,可以劃分為三類:第一類是

非正式的服務(wù),第二類是準(zhǔn)正式的服務(wù),第三類是正式的服務(wù)。以下

屬于正式服務(wù)的是()。

A.社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務(wù)

B.政府為民政對象提供的服務(wù),政府為社區(qū)提供的服務(wù)

C.居民個人為社區(qū)提供的服務(wù),人際間的相互服務(wù)等

D.社區(qū)為居民提供的服務(wù)

【答案】:D

13k近年來,生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)狗的居民越來越多,其中部分居民遛狗時

不系繩子,草地上隨處可見狗糞,引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社

會工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動中,不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.進(jìn)行社區(qū)探訪,了解養(yǎng)狗引起的問題

B.與居民溝通,疏導(dǎo)他們的不滿情緒

C.制定“寵物糞便污染環(huán)境罰款制度”

D.組織居民共同商討,制訂“養(yǎng)狗行為準(zhǔn)則”

【答案】:C

132、()是指通過一系列措施,穩(wěn)定且合理地解決殘疾人的就業(yè)問

題,主要是提供職業(yè)服務(wù),如職業(yè)咨詢、職業(yè)評估、職業(yè)指導(dǎo)、

職業(yè)訓(xùn)練和有選擇地安置工作。

A.職業(yè)康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社會康復(fù)

【答案】:A

133、(2017年)社會工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識宣講團(tuán),

定期在社區(qū)內(nèi)開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種工作策

略的目的是()。

A.讓社區(qū)服刑人員參與維護(hù)社區(qū)治安

B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)

C.對社區(qū)服刑人員加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格管理

D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū),進(jìn)行自我教育

【答案】:I)

134、下列關(guān)于企業(yè)履行社會責(zé)任說法錯誤的是()。

A.企業(yè)的主要社會責(zé)任是創(chuàng)造利潤

B.企業(yè)應(yīng)承擔(dān)對勞動者、消費(fèi)者、環(huán)境和社區(qū)等利益相關(guān)方的責(zé)任

C.企業(yè)社會責(zé)任的核心是保護(hù)勞動者合法權(quán)益

D.企業(yè)有責(zé)任為職工創(chuàng)造安全衛(wèi)生的工作環(huán)境

【答案】:A

135、(2016年)某社區(qū)居委會正協(xié)助有關(guān)部門開展“拆三違”工作,但

面臨“拆”的時間節(jié)點(diǎn)等一系列問題。居委會基于社會工作理念邀請

受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題,推動居民參

與決策。居民上述參與活動是社區(qū)參與層次和形式中的OO

A.共同行動

B.協(xié)商

C.社區(qū)居民自治

D.告知

【答案】:B

136、下面的老年人小組工作方法案例中,錯誤的是()。

A.社區(qū)組織老人讀報小組,早晨吃完早飯聚在社區(qū)中心一起分享社會

新聞

B.在社區(qū)開展學(xué)太極活動,早上由社區(qū)工作人員帶領(lǐng)著在室外練習(xí)

C.組織社區(qū)殘障老人參加書畫活動,地點(diǎn)安排在室外的平地上,并準(zhǔn)

備了老花鏡等輔助器械

D.在老年人象棋小組活動中,社區(qū)工作者讓老人盡量快

【答案】:D

137、預(yù)防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù),對一些潛

在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行()。

A.調(diào)查研究

B.及時補(bǔ)救

C.早期發(fā)現(xiàn)和控制

D.不斷改造

【答案】:C

138、大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓,外出需以輪椅代步。為使大偉重

新融入社會,社會工作者小林采用職業(yè)康復(fù)的方法幫助他,小林實(shí)施

職業(yè)康復(fù)服務(wù)的第一個環(huán)節(jié)應(yīng)是()。

A.就業(yè)指導(dǎo)

B.職業(yè)培訓(xùn)

C.職業(yè)咨詢

D.職業(yè)評估

【答案】:C

139、老海是酒精依賴患者,其酒癮嚴(yán)重影響了工作和生活,妻子因此

與他離婚,在酒癮者戒酒小組中,老海從組員的分享中認(rèn)識到酒癮對

個人、家庭、社會造成的危害。在社會工作者小王的幫助下制訂了戒

酒計劃,一段時間后,小王通過評估分析,認(rèn)為老海己經(jīng)成功戒酒,

可以退出小組,結(jié)束雙方的專業(yè)關(guān)系,此時小王首先應(yīng)該做的是

()O

A.撰寫老海的結(jié)案記錄

B.解除與老海的專業(yè)關(guān)系

C.處理老海因分離而帶來的感受和情緒

D.讓老海認(rèn)識到自己已有戒酒的意志力

【答案】:D

140,某社會福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)了50名兒童,采用“大孩子幫助小孩子”

的管理方式,但在實(shí)施過程中卻出現(xiàn)了大孩子欺負(fù)小孩子的情況。社

會工作者計劃采取小組丁作方法對此問題進(jìn)行干預(yù)。下列說法中,最

合適的是()。

A.鼓勵大孩子給小孩子補(bǔ)習(xí)功課

B.將大孩子和小孩子分開組織活動

C.鼓勵小孩子聯(lián)合起來向福利機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人反映

D.結(jié)合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動

【答案】:D

141、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項目中,社會工作者的工作內(nèi)容之

一是對兒童家長、

A.替代性兒童福利

B.兒童保護(hù)

C.補(bǔ)充性兒童福利

D.兒童支持

【答案】:B

142、婚前保健服務(wù)的內(nèi)容不包括()。

A.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)

B.婚前衛(wèi)生咨詢

C.婚前醫(yī)學(xué)檢查

D.婚前關(guān)系輔導(dǎo)

【答案】:D

143、社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16?25歲人群的不司需要,開展了下列

活動:為學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo);為待業(yè)青年提供求職面

試技巧訓(xùn)練;為婚齡青年進(jìn)行正確的婚戀觀教育。上述活動屬于青少

年社會工作中的()服務(wù)。

A.服務(wù)青少年成長發(fā)展

B.保障青少年合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

D.增強(qiáng)青少年心理健康

【答案】:A

144、(2015年真題)某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他

開除。社會工作者小希得知情況后,將小李在接受社區(qū)矯正過程中的

良好表現(xiàn)告知公司老板,希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的

機(jī)會。

A.生存

B.就業(yè)

C.家庭生活

D.教育

【答案】:B

145、王大爺年近80歲,獨(dú)居,社區(qū)社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)王大爺腿腳

不便,上門為王大爺進(jìn)行個案評估。根據(jù)王大爺?shù)臓顩r,小楊認(rèn)為應(yīng)

為王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務(wù)。王大爺表示:“我可以照

顧自己,不用外人到我家里來。”王大爺?shù)姆磻?yīng)說明,社會工作者在

處理此類問題時應(yīng)()。

A.平衡老人自立與他人協(xié)助間的需求

B.尊重老人的隱私權(quán)

C.營造適宜與老人溝通的環(huán)境

D.極力說服老人接受居家照顧服務(wù)

【答案】:A

146、矯正對象小李,30歲,易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立

了良好的關(guān)系,在小王的幫助下,小李脾氣改善不少。一天,小王在

路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時,小王合適的做法是()

A.與小李的妻子溝通,希望她能改變自己的做法

B.與小李進(jìn)行交流,對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進(jìn)行預(yù)防訓(xùn)練

C.尊重小李的知情權(quán),把所看到的情況告知小李

D.遵循保密原則,對這件事保密

【答案】:A

147、(2017年)張老伯經(jīng)常對兒子說:“我過得橋比你走的路還多。”

張老伯的話語隱喻的是老年人的()優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結(jié)晶智力

C.長期記憶

D.短期記憶

【答案】:B

148、()對象是被動接受幫助的,這種特性使得他們在接受服

務(wù)時通常會存在或表現(xiàn)某些抗拒情緒和行為。在社會工作的助人活動

中,與這類服務(wù)對象的專業(yè)關(guān)系通常不易建立,需要進(jìn)行相當(dāng)細(xì)致的

工作,同時需要非常嫻熟的工作技巧。

A.自愿型服務(wù)對象

B.非自愿型服務(wù)對象

C.現(xiàn)有服務(wù)對象

D.潛在服務(wù)對象

【答案】:B

149、教育救助中的服務(wù)內(nèi)容不包括()

A.提供教育機(jī)會

B.提供教育補(bǔ)助

C.危機(jī)干預(yù)

D.心理能力建設(shè)

【答案】:C

150、(2018年)劉女士發(fā)現(xiàn),上初中的兒子最近變得越來越難管,經(jīng)常

逃課,不想讀書了,劉女士為此很苦惱,遂向社會工作者老趙求助。

老趙認(rèn)真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程,并對她的問題做了初

步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的()環(huán)節(jié)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.評估

【答案】:A

15k()理論認(rèn)為家庭成員的“問題”是由整個家庭不良的溝

通交流方式導(dǎo)致的,家庭所面臨的危機(jī)既是機(jī)會,也是挑戰(zhàn),因“問

題”而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決。

A.家庭生態(tài)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭增權(quán)功能

【答案】:B

152、(2016年)李老伯入住福利院不久,記憶力退化明顯,有時連食堂

都找不到,對此害怕不已,懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中,

能夠說明李老伯記憶力變化的原因是()。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶妁信息的能力有改變

c.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能

D.老年人記東西的能力會因?yàn)槟昀隙休^多損傷

【答案】:B

153、社會工作者小李為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動,希望通過宣傳

殘疾人的權(quán)益保障法、展示殘疾人的各種能力,消除企業(yè)家長期形成

的“殘疾人無能”的觀念,達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中,

小李運(yùn)作的幫助殘疾人的措施屬于()的范疇。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會康復(fù)

【答案】:D

154、社會工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴老羅,自

己辛苦賺錢養(yǎng)家,不上班的妻子不僅不體諒他,花錢大手大腳,還總

是說他“太摳門”“太懶惰”,不關(guān)心這個家,也不關(guān)心她和孩子,

現(xiàn)在夫妻關(guān)系緊張,他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過程,老羅

適宜的提問是()。

A.“陳先生,您對我們有什么期望?”

B.“陳先生,您是怎么知道我們機(jī)構(gòu)的?”

C.“陳先生,您為這次面談做了什么準(zhǔn)備?”

D.“陳先生,您來我們機(jī)構(gòu)之前做過哪些嘗試?”

【答案】:D

155、隨著生活方式的改變,糖尿病患者逐年增多。有些患者在確診后

常會變得緊張和焦慮,有些患者因需要終生服藥、飲食控制,還可能

出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥和階段性生活質(zhì)量下降等問題,伴發(fā)自暴自棄和情

緒低落等現(xiàn)象。針對上述問題,醫(yī)務(wù)社會工作者應(yīng)首先提供的服務(wù)是

(??)O

A.運(yùn)用專業(yè)方法對患者的情緒給予必要的干預(yù)

B.調(diào)查了解患者家族史并及時匯報給臨床醫(yī)師

C.與家屬討論患者的病情狀況和臨床治療方案

D.告知患者不好好配合治療將會面臨生命危險

【答案】:A

156、()主要指聚焦兒童發(fā)展的服務(wù)和國家已有社會保障以及

落實(shí)國家救助、補(bǔ)助、津貼和臨時困難救濟(jì)等方面政策的服務(wù)。

A.社區(qū)兒童福利服務(wù)

B.失依兒童福利服務(wù)

C.單親兒童福利服務(wù)

D.孤兒福利服務(wù)

【答案】:A

157、(2018年)老張突發(fā)心梗,手術(shù)后轉(zhuǎn)入醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房。由于在監(jiān)護(hù)

病房目睹同室病友病情惡化搶救,監(jiān)護(hù)病房又不允許家人全程陪伴,

老張感覺到恐懼與孤單,病房護(hù)士請社會工作者前來協(xié)助,此時,社

會工作者首先應(yīng)提供的服務(wù)是()。

A.協(xié)助家屬照顧老張

B.協(xié)助老張認(rèn)識心梗疾病

C.協(xié)助老張與醫(yī)生溝通

1).協(xié)助老張適應(yīng)病房環(huán)境

【答案】:D

158、劉先生失業(yè)后,一家人依靠低保金生活,為幫助劉先生一家,社

會工作者小侯做了下列工作:與劉先生和劉太太進(jìn)行了面談,詢問他

們失業(yè)后的生活情況,傾聽他們對目前生活處境的感受;了解劉先生

和劉太太的教育背景,專長和再就業(yè)經(jīng)歷;向居委會和劉先生的鄰居

了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會工作者服務(wù)過程中()階段應(yīng)完成的

任務(wù)。

A.結(jié)案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】:B

159、小李的媳婦與母親一向不和,小李的母親年紀(jì)大了以后,開始出

現(xiàn)老年癡呆的癥狀。為了防止小李的母親走失,小李的媳婦把婆婆關(guān)

在家里不讓出門,并經(jīng)常對她說:“你這個‘老不死’的真麻煩,不

如死了算了。“小李的母親聽到這話后,以淚洗面。社會工作者得知

情況后及時介入,在評估時,小李的母親面臨的問題是()。

A.存在精神問題

B.存在經(jīng)濟(jì)虐待

C.存在情感和心理虐待

D.存在身體虐待

【答案】:C

160、(2018年)社會工作者小王和醫(yī)生合作,用游戲治療的方法幫助患

兒玲玲順利進(jìn)行了腰椎穿刺手術(shù)。小王的上述做法,達(dá)成的服務(wù)目標(biāo)

是()。

A.與玲玲建立良好的關(guān)系

B.降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼

C.幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境

D.幫助玲玲表達(dá)內(nèi)心的感受與想法

【答案】:B

161、老錢退休后被易地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養(yǎng)所,離開

工作了大半輩子的軍營,來到人生地不熟的甲市,原本外向開朗又多

才多藝的老錢仿佛變了一個人,整天“宅”在家里,感到失落與茫然。

對此,休養(yǎng)所社會工作者的工作重點(diǎn)是()。

A.對老錢進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

B.對老錢實(shí)施系統(tǒng)說教

C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

D.協(xié)助老錢構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】:D

162、軍休干部老李由笥隊移交到地方軍休所后,感到非常失落,

A.社交退縮的非理性行為

B.“老了無用”的消極態(tài)度

C.心理失落帶來的負(fù)面情緒

D.“被部隊拋棄”的非理性信念

【答案】:D

163、從社區(qū)教育的服務(wù)功能來看,運(yùn)用講座、展覽、小組及宣傳活動,

灌輸給居民家庭溝通及人際相處的態(tài)度和方法屬于()。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.成人教育

1).健康教育

【答案】:B

164、紅霞和丈夫是高中同學(xué),去年9月份兩人結(jié)婚,紅霞的丈夫喜歡

結(jié)交朋友,常常在外面跟朋友喝得醉醺醺的才回家,每次丈夫喝醉回

家,紅霞總會嘮叨幾句,丈夫聽著煩了便會對紅霞拳腳相加。紅霞覺

得丈夫打自己是因?yàn)樽约簢Z叨,是自己的錯,所以一直忍氣吞聲。最

近紅霞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,她怕丈夫喝醉酒后打她會傷及孩子,于是向

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