2024年社區(qū)工作者考試必考1000題及完整答案【易錯題】

第一部分單選題（800題）

1、社會工作者制訂服務(wù)介入計劃并且運(yùn)用專業(yè)服務(wù)方法和技巧直接影

響受助家庭成員的過程是（）階段。

A.接觸階段

B.開始階段

C.介入階段

D.終結(jié)階段

【答案】：C

2、（）是社會工作助人活動的開端，是社會工作者與潛在服務(wù)

對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會工

作服務(wù)的過程。

A.協(xié)商

B.熟悉

C.參與

D.接案

【答案】：D

3、社會工作者小張為社區(qū)的低保人員開展求職技能培訓(xùn)，組織他們?yōu)?/p>

社區(qū)提供志愿服務(wù)，并為他們爭取一些工作機(jī)會。社會工作者這樣做

的主要目的是（）°

A.避免低保人員因長期失業(yè)而被邊緣化

B.增加社區(qū)居民對低保人員的接納與認(rèn)同

C.要求有勞動能力的低保人員回報社區(qū)

D.運(yùn)用低保人員提供的志愿服務(wù)滿足社會需要

【答案】：B

4、小偉是一名智障兒童，小偉的媽媽在生下小偉后就離家出走了，小

偉的爸爸脾氣比較暴躁，有什么不順心的事就沖小偉發(fā)脾氣，經(jīng)常用

“我怎么生下你這么個倒霉孩子，沒用的東西”“我怎么有你這么個

傻兒子，真是丟人”這樣的話刺激小偉，小偉變得越來越不愛說話，

整天把自己關(guān)在房間里，小偉的奶奶特別疼愛他，但是不知道怎么幫

助小偉，于是找到了社會工作者小李，社會工作者了解情況后發(fā)現(xiàn)，

小偉變成現(xiàn)在這個樣子最重要的原因是小偉的爸爸對小偉的態(tài)度和錯

誤的認(rèn)識。針對這種情況，社會工作者最適合用()方法幫助

小偉。

A.社區(qū)康復(fù)

B.社會康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.教育康復(fù)

【答案】：I)

5、小王患有精神分裂癥，經(jīng)過住院治療，進(jìn)入康復(fù)階段，但精神疾病

的“污名化”給小王帶來了極大的痛苦，他很少與外人接觸。社會工作

者小夏擬采用醫(yī)療救助的方法為其提供服務(wù)。小夏在社區(qū)先后策劃組

織精神健康宣傳周活動，整合各類資源為社區(qū)精神病患者的家屬提供

精神健康照顧知識培訓(xùn)，招募志愿者與小王結(jié)對幫扶。小夏的上述工作

屬于醫(yī)療救助社會工作中的(??)。

A.強(qiáng)化社會支持

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.協(xié)助申請救助

【答案】：A

6、社會工作者小馬在與初中一年級學(xué)生小明交談中得知，小明一到教

室就莫名地緊張，常找各種理由不來上學(xué)。小馬請小明寫出他認(rèn)為到

教室上課有可能發(fā)生的三種危險情況，協(xié)助他分析這些想法是否符合

事實(shí)，分析這些危險發(fā)生的概率，并以此為依據(jù)，幫助小明克服焦慮

情緒，建立理性想法。小馬采取的上述干預(yù)方法是（）。

A.辨識情緒

B.舒緩壓力

C.轉(zhuǎn)換想法

D.分辨是非

【答案】：C

7、李某在與鄰居的爭斗中將鄰居砍傷，刑滿釋放后在社區(qū)進(jìn)行矯正,

起初所有的人都對他避而遠(yuǎn)之，這使李某感到非常落寞。社會工作者

注意到這點(diǎn)之后，在社區(qū)內(nèi)開展宣傳教育，改變居民對矯正對象的偏

見，使得社區(qū)居民逐步接納了李某。在此案例中，社會工作者主要采

取了（）方法改變了居民對李某的態(tài)度。

A.進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境

B.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

C.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣

D.解決服務(wù)對象的困惑

【答案】：C

8、在社會工作評估中，最有發(fā)言權(quán)的人是（）。

A.社會工作者

B.社會工作服務(wù)對象

C.社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員

D.機(jī)構(gòu)督導(dǎo)

【答案】：B

9、以()的方式讓一對關(guān)系緊張的父子將他們的互動方式展示

出來，社會工作者可借此了解父親和兒子各自的需要和感受，以及他

們的問題在哪里。

A.會談

B.詢問

C.角色扮演

D.問卷

【答案】：C

10、張老伯經(jīng)常對兒子說：“我過得橋比你走的路還多。”張老伯的

話語隱喻的是老年人的()優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結(jié)晶智力

C.長期記憶

D.短期記憶

【答案】：B

11、社會工作者小王要為服務(wù)對象撰寫預(yù)估摘要，以下屬于服務(wù)對象

所處社會系統(tǒng)的預(yù)估的是()。

A.家庭內(nèi)的次系統(tǒng)

B.社會支持系統(tǒng)及功能發(fā)揮

C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題

I).家庭成員的支持

【答案】：B

12、小江是一位單身母親，收入微薄；小江的兒子13歲時因車禍癱瘓

在床，喪失了勞動能力，小江覺得生存和生活壓力巨大，常常感到壓

抑淚流滿面，坦言生活的重?fù)?dān)已經(jīng)快要把自己壓垮了。此時，社會工

作者需要做的是()O

A.服務(wù)對象識別

B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系

C.提供心理支持

D.促進(jìn)社會融入

【答案】：C

13、（2015年）小強(qiáng)是小學(xué)四年級學(xué)生。在學(xué)校經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，小強(qiáng)知

道這樣做不對，但遇事時管不住自己。社會工作者為實(shí)施幫助小強(qiáng)的

行為矯正計劃，需要進(jìn)行基線測量。

A.觀察小強(qiáng)目前是否欺負(fù)同學(xué)

B.觀察小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)

C.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為的變化

D.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為是否消除

【答案】：B

14、目前很多國家都對違法犯罪人員提供院舍訓(xùn)練，雖然名稱和叫法

上稍有不同，但院舍訓(xùn)練通常是為違法犯罪人員提供住院或寄宿等訓(xùn)

練機(jī)會，使受助者掌握正常生活技能從而順利回歸社會，尤其是為

（）而設(shè)置的。

A.犯罪行為輕微的成年人

B.違法犯罪青少年

C.違法犯罪的婦女

1）.違法犯罪的高齡老人

【答案】：B

15、兒童社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法中，不包括（）。

A.海報宣傳倡導(dǎo)

B.社會工作者宣傳倡導(dǎo)

C.網(wǎng)絡(luò)媒體倡導(dǎo)

D.名人效應(yīng)倡導(dǎo)

【答案】：B

16、社區(qū)里定期組織青少年開展書法、繪畫、唱歌、跳舞等興趣小組

活動，這屬于（）青少年社會工作服務(wù)。

A.教育性

B.發(fā)展性

C.成長性

D.預(yù)防性

【答案】：B

17、同救助對象直接的（）是社會工作者獲得評估信息的主要來源。

A.會議開展

B.交談與溝通

C.信息收集

D.溝通與游說

【答案】：B

18、王阿姨的女兒小惠10歲，患有白血病，骨髓移植手術(shù)失敗后病情

惡化，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)人紓緩療護(hù)病房，此時，社會工作者應(yīng)提供的服務(wù)

是（）。

A.提升家屬醫(yī)護(hù)能力

B.提升家屬對孩子治愈的信心

C.協(xié)助家屬尋找更多治療資源

D.協(xié)助家屬完成患者心愿

【答案】：D

19、戲劇小組由打工的婦女們組成，以娛樂活動來增加她們的生活樂

趣。工作員經(jīng)過社區(qū)調(diào)查了解到一些婦女對戲劇和表演有興趣，于是

組建了戲劇興趣小組；戲劇的故事來源于婦女們的生活。戲劇中所表

現(xiàn)的故事來自于她們的日常生活，是她們最關(guān)心的、日常生活中發(fā)生

的事情。這里，工作人員用到的增能的具體方法是（）。

A.權(quán)力分析

B.透明化

C.意識醒覺

D.倡導(dǎo)政策改變

【答案】：C

20、某學(xué)校在貧困家庭學(xué)生的救助工作中.

A.自我決定

B.知情同意

C.尊重隱私

D.無條件接納

【答案】：C

21、老年人個案工作要經(jīng)過的各階段順序是（）。

A.接案一評估一介入一預(yù)估一計劃一結(jié)案

B.接案一預(yù)估一計劃一介入一評估一結(jié)案

C.接案一預(yù)估一介入一計劃一評估一結(jié)案

D.接案一介入一預(yù)估一計劃一結(jié)案一評估

【答案】：B

22、下列不屬于殘疾預(yù)防中一級預(yù)防措施的是（）。

A.進(jìn)行免疫接種

B.圍產(chǎn)期保健

C.預(yù)防性咨詢

D.定期檢查身體

【答案】：D

23、組織老年人積極參與各項志愿服務(wù)，培育老年志愿者隊伍，發(fā)展

老年志愿服務(wù)團(tuán)體；支持老年人參與社區(qū)協(xié)商，為社區(qū)發(fā)展出謀劃策

屬于老年社會工作服務(wù)的（）內(nèi)容。

A.社區(qū)參與

B.老年教育

C.咨詢服務(wù)

D.社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

【答案】：A

24、（2019年真題）某中學(xué)社會工作者小李在服務(wù)對象篩查的過程中

發(fā)現(xiàn)，小志個子比較矮，學(xué)習(xí)成績差，性格內(nèi)向，也不會處理同學(xué)關(guān)

系，老師同學(xué)常常忽略他。久而久之，他也覺得自己沒用，變得越來

越孤僻。小李計劃通過增強(qiáng)小志個人“內(nèi)在優(yōu)勢”提升其抗逆力。為

此，小李最適宜的做法是協(xié)助小志（）。

A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境

B.獲得有意義的參與機(jī)會

C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范

D.塑造美好樂觀的自我形象

【答案】：D

25、社會工作者在進(jìn)行社區(qū)需求評估時，記錄了各方的訴求，反映出

了不同的社區(qū)需求。下列表述中，反映出規(guī)范性需求的是（）。

A.老年人：“社區(qū)應(yīng)建一個養(yǎng)老中心。”

B.障礙人士：“社區(qū)應(yīng)配備一個康復(fù)訓(xùn)練室。”

C.居民：“我們社區(qū)的綠化比其他社區(qū)差遠(yuǎn)了。”

D.街道辦事處主任：“社區(qū)缺少一個日間照料中心。”

【答案】：D

26、某外來民工子弟學(xué)校的駐校社會工作者發(fā)現(xiàn)學(xué)生中時常有暴力行

為發(fā)生。針對該問題，在學(xué)校的支持下，社工計劃進(jìn)行多方面的干預(yù)

與處置，其中并不恰當(dāng)?shù)囊豁椗e措是：

A.把有暴力行為的學(xué)生交給轄區(qū)內(nèi)的警察去訓(xùn)誡

B.建立有暴力行為學(xué)生的家長學(xué)校，促進(jìn)家長改變粗暴的家庭教育方

式

C.組織起被毆打?qū)W生的心理關(guān)愛小組，開展自信心和社交技能的提升

D.在各個班級開展為期一個月的“反暴力行為”的主題班隊活動

【答案】：A

27、社會工作者在社區(qū)的重要工作是挖掘社區(qū)的人力、財力和物力費(fèi)

源，并通過資源的配置工作來滿足社區(qū)居民的需求。在挖掘資源的過

程中，需要重視的不包括（）。

A.重視挖掘社區(qū)中的人力資源

B.重視社會政策研究工作

C.重視轄區(qū)單位（或組織）的資源發(fā)展工作

D.重視挖掘社區(qū)中的財力資源

【答案】：I）

28、（2015年）趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻聽、幻

視、幻嗅并有輕度暴力傾向。入院治療三個月后，趙女士各方面身體

指標(biāo)趨于穩(wěn)定，準(zhǔn)備出垸，回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。針對趙女士

這種情況，醫(yī)務(wù)社會工作者首先應(yīng)做的是（）。

A.普及精神衛(wèi)生知識，改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境

B.對其父母進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo).方便進(jìn)行家庭治療

C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性

D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：C

29、重構(gòu)（）的環(huán)境，是學(xué)校社會工作的切入點(diǎn)及重要內(nèi)容。

A.學(xué)生

B.學(xué)校

C.班級

D.困境學(xué)生

【答案】：I）

30、（2015年）幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他們的父

母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來。在多次與孩子

溝通無果后.家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放

棄自己的想法。此時，小林可采用（）方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行

溝通。

A.社會觀護(hù)

B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

31、下列人員不可以申請享受光榮院集中供養(yǎng)待遇的是（）o

A.烈士遺屬

B.流浪乞討人員

C.因公犧牲軍人遺屬

D.病故軍人遺屬

【答案】：B

32、張羽今年15歲，其父親去年下崗失業(yè)在家，為發(fā)泄對針會的不滿

情緒，整日在家酗酒，而每次酗酒后都會對他拳腳相加，張羽有好幾

次因?yàn)槭軅^重傷被送往民院救治。從青少年社會工作的主要內(nèi)容來

看，社會工作者要進(jìn)行（）。

A.治療性青少年服務(wù)

B.保護(hù)性青少年服務(wù)

C.發(fā)展性青少年服務(wù)

D.教育性青少年服務(wù)

【答案】：A

33、矯正社會工作者通過運(yùn)用專業(yè)的理論、知識、方法和技巧，使

犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員得到生理上、心理上、思想上和

行為上的矯正治療，從而重新融入社會，成為其中的正常成員。這

說明矯正社會工作對罪犯具有（）。

A.矯正功能

B.監(jiān)管功能

C.服務(wù)功能

D.引導(dǎo)功能

【答案】：A

34、針對（），醫(yī)務(wù)社會工作者適合用游戲治療的方式幫助其適

應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和治療過程，降低其對于意愿和治理的恐懼感。

A.兒童患者

B.叛逆時期的青少年

C.照顧者

D.重癥老年患者

【答案】：A

35、D項，婦女的生殖健康涉及其整個生命周期的完好和安全狀態(tài)，而

不是狹隘地集中在懷孕期、哺乳期等。

A.制定

B.修改

C.落實(shí)

D.完善

【答案】：C

36、某社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生很差，垃圾遍地，特別是學(xué)校附近，零食袋更

多。社會工作者小宋通過社區(qū)宣傳招募志愿者，引導(dǎo)社區(qū)居民一起解

決社區(qū)環(huán)境問題，此做法體現(xiàn)的社區(qū)社會工作目標(biāo)是0。

A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識

C.挖掘社區(qū)資源，解決社區(qū)問題

D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

【答案】：A

37、社會工作者根據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明要建立和串聯(lián)的資源

網(wǎng)絡(luò)，屬于()的介入行動。

A.物質(zhì)資助

B.安置服務(wù)

C.資源整合

D.經(jīng)濟(jì)援助

【答案】：C

38、在我國開展社區(qū)社會工作的組織機(jī)構(gòu)不包括下列選項中的

()O

A.街道辦事處

B.居民委員會

C.社區(qū)學(xué)校

D.社區(qū)服務(wù)中心

【答案】：C

39、王女士今年36歲，有一個10歲的兒子，在她看來，好孩子就應(yīng)

該是聽話乖巧、學(xué)習(xí)好，她時常用這種標(biāo)準(zhǔn)來要求兒子，兒子稍不聽

話，就各種抱怨，甚至打罵。現(xiàn)在母子倆一說話就吵架，關(guān)系十分緊

張。社會工作者了解了王女士家庭情況后，決定采用家庭照顧技巧幫

助王女士。下列說法中，正確的是（）。

A.改變兒子不合理的行為

B.改變王女士不合理的認(rèn)知

C.增強(qiáng)王女士的家庭教育能力和溝通能力

D.明確家庭成員溝通中的具體問題，指導(dǎo)成員嘗試新的溝通方式

【答案】：D

40、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開展精準(zhǔn)扶貧項目。

該機(jī)構(gòu)社會工作者在項目計劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo).關(guān)注的

問題和對象。按照服務(wù)計劃構(gòu)成的要求該項目計劃的內(nèi)容還應(yīng)包括

OO

A.服務(wù)要使用的方法

B.服務(wù)要改變的人

C.服務(wù)要影響的政策

D.服務(wù)要改變的系統(tǒng)

【答案】：A

41、（2018年）陳女士希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，以后找個好工作。但是，陳

女士發(fā)現(xiàn)孩子喜歡做家務(wù)，卻不愿意讀書，母子倆為此沖突不斷，關(guān)

系緊張。社會工作者決定運(yùn)用“再標(biāo)簽”技巧改變陳女士對待孩子的

態(tài)度，其恰當(dāng)?shù)奶釂柺牵ǎ?/p>

A.“您希望孩子做什么樣的改變？”

B.“您覺得孩子學(xué)習(xí)困難的原因是什么？”

c.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書？”

D.“您覺得愛做家務(wù)，對孩子發(fā)展有什么好處？”

【答案】：D

42、某小區(qū)有許多外來務(wù)工人員租住，由于生活方式，習(xí)慣和語言差

異。本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，為了讓本地居民和外來

務(wù)工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務(wù)是：

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)團(tuán)結(jié)

D.社區(qū)參與

【答案】：A

43、（2017年）在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年

前，小梅父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅

媽媽覺得日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，

把自己關(guān)在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急

萬分，求助社會工作者小李，此時，小李首先應(yīng)該（）

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】：A

44、下列屬于老年特殊問題的是（）。

A.虐待和疏于照顧問題

B.抑郁癥等問題

C.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立

D.價值觀問題

【答案】：A

45、喪偶多年的張大爺因腦溢血導(dǎo)致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L期獨(dú)

自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者求助，小林

擬運(yùn)用“家庭思維”的方法開展工作，合適的做法是（）。

A.請專業(yè)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期上門探視張大爺

D.動員其人住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，讓女兒探望

【答案】：B

46、增長個人和他人合作促成問題解決的能力。屬于婦女賦權(quán)的具體

干預(yù)目標(biāo)的（）層次。

A.個人層次

B.人際層次

C.環(huán)境的層次

D.家庭層次

【答案】：B

47、在家庭生命周期的（）階段，其任務(wù)和要求是培養(yǎng)子女的獨(dú)

立性和接納家庭角色的變化。

A.家庭調(diào)整

B.學(xué)前子女家庭

C.學(xué)齡子女家庭

D.青少年家庭

【答案】：C

48、那些認(rèn)識到需要協(xié)助而自己主動向社會工作者求助的，以及由他

人介紹而接觸社會服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對象的人。我們稱這類

為（）。

A.自愿型服務(wù)對象

B.非自愿型服務(wù)對象

C.外展型服務(wù)對象

D.咨詢型服務(wù)對象

【答案】：A

49、社會工作者協(xié)助即將出獄的服務(wù)對象調(diào)整心態(tài)，為他們提供社會

發(fā)展變化的資訊，以便他們更好適應(yīng)出獄后的生活。社會工作者的上

述做法滿足了服務(wù)對象的（）需要。

A.服刑改造

B.基本生存

C.再社會化

D.去污名化

【答案】：C

50、提升婦女的性別意識，促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同。屬于婦女社

會工作的（）目標(biāo)。

A.直接

B.間接

C.中間

D.最終

【答案】：C

51、老年社會工作的方法包括（）。

A.abc

B.abed

C.abde

D.abede

【答案】：D

52、在社區(qū)教育項目中，社會工作者設(shè)置了提高社區(qū)青少年踐行社會

主義核心價值觀能力的內(nèi)容，此內(nèi)容屬于（）教育。

A.成人

B.健康生活

C.公民

I）.家庭生活

【答案】：C

53、社會工作者不能單槍匹馬地采取介入行動，要依靠服務(wù)對象，與

他們緊密配合，雙方共同合力參與介入行動。體現(xiàn)了社會工作介入行

動的（）原則。

A.考慮經(jīng)濟(jì)效益

B.以人為本、服務(wù)對象自決

C.個別化

D.與服務(wù)對象相互依賴

【答案】：D

54、（）由社會診斷、流行病診斷、行為和環(huán)境診斷、教育學(xué)

和組織學(xué)診斷、管理和政策診斷五部分組成。公共衛(wèi)生社會工作者可

以借助該模型評估人群健康狀況、影響健康的個人、家庭、組織、社

會因素，并制定應(yīng)對策略。

A.健康促進(jìn)模型

B.多理論模型

C.格林模型

D.社會營銷

【答案】：C

55、（2018年）老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)矯正對象，社會工作者去老張

家進(jìn)行家訪時，通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情

況中，老張屬于（）的服務(wù)對象。

A.主動求助

B.機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介

C.外展發(fā)現(xiàn)

D.非自愿型

【答案】：D

56、老年人個人感官變化的過程是指（）的老化。

A.生理

B.心理

C.思維

D.行動

【答案】：B

57、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)矯正對象小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后

語，幻想有人要害她，躲在家里不敢出門。小芳的丈夫因在外地工作,

不常回家。小王察覺到小芳的精神狀況有異常后，首先要做的工作是

（）O

A.運(yùn)用理性情緒療法開展治療，改善小芳的情緒問題

B.轉(zhuǎn)介給社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評估

C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顧

D.向小芳所在社區(qū)的司法所工作人員報告小芳目前情況

【答案】：A

58、（2015年）社會工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺

察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓(xùn)練開始時，全體組員

站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉(zhuǎn)向

成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問題后，該組員就

可以（）。

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

D.從兒童圈跳到父母圈

【答案】：C

59、（2020年真題）14歲的女孩小花智力發(fā)育遲緩，自我防護(hù)意識較

弱，因家長監(jiān)護(hù)不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安機(jī)關(guān)處置

后，小花被轉(zhuǎn)介到某特殊教育學(xué)校，社會工作者小魏開始為小花提供

輔導(dǎo)與陪伴服務(wù)。此時，小魏最宜開展的工作是

A.危機(jī)干預(yù)

B.關(guān)注小花的心理和行為變化

C.資源鏈接

D.為小花家長提供防性侵知識

【答案】：B

60、社會工作實(shí)務(wù)的主要技巧是:

A.計劃

B.督導(dǎo)

C.咨詢

D.教育

【答案】：C

61、小明是小學(xué)五年級學(xué)生。最近，父母發(fā)現(xiàn)小明對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越

沒有興趣，作業(yè)拖沓，有時故意把數(shù)學(xué)作業(yè)本留在學(xué)校，回家不做作

業(yè)。為此，父母苦口婆心地勸說小明，甚至責(zé)罵他，但都沒有什么效

果。社會工作者了解了小明的家庭教育情況后，決定采用家庭行為學(xué)

習(xí)的方式幫助小明。下列做法中，正確的是0。

A.改變小明父母教育子女的態(tài)度

B.改變小明父母之間的溝通方式

C.指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

D.指導(dǎo)小明父母及時肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步

【答案】：D

62、（2018年）社會工作者小徐為某國有企業(yè)退休職工開展了“我的春

夏秋冬”個性化臺歷制作活動。小徐采取入戶的方式，與老人們一起

收集整理工作時的老照片，回憶過去的美好時光，并將整理好的照片

和感言制作成精美的臺歷。上述活動中，小徐工作的目的是幫助老人

們（）。

A.珍惜當(dāng)下，享受當(dāng)下生活

B.追憶往事.建構(gòu)生命意義

C.拓展個人愛好，增加社會交往

D.直面自身局限，看到過往生活的缺憾

【答案】：B

63、在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅

父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得

日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關(guān)

在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求

助社會工作者小李，此時，小李首先應(yīng)該（）

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】：A

64、樂園社區(qū)名一些外來務(wù)工人員，主要從事社區(qū)服務(wù)業(yè)，社會工作

者設(shè)計了小組活動，將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起幫助他們

建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側(cè)重于（）。

A.居民參與的增強(qiáng)

B.社區(qū)管理的改進(jìn)

C.互助網(wǎng)絡(luò)的建立

D.生活環(huán)境的改善

【答案】：C

65、下列關(guān)于家庭社會工作的說法，錯誤的是（）。

A.家庭社會工作是運(yùn)用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)

活動

B.目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

C.家庭社會工作關(guān)注有需求的家庭成員的需要

D.家庭社會工作是一種以家庭作為服務(wù)幫助對象的各種服務(wù)活動的總

稱

【答案】：C

66、社會工作者小王接待了來機(jī)構(gòu)求助的小李夫生，在他們講述問題

后，小王介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問題解

決的優(yōu)先次序。小王的上述做法屬于社會工作實(shí)務(wù)過程中的（）。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.評估

【答案】：A

67、家庭寄養(yǎng)服務(wù)是救助和保護(hù)兒童的內(nèi)容之一，那么以下關(guān)于家庭

寄養(yǎng)的描述正確的一項是（）o

A.家庭寄養(yǎng)情況下寄養(yǎng)兒童的監(jiān)護(hù)權(quán)暫時性的發(fā)生變更

B.兒童的戶籍需要暫時遷到寄養(yǎng)家庭所在地

C.家庭寄養(yǎng)，為所有家庭監(jiān)護(hù)永久或者臨時缺失的兒童提供了家庭環(huán)

境

D.家庭寄養(yǎng)的服務(wù)對象為經(jīng)過規(guī)定的程序，出現(xiàn)了家庭監(jiān)護(hù)永久或者

臨時缺失的兒童

【答案】：D

68、小寶16歲患上精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)26歲，一直待在家里，社

會工作者了解到情況后，開始與小寶及其家人接觸，社會工作者和小

寶的家人一起討論小寶的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，小寶曾經(jīng)學(xué)過打字，有一定的

基礎(chǔ)，社會工作者幫助小寶聯(lián)系機(jī)構(gòu)，讓他慢慢接受培訓(xùn)。小寶后來

找到了一份兼職工作。社會工作者為小寶提供的服務(wù)屬于（）

服務(wù)。

A.社區(qū)康復(fù)

B.社會康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.個案輔導(dǎo)

【答案】：C

69、一對殘疾人夫婦生了個孩子，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難和身體殘障照顧

孩子能力有限，他們來到了社工機(jī)構(gòu)來尋求社工的幫助。此時，社工

需要為他們提供（）服務(wù)。

A.促進(jìn)兒童成長健康

B.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況

C.救助和保護(hù)兒童

D,為其提供兒童健康成長的知識

【答案】：B

70、“2004年發(fā)放宣傳材料649份，影像資料29份，發(fā)放爰心聯(lián)系卡

88份；2005年發(fā)放宣傳材料2190份，影像資料29份，發(fā)放愛心聯(lián)系

卡818份”。這些資料收到了一定的宣傳效果，“2004年流浪少年兒

童來電話28次；2005年流浪兒童來電話57次”。

A.教育救助

B.直接救助

C.臨時救助

D.街頭救助

【答案】：D

71、（）是個案工作方法的最后一個環(huán)節(jié)。

A.評估

B.規(guī)劃

C.預(yù)估

D.結(jié)案

【答案】：I）

72、學(xué)校社會工作者選擇服務(wù)對象最重要的途徑是（）。

A.案主或者其家庭主動尋求幫助

B.社會工作者主動發(fā)掘

C.班主任或者任課老師的推介

D.朋輩的推介

【答案】：C

73、下列關(guān)于社會工作服務(wù)目標(biāo)敘述正確的一項是（）。

A.目標(biāo)是指服務(wù)總體要達(dá)到的結(jié)果，是工作的大方向，是可以測量的

B.目標(biāo)是服務(wù)對象要達(dá)到的境界的具體、細(xì)致性的陳述，是社會工作

者和服務(wù)對象共同努力達(dá)到的

C.目標(biāo)是現(xiàn)實(shí)可行的，是一個個具體的工作指標(biāo)，并且是可以測量的

D.目標(biāo)是由一個個目的實(shí)現(xiàn)而最終達(dá)到的狀態(tài)

【答案】：C

74、企業(yè)的個案工作主要是協(xié)助職工解決在工作生活中碰到的直接的、

實(shí)際的問題和困難，下列選項中不屬于一般信息咨詢性問題的是

()O

A.職工對企業(yè)的各項作業(yè)程序不清楚，向社會工作者咨詢尋求幫助

B.新進(jìn)職工對企業(yè)內(nèi)各項規(guī)章制度缺乏了解，需要幫助

C.職工家庭關(guān)系失調(diào)，與社會工作者交流

D.職工對企業(yè)內(nèi)外的相關(guān)資源不清楚，需要幫助

【答案】：C

75、小鄭在醫(yī)院精神科接受治療，精神狀況得到了明顯改善，希望重

新就業(yè)。經(jīng)醫(yī)院轉(zhuǎn)介，小鄭進(jìn)入一家機(jī)構(gòu)接受職業(yè)康復(fù)服務(wù)。小鄭屬

于。服務(wù)對象。

A.自愿

B.外展

C.非自愿

D.潛在

【答案】：A

76、張先生是成功的企業(yè)管理者，妻子是中學(xué)教師，家庭生活其樂融

融。獨(dú)生女兒乖巧聰明，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，去年高中畢業(yè)，以優(yōu)秀成績

被國外某大學(xué)錄取，張先生和妻子都非常高興，但女兒離開后，妻子

便開始不安，擔(dān)憂女兒是否習(xí)慣異國他鄉(xiāng)的生活，面對空落落的家愈

感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導(dǎo)中，社會工作者

幫助張先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開后的生活，并調(diào)整各自的家庭角色。

本案例中，社會工作者是以()理論為基礎(chǔ)開始家庭輔導(dǎo)的。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭結(jié)構(gòu)

【答案】：C

77、接案面談后的社會工作記錄的形式中，比較常用的是()。

A.記敘性記錄

B.口頭性記錄

C.通訊設(shè)備記錄

D.通告性記錄

【答案】：A

78、小學(xué)三年級學(xué)生小靜學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較困難，學(xué)校社會工作者聯(lián)系志

愿者為其輔導(dǎo)功課，但效果不明顯。近來，學(xué)校社會工作者經(jīng)常聽小

靜說“不是我不想學(xué)習(xí)，而是我學(xué)不會。”為更好地幫助小靜，社會

工作者需要提升小靜的OO

A.個人形象

B.自尊自信

C.自我價值感

D.自我效能感

【答案】：D

79、社會工作者小林?jǐn)M運(yùn)用“生涯選擇配合論”來幫助青少年進(jìn)行生

涯規(guī)劃，協(xié)助他們更加清晰地了解個人內(nèi)在世界與不同職業(yè)所需特質(zhì)

之間的關(guān)系。小林可設(shè)計以()為主題的小組活動，實(shí)現(xiàn)其工作目標(biāo)。

A.“我的興趣”

B.“我的能力”

C.“我的人格”

D.“我的需求和價值觀”

【答案】：C

80、進(jìn)城務(wù)工家庭的子女，經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難，社會工作者需要關(guān)

注他們本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水

平之間的差異，這體現(xiàn)的是運(yùn)用（）。

A.小環(huán)境

B.生態(tài)視角

C.大環(huán)境

D.以家庭為基礎(chǔ)

【答案】：B

81、吳老從部隊回到地方后非常懷念在部隊時的生活，總是說：“我

們老了，不中用了，部隊也不要我們了。”社會工作者小張與吳老一

起回憶其為部隊所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他重新看待自我價值。小張采取的

干預(yù)技巧是（）。

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.角色扮演

C.問題解決

D.情緒管理

【答案】：A

82、在老年社會工作中，社會工作者做喪親輔導(dǎo)時，提供的支持性服

務(wù)不包括（）。

A.個人或家庭輔導(dǎo)

B.家務(wù)服務(wù)

C.技能培訓(xùn)

D.機(jī)構(gòu)安置

【答案】：D

83、()是介入階段的一項重要任務(wù)。

A.與受助家庭成員一起制定服務(wù)介入計劃

B.服務(wù)介入目標(biāo)的確定

C.服務(wù)合同的訂制

D.運(yùn)用各專業(yè)服務(wù)方法和技巧

【答案】：D

84、(2017年)社會工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會保

障等政策咨詢服務(wù)，并協(xié)助其申領(lǐng)了臨時救助。社會工作者的上述做

法體現(xiàn)了矯正社會工作者()功能。

A.監(jiān)管

B.矯正

C.服務(wù)

D.改造

【答案】：C

85、小順因?yàn)閾尳俦慌刑幏倘辍Ｔ谛虧M釋放后，矯正社會工作者

小程為他提供了一系列服務(wù)，其中屬于再社會化需求方面的服務(wù)是()。

A.為小順提供職業(yè)培訓(xùn)

B.為小順申請低保

C.為小順提供就業(yè)權(quán)益保障方面的法律知識

D.為小順提供心理輔導(dǎo)

【答案】：D

86、()是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪人員實(shí)施救助。

A.全天候救助

B.專門救助

C.街頭救助

D.流浪人員救助

【答案】：C

87、針對近期鬧市區(qū)流浪乞討人員增多的問題，救助站社會工作科將

全市救助站的地址、電話等信息印成宣傳單，由工作人員到鬧市區(qū)發(fā)

放給流浪乞討人員，并為他們提供食物和飲品等物資。社會工作科的

上述工作是0。

A.機(jī)構(gòu)救助

B.外展服務(wù)

C.危機(jī)干預(yù)

D.社會援助

【答案】：B

88、社會工作者小賈為社區(qū)內(nèi)的老年人設(shè)計了一個服務(wù)項目，運(yùn)用音

樂治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù)。在活動的設(shè)計上，

小賈應(yīng)選擇（）,

A.帶有創(chuàng)意的手工活動

B.有啟發(fā)性的活動

C.有益于老人健康的簡單活動

D.帶有競爭性的活動

【答案】：C

89、婦女參政率高低是衡量婦女政治地位的最重要的指標(biāo)，但在現(xiàn)實(shí)

政治生活中，婦女參政存在著“四多四少”的現(xiàn)象。這里的“四多四

少”不包括（）,

A.副職多，正職少

B.男性多，女性少

C.基層多，高層少

D.虛職多，實(shí)職少

【答案】：B

90、矯正社會工作從本質(zhì)上講是在司法體系中的社會福利服務(wù)，其服

務(wù)對象是社會特殊群體()O

A.正常人

B.罪犯

C.助人者

D.受助者

【答案】：B

91、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照老年人()的程度來X分，從不需要任何

協(xié)助的老年人的入住設(shè)施直到需要24小時監(jiān)護(hù)的老年人的入住設(shè)施。

A.生活能力

B.生活需要協(xié)助

C.自理能力

D.經(jīng)濟(jì)承受

【答案】：B

92、以家庭為中心的兒童社會工作實(shí)務(wù)方法的理念是：家庭是兒童成

長的最佳環(huán)境，因此，兒童社會工作者保障兒童能夠安全、永久和健

康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家庭參與，發(fā)揮家庭潛能，并

給予家庭支持。那么以下選項中關(guān)于該理念的表述不全面的是

()O

A.兒童只要在自由的環(huán)境中，就能健康成長

B.所有的家庭都需要有社區(qū)的支持，都需要與他人和社會資源有切實(shí)

的聯(lián)系

C.只要對家庭的支持服務(wù)能個性化，滿足需要，家庭就有改變的能力

D.關(guān)系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的，其次是關(guān)系穩(wěn)定的親屬

家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭

【答案】：A

93、社工大李深入了解救助對象家庭的時候，他發(fā)現(xiàn)老人臉色憔悴，

滿臉愁容，說話的時候不停地嘆氣，搖頭，很明顯能感受到老人對于

家庭生活困窘的無奈，便以此獲取了評估的信息。這里，社工大李獲

得評估信息的具體方法屬于（）。

A.使用量表

B.直接詢問

C.家庭探訪

D.觀察身體語言

【答案】：D

94、小梅今年17歲，與同班的小元戀愛，并發(fā)生了性關(guān)系。一段時間

以后，小梅發(fā)現(xiàn)自己懷孕，就偷偷打掉了孩子，情緒也變得非常容易

激動，老師同學(xué)家人都覺得她非常奇怪。學(xué)校社會工作者擬定了一些

方案，其中，屬于個人層面的社會工作方法運(yùn)用的是（）。

A.建議小梅的父母多關(guān)心小梅

B.安排小梅參加有類似經(jīng)歷的女生小組

C.介紹小梅給專業(yè)的心理咨詢師，緩解其壓力

D.開展青春期性教育宣傳

【答案】：C

95、新鑫社區(qū)社工小蓋近期在策劃一個社區(qū)中老年人運(yùn)動會，讓老年

人走出家門，一起鍛煉身體，也通過活動增進(jìn)對社區(qū)老年人的了解和

相互信任。從社區(qū)老年人服務(wù)的角度來說，該活動屬于（）。

A.養(yǎng)老服務(wù)

B.健康服務(wù)

C.文化教育服務(wù)

D.再就業(yè)服務(wù)

【答案】：B

96、社會工作者小王來到貧困山村參加精準(zhǔn)扶貧工作，小王發(fā)現(xiàn)，建

檔立卡的貧困戶中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程度

低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。為達(dá)此

目的，應(yīng)采取的措施是（）。

A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心

B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

C.讓婦女姐妹利用空閑時間學(xué)習(xí)技能

D.邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓(xùn)

【答案】：D

97、預(yù)估階段的最終目的是（）。

A.對制訂正確的計劃做貢獻(xiàn)

B.了解服務(wù)對象的來源

C.消除服務(wù)對象的問題

D.對服務(wù)對象的問題有所了解

【答案】：A

98、在家庭干預(yù)中，社會工作者需要運(yùn)用一些專業(yè)的技巧影響受助的

家庭成員，以推動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。其中，常用的干預(yù)

技巧有觀察、（）、例子使用和再標(biāo)簽等。

A.澄清

B.質(zhì)問

C.聚焦

D.提問

【答案】：C

99、針對寄養(yǎng)家庭，培訓(xùn)的具體內(nèi)容不包括（）。

A.了解兒童寄養(yǎng)的意義

B.了解寄養(yǎng)家庭的權(quán)利

C.了解福利機(jī)構(gòu)兒童的特點(diǎn)

D.了解寄養(yǎng)家庭的責(zé)任

【答案】：C

100、孤老退伍紅軍老戰(zhàn)士最為關(guān)注和渴望滿足的需要是（）。

A.婚姻家庭

B.工作生活

C.社會尊重

D.健康維護(hù)

【答案】：D

101、小力的母親最近到社會工作者那里求助，她說兒子小力很淘氣，

總是愛拆家里的東西，小時候拆玩具，我們也不覺得有什么，可是進(jìn)

入小學(xué)以后，就開始拆各種小的家用電器了，實(shí)在不聽話，拿他沒辦

法。社會工作者在聽完小力母親的講述后，決定用再標(biāo)簽的干預(yù)技巧,

讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會工作者合適的說法是（）。

A.“你覺得你兒子的行為不當(dāng)之處在哪里”

B.“你兒子的動手能力很強(qiáng)吧”

C.“每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，小孩子調(diào)皮是正常的”

D.”很多小孩子都會調(diào)皮，長大點(diǎn)就好了”

【答案】：B

102、夏軍在升入高中后感覺壓力特別大，無法適應(yīng)高中生活。而他的

父母也覺察到他與同齡孩子不同，對如何教育他感到很迷茫，不知如

何處理他在性格、學(xué)習(xí)和成長方面的困惑。于是，夏軍在老師的介紹

下接受了學(xué)校社會工作者的協(xié)助。對于學(xué)校社會工作者來說，夏軍的

父母屬于（）。

A.自愿型服務(wù)對象

B.現(xiàn)有服務(wù)對象

C.潛在服務(wù)對象

D.非自愿型服務(wù)對象

【答案】：C

103、（2016年真題）小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶又復(fù)吸，一次，小芳在

與社會工作者小林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒

品，以作掩護(hù)。針對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應(yīng)

（）O

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子潛在的風(fēng)險，盡量避免母子分離

D.關(guān)注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害自己的孩子

【答案】：C

104、小學(xué)三年級學(xué)生小婷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較困難，學(xué)校社會工作者聯(lián)系志

愿者為其輔導(dǎo)功課，但效果不明顯。近來，社會工作者經(jīng)常聽到小婷

說：“不是我不想學(xué)習(xí)，而是我學(xué)不會。”為更好地幫助小婷，社會

工作者需要提升小婷的0。

A.個人形象

B.自尊自信

C.自我價值感

D.自我效能感

【答案】：D

105、社會工作者小凌發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有些老年人盲目購買保健品，花了

很多錢卻沒什么效果。為回應(yīng)老年人的健康維護(hù)需要，小凌可為老年

人提供的服務(wù)是（）。

A.舉辦理財知識講座

B.舉辦防詐騙知識講座

C.建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

D.舉辦常見病預(yù)防知識講座

【答案】：D

106、下列選項中關(guān)于我國對企業(yè)社會工作的需求表述錯誤的是

（）O

A.職工人數(shù)不斷增加，需企業(yè)社會工作服務(wù)的對象增多

B.弱資本強(qiáng)勞動，維護(hù)社會公平公正艱難

C.職業(yè)壓力大，需要為職工服務(wù)的社會工作

D.下崗、失業(yè)者群體不斷出現(xiàn)，需要大量的幫貧解困的工作

【答案】：B

107、歲的小玲在一次火災(zāi)中受了傷之后常因做噩夢而哭醒，對母親格

外依戀，小玲的母親向社會工作站求助，但社會工作站中沒有擅長兒

童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的工作者，對該社會服務(wù)站來說，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>

（）。

A.鼓勵小玲參加成長小組

B.安排志愿者陪伴小玲

C.讓小玲參加社區(qū)活動

I）.將小玲轉(zhuǎn)介到其他服務(wù)機(jī)構(gòu)

【答案】：D

108、（2018年）小紅8歲時，其父母因吸毒被送入強(qiáng)制隔離戒毒所，因

無其他法定監(jiān)護(hù)人，小紅被送到兒童福利機(jī)構(gòu)照管。近期，小紅媽媽

即將被解除強(qiáng)制隔離戒毒，為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活，

社會工作者應(yīng)對（）進(jìn)行評估。

A.小虹的健康狀況

B.小紅媽媽的監(jiān)護(hù)能力

C.小紅的學(xué)習(xí)狀況

D.小紅爸爸的戒毒效果

【答案】：B

109、我國一般把（）的人稱為高齡老人。

A.70周歲以上

B.70?79周歲

C.80周歲以上

D.85周歲以上

【答案】：C

110、社會工作者可以通過組織（），以滿足優(yōu)撫對象對歸屬與愛

的需要。

A.娛樂活動

B.互助小組

C.社交聯(lián)誼活動

D.小組會議

【答案】：C

11k青少年的特點(diǎn)具有多元性特征，青少年的需要也是一個復(fù)雜多元

的概念。從發(fā)展的角度，下列不屬于青少年個體發(fā)展性需要的是

（）O

A.自食其力尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

B.達(dá)到自我修正的個人認(rèn)定狀態(tài)，并且情緒自主

C.發(fā)展符合社會期望的認(rèn)知技能和概念

D.對未來的生涯做準(zhǔn)備

【答案】：B

112、隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)小學(xué)生社會交往退縮現(xiàn)象

日益增多，他希望對自己所服務(wù)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評估，識別社會交往退縮

問題嚴(yán)重的學(xué)習(xí)，以便開展有針對性的服務(wù)。小王應(yīng)采用的評估量表

為()。

A.格塞爾發(fā)展順序量表

B.兒童社會期望量表

C.阿亨巴赫兒童行為量表

D.兒童自我意識量表

【答案】：C

113、虐待老人指的是惡意對待老年人，在身體上、________、性方面

或經(jīng)濟(jì)方面對老年人構(gòu)成非人道對待或剝削。

A.情感或心理上

B.行為上

C.家庭關(guān)系上

D.言語上

【答案】：A

114、核心家庭是指()o

A.由夫妻二人組成的家庭

B.由一對夫妻以及未婚子女組成的家庭

C.由兩代或兩代以上夫妻組成、每代最多不超過一對夫妻且中間無斷

代的家庭

D.家庭中有任何一代含有兩對或兩對以上的夫妻的家庭

【答案】：B

115、醫(yī)務(wù)社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服務(wù)內(nèi)容不包括

()O

A.醫(yī)療適應(yīng)

B.危機(jī)干預(yù)

C.出院照顧

D.患者的醫(yī)療認(rèn)知

【答案】：B

116、高齡老人王大媽與子女一起生活，因?yàn)榇笮”闶Ы胰瞬挥枳o(hù)

理，身上經(jīng)常發(fā)出難聞的味道，甚至發(fā)現(xiàn)身體某些部位長瘡，社會工

作者認(rèn)為王大媽遭遇的是()老人的問題。

A.虐待

B.忽視

C.疏于照顧

D.冷漠

【答案】：C

117、社會工作者小林到老伴剛?cè)ナ赖膹埬棠碳姨皆L，碰到張奶奶正與

女兒聊天，聊天過程中，張奶奶表示要修改之前和老伴一起訂的遺囑,

還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們……張奶奶女兒還悄悄對社會

工作者說，她收拾房間時，在張奶奶的枕頭下發(fā)現(xiàn)不少安眠藥。針對

上述情況，小林首先要做的是()。

A.請親朋好友陪伴張奶奶

B.對張奶奶進(jìn)行哀傷輔導(dǎo)

C.對張奶奶進(jìn)行自殺風(fēng)卷評估

D.請法律志愿者協(xié)助張奶奶修改遺囑

【答案】：C

118、小瑩是一個從農(nóng)村來到城市的初二學(xué)生，因方言問題，上課不敢

舉手發(fā)言，同時因自己成績和同學(xué)有差距，認(rèn)為自己很笨，很害怕與

老師、同學(xué)交流。作為社會工作者，會對小瑩的情況，輔導(dǎo)介入的重

點(diǎn)應(yīng)放在（）。

A.人際溝通能力培養(yǎng)

B.朋輩交往能力的提升，

C.自信心方面的訓(xùn)練和提高

D.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)

【答案】：C

119、婦女的問題不是婦女個人的問題，因此（）通常是解決婦

女問題的一個比較根本和切實(shí)可行的方法。

A.宣傳和教育的方法

B.倡導(dǎo)

C.多部門合作

D.行政執(zhí)法

【答案】：C

120、田亮原本生活在一個比較幸福的家庭中，一場大火奪取了其父母

的生命，自己因?yàn)槿ネ瑢W(xué)家玩逃過一劫。事發(fā)后，田亮不得不與僅靠

退休金維持生計的爺爺一起生活，再加上田亮還要上學(xué)，兩人的生活

陷入了困境，并且喪失雙親的痛苦時時折磨著田亮。在這一案例中，

作為一位專業(yè)社會工作者，首先要做的是（）。

A.家庭救助和幫扶

B.家庭生活教育

C.家庭能力建設(shè)

D.心理輔導(dǎo)

【答案】：A

121、（2017年）小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正，父母為防止其再犯錯，

把他的身份證、社保卡、銀行卡全部收了起來，并規(guī)定晚飯后不許出

門，導(dǎo)致小剛與其父母的關(guān)系日趨緊張。社會工作者通過多次家訪，

協(xié)助小剛理解父母的苦心，并幫助父母建立對小剛的尊重和信任，促

進(jìn)雙方的理解和溝通，小剛與父母的關(guān)系得到了改善，社會工作者的

上述做法，滿足了小剛O的需要。

A.獲得基本生活保障

R.實(shí)現(xiàn)再社會化

C.獲得正常家庭生活

D.維護(hù)就業(yè)權(quán)益

【答案】：C

122、（2016年）醫(yī)療救助對象小王在醫(yī)院做完關(guān)芍置換手術(shù)后準(zhǔn)備返回

社區(qū)，此時社會工作者在服務(wù)中應(yīng)做的工作是OO

A.代小王填寫醫(yī)療救助申請的相關(guān)材料

B.協(xié)助小王了解社區(qū)康復(fù)的資源

C.動員社區(qū)志愿者共同幫助小王

D.增強(qiáng)小王戰(zhàn)勝疾病的信心

【答案】：B

123、老王因急性心肌梗塞住進(jìn)監(jiān)護(hù)病房，經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救，暫時

轉(zhuǎn)危為安。近日，老王病情不穩(wěn)定，性情沮喪，沒有食欲，影響了治

療。因此醫(yī)生請社會工作者小趙前來協(xié)助工作。面對老王的情況，小

趙首先應(yīng)該采取的措施是（）

A.與營養(yǎng)科學(xué)聯(lián)系，為老王提供特殊餐飲

B.召開家庭會議，商討老王的照顧事宜

C.舒緩老王情緒，促進(jìn)其對疾病治療的適應(yīng)

D.介紹老王參加患者小組活動，增進(jìn)其與病友的互動

【答案】：C

124、對于農(nóng)村年幼的“留守兒童”，應(yīng)建立一些農(nóng)村幼兒園，由受

過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務(wù)，而不是將他

們交給年老的祖父母照顧。這體現(xiàn)了選擇介入行動的（）原則。

A.個別化

B.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

C.以人為本，服務(wù)對象目決

D.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)

【答案】：D

125、（）是災(zāi)害緊急救援的內(nèi)容。

A.恢復(fù)社區(qū)正常的生活秩序

B.評估救助對象的需求

C.拓寬災(zāi)區(qū)救助對象的就業(yè)渠道

D.組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移

【答案】：D

126、（2018年真題）初二學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常與同學(xué)吵架，老師為此批評過

他很多次，小強(qiáng)說自己知道不應(yīng)該這樣做，但就是管不住自己。為了

幫助小強(qiáng)，社會工作者與他一起確定了改變的目標(biāo)。以下屬于正面目

標(biāo)陳述的是（）,

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學(xué)爭吵的次數(shù)

C.減少與同學(xué)爭吵的次數(shù)

D.增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)

【答案】：D

127、（2020年真題）社會工作者小劉在某企業(yè)調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，部分青年

員工工作積極性不高，對學(xué)習(xí)新技術(shù)缺乏熱情和主動性。小劉聯(lián)合該

企業(yè)人力資源部門和工會開展了一系列活動，包括邀請本行業(yè)獲得

“大國工匠”稱號的勞模講述崗位成才的故事，開展青年崗位大練兵

等活動。小劉開展的上述活動是為了（）。

A.改善員工工作環(huán)境

B.提升員工勞動技能

C.建立員工支持網(wǎng)絡(luò)

D.改變員工認(rèn)知偏差

【答案】：D

128、（2015年）社會工作者小王接待了來機(jī)構(gòu)求助的小李夫婦，在他們

講述問題后，小王介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)

商問題解決的優(yōu)先次序，

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.評估

【答案】：A

129、某紡織廠根據(jù)女職工多的實(shí)際情況，出臺了相關(guān)措施：設(shè)置哺乳

室，方便女工給孩子喂奶；調(diào)整懷孕女工工作崗位，減輕勞動強(qiáng)度，

保證工資待遇；由工會出面慰問哺乳期女工。這些措施滿足了婦女（）

的需要。

A.自我發(fā)展

B.特殊保護(hù)

C.自我實(shí)現(xiàn)

D.性別公正

【答案】：B

130、社會服務(wù)根據(jù)提供機(jī)制的正式程度，可以劃分為三類：第一類是

非正式的服務(wù)，第二類是準(zhǔn)正式的服務(wù)，第三類是正式的服務(wù)。以下

屬于正式服務(wù)的是（）。

A.社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務(wù)

B.政府為民政對象提供的服務(wù)，政府為社區(qū)提供的服務(wù)

C.居民個人為社區(qū)提供的服務(wù)，人際間的相互服務(wù)等

D.社區(qū)為居民提供的服務(wù)

【答案】：D

13k近年來，生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)狗的居民越來越多，其中部分居民遛狗時

不系繩子，草地上隨處可見狗糞，引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社

會工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動中，不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.進(jìn)行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)狗引起的問題

B.與居民溝通，疏導(dǎo)他們的不滿情緒

C.制定“寵物糞便污染環(huán)境罰款制度”

D.組織居民共同商討，制訂“養(yǎng)狗行為準(zhǔn)則”

【答案】：C

132、（）是指通過一系列措施，穩(wěn)定且合理地解決殘疾人的就業(yè)問

題，主要是提供職業(yè)服務(wù)，如職業(yè)咨詢、職業(yè)評估、職業(yè)指導(dǎo)、

職業(yè)訓(xùn)練和有選擇地安置工作。

A.職業(yè)康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社會康復(fù)

【答案】：A

133、（2017年）社會工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識宣講團(tuán),

定期在社區(qū)內(nèi)開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種工作策

略的目的是（）。

A.讓社區(qū)服刑人員參與維護(hù)社區(qū)治安

B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)

C.對社區(qū)服刑人員加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格管理

D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū)，進(jìn)行自我教育

【答案】：I）

134、下列關(guān)于企業(yè)履行社會責(zé)任說法錯誤的是（）。

A.企業(yè)的主要社會責(zé)任是創(chuàng)造利潤

B.企業(yè)應(yīng)承擔(dān)對勞動者、消費(fèi)者、環(huán)境和社區(qū)等利益相關(guān)方的責(zé)任

C.企業(yè)社會責(zé)任的核心是保護(hù)勞動者合法權(quán)益

D.企業(yè)有責(zé)任為職工創(chuàng)造安全衛(wèi)生的工作環(huán)境

【答案】：A

135、（2016年）某社區(qū)居委會正協(xié)助有關(guān)部門開展“拆三違”工作，但

面臨“拆”的時間節(jié)點(diǎn)等一系列問題。居委會基于社會工作理念邀請

受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題，推動居民參

與決策。居民上述參與活動是社區(qū)參與層次和形式中的OO

A.共同行動

B.協(xié)商

C.社區(qū)居民自治

D.告知

【答案】：B

136、下面的老年人小組工作方法案例中，錯誤的是（）。

A.社區(qū)組織老人讀報小組，早晨吃完早飯聚在社區(qū)中心一起分享社會

新聞

B.在社區(qū)開展學(xué)太極活動，早上由社區(qū)工作人員帶領(lǐng)著在室外練習(xí)

C.組織社區(qū)殘障老人參加書畫活動，地點(diǎn)安排在室外的平地上，并準(zhǔn)

備了老花鏡等輔助器械

D.在老年人象棋小組活動中，社區(qū)工作者讓老人盡量快

【答案】：D

137、預(yù)防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù)，對一些潛

在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行（）。

A.調(diào)查研究

B.及時補(bǔ)救

C.早期發(fā)現(xiàn)和控制

D.不斷改造

【答案】：C

138、大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓，外出需以輪椅代步。為使大偉重

新融入社會，社會工作者小林采用職業(yè)康復(fù)的方法幫助他，小林實(shí)施

職業(yè)康復(fù)服務(wù)的第一個環(huán)節(jié)應(yīng)是（）。

A.就業(yè)指導(dǎo)

B.職業(yè)培訓(xùn)

C.職業(yè)咨詢

D.職業(yè)評估

【答案】：C

139、老海是酒精依賴患者，其酒癮嚴(yán)重影響了工作和生活，妻子因此

與他離婚，在酒癮者戒酒小組中，老海從組員的分享中認(rèn)識到酒癮對

個人、家庭、社會造成的危害。在社會工作者小王的幫助下制訂了戒

酒計劃，一段時間后，小王通過評估分析，認(rèn)為老海己經(jīng)成功戒酒，

可以退出小組，結(jié)束雙方的專業(yè)關(guān)系，此時小王首先應(yīng)該做的是

（）O

A.撰寫老海的結(jié)案記錄

B.解除與老海的專業(yè)關(guān)系

C.處理老海因分離而帶來的感受和情緒

D.讓老海認(rèn)識到自己已有戒酒的意志力

【答案】：D

140,某社會福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)了50名兒童，采用“大孩子幫助小孩子”

的管理方式，但在實(shí)施過程中卻出現(xiàn)了大孩子欺負(fù)小孩子的情況。社

會工作者計劃采取小組丁作方法對此問題進(jìn)行干預(yù)。下列說法中，最

合適的是（）。

A.鼓勵大孩子給小孩子補(bǔ)習(xí)功課

B.將大孩子和小孩子分開組織活動

C.鼓勵小孩子聯(lián)合起來向福利機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人反映

D.結(jié)合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動

【答案】：D

141、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項目中，社會工作者的工作內(nèi)容之

一是對兒童家長、

A.替代性兒童福利

B.兒童保護(hù)

C.補(bǔ)充性兒童福利

D.兒童支持

【答案】：B

142、婚前保健服務(wù)的內(nèi)容不包括（）。

A.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)

B.婚前衛(wèi)生咨詢

C.婚前醫(yī)學(xué)檢查

D.婚前關(guān)系輔導(dǎo)

【答案】：D

143、社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16?25歲人群的不司需要，開展了下列

活動：為學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)；為待業(yè)青年提供求職面

試技巧訓(xùn)練；為婚齡青年進(jìn)行正確的婚戀觀教育。上述活動屬于青少

年社會工作中的（）服務(wù)。

A.服務(wù)青少年成長發(fā)展

B.保障青少年合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

D.增強(qiáng)青少年心理健康

【答案】：A

144、（2015年真題）某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他

開除。社會工作者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過程中的

良好表現(xiàn)告知公司老板，希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的

機(jī)會。

A.生存

B.就業(yè)

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

145、王大爺年近80歲，獨(dú)居，社區(qū)社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)王大爺腿腳

不便，上門為王大爺進(jìn)行個案評估。根據(jù)王大爺?shù)臓顩r，小楊認(rèn)為應(yīng)

為王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務(wù)。王大爺表示：“我可以照

顧自己，不用外人到我家里來。”王大爺?shù)姆磻?yīng)說明，社會工作者在

處理此類問題時應(yīng)（）。

A.平衡老人自立與他人協(xié)助間的需求

B.尊重老人的隱私權(quán)

C.營造適宜與老人溝通的環(huán)境

D.極力說服老人接受居家照顧服務(wù)

【答案】：A

146、矯正對象小李，30歲，易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立

了良好的關(guān)系，在小王的幫助下，小李脾氣改善不少。一天，小王在

路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時，小王合適的做法是()

A.與小李的妻子溝通，希望她能改變自己的做法

B.與小李進(jìn)行交流，對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進(jìn)行預(yù)防訓(xùn)練

C.尊重小李的知情權(quán)，把所看到的情況告知小李

D.遵循保密原則，對這件事保密

【答案】：A

147、(2017年)張老伯經(jīng)常對兒子說：“我過得橋比你走的路還多。”

張老伯的話語隱喻的是老年人的()優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結(jié)晶智力

C.長期記憶

D.短期記憶

【答案】：B

148、()對象是被動接受幫助的，這種特性使得他們在接受服

務(wù)時通常會存在或表現(xiàn)某些抗拒情緒和行為。在社會工作的助人活動

中，與這類服務(wù)對象的專業(yè)關(guān)系通常不易建立，需要進(jìn)行相當(dāng)細(xì)致的

工作，同時需要非常嫻熟的工作技巧。

A.自愿型服務(wù)對象

B.非自愿型服務(wù)對象

C.現(xiàn)有服務(wù)對象

D.潛在服務(wù)對象

【答案】：B

149、教育救助中的服務(wù)內(nèi)容不包括()

A.提供教育機(jī)會

B.提供教育補(bǔ)助

C.危機(jī)干預(yù)

D.心理能力建設(shè)

【答案】：C

150、（2018年）劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來越難管，經(jīng)常

逃課，不想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助。

老趙認(rèn)真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初

步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的（）環(huán)節(jié)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.評估

【答案】：A

15k（）理論認(rèn)為家庭成員的“問題”是由整個家庭不良的溝

通交流方式導(dǎo)致的，家庭所面臨的危機(jī)既是機(jī)會，也是挑戰(zhàn)，因“問

題”而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決。

A.家庭生態(tài)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭增權(quán)功能

【答案】：B

152、（2016年）李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時連食堂

都找不到，對此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中，

能夠說明李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶妁信息的能力有改變

c.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能

D.老年人記東西的能力會因?yàn)槟昀隙休^多損傷

【答案】：B

153、社會工作者小李為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動，希望通過宣傳

殘疾人的權(quán)益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業(yè)家長期形成

的“殘疾人無能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中,

小李運(yùn)作的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會康復(fù)

【答案】：D

154、社會工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴老羅，自

己辛苦賺錢養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大腳，還總

是說他“太摳門”“太懶惰”，不關(guān)心這個家，也不關(guān)心她和孩子，

現(xiàn)在夫妻關(guān)系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過程，老羅

適宜的提問是（）。

A.“陳先生，您對我們有什么期望？”

B.“陳先生，您是怎么知道我們機(jī)構(gòu)的？”

C.“陳先生，您為這次面談做了什么準(zhǔn)備？”

D.“陳先生，您來我們機(jī)構(gòu)之前做過哪些嘗試？”

【答案】：D

155、隨著生活方式的改變，糖尿病患者逐年增多。有些患者在確診后

常會變得緊張和焦慮，有些患者因需要終生服藥、飲食控制，還可能

出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥和階段性生活質(zhì)量下降等問題，伴發(fā)自暴自棄和情

緒低落等現(xiàn)象。針對上述問題，醫(yī)務(wù)社會工作者應(yīng)首先提供的服務(wù)是

（??）O

A.運(yùn)用專業(yè)方法對患者的情緒給予必要的干預(yù)

B.調(diào)查了解患者家族史并及時匯報給臨床醫(yī)師

C.與家屬討論患者的病情狀況和臨床治療方案

D.告知患者不好好配合治療將會面臨生命危險

【答案】：A

156、（）主要指聚焦兒童發(fā)展的服務(wù)和國家已有社會保障以及

落實(shí)國家救助、補(bǔ)助、津貼和臨時困難救濟(jì)等方面政策的服務(wù)。

A.社區(qū)兒童福利服務(wù)

B.失依兒童福利服務(wù)

C.單親兒童福利服務(wù)

D.孤兒福利服務(wù)

【答案】：A

157、（2018年）老張突發(fā)心梗，手術(shù)后轉(zhuǎn)入醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房。由于在監(jiān)護(hù)

病房目睹同室病友病情惡化搶救，監(jiān)護(hù)病房又不允許家人全程陪伴，

老張感覺到恐懼與孤單，病房護(hù)士請社會工作者前來協(xié)助，此時，社

會工作者首先應(yīng)提供的服務(wù)是（）。

A.協(xié)助家屬照顧老張

B.協(xié)助老張認(rèn)識心梗疾病

C.協(xié)助老張與醫(yī)生溝通

1）.協(xié)助老張適應(yīng)病房環(huán)境

【答案】：D

158、劉先生失業(yè)后，一家人依靠低保金生活，為幫助劉先生一家，社

會工作者小侯做了下列工作：與劉先生和劉太太進(jìn)行了面談，詢問他

們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感受；了解劉先生

和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷；向居委會和劉先生的鄰居

了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會工作者服務(wù)過程中（）階段應(yīng)完成的

任務(wù)。

A.結(jié)案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

159、小李的媳婦與母親一向不和，小李的母親年紀(jì)大了以后，開始出

現(xiàn)老年癡呆的癥狀。為了防止小李的母親走失，小李的媳婦把婆婆關(guān)

在家里不讓出門，并經(jīng)常對她說：“你這個‘老不死’的真麻煩，不

如死了算了。“小李的母親聽到這話后，以淚洗面。社會工作者得知

情況后及時介入，在評估時，小李的母親面臨的問題是（）。

A.存在精神問題

B.存在經(jīng)濟(jì)虐待

C.存在情感和心理虐待

D.存在身體虐待

【答案】：C

160、（2018年）社會工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患

兒玲玲順利進(jìn)行了腰椎穿刺手術(shù)。小王的上述做法，達(dá)成的服務(wù)目標(biāo)

是（）。

A.與玲玲建立良好的關(guān)系

B.降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼

C.幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境

D.幫助玲玲表達(dá)內(nèi)心的感受與想法

【答案】：B

161、老錢退休后被易地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養(yǎng)所，離開

工作了大半輩子的軍營，來到人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多

才多藝的老錢仿佛變了一個人，整天“宅”在家里，感到失落與茫然。

對此，休養(yǎng)所社會工作者的工作重點(diǎn)是()。

A.對老錢進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

B.對老錢實(shí)施系統(tǒng)說教

C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

D.協(xié)助老錢構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：D

162、軍休干部老李由笥隊移交到地方軍休所后，感到非常失落,

A.社交退縮的非理性行為

B.“老了無用”的消極態(tài)度

C.心理失落帶來的負(fù)面情緒

D.“被部隊拋棄”的非理性信念

【答案】：D

163、從社區(qū)教育的服務(wù)功能來看，運(yùn)用講座、展覽、小組及宣傳活動,

灌輸給居民家庭溝通及人際相處的態(tài)度和方法屬于()。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.成人教育

1).健康教育

【答案】：B

164、紅霞和丈夫是高中同學(xué)，去年9月份兩人結(jié)婚，紅霞的丈夫喜歡

結(jié)交朋友，常常在外面跟朋友喝得醉醺醺的才回家，每次丈夫喝醉回

家，紅霞總會嘮叨幾句，丈夫聽著煩了便會對紅霞拳腳相加。紅霞覺

得丈夫打自己是因?yàn)樽约簢Z叨，是自己的錯，所以一直忍氣吞聲。最

近紅霞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，她怕丈夫喝醉酒后打她會傷及孩子，于是向