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文檔簡介
2024-2025學年湖南省長沙市寧鄉市白馬橋中學八年級(上)10月月考物理試卷一、單選題:本大題共12小題,共36分。1.小明測量自己用的鉛筆長度時,記錄下12.80,但漏寫了單位,這個單位應是(
)A.mm B.cm C.m D.km2.下列現象中不是機械運動的是(
)A.運動員在爭先恐后地競走 B.五四運動
C.列車在飛速奔馳 D.飛機在藍天翱翔3.古詩詞是我國的文化瑰寶。很多詩句里蘊含著豐富的物理知識。如“不疑行船動,唯看遠樹來”中,“遠樹來”所選擇的參照物是(
)A.行船 B.遠樹 C.河岸 D.山峰4.如圖,受油機與大型加油機在空中以同樣速度向同一方向水平飛行。下列說法中,正確的是(
)A.選地面為參照物,受油機是靜止的 B.選受油機為參照物,加油機是靜止的
C.選加油機為參照物,受油機是運動的 D.選地面為參照物,加油機是靜止的5.下列關于誤差的說法中正確的是(
)A.認真細致地測量可以避免誤差 B.測量時未遵守操作規則會引起誤差
C.測量時的錯誤就是誤差太大 D.測量中錯誤可以避免,而誤差不可避免6.關于聲現象,下列說法正確的是(
)A.只要物體在振動,我們就能聽到聲音
B.聲音在不同介質中傳播速度不同,固體中傳播一定最快
C.聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D.聲音的傳播速度與介質溫度有關7.2025年我國將實現航天員登月計劃,在月球上漫步的航天員須借助無線電通信設備才能進行交談,其原因是(
)A.月球上航天員聲帶無法振動發聲 B.月球上聲音傳播速度快
C.月球上只能傳遞超聲波 D.月球上是真空,不能傳聲8.圖是某物體運動的v-t圖象,則圖中能相應表示出該物體運動的s-t圖象的是(
)
A. B.
C. D.9.下列運動物體中,平均速度有可能為20m/s的是(
)A.在平直公路上行駛的汽車 B.正在快速爬行的螞蟻
C.正在進行百米賽跑的運動員 D.在高空中正常飛行的波音747客機10.李軍的家距學校600m遠,某天他上學時,以1m/s的速度走完前一半的路程,為了不遲到,他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程,他上學時走路的平均速度是(
)A.1.2m/s B.1.25m/s C.2m/s D.2.5m/s11.甲乙兩物體都做勻速直線運動。
已知甲、乙物體速度之比為4:5,所用的時間之比為3:2,則甲乙兩物體通過的路程之比為(
)A.4:3 B.5:2 C.6:5 D.2:512.甲、乙兩車在某一平直公路上,從同一地點同時向東運動,它們的s-t圖象(路程-時間圖象)如圖所示。則下列判斷錯誤的是(
)
A.甲、乙都在做勻速直線運動 B.甲的速度小于乙的速度
C.若以乙為參照物,甲往東運動 D.經過4s,甲乙相距8m二、填空題:本大題共5小題,共20分。13.用對應工具測量一木塊的長度,如圖所示,分度值是______mm,測量值是______cm。
14.某校運動會上,裁判在1000m長跑比賽的終點處用停表記錄下某同學的成績,如圖所示,這位同學的此次長跑的成績是______s。
15.如圖所示的圖象是某物體在40s內沿直線運動的s-t圖象。分析圖象信息,前3s內物體通過的路程為______m;在這40s內,該物體的平均速度為______m/s。
16.三月初的南京梅花山,到處都是鶯歌燕舞,鳥語花香。我們能聽到小鳥的叫聲,說明聲音可以在______中傳播;小鳥在樹木中飛翔,以小鳥為參照物,樹木是______的(選填“運動”或“靜止”)。17.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度最快的是______,運動速度相同的小車是______和______。
三、實驗探究題:本大題共3小題,共24分。18.將一粗細均勻的金屬絲在圓柱形桿上緊密排繞n圈,如圖所示,讀出線圈總長度L后,則金屬絲的直徑d=Ln。測量時,如果第一次n取20圈,第二次n取50圈,比較兩次測出的金屬絲的直徑,第______次測量誤差較小。
19.小強同學在探究聲音的產生與傳播時,做了下面的實驗;
(1)如圖甲所示,當小強同學將敲響的音叉慢慢靠近豎直懸吊著的乒乓球時,乒乓球會被彈起,這個實驗說明聲音是由物體的______產生的;在該實驗中,我們把不可見、不易見的現象轉換成可見、易見的現象;這種物理探究方法稱為______。
(2)如圖乙所示,將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,將聽到響鈴的聲音越來越______(填“大”、“小”),并由此推理可以推理出______不能傳聲。
(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好放入水中,仍可聽到鈴聲,說明水______。20.某物理興趣小組利用如圖所示的相關裝置進行“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”:
(1)請你根據圖示完成下表空格:小車由甲至乙小車由甲至丙路程s/m0.250.9時間t/s26平均速度v/(m/s)0.125______(2)小車全程是做______直線運動。(填“勻速”或“變速”)
(3)該實驗所用的斜面坡度應______些較好。(填“較大”或“較小”)
(4)該實驗所用到的測量工具是______和______,實驗原理是______。四、計算題:本大題共3小題,共20分。21.汽車在出廠前要進行測試,某次測試中,若先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛50s,緊接著在公路上以20m/s的速度行駛1000m。求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程是多少?
(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度又是多少?22.一座大橋全長1.6km,有一輛長200m的火車全部經過該橋用時1.5min,求:
(1)則這列火車的過橋速度為多少m/s?
(2)該車完全在橋上的時間是多少秒呢?23.一潛艇以18km/h的速度勻速豎直向海底下潛,潛航員啟動潛艇上的“超聲波測位儀”后6s聽到了海底反射的回聲(聲音在海水中傳播的速度約為1500m/s),求:
(1)剛啟動“超聲波測位儀”時潛艇車距海底的距離是多少米?
(2)利用“超聲波測位儀”是否可以測量地球與月球間的距離?為什么?
答案和解析1.【答案】B
【解析】解:中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,一支鉛筆的長度不大于18cm,故B符合題意,ACD不符合題意。
故選:B。
一支鉛筆的長度估測。
本題考查了鉛筆長度估測及長度單位,屬于基礎題。2.【答案】B
【解析】解:
A.運動員爭先恐后地競走,運動員相對于地面,位置發生變化,屬于機械運動,故A不符合題意;
B.五四運動是歷史運動,沒有位置的變化,不屬于機械運動,故B符合題意;
C.列車在飛速奔馳,列車相對于地面,位置發生了變化,屬于機械運動,故C不符合題意;
D.飛機在藍天翱翔,飛機相對于地面,位置發生了變化,屬于機械運動,故D不符合題意。
故選:B。
物體的位置隨時間的變化叫機械運動。
本題考查機械運動的概念基礎知識。3.【答案】A
【解析】解:遠處的樹和行船之間的位置不斷發生變化,以行船為參照物,樹是運動的,所以會感到“遠樹來”,故A正確,BCD錯誤。
故選:A。
被研究物體相對于參照物,位置發生了變化,就說物體是運動的,反之,就說物體是靜止的。
本題考查了參照物的問題,屬于基礎題。4.【答案】B
【解析】解:因為受油機與加油機在空中以同樣速度向同一方向水平飛行,
若以地面為參照物,加油機和受油機與地面之間的位置發生了變化,是運動的;
若以受油機(加油機)為參照物,受油機與加油機之間的相對位置沒有發生變化,加油機(受油機)是靜止的。
故選項A、C、D錯誤;選項B正確。
故選:B。
研究物體的運動時,必須事先選定一個標準的物體,這個事先被選作標準的物體叫參照物。如果被研究的物體相對于這個標準位置發生了改變,則是運動的;如果被研究的物體相對于這個標準位置沒有發生了改變,則是靜止的。
解答此題的關鍵是學生明確以下幾點:
①參照物可任意選,也就是不論是靜止的物體還是運動的物體;
②參照物被選定后,可認為該物體是靜止的(假設)物體;
③為了研究方便,在物理學中研究地面上物體的運動時,常選地面或固定在地面上的物體為參照物;
④若物體相對于參照物有位置變化,則此物體是運動的,若此物體相對于參照物沒有位置變化,則這個物體是靜止的。5.【答案】D
【解析】【分析】
此題主要考查學生對誤差定義、誤差產生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握。
要正確解答本題,首先要掌握誤差的定義,還要掌握誤差產生的原因,減小誤差的方法及誤差與錯誤的區別。
【解答】
誤差與測量的人、測量工具、測量環境有關,因此,任何測量中的誤差是不可避免的,只能努力減小誤差,不可能消除誤差。
選用更精密的測量儀器,改進實驗方法,熟練實驗技能等都可以減小誤差,但不能消除誤差。所以選項ABC錯誤,D正確。
故選D。6.【答案】D
【解析】解:A、人耳的聽覺范圍是20~20000Hz,超出這一頻率范圍的聲音人耳是聽不到的,故A錯誤;
B、聲音在固體、液體、空氣中都能傳播,一般情況下,在固體中最快,液體中次之,空氣中最慢,固體中傳播不一定最快,故B錯誤;
C、聲音不能在真空中傳播,故C錯誤;
D、聲音的傳播速度與介質溫度有關,溫度變高,速度一般會變大,故D正確。
故選:D。
聲音的傳播需要介質,固體、液體、氣體都可以成為傳聲的介質,不同介質傳播聲音的速度不同。真空不能傳播聲音。人耳的聽覺有一定的范圍,只能聽到20~20000Hz之間的聲音。
本題考查了聲音的傳播條件以及聲音在不同介質中的傳播速度等,是一道基礎題,難度不大。7.【答案】D
【解析】解:
月球上宇航員的聲帶可以振動發聲,但聲音不能傳播,因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲,所以在月球上的宇航員面對面的交談也要借助無線電通信設備,故ABC不符合題意,D符合題意。
故選:D。
聲音的傳播需要介質,聲音不能在真空中傳播。
本題主要考查學生對聲音傳播條件的理解和應用,屬于基礎知識的考查,比較簡單。8.【答案】C
【解析】【分析】
首先分析明確物體運動圖象表達的含義,知道物體的運動特點,然后對選項進行分析,確定符合題意的答案。
此題考查的是我們對路程、時間、速度的關系圖象的分析能力。將物理規律以圖象、圖表的形式呈現,體現了物理與數學的密切聯系。
【解答】
解:由圖象知:橫軸代表時間,縱軸代表速度,物體保持一定的速度運動,所以是勻速運動。
A、橫軸代表時間,縱軸代表路程,隨著時間的變化,路程保持一定數值,位置沒有變化,說明物體處于靜止狀態,不符合題意;
B、橫軸代表時間,縱軸代表路程,開始路程隨時間的延長而增大,后半段路程不變,物體處于靜止狀態,不符合題意;
C、橫軸代表時間,縱軸代表路程,路程隨時間的延長而增大,并且增大程度相同,也就是成正比,說明物體做勻速運動,符合題意;
D、橫軸代表時間,縱軸代表路程,路程隨時間的延長而減小,最后為零,說明物體做減速運動,不符合題意。
故選:C。9.【答案】A
【解析】解:20m/s=72km/h,
A、在平直公路上行駛的汽車速度可能為72km/h,故A正確;
B、正在快速爬行的螞蟻速度遠遠小于0.1m/s,故B錯誤;
C、保持百米賽跑世界紀錄的運動員的百米賽跑平均速度約為10m/s,故C錯誤;
D、在高空中正常飛行的波音747客機的平均速度通常超過600km/h,故D錯誤。
故選:A。
根據生活經驗和對速度單位的認識進行分析。
本題的解題關鍵是了解常見物體的運動速度。10.【答案】A
【解析】s=600m
∵v=st,
∴李軍走前一半路程所用的時間t1=s1v1=300m1m/s=300s,
后一半路程所用的時間t2=s2v2=300m1.5m/s11.【答案】C
【解析】解:
甲乙兩物體的路程之比s甲s乙=v甲t甲v乙12.【答案】C
【解析】【分析】
這是一道圖象題,由物體的s-t圖象,我們可以求:
①物體在一段時間內的路程;
②物體通過一段路程所用時間;
③判斷物體的運動狀態;
④求物體的運動速度。
(1)勻速直線運動時速度是定值,即通過的路程與時間成正比,由此根據甲乙s-t圖象分析它們的運動狀態;
(2)相同時間通過的路程越大物體的速度越快,由此判斷甲和乙的速度關系;
(3)由圖象可知兩小車在4s內的路程,由此可判斷兩小車的位置關系。
【解答】
A.由圖象知,甲和乙的s-t圖線都是正比例圖線,它們通過的路程與時間成正比,即甲、乙都在做勻速直線運動,故A正確,不符合題意;
B.由圖知,相同時間內乙通過的路程大于甲,所以乙的速度大于甲,故B正確,不符合題意;
CD.兩車同時、同地、向東做勻速直線運動,由圖知,經過4s,甲車路程為s甲=4m,乙車路程為s乙=12m,甲車在乙車的后方s=s甲-s乙13.【答案】12.80
【解析】解:
圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;末端刻度值為5.80cm,物體長度為5.80cm-3.00cm=2.80cm。
故答案為:1;2.80。
(1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度;(2)起始端沒從0開始,把3.00cm處當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去3.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。
刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時刻度要緊貼被測物體,讀數時視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位。14.【答案】217.5
【解析】解:由圖知:
在停表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“3”和“4”之間,偏向“4”一側,所以分針指示的時間為3min;
在停表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在37.5s處,所以秒針指示的時間為37.5s,即停表的讀數為3min37.5s=217.5s。
故答案為:217.5。15.【答案】30;5
【解析】解:(1)在s-t圖象中,物體在0-10s內的圖象是一條斜線,表示物體做的是勻速直線運動;
由圖象讀出前10s內物體通過的路程為100m,
其速度v=st=100m10s=10m/s,
由v=st可得,前3內通過的路程s'=vt'=10m/s×3s=30m。
(2)由圖象讀出物體在40s內通過的路程為s''=200m,
40s內該物體的平均速度v''=s''t″=200m40s=5m/s。
故答案為:30;5。
16.【答案】空氣
運動
【解析】解:我們能聽到小鳥的叫聲,說明聲音可以在空氣中傳播;小鳥在樹木中飛翔,小鳥與樹木的位置發生變化,以小鳥為參照物樹木是運動的。
故答案為:空氣;運動。
(1)聲音的傳播需要介質,空氣、固體和液體都可以傳聲;
(2)被研究物體相對于參照物,位置沒有發生變化,就說物體是靜止的,反之,就說物體是運動的。
本題考查了聲音的知識和參照物,屬于基礎題。17.【答案】乙
甲
丙
【解析】解:在第一個s-t圖象中,t=5s,s=20m,所以甲車的速度v甲=st=20m5s=4m/s,
在第二個v-t圖象中,乙車的速度v18.【答案】二
【解析】解:測量時,如果第一次n取20圈,第二次n取50圈,取平均值得到的細銅絲直徑,第二次的線圈匝數較多,測量誤差小一些。
故答案為:二。
采用累積法測量金屬絲直徑時,線圈匝數較多,取平均值得到的銅絲直徑誤差較小。
由于測量工具精確度的限制,某些微小量(如銅絲的直徑),無法直接測量,在測量時,可以把若干個相同的微小量,集中起來,做為一個整體進行測量,將測出的總量除以微小量的個數,就可以得出被測量的值,這種測量方法叫做“測多算少法”或“累積法”。19.【答案】振動
轉換法
小
真空
可以傳聲
【解析】解:(1)如圖甲所示,當小強同學將敲響的音叉慢慢靠近豎直懸吊著的乒乓球時,乒乓球會被彈起,這個實驗說明聲音是由物體的振動產生的,在該實驗中,我們把不可見、不易見的現象轉換成可見、易見的現象;這種物理探究方法稱為轉換法。
(2)如圖乙所示,將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,將聽到響鈴的聲音越來越
小,玻璃罩內被抽成真空,將聽不到鈴聲,這表明聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲。
(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好放入水中,仍可聽到鈴聲,說明水可以傳聲。
故答案為:(1)振動;轉換法;(2)小;真空;(3)可以傳聲。
(1)音是由物體的振動產生的,乒乓球在實驗中的作用是對音叉的振動起到了放大的作用,這種物理探究方法稱為轉換法;
(2)(3)聲音的傳播需要介質,固體,液體,氣體都能傳播聲音,真空不能傳聲。
本題考查聲音的產生和傳播。20.【答案】0.15變速
較小
秒表
刻度尺
v=s【解析】解:(1)由表格數據知,t甲丙=s甲丙t甲丙=0.9m6s=0.15m/s;
(2)由表可知:小車前段路程運動慢,后段路程運動快,小車的速度發生變化,小車不做勻速直線運動;
(3)實驗中,為了方便計時,應使斜面的坡度較??;
(4)測量平均速度的基本原理是v=st,要“測量小車的平均速度”,需要選擇的器材是秒表和刻度尺。
故答案為:(1)0.15;(2)變速;(3)較?。?4)秒表;刻度尺;v=st。
(1)21.【答案】解:(1)由v=st可得汽車在模擬山路上行駛的路程:
s1=v1tl=8m/s×50s=400m;
(2)汽車在模擬公路上行駛的時間:
t2=s2v2=1000m20m/s=50s,
汽車在這次整個測試中的總時間:
t=t1+t2【解析】(1)知道汽車在模擬山路上的速度和行駛的時間,根
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