部編版六年級下冊語文《匆匆》同步練習

一、給下列多音字選擇正確的讀音。

1.[jinjin]盡（）管盡（）早盡（）力

2.[baobobo]薄（）霧薄（）荷薄（）片

二、根據語境，看拼音寫詞語。

太陽漸漸向西nudyf（）,不一會兒就duoc

ang（）到山的背后去了，我獨自行走在公園小徑，輕

輕吟誦晏珠的“小園香徑獨pdihu6i（）”，想到

如水般容易zhengfd（）消逝的美好時光，我h6

ceng（）珍惜過？

三、下列句子運用了怎樣的修辭手法？把正確答案的序號填

在括號里。

A.比喻B.擬人C.反問A排比E.設問

1.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（）

2?過去的日子如輕煙。被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融

了。（）

3.八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海

里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

（）

4,聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?--

是有人偷了他們吧。（）

四、照樣子，仿寫句子。

1.過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融

了。

2?燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候;桃花

謝了，有再開的時候。

五、學習了本課，六⑴班開展了“珍惜時間”主題班會,

請你參與并完成練習。

1.寫出四個有關時間易逝的四字詞語。

2.陳明是你的同學，他整天沉迷網絡，學習極不認真，你會

如何勸說他要珍惜時間？（要求：用上第2題中的任意一句名

言警句）

六、按課文內容填空。

1.于是——洗手的時候，;吃飯的時

候，;默默時，,

我覺察他去得匆匆了，時，他又

從―天黑時，我躺在床上，他

便從我腳邊飛去了；等

我,這算又溜走了一日，

我,但是新來的日子的影

兒o

結合生活實際思考，時間還會在什么時候從哪里流逝？仿照

選段寫一寫。

2.在默默里算著.八千多日子已經從我手中溜

去，,我的日子,

沒有聲音，也沒有影子。我o

3.過去的日子,;,

o我留著些什么痕跡呢？我?

我赤裸裸來到這世界，?但不能平的，為什

么偏要白白走這一遭啊？

閱讀與鑒賞

（一）讀短文，回答問題。

（一）發生在春天里的故事

這個故事發生在一個春天，這年的春天比以往時候來的

更晚一些。大地漸漸蘇醒，一絲晨光劃破了夜的寂靜，

（）,鳥語花香，又一個新的世界出現在人們面前。

在一片森林旁邊有個高原，高原上的青草已長高半極，

正仰著臉吮吸著露珠，沐浴著陽光。”嗒咯嗒，嗒咯”原來是

一群馬羚羊，成群結隊地出來覓食。它們正津津有味地享受

著植物的鮮美，卻不知在森林深處有一雙雙（）的

眼正死死地盯著它們。

那是一只檸獵的部隊，人人手里握著一把獵槍。隊長，

一雙深邃的眼睛，直挺鼻梁下的嘴被那濃密的大胡須所包

圍，他經常用來扎小女兒的臉。隊員都在等待隊長的命令，

好讓他們飽餐一頓。

“上！”一個堅定的命令讓隊長顯得有些猶豫，他女兒多

么喜歡馬羚羊啊！但隊員已經顧不上這些，炮火已經打響，

硝煙彌漫了整個高原，馬羚羊早亂作一團，向四周跑去，可

再快也比不上子彈一"碎碎.....”又有幾只馬羚羊倒在血泊

中。隊長的女兒聽到槍聲，立馬騎上“白龍”向草原奔來。邊

跑邊喊："爸爸，不要啊！......”

隊長的女兒叫春天，今年七歲，從小在牧羊部落長大，

與動物建立了深厚的友誼。當得知爸爸的決定時堅決不同

意，但心中充滿利益的爸爸第一次違背了春天的意愿。

槍聲在春天的耳朵里回蕩，馬羚羊一個個倒下的畫面在

她的腦海里浮現。雖然春天然（）,但那往前的路

卻仿佛變得漫長漫長。

等春天趕到，馬羚羊（）o她攔住了正準備打死

小羚羊的爸爸。爸爸含著淚說：”春天，大家都半年嘴沒有

沾過油了。”“不，它是我的朋友。"爸爸推開春天，槍聲

一響，馬羚羊的長吼在天空回蕩，射出的鮮血刺穿藍天，染

紅了白云。春天死了，她為了救自己的朋友。爸爸跪在地上

抱著被自己打死的小女兒久久不說一句話……

從此每提到這個草原，人們就會說：”高原有一個啞巴，

每年春天都會去保護森林中的動物，他以前好像有個女兒叫

春天……”

1、聯系上下文，選擇合適的詞語填入短文中的（）里。

橫尸遍野利欲熏心萬物復蘇心急如焚

2、故事中出現的“春天”指代不同的意思：一個

指,一個指o故事中的主人

公是（要說準確）。

3、畫出短文第二自然段中環境描寫的語句，并批注出作用。

4、短文最后一自然段含義深厚，從中能夠體會到

；還能夠體會至UO

讀了這個沉甸甸的故事，會使我們想到O

（二）太平鎮的早春

終于熬過了寒冬。

太平鎮的風聲依然料峭，山色還是蒼老；然而，這春天

的未生發開來的容光，還是一眼就可以識得呀。

因為開花啦!一所有的菜莫樹，怒放的小黃花，在這個

早春的清晨，點亮了所有人的眼睛！

①看吧，房前屋后，河畔橋邊，是點染的黃花圖，精氣神

俱有；望啊，山場間，土坡上，是渲染的花黃圖，意韻境全

心于是，這早春的訊息，一下子就傳遍了太平鎮的每一座

山、每一條河、每一道溝、每一個村莊，和村子里的每一個

人。哦——大自然是如此的迅捷，又是這般的敏感啊！

開始有不知名的鳥兒在蕭疏的叢林中歡唱，在午后的陽

光下飛落在院里院外覓食了。河道的低洼處滲出水來，或多

或少地聚了一汪，清清亮亮的，水里面漲著團團的青綿。那

是從青綿里擠出來的水嗎？或許是水中孕育的另一個春天

吧！

人們又開始忙活起來。似乎家家早有打算，修補冬天里

被凍裂的水管，買來種植香菇所需的輔料，攪拌、裝袋、接

種……建新房，刷圍墻，家家戶戶都在忙。忙了好啊，忙了

這人有勁頭，忙了這日子更有奔頭哈。

把辛夷樹植在路邊，作為迎來送往的景觀，應該是太平

鎮獨有的一景呀。辛亮樹趕在了柳枝泛青吐芽之前一就開花

啦！一樹的花，精彩極了！花色如玉，朵朵向上，疏密有致，

妙不可言。②含苞的花兒，宛如羊脂玉凈瓶,站立在枝干上，

很有一股噴薄的氣勢，好似肅立沙場、整裝待發的士兵；綻

開的花朵，片片花瓣狀如玉勺，細膩溫潤，質感十足。每片

花瓣底部的一抹紫紅，就是辛夷花在”巧笑倩兮”啦！偶有

風過，暗香撲鼻；這香味兒引我想起家鄉的槐樹花，槐花香

里帶甜，辛夷花香中含苦。

學校操場邊也有幾棵辛夷樹，樹干大約碗口粗了。一樹

的白花，要開半月左右吧。村中一老人來摘辛夷花，我問：

老人家，這個可以入藥吧？”

“可不是嘛。”老人笑著說。

“學校周圍也沒個其它的花花草草，這一樹花挺入眼的

啊！“

“哈哈，也是。這山棗花（在山鄉，菜黃也叫山棗）和

辛夷花開得早哇，一開就一二十天，這中間就怕下冷子，冷

子一打，就要少結好幾成果子！”

“這天，開始暖和啦，不要緊吧？”

“天—誰能說得準吶！”這天確有一段時日沒下雨了。

“得快點兒下場雨哈！”老人總結一句，蹣跚著離開了。

1、這篇短文描繪了一幅山鄉早春圖，按照觀察點的不同，

作者依次從、、、、等這

些她方“識得”了太平鎮早春的容光。

、短文中畫線的兩句話都寫得鮮活生動，請品讀并從表達

2??

方法及作用方面分別做批注。

????

3、默寫有關“春”的詩句和名言（各一句，不能夠重復；

詩句須是對偶句）。

詩句：____________________________________________________

名言：____________________________________________________

4、比較閱讀，按要求用簡練的語句填表。