studying“學習”,故填studying。47.句意：如果你發現你和同學或朋友相處有問題，最重要的事情之一就是學會寬容。problem“問題”，表示泛指,用用復數形式,故填problems。48.句意：如果你發現你和同學或朋友相處有問題，最重要的事情之一就是學會寬容。important“重要的”，形容詞,此處是“oneofthe+最高級+名詞復數”結構,空處用最高級形式,故填mostimportant。49.句意：寬容是認識和尊重他人差異的能力。此處應用名詞ability“能力”，在句中作表語，故填ability。50.句意：如果每個人都學會寬容，他們就會相處得更好。learn“學習”，句子是一般現在時，主語是everyone，動詞用三單形式，故填learns。51.句意：不斷地了解別人也能讓我們理解別人的不同。此處指“別人的不同”，應用others’表示“別人的”，修飾名詞differences,故填others’。52.句意：不同的東西并不一定意味著它是壞的。exact“確切的”，形容詞，此處修飾動詞mean，應用副詞形式,故填exactly。53.句意：寬容教會我們如何保持溫和的脾氣和開放的心態。keep“保持”，此處是“疑問詞+不定式”的結構，故填tokeep。54.句意:俗話說:己所不欲,勿施于人。an修飾單數名詞saying“諺語”,故填saying。55.句意：世界是非常不同的，在你自己的學校和城市里練習寬容可以幫助事情變得更好。此處修飾空后的名詞，應用形容詞性物主代詞your，故填your。56. meaning going 57. deal with 58. are supposed/expected59. Slow much/far 60. to higher【導語】本文主要介紹了進步的意義和如何在生活中取得進步。56.根據“Progressmeanstheactofgoingforward”可知進步意味著前進的行動,themeaningof“……的意思”。故填meaning;going。57.根據“Afterwesolveproblemsoneafteranother,wecanmakemoreprogressandbecomestronger.”可知要一個一個解決問題,dealwith“處理,解決”,情態動詞后加動詞原形。故填deal;with。58.根據“Weshouldstaywithpeoplewhobelieveinoursuccessandactivelysupportus”可知我們應該和那些相信我們成功并積極支持我們的人在一起,besupposed/expectedto“應該”,句子用一般現在時,主語是we,be動詞用are。故填are;supposed/expected。59.根據“Slowprogressisstillprogress”可知緩慢的進步仍然是進步;根據“Progressusuallycomesalotmoreslowlythanweexpect.”可知進展通常比我們預期的要慢得多,可用much/far修飾比較級,故填Slow;much/far。60.根據“Theroadtoprogressisnotalwayssmooth.”可知進步的道路并不總是平坦的;根據“Aslongaswekeepworking,wewillachievehigherlevels.”可知只要我們繼續努力,我們就會達到更高的水平。故填to;higher。61.B 62.C 63.B 64.C 65.A【導語】本文是關于電影《哪吒II》的票務信息。61.細節理解題。根據“Time:Aug.9—Aug.17”可知電影從8月9日到8月17日,總共9天。故選B。62.細節理解題。根據“Sat—Sun.9a.m.2p.m.7p.m.”可知周六有下午2點的場次,適合在1:30p.m.到5:00p.m.之間觀看。故選C。63.細節理解題。根據“TicketPrices:￥26perchildoradult(daytimemovies)”可知白天場的票價是沒人26元,故三人共需要78元。故選B。64.細節理解題。根據“TicketPrices:￥26perchildoradult(daytimemovies)￥34perchildoradult(eveningmovies)”可知白天場次比晚上場次便宜。故選C。65.推理判斷題。本文是關于電影《哪吒Ⅱ》的票務信息，故文章可能來自一個海報。故選A。66.G 67.F 68.E 69.B 70.D【導語】本文主要介紹成功并非遙不可及，關鍵在于要有足夠的渴望并愿意去追求，要成功就不能找借口，而應將失敗視為學習的機會。同時，成功需要個人的努力，就像爬樓梯一樣，不能依賴自動扶梯，需要持續努力。66.根據“soweallknowwhatsuccesslookslike”可知有很多成功的人,所以我們知道成功是什么樣子的,選項G“我們周圍有很多成功人士”符合語境。故選G。67.根據“Ifyouhaveareasonwhyyoucan'tmakeit,you'llnotsucceed”可知如果你有理由做不到,你就不會成功，所以成功沒有理由，選項F“成功沒有借口”符合語境。故選F。68.根據“Whatweneedtodoistoletthefailuresbecomeourteachers”可知會有失敗,要讓失敗者成為我們的老師，選項E“許多失敗之后才有成功”符合語境。故選E。69.根據“Youneedtoclimbit.Butit'snotanescalator”可知成功是一個梯子,不是自動扶梯,需要爬,選項B“成功就像梯子”符合語境。故選B。70.根據“Youcan'tjuststandthereandletitdotheworkforyou”可知你不能只是站在那里,讓它為你工作,你要自己做，選項D“你必須自己做這項工作”符合語境。故選D。71.F 72.T 73.T 74.F 75.T【導語】本文講述了17歲的浙江杭州女孩LuQirui對跑步的熱愛和她在田徑領域的出色表現。71.細節理解題。根據“Lu,agirlaged17”可知她是17歲。故填F。72.細節理解題。根據“Luwasafourthgraderwhensheenteredtheschool'strackandfield(田徑)trainingteam.”可知她在四年級時加入了學校的田徑訓練隊。故填T。73.細節理解題。根據“startedtrainingat6:30a;m.andkeptituntil7:30a.m.Andshewouldcontinuetrainingfrom4p.m.to6p.m.afterschool”可知她每天早上6:30開始訓練,持續到7:30,下午4:00到6:00繼續訓練,總共是3小時。故填T。74.細節理解題。根據“butshehasneverfallenbehindothersinherstudies”可知她從未在學習上落后于其他人。故填F。75.細節理解題。根據“IwanttobeaP.E.teachersothatmorestudentscanfeelthehappinessthatsportsbringtothem”可知她的夢想是成為一名體育老師，讓更多學生感受到運動帶來的快樂。故填T。76.school 77. asked/told write 78.(d)rew 79.Heputplentyofheartintotheproject80.receive 81.①I'll/shallkeepmydream.②I'll/shallsticktomydream.82.①never/notgiveup(mydream)②keepmydream③notletanyonestealmydream④haveenoughcouragenottogiveupmydream⑤followmyheart,andjustgoforit【導語】本文講述了MontyRoberts堅持夢想最終實現擁有馬場的故事，告訴我們不要因他人的質疑而放棄夢想，要勇敢追求并堅持自己的夢想。76.根據音標提示可知,此處是名詞school“學校”,inhighschool“在高中”。故填school。77.句意:Roberts被要求寫一篇論文。即“老師告訴/要求Roberts寫一篇論文”,ask/tellsbtodosth“告訴/要求某人做某事”，句子用一般過去時，動詞用過去式，故填asked/told；write。78.句意:他詳細地寫下了自己的夢想,甚至還畫了牧場的照片。根據“even…picturesoftheranch”以及首字母提示可知，此處指的是畫了牧場的圖片，draw“畫”，是動詞，and連接并列成分，前面動詞是過去式，此處也用過去式，故填(d)rew。79.根據所給詞可知,句子是陳述句,主語是he,謂語是put,賓語是plentyofheart,intotheproject是狀語,故填Heputplentyofheartintotheproject“他對這個項目傾注了極大的心血”。80.根據“togetsomethingthatissentorgiventoyou”可知,得到被送或給你的東西,指的是receive“收到”,故填receive。81.主語是I,句子是一般將來時,可用結構I'll/shall,后加動詞原形;堅持:keep/stickto;我的夢想:mydream。故填①I'll/shallkeepmydream.②I'll/shallsticktomydream.82.根據“IcouldsucceedbecauseIhadenoughcouragenottogiveupmydream.Don'tletanyonestealyourdream.Followyourheart,andjustgoforit”可知,文章通過Roberts的故事告訴我們不要放棄夢想,要有足夠的勇氣去追求夢想,情態動詞后加動詞原形。故填①never/notgiveup(mydream)②keepmydream③notletanyonestealmydream④haveenoughcouragenottogiveupmydream⑤followmyheart,andjustgoforit。83.①Nearthecrossing(ofabusyroad).②He/Thewriter/Theauthorsawtheyoungmannearthecrossing(ofabusyroad).84.①Oneoftheteddybears/Ateddybear/Oneteddybear.②Shewantedtobuya/oneteddybear.③Shewantedtobuyoneoftheteddybears.85.No/No,hedidn't.86.Becausehe/thewriter/theauthorwas(deeply)moved(bytheyoung/blindman).87.①Theworldwouldbeabetterplaceifwecouldalllearntotrusteachothermore(liketheyoungblindstreetseller).②Theworldwillbeabetterplaceifwecanalllearntotrusteachothermore(liketheyoungblindstreetseller).【導語】本文講述了作者目睹一位盲人玩具賣家信任顧客找零的故事，告訴我們如果人們都能像這位盲人賣家一樣彼此信任，世界將會變得更加美好。83.根據“IwaswalkingalongabusyroadwhenInoticedayoungmanstandingnearthecrossingsellingtoys”可知,作者在十字路口附近看到了這個年輕人,故填①Nearthecrossing(ofabusyroad).②He/Thewriter/Theauthorsawtheyoungmannearthecrossing(ofabusyroad).84.根據“Soon,ayoungmotherwithalittlegirlcamebyandthechildsethereyesononeoftheteddybears”可知,小女孩想要買一只泰迪熊,故填①Oneoftheteddybears/Ateddybear/Oneteddybear.②Shewantedtobuya/oneteddybear.③Shewantedtobuyoneoftheteddybears.85.根據“Therewasnowayforhimtoknowwhethersomeonewouldtakeoutmorethantheyshouldhave”可知,他不知道那個女人到底拿出了多少零錢，故填No/No，hedidn't.86.根據“Asa30-year-oldman,Iwasdeeplymoved.IboughtamodelcarfromhimthatIdidn'tneed”可知,作者被這個盲人感動了,所以買了他不需要的汽車模型,故填Becausehe/thewriter/theauthorwas(deeply)moved(bytheyoung/blindman).87.根據“Ikeptthinkingthattheworldwouldbeabetterplaceifwecouldalllearntotrusteachothermore,liketheyoungblindstreetseller.”可知,作者認為如果我們都能像這個年輕的盲人小販一樣,學會更多地相互信任,世界將會變得更美好,故填①Theworldwouldbeabetterplaceifwecouldalllearntotrusteachothermore(liketheyoungblindstreetseller).②Theworldwillbeabetterplaceifwecanalllearntotrusteachothermore(liketheyoungblindstreetseller).88.例文Hello,everyone!I'mLiHua.It'sagreathonortogiveaspeechhere.Today,mytopicisMyDreamHuman-likeRobot.Mydream