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文檔簡介
師德師風建設培訓會主持詞(多篇)第1篇:師德師風建設主持詞
師德師風建設主持詞
【篇1:20XX年師德師風建設年活動動員大會主持詞
會議主持詞】
20XX年師德師風建設活動動員大會主持詞
各位老師:
大家下午好!
為認真貫徹落實蕭山區教育局關于“師德師風建設”活動要求,進一步加強我校師德師風建設,提高教師的職業道德素養,強化教師文明從教,廉潔從教,規范從教的職業意識,切實轉變工作作風,提高教育教學質量,提升教師隊伍的整體素質,今天我們在這里,召開我校師德師風建設動員會。
首先,請允許我向大家介紹出席今天動員大會的領導,他們分別是:
讓我們以熱烈的掌聲向四位領導表示熱烈的歡迎!
今天會議有四項議程:
首先由余力豐校長帶領全體老師學習上級關于《師德師風建設》文件精神;
第二項議程是由我布置一下具體工作;
第三項議程是簽訂師德師風承諾書。
下面進行第一項:請余力豐校長帶領大家學習上級關于《師德師風建設》文件精神。
剛才余校長的講話,指出了本次師德師風的重要性和必要性,也指出了我校師德師風建設方面所存在的問題,并對我校師德師風建設提出了新的要求。希望大家以余校長的動員講話精神為指導,積極投入到開展師德師風建設的活動中去。會議進行第二項:布置一下具體工作。
會議進行第三項:簽訂師德師風承諾書。
同志們,今天的會議議程進行完畢。我校將嚴格按照區教育局文件要求,以做人民滿意的教師為主題,以規范教師的從教行為為重點,廣泛開展形式多樣的師德師風建設活動,堅持“愛校、愛崗、愛生”,提升師德水平,真正樹立學高身正、受人尊敬的師表形象。
本次會議的召開,相信我校全體教職工對加強師德師風建設有了更加深刻的認識,一定嚴格按照區教育局關于師德師風建設年工作的要求來規范自身行為,加強學習,提高職業意識和職業素養,力爭做一名人民滿意的教師。今天的動員會到此結束。
【篇2:20XX年師德師風建設年活動動員大會主持詞
會議主持詞】
20XX年師德師風演講評議大會
各位領導、老師們:
大家好!
為認真貫徹落實黨的十八大精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》,進一步加強我校師德師風建設,提高教師的職業道德素養,強化教師文明從教,廉潔從教,規范從教的職業意識,切實轉變工作作風,提高教育教學質量,提升教師隊伍的整體素質,今天我們在這里,召開我校師德師風整訓及演講評議會議
首先,請允許我向大家介紹出席今天會議的領導,他們分別是:天門市教育局領導陳小民科長、我鎮中心學校郭海洋校長、
鎮中學學校副校長胡為林校長、以及張港初級中學副校長張彬校長
讓我們以熱烈的掌聲向各位領導表示熱烈的歡迎!
另外,出席今天大會的還有我校中學全體教職工。
現在,我宣布,張港初級中學20XX年師德師風整訓及演講評議大會開始!
今天會議有三大主題共七項議程。
會議進行首先由陳小民科長給我們今天的會議做指導講話陳科長的講話給我們強調了師德師風整訓的意義,為我校開展師德師風創建活動指明了方向
下面進行第二項:請中心學校郭海洋校長作師德師風整訓的會議動員講話。
郭校長的講話,指出了本次師德師風的重要性和必要性,也指出了我校師德師風建設方面所存在的問題,并對我校師德師風建設提出了新的要求。希望大家以郭校長的動員講話精神為指導,積極投入到開展師德師風建設的活動中去。
會議進行第三項:請張彬校長就《天門市師德師風整訓活動實施方案》進行學習,及我校教師工作中存在的問題進行分析
會議進行第四項:請政教處郭明志主任就《張港初級中學20XX年師德師風整訓活動實施方案》進行學習。
會議進行第五項請我校教師彭艷麗就師德表現問題進行表態發言。謝謝彭老師,彭老師用樸實的語言闡述了教師師德師風的內涵,展示了一個教師正直的人格,真誠的工作熱忱,學為人師、行為世范師德師風。這就是對我們全體教師師德師風最好的詮釋。
各位領導、各位老師:陳科長、郭校長做的師德師風整訓講話,讓我們明確了此次活動的意義;張彬校長就我校教師工作中存在的問題進行分析;政教處郭明志主任就《張港初級中學20XX年師德師風整訓活動實施方案》進行學習;彭艷麗老師就師德表現問題進行表態發言。
通過學習,相信我校全體教職工對加強師德師風建設有了更加深刻的認識,一定會按照市、校關于師德師風整訓工作的要求來規范自身行為,加強學習,提高職業意識和職業素養。我校將嚴格按照市教育局要求,以“敬崗愛生、教書育人、為人師表”為核心,以“學為人師、行為世范”為準則,廣泛開展形式多樣的師德師風創建活動,弘揚“愛崗敬業、嚴謹篤學、淡泊名利、甘于奉獻”的精神,弘揚正氣,積聚教育發展正能量
會議進行第六項
20XX年師德師風演講比賽
請本次師德師風演講主持張麗荔老師,請本次師德師風演講評委。
會議進行第七項
20XX年師德師風評議活動,
本次評議活動將本著充分發揚民主的原則進行評選,開展領導評教師、教師評領導、教師評教師。
本次會議結束,謝謝各位領導,謝謝各位教師
張港初級中學
【篇3:師德師風建設報告會主持詞】
xx縣師德師風建設活動巡回報告會
主持詞
尊敬的縣局領導、各位嘉賓、老師們:
大家上午好!
在全市教育系統轟轟烈烈開展師德師風建設年活動的熱潮中,根
據縣教體局的工作安排,在教體局師訓科xxx的帶領下,xx縣師德師風建設活動巡回報告團的五名同志來到了我們鄉作報告。巡回報告團的組成,是在縣教體局的精心組織下,經過層層推薦選拔出來的。他們是我們全縣縣教育界的精英,更是我們學習的榜樣,他們分別在師德師風建設、班級管理和教育教學等方面做出了突出的業績。這次巡回報告活動,是教育局的一項重要工作,也是我鄉教育的一件大事,因此,受到縣教體局的高度重視,教體局陳科長親自率隊蒞臨我鄉,讓我們以熱烈的掌聲,對縣局領導和報告團同志的到來表示熱烈的歡
迎和衷心的感謝。今天的報告會主要有三項議程:一是請致辭;二是聽取報告團同志的報告;三是請縣教體局陳科長作重要講話。
為確保會議順利進行,請老師們在會議期間自覺遵守會議紀律,請將手機關閉或調到振動上。
今天,來報告的五位老師分別是市教學能手、市優質課執教者、縣優秀教師,xxx中心校教師xx老師,她報告的題目是《xx》;市、縣兩級教學能手、縣優秀教師,xx學校教師xx老師,她報告的題目是《xx》;市教學基本功二等獎獲得者、縣教學能手,xx教師xx老
師,她報告的題目是《xx》;市優質課一等獎獲得者,xx鄉中學教師xx老師,她報告的題目是《xx》;縣優秀教師、縣教學能手,xx鄉中學教師xx老師,她報告的題目是《愛我所愛,青春無悔》。
下面我宣布,xx縣優秀教師師德師風建設報告會現在開始:大會進行第一項:請致辭。大家歡迎!
大會進行第二項:請報告團五位優秀教師為我們作精彩報告。
(1)首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市級教學能手、市優質課執教者、縣優秀教師xx老師作報告。
(2)下面,歡迎市、縣兩級教學能手、縣優秀教師xx老師作報告,大家歡迎!
(3)接下來,歡迎市教學基本功二等獎獲得者、縣教學能手xx老師作報告,大家歡迎!
(4)下面,歡迎市優質課一等獎獲得者xx老師作報告,大家歡迎!
(5)下面,歡迎縣優秀教師、縣教學能手xx老師作報告,大家歡迎!
大會進行第三項:請縣教體局x科長作重要講話。大家歡迎!各位領導、各位嘉賓、老師們、同志們,報告會各項議程已基本完成。五位優秀教師代表,通過切身經歷分別從不同角度回顧了自身成長成功的足跡,他們的事跡感人淚下,他們的成績催人奮進,他們是全縣數千教師的優秀代表,是全縣教師學習的楷模,更是我們學習的榜樣。他們在教育戰線上的不平凡經歷,鑄就了我縣教師隊伍愛崗
敬業、無私奉獻的光輝形象。x科長代表教體局作了重要講話,并要求我們迅速開展向優秀教師學習的活動,我們要堅決響應縣教體局的號召,在全鄉范圍內,大力開展學習英模的系列活動,廣泛宣傳報告團各位成員的高尚師德和無私奉獻精神,通過這項活動,使廣大教師不斷更新教育教學理念,提高教師職業道德修養,全面提升教師隊伍的整體素質,為我們建設教育強鄉戰略做出應有的貢獻。
為宣傳好、貫徹落實好這次報告會的精神,特安排以下幾項工作。一是,根據這次報告會精神實質,結合個人工作實際,每位教師寫一篇學英模、做模范的心得體會,上交教辦。
二是廣泛宣傳英模事跡活動,各校利用校會、周前會、座談會等多種形式開展好尊師愛生活動,以豐富多彩的活動學習貫徹落實好。
最后,讓我們再一次以熱烈的掌聲向縣局領導和報告團成員表示衷心的感謝!
謝謝大家!20XX年-10-15
第2篇:師德師風建設宣講會主持詞00000
師德師風建設宣講會主持詞
開場白:
老師們,為了進一步加強和改進師德師風建設,切實提高教師的職業道德水平和法制觀念,傳遞風清氣正的師德師風正能量,今天,教育局閆書記一行來校開展“轉變作風、立德樹人”師德師風主題宣講活動。今天,為我們做宣講的兩位老師是“民勤三中政教處主任,武威市“園丁獎”獲得者,縣級學科帶頭人,胡克林老師;泉山鎮高小馬玉玲老師”讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。
今天的宣講會有三項議程:
一是胡克林老師、馬玉玲老師進行宣講,二是教育局閆書記講放在,三是教師代表發言。下面依次進行:
先請胡克林老師宣講:
下面請馬玉玲老師宣講:
下面請教育局閆書記講話:
過度語:
剛才胡老師、馬老師結合自己的教育教學實踐,用親切感人的、豐富生動的事例從不同的側面給我們講述了自己為師從教的心路歷程,全面詮釋了良好師德師風的內核,給我們樹立起了為人師表的的榜樣;教育局閆書記從教書育人、依法執教、辦人民滿意教育的高度詳細闡述了加強師德師風建設的重要意義和主要內涵,認真分析了目前師德師風建設方面存在的問題和不足,并對師德師風建設提出了具體的要求。在今后的工作中,
我們應該怎么做,如何踐行教師職業道德,如何提升職業境界,下面請張建儒老師代表我校教師表態發言:
……
結束語:
老師們,教育大計,教師為本;隊伍建設,師德為先。優良的師德師
風是造就和建設教師隊伍,促進教師專業成長的首要任務。我校的師德師風整體上是好的,大多數教師能夠自覺加強修養,踐行職業規范,維護教師形象,顧全大局,恪盡職守,但我們也清醒地看到,我們仍有少數教師受社會不良風氣的影響,還存在一些不容忽視的問題,正如閆書記在講話中提到的那樣,育人意識淡泊、進行有償家教、體罰或變相體罰學生、私自征訂教輔資料、接受家長宴請等,這些行為在嚴重損害著教育的形象、學校的形象和教師的形象。我們全校上下要以教育局組織的這次“轉變作風,立德樹人”主題宣講活動為契機,按照市、縣教育局的統一部署,深刻查擺問題,切實抓好整改。希望老師們能從學校發展的大局出發,從學生健康成長的目標出發,從自身工作的需要出發,自覺加強學習,注重師德修養,提高自身素質,大力弘揚富有愛心的“園丁”精神,甘于奉獻的“燭光”精神,開拓進取的“孺子牛”精神,明師道、育師德、樹師表、揚師風、鑄師魂,以優良的工作作風和出色的工作成績,推動學校工作再上新臺階。
最后,讓我們再一次以熱烈的掌聲為教育局閆書記高屋建瓴的講話指
導,為胡老師、馬老師所做的精彩宣講表示衷心的感謝!
今天的宣講會到此結束!
第3篇:師德師風建設宣講會主持詞00000
師德師風建設宣講會主持詞
各位領導、老師們:
大家好!
老師們,為了進一步加強和改進師德師風建設,切實提高教師的職業道德水平和法制觀念,傳遞風清氣正的師德師風正能量,強化教師文明從教,廉潔從教,規范從教的職業意識,切實轉變工作作風,提高教育教學質量,提升教師隊伍的整體素質,
孫校長的講話,指出了本次師德師風的重要性和必要性,也指出了我校師德師風建設方面所存在的問題,并對我校師德師風建設提出了新的要求。希望大家以王校長的動員講話精神為指導,積極投入到開展師德師風建設的活動中去。
老師們,教育大計,教師為本;隊伍建設,師德為先。優良的師德師風是造就和建設教師隊伍,促進教師專業成長的首要任務。希望老師們能從學校發展的大局出發,從學生健康成長的目標出發,從自身工作的需要出發,自覺加強學習,注重師德修養,提高自身素質,大力弘揚富有愛心的“園丁”精神,甘于奉獻的“燭光”精神,開拓進取的“孺子牛”精神,明師道、育師德、樹師表、揚師風、鑄師魂,真正樹立學高身正、受人尊敬的師表形象,做人民滿意的教師。以優良的工作作風和出色的工作成績,推動學校工作再上新臺階。
第4篇:師德師風建設報告會主持詞
xx縣師德師風建設活動巡回報告會
主持詞
尊敬的縣局領導、老師們:
大家上午好!
在全市教育系統轟轟烈烈開展師德師風建設年活動的熱潮中,根據縣教體局的工作安排,在教育體育局師訓科xx科長的帶領下,縣師德師風建設活動巡回報告團的五名同志來到我們鄉作報告。巡回報告團的組成,是在縣教體局的精心組織下,經過層層推薦選拔出來的。他們是全縣教育界的精英,更是我們學習的榜樣,他們分別在師德師風建設、班級管理和教育教學等方面做出了突出的成績。這次巡回報告活動,是教育局的一項重要工作,也是我鄉教育的一件大事,因此,受到縣教體局的高度重視,教體局xx科長親自率隊蒞臨我鄉,讓我們以熱烈的掌聲,對縣局領導和報告團同志的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天的報告會主要有兩項議程:一是聽取報告團同志的報告;二是縣教體局xx科長作重要講話。
為確保會議順利進行,請老師們在會議期間自覺遵守會議紀律,請將手機關閉或調到振動上。
今天,來報告的五位老師分別是縣優秀教師、師德模范、市優質課執教者,xx鎮中心小學教師xx老師,她報告的題目是《工作著,幸福著》;縣級教學能手、師德模范、省級優質課一等獎,xx第二中學教師xx老師,她報告的題目是《綠葉精神,奉獻無悔》;市級教學能手、xx中心幼兒園教師xx老師,她報告的題目是《幼兒教師,我
1無悔的選擇》;縣教學能手、師德模范、市優質課執教者,xx街道東關回民小學教師xxx老師,她報告的題目是《暖暖的愛》;縣教學能手、縣師德模范、市優質課一等獎,xx鄉中學教師金淑娟老師,她報告的題目是《青春同夢想齊飛,師愛與責任同在》。
下面我宣布,xx縣優秀教師師德師風建設報告會現在開始:大會進行第一項:請報告團五位優秀教師為我們作精彩報告。(1)首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎縣優秀教師、師德模范、市優質課執教者,xx鎮中心小學xx老師作報告。
(2)下面,歡迎縣級教學能手、師德模范、省級優質課一等獎,xx第二中學教師xx老師作報告,大家歡迎!
(3)接下來,歡迎市級教學能手、xx鎮中心幼兒園教師xx老師作報告,大家歡迎!
(4)下面,歡迎縣教學能手、師德模范、市優質課執教者,xx街道xxx小學xxx平老師作報告,大家歡迎!
(5)下面,歡迎縣教學能手、縣師德模范、市優質課一等獎,xx中學xx老師作報告,大家歡迎!
大會進行第二項:請縣教體局xx科長作重要講話。大家歡迎!各位領導、老師們、同志們,報告會各項議程已基本完成。剛才5位優秀教師代表,通過切身經歷分別從不同角度回顧了自身成長成功的歷程,他們的事跡感人至深,他們的成績催人奮進,他們是全縣數千名教師的優秀代表,是
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