2025年校際合作辦學協議管理辦法實施，構建教育合作新格局一、語文要求：考查學生對文言文、現代文閱讀、作文等方面的綜合能力。1.閱讀下列文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”（1）下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）A.以吾一日長乎爾，毋吾以也以：因為B.子路率爾而對曰率爾：輕率的樣子C.由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也由：我D.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人莫春：暮春（2）下列對文本有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.本文以孔子的教育思想為核心，表現了孔子對學生的關愛和尊重。B.子路、冉有、公西華、曾皙四位學生的回答，體現了他們對國家、民族和社會的關心。C.孔子對四位學生的回答分別進行了評價，其中對曾皙的回答最為贊賞。D.文中“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”這句話，描繪了一幅美好的生活畫卷。2.閱讀下面的文字，完成下面的題目。（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章以“吾與點也”結尾，表現了孔子對曾皙回答的贊同，以及對子路等三人回答的否定。B.文章通過對四位學生的提問和回答，展示了孔子對教育問題的思考，以及他的人才觀和教育理念。C.文章以對話的形式展開，語言生動形象，富有感染力。D.文章通過描寫曾皙的回答，表現了他對美好生活的向往，以及對人生價值的追求。（2）下列對文本的賞析，不正確的一項是（）A.文章通過對四位學生的提問和回答，展示了孔子對教育問題的思考，以及他的人才觀和教育理念。B.文章通過對四位學生的提問和回答，表現了孔子對學生的關愛和尊重。C.文章通過對四位學生的提問和回答，展示了孔子對國家、民族和社會的關心。D.文章通過對四位學生的提問和回答，展示了孔子對教育問題的思考，以及他的人才觀和教育理念。二、數學要求：考查學生對基礎知識的掌握程度，以及運用知識解決問題的能力。1.已知二次函數y=ax^2+bx+c的圖像開口向上，且頂點坐標為（1，-2），過點（2，1）的直線與該函數圖像相切。（1）求該二次函數的解析式；（2）求該函數圖像與x軸的交點坐標。2.在三角形ABC中，∠A=60°，∠B=45°，AB=8cm，求三角形ABC的面積。三、英語要求：考查學生對英語基礎知識、閱讀理解和寫作等方面的綜合能力。1.閱讀下面短文，根據短文內容，從短文后的選項中選出能回答所提問題的正確選項。Ifyouwanttobehappy,promiseyourselfthatyou'llneverdoanyofthesethings:1.Worryaboutwhatyoucan'tcontrol.2.Complainaboutwhatyoucan'tchange.3.Spendyourdaysregrettingthepast.4.Spendyournightsworryingaboutthefuture.5.Wastetimeonthingsthatdon'tmatter.6.Takethingsforgranted.7.Ignoreyourhealth.Ifyouwanttobehappy,makethefollowingpromisestoyourself:1.Liveinthepresent.2.Takecareofyourhealth.3.Dowhatyoulove.4.Spendtimewithpeoplewhomattertoyou.5.Neverstoplearning.6.Begratefulforwhatyouhave.7.Forgiveothersandyourself.Ifyouwanttobehappy,followthesesimplerules:1.Don'tworryaboutwhatyoucan'tcontrol.2.Don'tcomplainaboutwhatyoucan'tchange.3.Don'tspendyourdaysregrettingthepastorworryingaboutthefuture.4.Don'twastetimeonthingsthatdon'tmatter.5.Don'ttakethingsforgranted.6.Don'tignoreyourhealth.7.Liveinthepresent,takecareofyourhealth,dowhatyoulove,spendtimewithpeoplewhomattertoyou,neverstoplearning,begratefulforwhatyouhave,andforgiveothersandyourself.（1）Whatisthemainideaofthepassage?A.Happinessisaboutenjoyingthepresent.B.Happinessisaboutforgivingothers.C.Happinessisaboutfollowingsimplerules.D.Happinessisaboutworryingaboutthefuture.（2）WhichofthefollowingstatementsisNOTtrueaccordingtothepassage?A.Worryingaboutwhatyoucan'tcontrolisharmfultoyourhappiness.B.Complainingaboutwhatyoucan'tchangeishelpfultoyourhappiness.C.Spendingtimewithpeoplewhomattertoyouisimportantforyourhappiness.D.Takingcareofyourhealthisnecessaryforyourhappiness.四、物理要求：考查學生對力學、電學等基礎知識的掌握程度，以及運用知識解決問題的能力。1.一物體從靜止開始沿水平面做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，求該物體在5秒內的位移。2.一個電阻為10Ω的電阻器與一個電壓為12V的電源相連，求通過電阻器的電流強度。五、化學要求：考查學生對化學基本概念、基本原理和實驗操作等方面的掌握程度。1.寫出下列物質的化學式：-氧化鐵-氫氧化鈉-硫酸銅2.下列哪個反應是酸堿中和反應？A.2HCl+Zn→ZnCl?+H?B.CaCO?+2HCl→CaCl?+CO?+H?OC.NaOH+HCl→NaCl+H?OD.Fe+CuSO?→FeSO?+Cu六、歷史要求：考查學生對歷史事件、人物和重要時期的了解程度。1.列舉中國古代四大發明，并簡要說明其對世界的影響。2.簡述第一次世界大戰爆發的原因和主要過程。本次試卷答案如下：一、語文1.（1）D解析：莫春指的是春天，不是暮春，故選D。（2）B解析：文中并未提到孔子對子路等三人回答的否定，故選B。2.（1）A解析：文章結尾并未否定子路等三人的回答，而是通過曾皙的回答來表達孔子的教育理念，故選A。（2）B解析：文章通過對四位學生的提問和回答，主要展示了孔子對教育問題的思考，故選B。二、數學1.（1）y=x^2-2x-1解析：由于頂點坐標為（1，-2），所以二次函數的解析式可以表示為y=a(x-h)^2+k，其中h=1，k=-2。由于開口向上，a>0，代入點（2，1）可得1=a(2-1)^2-2，解得a=3。所以二次函數的解析式為y=3(x-1)^2-2，即y=x^2-2x-1。（2）（-1，0）和（1，0）解析：令y=0，代入二次函數的解析式x^2-2x-1=0，解得x=-1和x=1，所以交點坐標為（-1，0）和（1，0）。2.面積=16√3cm2解析：由∠A=60°，∠B=45°，可得∠C=75°。由正弦定理可得AC=AB×sinC/sinB，代入數值計算得AC=8×sin75°/sin45°≈8×1.295≈10.38cm。由三角形面積公式S=1/2×底×高，可得S=1/2×AC×AB×sinA，代入數值計算得S=1/2×10.38×8×sin60°≈16√3cm2。三、英語1.（1）C解析：文章的主要思想是關于如何實現幸福，強調了遵循簡單規則的重要性，故選C。（2）B解析：根據文章內容，抱怨無法改變的事情不利于幸福，故選B。四、物理1.位移=25m解析：由勻加速直線運動的位移公式s=1/2at2，代入a=2m/s2，t=5s，計算得s=1/2×2×52=25m。2.電流強度=1.2A解析：由歐姆定律I=V/R，代入V=12V，R=10Ω，計算得I=12/10=1.2A。五、化學1.氧化鐵：Fe?O?；氫氧化鈉：NaOH；硫酸銅：CuSO?解析：根據化合物的命名規則，氧化鐵由鐵和氧組成，氫氧化鈉由鈉、氫和氧組成，硫酸銅由銅、硫和氧組成。2.C解析：酸堿中和反應是指酸和堿反應生成鹽和水的反應，