安徽省池州第八中學(xué)2021屆高三12月月考試題（語(yǔ)文）一、古詩(shī)文閱讀（15分）1.閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)歌前四句以園中葵起興，描繪了萬(wàn)物在春光明媚中生機(jī)勃勃的景象。B.詩(shī)歌第五、六句表達(dá)了作者對(duì)人生短暫的感慨，提醒人們要珍惜時(shí)光。C.詩(shī)歌最后兩句以百川東到海、何時(shí)復(fù)西歸的比喻，強(qiáng)調(diào)了人生易逝。D.詩(shī)歌整體上通過(guò)對(duì)自然界和人生的對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆。2.詩(shī)歌最后兩句“少壯不努力，老大徒傷悲”是這首詩(shī)的主旨句，下列對(duì)這兩句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.這兩句是詩(shī)歌的核心，點(diǎn)明了詩(shī)歌的主題。B.“少壯”指的是青年時(shí)期，而“老大”指的是老年時(shí)期。C.這兩句表達(dá)了作者對(duì)年輕一代的期望，希望他們珍惜時(shí)光，努力奮斗。D.這兩句強(qiáng)調(diào)了“努力”的重要性，告誡人們要珍惜時(shí)光，不要虛度年華。二、現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成下面小題。（節(jié)選自《中國(guó)近代思想史論》）甲午海戰(zhàn)的失敗，使中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的矛盾進(jìn)一步激化，中國(guó)人民對(duì)西方文明由“天朝上國(guó)”的優(yōu)越感逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌鞑蝗缛恕钡膽n患意識(shí)，這成為20世紀(jì)初中國(guó)思想界轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)西方的思想動(dòng)因。從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，中國(guó)思想界經(jīng)歷了一場(chǎng)以“救亡圖存”為目的，以“變法維新”為途徑，以“學(xué)習(xí)西方”為內(nèi)容的思想大轉(zhuǎn)折。這場(chǎng)思想大轉(zhuǎn)折表現(xiàn)為：一是從對(duì)西方“器物”的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)ξ鞣健爸贫取钡膶W(xué)習(xí)，即由學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)西方的政治制度，以“君主立憲”取代“君主專制”。二是由學(xué)習(xí)西方的政治制度轉(zhuǎn)向?qū)ξ鞣健八枷胛幕钡膶W(xué)習(xí)，即由學(xué)習(xí)西方的憲法、民法、商法、行政法等轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)西方的政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等，以西方的“自由、平等、博愛(ài)”等觀念取代“忠君、尊孔、崇儒”等觀念。在這場(chǎng)思想大轉(zhuǎn)折中，以嚴(yán)復(fù)為代表的維新派思想家們，將西方的“進(jìn)化論”和“民權(quán)論”作為思想武器，以“救亡圖存”為目的，主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，實(shí)行“君主立憲”，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的民主政治。嚴(yán)復(fù)在《論世變之亟》中，從歷史進(jìn)化的角度分析了世界歷史的趨勢(shì)，認(rèn)為“世之運(yùn)，不遞遷，則必陵夷而衰，腐化而亡”。他以歐洲大陸各國(guó)為參照，指出“歐洲之民，百年以前，猶無(wú)民主之制，自法國(guó)大革命后，其民始有選舉之權(quán)，百年之間，民智日開(kāi)，國(guó)勢(shì)日強(qiáng)，于是能以小弱之國(guó)，制強(qiáng)盛之國(guó)，蓋自其民權(quán)興也”。嚴(yán)復(fù)在《原強(qiáng)》中，從國(guó)家富強(qiáng)的角度論述了學(xué)習(xí)西方“民權(quán)論”的必要性，認(rèn)為“今日之民智，既已開(kāi)矣，民權(quán)之說(shuō)，亦已日新月盛矣。則民權(quán)之與國(guó)家之前途，蓋相為表里者也”。在這場(chǎng)思想大轉(zhuǎn)折中，以孫中山為代表的革命派思想家們，將西方的“進(jìn)化論”和“民權(quán)論”作為思想武器，以“救亡圖存”為目的，主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，實(shí)行“民主共和”，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的民主政治。孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊詞中，提出了“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義，作為建立民主共和國(guó)的指導(dǎo)思想。孫中山在《民報(bào)》上發(fā)表了《平均地權(quán)》一文，論述了平均地權(quán)的必要性和具體措施，認(rèn)為“土地者，民生之本也，民生者，政治之本也。故政治之極，在乎平均地權(quán)”。孫中山在《民報(bào)》上發(fā)表了《社會(huì)主義之重要》一文，論述了社會(huì)主義的必要性和具體措施，認(rèn)為“社會(huì)主義者，主張土地之公有，人人得以平等共享者也”。在這場(chǎng)思想大轉(zhuǎn)折中，以陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等人為代表的先進(jìn)知識(shí)分子們，將西方的“進(jìn)化論”和“民權(quán)論”作為思想武器，以“救亡圖存”為目的，主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，實(shí)行“民主共和”，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的民主政治。陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中，提出了“德先生”和“賽先生”兩個(gè)口號(hào)，即“民主”和“科學(xué)”。陳獨(dú)秀在《新青年》上發(fā)表了《新青年》發(fā)刊詞，指出“今日之世界，非科學(xué)不能解決”，主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)。李大釗在《新青年》上發(fā)表了《庶民的勝利》一文，論述了庶民的勝利，認(rèn)為“庶民者，世界之真主也”。魯迅在《狂人日記》中，通過(guò)狂人的視角，揭露了封建社會(huì)的黑暗，呼喚民主與科學(xué)。（1）下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章開(kāi)篇指出，甲午海戰(zhàn)的失敗，使中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的矛盾進(jìn)一步激化，中國(guó)人民對(duì)西方文明的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。B.文章指出，19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，中國(guó)思想界經(jīng)歷了一場(chǎng)以“救亡圖存”為目的，以“變法維新”為途徑，以“學(xué)習(xí)西方”為內(nèi)容的思想大轉(zhuǎn)折。C.文章認(rèn)為，這場(chǎng)思想大轉(zhuǎn)折表現(xiàn)為：一是從對(duì)西方“器物”的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)ξ鞣健爸贫取钡膶W(xué)習(xí)；二是由學(xué)習(xí)西方的政治制度轉(zhuǎn)向?qū)ξ鞣健八枷胛幕钡膶W(xué)習(xí)。D.文章以嚴(yán)復(fù)、孫中山、陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等人為例，說(shuō)明了這場(chǎng)思想大轉(zhuǎn)折的過(guò)程。（2）根據(jù)文本內(nèi)容，概括這場(chǎng)思想大轉(zhuǎn)折的特點(diǎn)。（5分）（3）文章中提到，這場(chǎng)思想大轉(zhuǎn)折的目的和途徑是什么？（5分）四、作文（60分）要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。材料：近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)人們的生活。有人認(rèn)為，人工智能的發(fā)展將極大地改變?nèi)祟惖纳罘绞?，提高生產(chǎn)效率，但也有人擔(dān)心，人工智能的普及可能會(huì)取代人類的工作，甚至威脅到人類的生存。請(qǐng)結(jié)合自己的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)人工智能發(fā)展的看法。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，我們面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。B.為了保護(hù)環(huán)境，我國(guó)政府采取了一系列措施，如限制高污染企業(yè)的發(fā)展，推廣清潔能源。C.在這次疫情防控中，廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，展現(xiàn)了中華民族的團(tuán)結(jié)和勇敢。D.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)馬克思主義哲學(xué)有了更深入的理解，對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)更加堅(jiān)定了信心。2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（3分）A.我國(guó)政府高度重視疫情防控，采取了一系列有效措施，確保人民群眾的生命安全和身體健康。B.時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已從青澀的少年成長(zhǎng)為肩負(fù)重任的青年。C.為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們要發(fā)揚(yáng)偉大民族精神，努力奮斗。D.在這次比賽中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出色，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。3.下列各句中，沒(méi)有使用不當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)的一句是（3分）A.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的精神，共克時(shí)艱。B.這次考試，他充分發(fā)揮了自己的實(shí)力，一舉奪得了第一名。C.在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)篩選和辨別信息，提高自己的信息素養(yǎng)。D.為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技自立自強(qiáng)，我們要加大研發(fā)投入，培養(yǎng)更多的科技人才。六、名句默寫(xiě)（15分）1.下列名句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（3分）A.青青子衿，悠悠我心。B.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.天行健，君子以自強(qiáng)不息。2.下列名句中，沒(méi)有理解錯(cuò)誤的一句是（3分）A.“青青子衿，悠悠我心”表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情。B.“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”描繪了鵬鳥(niǎo)翱翔天際的壯麗景象。C.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”表達(dá)了作者對(duì)功名利祿的追求。D.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”告誡我們要自強(qiáng)不息，奮發(fā)向前。3.下列名句中，沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字的一句是（3分）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)文閱讀（15分）1.答案：D解析思路：選項(xiàng)A、B、C都正確地解讀了詩(shī)歌的內(nèi)容和意義，而選項(xiàng)D雖然提到了自然界和人生的對(duì)比，但沒(méi)有涉及作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，因此不正確。2.答案：B解析思路：選項(xiàng)A、C、D都正確地解讀了這兩句詩(shī)的意義，而選項(xiàng)B錯(cuò)誤地將“少壯”和“老大”分別解釋為青年時(shí)期和老年時(shí)期，實(shí)際上這兩者都是指人生的階段，因此不正確。二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（1）答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D都正確地概括了文本內(nèi)容，而選項(xiàng)C錯(cuò)誤地將“器物”的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向“制度”的學(xué)習(xí)，實(shí)際上文本中提到的是從“器物”的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向“制度”的學(xué)習(xí)，再轉(zhuǎn)向“思想文化”的學(xué)習(xí)。（2）答案：①?gòu)膶?duì)西方“器物”的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)ξ鞣健爸贫取钡膶W(xué)習(xí)；②由學(xué)習(xí)西方的政治制度轉(zhuǎn)向?qū)ξ鞣健八枷胛幕钡膶W(xué)習(xí)；③學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)西方的政治制度；④學(xué)習(xí)西方的政治制度轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)西方的政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等。解析思路：根據(jù)文本內(nèi)容，概括這場(chǎng)思想大轉(zhuǎn)折的特點(diǎn)，需要提取文本中提到的轉(zhuǎn)變過(guò)程和內(nèi)容。（3）答案：目的：救亡圖存；途徑：學(xué)習(xí)西方的政治制度，實(shí)行民主政治。解析思路：根據(jù)文本內(nèi)容，找出作者提到這場(chǎng)思想大轉(zhuǎn)折的目的和采取的途徑。四、作文（60分）答案：略（作文部分因個(gè)人觀點(diǎn)和表達(dá)方式不同，不提供具體答案）五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.答案：C解析思路：選項(xiàng)A中的“我們面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“我們面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇”。選項(xiàng)B中的“限制高污染企業(yè)的發(fā)展，推廣清潔能源”語(yǔ)病在于搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“限制高污染企業(yè)的發(fā)展，推廣使用清潔能源”。選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D中的“發(fā)揮了自己的實(shí)力”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“發(fā)揮了自己的實(shí)力”。2.答案：A解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D中的句子都沒(méi)有錯(cuò)別字。3.答案：C解析思路：選項(xiàng)A中的“發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神”存在搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神”。選項(xiàng)B中的“發(fā)揮了自己的實(shí)力”存在語(yǔ)病，應(yīng)改