德州科技職業學院單招《語文》通關題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列各句中沒有語病的一句是（）A．互聯網不僅能瀏覽信息，收發電子郵件，還可以提供網上視頻和遠程教學等智能化、個性化。B．自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰，一是來自人類自身，二是來自大自然。C．科學家通過研究發現，飛機在空中飛行，其尾氣可直接影響氣候變暖。D．為了不影響他的工作，母親把這個不幸的消息沒有告訴他。答案:B解析:這道題考查對病句的判斷。A選項成分殘缺，“提供”缺少賓語，應在“個性化”后加“服務”；C選項“影響氣候變暖”搭配不當，應是“影響氣候”；D選項語序不當，“沒有”應放在“把”前。B選項表述正確，清晰地指出了人類面臨的兩種挑戰，語句通順無語病。2、對下列各句運用的表達方式，括號內的判斷不正確的是（）A．荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常上大而下稍小。（說明）B．無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。（議論）C．一場大雪下過，深深的積雪覆蓋萬物，但堅毅獨拔的梅花，卻迎風斗雪，傲然開放。（描寫）D．蔡先生之接物，有人以為濫，這全不是事實，是他在一種高深的理想上，與眾不同。（敘述）答案:D解析:這道題考查對不同表達方式的判斷。說明是對事物特征的介紹，A句符合。議論是發表觀點，B句正確。描寫是對場景、事物的細致刻畫，C句沒錯。D句是對蔡先生接物的評價，應是議論而非敘述。所以這道題選D。3、被譽為“荷花淀”派創始人的是（）A．丁玲B．冰心C．孫犁D．朱自清答案:C解析:這道題考查對文學流派創始人的了解。“荷花淀”派是中國現代文學的一個流派。孫犁的作品多以清新、優美的風格展現農村生活，他被公認為“荷花淀”派的創始人。丁玲、冰心、朱自清的創作風格和特點與“荷花淀”派不同，所以這道題選C。4、人也和汽車一樣需要加油。人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。從活潑好動的精蟲和靜待不動的卵子相遇的時刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房為止，人類消耗的燃料都取自這一來源。人類減少體力消耗而利用的水力發電動力，來自天上降落到地上的雨水，而水能夠跑到天上則是太陽發熱的結果。即使人類利用的原子核中的能量也是世界誕生時由太陽揮擲出來的。人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養料，而綠色植物的生長與太陽的光照休戚相關。至今為止，人類還沒有學會從土壤和空氣中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——來合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作為生物，人類受生物規律的支配，而生物規律的第一條便是動物不能脫離植物而生存。食肉的動物，例如獅子和短耳鴰，通過食草動物的尸體間接得到它們的食物；食草動物在這一食物鏈中成為傳遞植物內貯藏的養料的工具。我們如果不認清這一事實，便不可能完全了解人類。人們通常把巴比倫帝國的崩潰歸結為同波斯人作戰的結果，而絲毫不注意這樣一個事實：即當年亞伯拉罕繁榮興旺的大港烏爾，現在竟然坐落在離海岸150英里的荒涼的沙漠內。【把流沙趕上海岸的山羊和斧頭，遠比征服者的馬匹和標槍具有更大的毀滅性。】人類由于生育過度和濫用土地陷入了生態陷阱。在殘酷無情的現實面前，我們別無選擇。當年在馬達加斯加，凡濫伐樹木的人都被斬去首級，現在我們至少也應該實行同樣有效但比較溫和的管制。

人類消耗的燃料的來源是（）A．水力發電動力B．太陽C．從天上降落到地上的雨水D．原子核中的能量答案:B解析:這道題考查對人類消耗燃料來源的理解。在文中明確指出，從人類生命初始到利用的各種能源，包括水力發電動力、原子核中的能量等，其根本來源都是太陽。選項A水力發電動力來自太陽；C雨水能上天是太陽發熱的結果；D原子核中的能量也是太陽誕生時揮擲出來的。所以人類消耗燃料的來源是太陽。5、下面四句詩，不是表現友情的一句是A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。答案:D解析:這道題考查對詩句所表達情感的理解。前三個選項，A中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”體現了汪倫對作者的送別情誼；B中“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”表達了對友人離別的不舍與關懷；C中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是對朋友的鼓勵與安慰。而D選項“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”主要表達的是自己的高潔志向，并非友情。6、下列句式不同于其他三句的是()A．蚓無爪牙之利，筋骨之強B．雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也C．青，取之于藍D．君子博學而日參省乎己答案:B解析:這道題考查文言句式的辨別。A句“蚓無爪牙之利，筋骨之強”是定語后置句；C句“青，取之于藍”和D句“君子博學而日參省乎己”是狀語后置句。B句“雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也”是判斷句。所以B句的句式不同于其他三句。7、下列說法，錯誤的一項是（）A．至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數千年，而終于沒有消亡的明證了。（這句話是單句，主語是“事實”，謂語“為”，賓語是“明證”。）B．不過在中國，文字里有一個“秋士”的成語。（“秋士”古時指到了暮年仍不得志的知識分子。）C．散文是一種“實”“虛”結合，因“實”出“虛”的藝術。在散文的“實生活”層面上，作者關注現實生活中的人、事、物等，構筑情感大廈；“虛”則是在“人與社會的關系上著力”，“走向外的路”，或是“在人類自身觀照上著力，走主觀、向內的路”，作者要寫出“生命體驗”須在“虛”上著力，現實和虛構相結合。D．魯迅與郁達夫都是中國現代文學家。魯迅的《狂人日記》是中國現代白話小說第一篇，與名篇《阿Q正傳》均收在魯迅的小說集《吶喊》中；郁達夫的文筆優美，其作品具有浪漫主義色彩，透露出感傷憂郁的情懷。兩個人的作品都以不同角度深刻反映了那個時代的精神風貌，都在積極地反抗著冷漠、愚昧的舊時代。答案:C解析:這道題考查對文學知識的理解。A選項對句子成分的分析正確；B選項對“秋士”的解釋準確；D選項對魯迅和郁達夫的介紹及作品評價無誤。C選項中說散文“虛”是在“人與社會的關系上著力”表述錯誤，應是在“人類自身觀照上著力”。所以這道題應選C。8、中國古典小說四大名著中三國演義的作者是（）A．施耐庵B．曹雪芹C．羅貫中D．吳承恩答案:C解析:這道題考查對中國古典小說四大名著作者的了解。中國古典文學中，《三國演義》的作者是羅貫中。施耐庵是《水滸傳》的作者，曹雪芹著《紅樓夢》，吳承恩寫《西游記》。所以這道題應選C選項。9、下列句子中加【】詞語使用不正確的一項是（）A．公園里，老人悠閑地聊著天，孩子在盡情嬉戲，空氣中【洋溢】著祥和的氣氛。B．他其實只會做幾首談情說愛的山歌，時而說些【嘩眾取寵】的大話罷了，并沒有什么大本領。C．我們的成長得益于父母的正確引導，他們雖然在教育觀念上沒有那么明確的意識，但他們的做法恰巧【契合】了正確的教育理念，父母是我們的第一任老師。D．家風是一個家庭代代沿襲，能夠體現家庭成員精神風貌、道德品質、審美格調的家庭文化。美好家風的形成是漫長的，不可能【一氣呵成】。答案:D解析:這道題考查對詞語的正確運用。“洋溢”用于形容氣氛恰當；“嘩眾取寵”形容人符合語境；“契合”體現做法與理念相符。而“一氣呵成”多形容文章等，家風形成不能用此詞，它強調不間斷完成，家風形成是長期過程，用“一蹴而就”更合適。10、與“項伯殺人，臣活之”的“活”用法不同的一項是（）A．使使以聞大王B．闕秦以利晉C．常以身翼蔽沛公D．既東封鄭答案:C解析:這道題考查文言文中詞類活用的知識。“臣活之”的“活”是使動用法，意為“使……活”。A項“聞”、B項“利”、D項“封”均為使動用法。而C項“翼”是名詞作狀語，“像翅膀一樣”。所以答案選C。11、下列各句中“焉”的用法，與其他三項不同的是（）A．宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉B．愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉C．積土成山，風雨興焉D．少焉，月出于東山之上答案:C解析:這道題考查“焉”字的用法。A項“愿為小相焉”、B項“則恥師焉”中“焉”均為句末語氣詞；D項“少焉”中“焉”為助詞，無實義。C項“積土成山，風雨興焉”中“焉”是兼詞，相當于“于之”。綜上，C項“焉”的用法與其他三項不同。12、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()

①國家和政府應當健全社會保障機制和努力提高公民的收入水平，_______提高公民的幸福感受，它作為構建社會和諧程度的一個必不可少的指標，理當列入政府決策的依據以至于行政考核的重要內容。

②目前很多城市建筑千篇一律，一味的“借鑒”照搬西方的現代建筑形式，沒有自己的文化_______，在總體風格上變得缺乏個性，空間視覺紊亂，與城市稟賦、自然環境不協調。

③快樂是幸福的必需品，但快樂_______無窮大，因為幸福的滋味不能僅僅是快樂這一種。A．勉力沉淀何苦B．勉力沉積何必C．勉勵沉淀何苦D．勉勵沉積何必答案:B解析:這道題考查詞語的運用。“勉力”側重于努力，“勉勵”側重于鼓勵，此處應是國家和政府努力提高，用“勉力”。“沉淀”多形容抽象事物的積累，“沉積”側重物質的堆積，文化用“沉積”。“何必”用于反問，強調不必，“何苦”側重于不值得，快樂不必無窮大，用“何必”。綜合來看，答案選B。13、下列文學常識說法有誤的一項是（）A．詩從唐代起分為古體詩和近體詩兩大類。近體詩指的是格律詩，唐以后也有詩人用古體寫詩，如“歌”“行”“吟”“引”等，《琵琶行》屬于古體詩。B．詩集《紅燭》的作者是聞一多，它是中國現代文學史第一部較成熟的新詩集，題材廣泛，內容豐富，構思精巧，想象奇新，《紅燭》是這本詩集的序詩。C．懷古詩有時詩人所到處確為舊地，如“《永遇樂·京口北固亭懷古》”；有時卻不一定是原古跡，如《念奴嬌·赤壁懷古》所寫的并不是三國赤壁之戰處。D．中國古代行政區域劃分所用的名稱與今天有所不同，如《永遇樂·京口北固亭懷古》中的“揚州路”指宋代的區域名，略似于唐代的“道”，譯為“地區”。答案:B解析:這道題考查文學常識。A選項清晰說明了古體詩和近體詩的分類及《琵琶行》所屬類別；C選項指出懷古詩所涉舊地的情況；D選項解釋了古代行政區域劃分名稱。而B選項中，《紅燭》不是中國現代文學史第一部較成熟的新詩集，第一部是胡適的《嘗試集》。所以答案選B。14、下列各項字每對讀音都不相同的一項是()A．馳騁/伶俜殆盡/貽笑干癟/癟三B．霧靄/和藹逡巡/俊俏纖細/纖夫C．城隅/偶然樊籠/攀登縫紉/紉秋蘭D．模范/模樣承載/記載三匝/包扎答案:A解析:這道題考查對字音的辨別。A選項中，“馳騁”的“騁”讀“chěng”，“伶俜”的“俜”讀“pīng”；“殆盡”的“殆”讀“dài”，“貽笑”的“貽”讀“yí”；“干癟”的“癟”讀“biě”，“癟三”的“癟”讀“biē”，讀音均不同。B選項“霧靄”和“和藹”的讀音相同。C選項“城隅”和“偶然”讀音不同，但其他字讀音相同。D選項“承載”和“記載”讀音不同，但其他字讀音相同。綜上，答案選A。15、與“師者，所以傳道受業解惑也”的“道”意義相同的一項是（）A．于是廢先王之道，焚百家之言B．伐無道，誅暴秦C．臣之所好者，道也D．道不同，不相為謀答案:C解析:這道題考查對“道”字含義的理解。“師者，所以傳道受業解惑也”中的“道”指道理、規律。選項A中“道”指治國之道；選項B中“道”指道義；選項C中“道”指道理、規律，與題干相同；選項D中“道”指志向。綜上，答案選C。16、唐伯虎在家中兄弟輩排行第幾？（）A．第一B．第二C．第三D．第四答案:A解析:這道題考查對唐伯虎在家中兄弟輩排行的了解。在古代，兄弟排行有明確的次序。唐伯虎名唐寅，在家中兄弟輩排行第一。通過對相關歷史知識的掌握，可明確其在兄弟中的排序，所以答案選A。17、列各句中沒有語病的一句是（）A．朝鮮藝術家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價。B．《尚書》記載，東方的夷人部落民風淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。C．為了增強自救自護能力，我們演練和學習了地震、消防、防水等安全防護措施和安全教育制度。D．隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現志愿者風采的廣闊舞臺。答案:B解析:這道題考查對病句的辨析能力。A句“給予了很高的評價”前缺主語。C句應先“學習”再“演練”，且“演練”與“制度”搭配不當。D句“迎接大運會已成為展現志愿者風采的廣闊舞臺”主賓搭配不當。B句表述清晰準確，無語病。所以應選B選項。18、下列選項中，修辭手法判斷有誤的一項是（）A．看萬山紅遍，層林盡染（夸張）B．問蒼茫大地，誰主沉浮？（反問）C．夏蟲也為我沉默（擬人）D．如今人方為刀俎，我為魚肉（比喻）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。在文學創作中，常見多種修辭手法。A選項“看萬山紅遍，層林盡染”運用夸張，突出景色之壯觀。C選項“夏蟲也為我沉默”將夏蟲擬人化。D選項“如今人方為刀俎，我為魚肉”把人比作刀俎和魚肉，是比喻。B選項“問蒼茫大地，誰主沉浮？”是設問，不是反問。設問是自問自答，這里沒有回答，所以答案是B選項。19、下列詞語中相近字，每對讀音都不相同的一項是（）A．應當/答應強制/強身健體嶄露頭角/鋒芒畢露B．發酵/咆哮綺麗/犄角之勢風馳電掣/提綱挈領C．著涼/著迷否定/否極泰來度日如年/度德量力D．輟學/點綴贍養/瞻前顧后眾口鑠金/閃爍其詞答案:B解析:這道題考查對字音的辨別。A項中“應當”的“應”讀“yīng”，“答應”的“應”讀“yìng”；“強制”和“強身健體”的“強”讀音相同。B項“發酵”的“酵”讀“jiào”，“咆哮”的“哮”讀“xiào”；“綺麗”的“綺”讀“qǐ”，“掎角之勢”的“掎”讀“jǐ”。C項“著涼”“著迷”的“著”讀音不同，“否定”“否極泰來”的“否”讀音不同。D項讀音都不同。綜合來看，答案是B。20、下列各句中，加【】詞語古今含義都相同的一項是（)A．樊將軍以【窮困】來歸丹B．荊軻知太子丹【不忍】C．【于是】太子犯法D．法之【不行】，自上犯之答案:B解析:這道題考查對古今詞義的理解。在古代，“窮困”常指走投無路，今指貧困；“于是”古代指在這時，今是連詞；“不行”古代指不能推行，今指不可以。而“不忍”古今都指不忍心，意思相同。所以答案選B。21、文化積累——下列說法有誤的一項是（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書刻畫人物以敘事和描寫為主，中間穿插書信和日記等，使小說主人公保爾·柯察金這一人物形象有血有肉。B．《名人傳》中的米開朗琪羅性格優柔寡斷，這使得他一生都在受人擺布，被日常瑣事牽絆，極大地影響了他才華的發揮。C．著名詩人賀敬之用陜北民歌“信天游”的形式寫成的《回延安》，使用了極富地方色彩的詞語，展示出濃郁的陜北風情。D．《禮記》又名《小戴記》，是戰國至秦漢年間儒家論著的匯編，相傳是西漢經學家戴震編纂的，是研究先秦社會的重要資料。答案:D解析:這道題考查文化常識的積累。A選項準確描述了《鋼鐵是怎樣煉成的》的寫作手法；B選項對米開朗琪羅性格及影響的表述正確；C選項說明了《回延安》的形式及特色。而D選項中，《禮記》相傳是西漢戴圣編纂，不是戴震。所以這道題應選D。22、《墨子》有言：“愛人者必見愛也，惡人者必見惡也。”和這句話意思最相近的名句是（）A．滴水之恩，涌泉相報B．投我以桃，報之以李C．與朋友交，言而有信D．以牙還牙，以眼還眼答案:B解析:這道題考查對名句含義的理解。“愛人者必見愛也，惡人者必見惡也”強調付出愛會收獲愛，付出惡會收獲惡。B選項“投我以桃，報之以李”意思是他送給我桃兒，我以李子回贈他，也體現了有付出有回報。A選項強調感恩，C選項強調誠信，D選項強調報復，均不符合題意。所以答案選B。23、下列詞語中書寫，無誤的一項是（）A．粗獷盤桓渾為一談銷聲匿跡B．縹緲旁騖怪誕不經令請高明C．魯鈍燥熱泉香酒洌人情世故D．端詳決擇李代桃僵不屑置辯答案:C解析:這道題考查詞語的正確書寫。A項“渾為一談”應為“混為一談”；B項“令請高明”應為“另請高明”；D項“決擇”應為“抉擇”。C項書寫無誤。在日常學習中，要準確記憶詞語的寫法，注意區分形似字和易錯字，才能正確判斷此類題目。24、下列詞語中，加【】的字讀音全都相同的一組是（）A．【咽】喉、嗚【咽】、哽【咽】、細嚼慢【咽】B．記【載】、【載】重、刊【載】、三年五【載】C．【應】該、【應】屆、【應】允、【應】有盡有D．【強】大、【強】調、倔【強】、【強】詞奪理答案:C解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項中，“咽喉”的“咽”讀“yān”，其余讀“yè”；B項中，“記載、刊載”的“載”讀“zǎi”，“載重”的“載”讀“zài”，“三年五載”的“載”讀“zǎi”；C項中加【】字都讀“yīng”；D項中，“強大”的“強”讀“qiáng”，“強調”的“強”讀“qiáng”，“倔強”的“強”讀“jiàng”，“強詞奪理”的“強”讀“qiǎng”。綜上，答案選C。25、下列各句中[]點的成語使用不正確的一項是（）A．康有為等維新人士深知，保守的清政府如果再不[改弦更張]，變法圖強，整個國家就有被西方列強瓜分的危險。B．六月中旬以來，深滬股市一路下跌，那情形真是[勢如破竹]，叫人不得不為中國股市的前途捏一把冷汗。C．誰也沒有想到，在經歷了工廠破產、家庭破裂的重重打擊之后，他還能夠[東山再起]，再次在商場大顯身手。D．在文章中使用繁筆，有它的好處：描摹事物狀態，可以窮形盡相；刻畫人物心理，能夠[細致入微]。答案:B解析:這道題考查成語的正確運用。“改弦更張”指改革制度或變更方法，用在A句恰當。“東山再起”指失勢后重新恢復地位，C句使用無誤。“細致入微”形容描寫細致，D句使用合理。而B句中“勢如破竹”形容作戰或工作節節勝利，不能形容股市下跌，所以B選項成語使用不正確。26、將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是（）

①據宋代志書《東京夢華錄》記載，北宋時期開封勾欄瓦舍遍布全城。

②豫劇在河南民歌小調的基礎上融合北曲弦索、秦腔等地域特色，形成了河南梆子這一最初的豫劇形式。

③并且演出了大型雜劇《目連救母》，觀者眾多，頗為熱鬧。

④在明朝中后期，河南時尚小調在開封及其周邊盛行。

⑤而后豫劇在河南梆子的基礎上不斷發展，新中國成立后，改稱“豫劇”。

⑥豫劇最早出現在開封及其周邊地區。A．⑥①③④②⑤B．⑥④②①③⑤C．①③②④⑤⑥D．④②③①⑤⑥答案:A解析:這道題考查句子排序。首先，⑥句提出豫劇最早出現在開封及其周邊地區，總領全段。①③承接⑥，具體說明北宋時期開封的相關情況。④②講述明朝中后期及豫劇的最初形式。⑤則是說豫劇之后的發展。按照時間順序和邏輯關系，A選項排序最恰當。27、下列各項文學常識表述有誤的一項是（）A．司馬遷，字子長，西漢史學家、文學家、思想家。曾任太史令，被后世尊稱為“太史公”，他創作的《史記》，是我國第一部紀傳體通史。B．歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家、文學家，謚號“文忠”。他和韓愈共同領導了革新文壇創作風氣的“古文運動”。C．杜牧，字牧之，唐代文學家，晚年長居樊川別業，世稱杜樊川。他詩、文均有盛名，與李商隱合稱“小李杜”。D．高適，字達夫，唐朝詩人，他與岑參的邊塞詩代表了唐代邊塞詩的最高成就。其詩題材廣泛，內容豐富，現實性較強。答案:B解析:這道題考查文學常識。歐陽修領導了北宋詩文革新運動，而非和韓愈共同領導“古文運動”。A選項對司馬遷的介紹準確；C選項對杜牧的表述無誤；D選項關于高適的說明也正確。所以這道題應選B。28、下列有關文學常識的表述，不恰當的一項是()A．《詩經》是我國最早的詩歌總集。我們一般所說的“詩經六義”指“風”、“雅”、“頌”、“賦”、“比”、“興”。B．《離騷》是《楚辭》的代表作，共三百七十多句，是我國古代最長的敘事詩。C．劉勰《文心雕龍》稱《古詩十九首》為“五言之冠冕”，鐘嶸《詩品》贊頌它“天衣無縫，一字千金”。D．“樂府雙璧”指南朝的《孔雀東南飛》和北朝的《木蘭詩》兩部作品。答案:B解析:這道題考查文學常識。B選項不恰當，《離騷》是我國古代最長的抒情詩，而非敘事詩。A選項對《詩經》六義的表述正確。C選項關于《古詩十九首》的評價準確。D選項“樂府雙璧”的表述無誤。綜上所述，答案選B。29、李白、杜甫那樣的偉大詩人的出現，是有原因的。春秋時期的詩歌總集《詩經》(尤其是《國風》)和戰國時期楚國詩歌(尤其是屈原的《離騷》)，開創了中國現實主義和浪漫主義兩種風格的詩歌傳統的先河。后來，曹操父子的大力提倡，聲韻調分析方法的引進，南北朝詩人在聲韻格律上的講究和藝術經驗的積累等等，都為李白杜甫的出現，打下了堅實的基礎，準備了必要的條件。李白和杜甫，都是站在前人搭好的臺子上的詩歌巨人。

李白杜甫生活的時代，由唐太宗奠定的文藝政策是無比寬松的。詩人們寫什么、怎么寫，朝廷不加任何限制，沒有任何要求。譏諷皇家奢靡、批評朝政、批判制度、揭露社會黑惡、鞭撻官吏貪婪，都不會惹禍上身。唐代以詩賦取士的科舉制度、眾多皇帝后妃王公將相加入作詩者行列、詩歌是唐朝最重要的文藝娛樂樣式等等文化環境因素，使得詩人能夠成為當時社會耀眼的明星，給予他們必要的成就感和榮譽感。成就感和榮譽感，可以源源不斷地轉化為詩歌創作的動力。唐朝對外開放，外國商人、文化人云集長安，使得詩人們眼界開闊，心胸廣大；價值觀念多元化，審美理念國際化，這些又使得詩人們的作品更加大氣雋永，傳之久遠。太平日久，經濟的持續發展，人民的物質生活空前富足，“九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出……宮中圣人奏云門，天下朋友皆膠漆”。這使得包括李白、杜甫在內的唐代詩人少年時代有機會接受良好的文化教育，青年時代能到處游歷，接受自然山水之美的熏陶，廣交朋友，增長見識，切磋詩歌藝術，豐富內心精神世界。

個人方面，杜甫學習詩歌的刻苦精神廣為人知。有詩為證：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，“別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師”。就是給許多人留下瀟灑飄逸印象的李白，在詩歌藝術上，也是有遠大志向、下過苦功夫的。從《古風》(其一)中可以略見一二：“大雅久不作，吾衰竟誰陳”，“自從建安來，綺麗不足珍”，“我志在刪述，垂輝映千春。希圣如有立，絕筆于獲麟”。

當然，原因遠不止這些，但是，李白、杜甫只有兩個。理論充其量只是產生李白杜甫的可能性，而不是產生李白、杜甫的必然性。

當今中國，有十幾億人口，數量是唐朝全盛時期的二十余倍，許多方面的條件(例如交通、旅游)遠比唐朝要好，但仍然未能出現李白、杜甫那樣的在中國文學史上有超一流成就與地位、具有國際影響的文學家，確實值得我們深入反思。

下列對于“李白杜甫那樣的偉大詩人”在唐代出現的原因，表述不正確的一項是（）A．從春秋戰國時期的《詩經》與《離騷》以來，歷朝各代詩歌創作與理論的積累，都為李白杜甫的出現打下了堅實的基礎，準備了充分的條件。B．唐代文藝政策非常寬松，朝廷對詩人的創作，沒有任何要求和限制，他們可以自由地表達思想，批判現實，而不必擔心惹禍上身。C．詩賦既是唐代科舉取士的依據，又是重要的文藝娛樂樣式；詩人憑借寫詩也可以成為耀眼的明星，從而產生巨大的創作動力。D．個人的努力是成為偉大詩人不可或缺的，杜甫學習詩歌的刻苦精神是廣為人知的，瀟灑飄逸的李白，在詩歌藝術上也有遠大志向，下過苦功夫。答案:D解析:這道題考查對李白杜甫在唐代出現原因的理解。A選項提到歷代詩歌積累為其奠定基礎，符合史實。B選項指出唐代文藝政策寬松，詩人創作自由，這是重要原因。C選項說明詩賦的地位促使詩人有創作動力，也正確。D選項說個人努力不可或缺，但這不是李白杜甫在唐代出現的獨特原因，其他時代的詩人也需努力，所以不正確。30、下列對病句的修改，不正確的一項是（）A．讀書分享會上，小鵬告訴大家，深受同學們喜愛的《西游記》的作者是吳承恩寫的。（把“寫的”刪去。）B．《三體》改編的電視劇里，連配角都演得栩栩如生，我不禁更加期待《黑暗森林》的電視劇版。（把“栩栩如生”改成“活靈活現”。）C．我喜歡《平凡的世界》，是因為書中孫少平等平凡人在無法忍受的苦難中始終保持著精神的高貴的原因。（把“的原因”放到“《平凡的世界》”后面。）D．書有只須讀其部分者，有須全都細讀者，有只須大體涉獵者，不同的書籍有不同的讀法。（把“有只須大體涉獵者”放到“有須全都細讀者”前面。）答案:C解析:這道題考查病句修改知識。A選項通過刪去“寫的”使句子通順；B選項“栩栩如生”形容藝術形象生動逼真，“活靈活現”更強調神情逼真，修改恰當。C選項應刪去“的原因”，使句子結構合理。D選項調整語序更符合邏輯。綜上，C選項的修改不正確。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列名句默寫正確的兩項是()A．匪來貿絲，來即我謀。（《詩經·氓》）B．此情可待成追憶，只是當時已惘然。（李商隱《錦瑟》）C．轉軸拔弦三兩聲，未成曲調先有情。（白居易《琵琶行》）D．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉惶北顧。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）答案:AB解析:這道題考查名句默寫。A選項出自《詩經·氓》，表述無誤。B選項是李商隱《錦瑟》中的名句，正確。C選項應為“轉軸撥弦三兩聲”，“拔”字錯誤。D選項“贏得倉惶北顧”應為“贏得倉皇北顧”，“惶”字錯誤。2、[多選題]下列各句中，表達不得體的是（）A．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現在經常來看望我們。B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。答案:ABD解析:這道題考查語言表達的得體性。表達得體要符合語境和身份。A句“承蒙”用詞不當；B句“高足”是敬稱別人的學生，不能用于自稱；D句“恭候”是敬辭，用于自己