陜西財經職業技術學院單招《語文》能力提升B卷題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列加【】詞語使用不恰當的一項是（）A．許多優秀的人，他們的一生【失意】時多，得意時少。但無論身處何種境地，他們從沒忘記過自己的理想。B．在我認識的前輩和同輩里，沒有人可以【取締】葉圣陶先生。他重視語文，追求完美，以身作則，是我畢生學習的榜樣。C．人生是一場修行，大智若愚，可以避災免禍；【鋒芒畢露】，往往遭嫉受害。D．為了考上理想的學校，半年以來他【目不窺園】，廢寢忘食，連心愛的籃球也不再打了。答案:B解析:這道題考查對詞語的正確運用。“取締”指明令取消或禁止，多用于對非法組織等，不能用于人。葉圣陶先生是值得尊敬和學習的榜樣，用“取締”形容不合適。A項“失意”使用恰當；C項“鋒芒畢露”符合語境；D項“目不窺園”體現專注，均無誤。所以答案選B。2、從題材上看，《山居秋暝》是一首()A．送別詩B．邊塞詩C．愛情詩D．山水詩答案:D解析:這道題考查對古詩題材的了解。在古代詩歌中，不同題材有其特定特點?！渡骄忧镪浴访枥L了山間秋日傍晚的美景，展現了山水風光。山水詩主要以自然山水為描繪對象，表達詩人對自然的喜愛與感悟。此詩正是通過對山水景色的細膩刻畫，符合山水詩的特征，所以答案是D。3、下列選項中哪個人物是魯迅小說里的（)A．立發B．方鴻漸C．孫少平D．范愛農答案:D解析:這道題考查對魯迅小說人物的了解。魯迅的眾多作品塑造了豐富的人物形象。范愛農是魯迅小說中的人物。A選項立發并非魯迅小說人物；B選項方鴻漸出自錢鐘書的《圍城》；C選項孫少平出自路遙的《平凡的世界》。所以應選D選項范愛農。4、下列各句中[]的成語使用恰當的一句是（）A．我十分仰慕這位科學家，但當我見到他時，內心卻有點[誠惶誠恐]。B．他把[相敬如賓]當作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。C．王軍和李剛是男籃的主力隊員，他們既是同鄉又是同學，[兩小無猜]，在場上配合得非常好。D．他們兩人在拜把兄弟時曾經[海誓山盟]，永不背叛，可到了商戰的關鍵時刻，竟成了仇敵。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用。“誠惶誠恐”形容非常小心謹慎以至于害怕不安，用在此處能體現內心的敬畏，是恰當的?！跋嗑慈缳e”用于夫妻之間，B選項用錯對象。“兩小無猜”指男女幼小時天真無邪，C選項用于男籃隊員不合適。“海誓山盟”多指男女間愛情誓言，D選項用于兄弟結拜不恰當。所以答案選A。5、陶淵明《歸園田居》（其一）中哪兩句，采用對仗句式，連用兩個比喻，表達詩人對官場的厭倦以及對田園的向往（）A．羈鳥戀舊林池魚思故淵B．誤落塵網中一去三十年C．狗吠深巷中雞鳴桑樹顛D．久在樊籠里復得返自然答案:A解析:這道題考查對《歸園田居》（其一）詩句的理解。對仗句式指上下句結構相同、詞性相對?！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵”對仗工整，且用“羈鳥”“池魚”比喻自己，生動地表達了詩人對官場的厭倦和對田園的向往。B選項未用比喻和對仗；C選項是環境描寫；D選項雖有比喻但對仗不明顯。所以選A。6、下列句子中，用語不得體的一項是（）A．張三有問題向朋友討教，說：“愚不才，有一事請教?！盉．朋友詢問張三妹妹的婚姻狀況，張三說：“舍妹尚待字閨中?！盋．朋友問候張三生病的母親，張三拱手謝曰：“家母身體已無恙?！盌．朋友的父親七十大壽，張三對朋友說：“祝令堂大人壽比南山！”答案:D解析:這道題考查用語得體的知識。在人際交往中，特定稱謂有特定用法。A項“愚不才”自謙恰當；B項“舍妹”稱自己妹妹，正確；C項“家母”稱自己母親，無誤。而D項“令堂”是對別人母親的尊稱，不能用于朋友父親，應改為“令尊”。所以答案是D。7、下列文學常識表述不正確的一項是（）A．鐵凝是我國當代著名女作家，短篇小說《哦，香雪》是她的成名作。B．《祝?！返淖髡呤囚斞福≌f中的主要人物祥林嫂是被封建禮教迫害的舊社會中國勞動婦女的典型形象。C．世界三大短篇小說家是英國的莫泊桑、美國的歐·亨利和俄國的契訶夫。D．小說的三要素是指人物形象、故事情節和環境描寫，環境描寫又包括自然環境描寫和社會環境描寫。答案:C解析:這道題考查文學常識。世界三大短篇小說家是法國的莫泊桑、美國的歐·亨利和俄國的契訶夫，而非英國的莫泊桑。A選項鐵凝及其作品表述正確；B選項對《祝?！芳跋榱稚┑慕榻B無誤；D選項對小說三要素的說明也準確。所以答案選C。8、杜牧是唐朝哪個時期的詩人()A．初唐B．晚唐C．中唐D．盛唐答案:B解析:這道題考查對杜牧所處唐朝時期的了解。唐朝詩歌發展分為初唐、盛唐、中唐和晚唐。晚唐時期，社會動蕩，詩歌風格也有所變化。杜牧的詩歌創作時間和風格特點符合晚唐時期的特征，所以答案是B。9、依次填入橫線處恰當的語句，使上下文語意連貫，音節和諧。

_______人人都像塌了架，丟了魂，一聲長嘆接著又一聲長嘆。

①孩子不哭了②狗不叫了

③雞不啼了④女人不笑了A．②①③④B．①④③②C．②③④①D．③②①④答案:D解析:這道題考查語句的連貫與和諧。在常見的生活場景中，雞啼、狗叫、女人笑、孩子哭有一定的先后邏輯。先有雞不啼了，接著狗不叫了，然后女人不笑了，最后孩子不哭了，這樣的順序符合人們對生活現象的感知，使上下文語意連貫且音節和諧。所以答案選D。10、下列句子空格處標點符號使用正確的一項是（）

每個人的一生中，都有一個或幾個這樣的“孤獨時刻___怎們度過它___就會有怎樣的人生。因此，我們也可以這樣說___有時候，是一個人書寫了一頁紙___有時候，是一頁紙照亮了一個人。A．”。，；B．”。？；C．”。？，D．。”，，答案:A解析:這道題考查標點符號的使用。“孤獨時刻”后用句號，表示陳述語氣的結束?！霸鮽兌冗^它”后用逗號，承接下文?！耙虼?，我們也可以這樣說”后用分號，表明前后句子并列。整體來看，A選項的標點使用符合句子的語氣和邏輯關系。11、為什么我們容易區分上下，但卻不容易分辨左右？一位哲人說過，“人，詩意地棲居于大地”，我們頭頂藍天，腳踩大地，這是區分上下的最為直觀方便的參照系。但左右就不同了，左和右并無明顯的參照系。小時候，大人教我們：拿筷子的是右手，端碗的是左手。兩只手的功能的不對稱，幫我們分辨了左右?？梢?，要區分左右之不同，首先得有賴于某種不對稱的基準。

人類能夠區別左右，奧秘就在于人類的左右大腦是不對稱的!動物的大腦是對稱的，因而動物不能區分左右。這一設想最初由奧地利物理學家馬赫提出，如今已有實驗證明，馬赫的洞見是正確的。我們的右腦與直覺、情感有關，左腦與邏輯、語言有關。一個簡單的測試就可以證明這一點。給出這樣的問題：所有的猴子都會爬樹，豪豬是一種猴子，豪豬會爬樹嗎？這是一個三段論，大前提正確，但小前提卻是錯的。對于左側休克的病人來說，他的右腦仍然起作用，于是他回答：豪豬怎么能爬樹呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但對于右側休克的病人來說，他的左腦依然起作用，他的回答則全然不同：豪豬是一種猴子，它當然會爬樹。這個測試明白無誤地告訴我們，右腦與具體情景有關，因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣，它當然不是猴子；而左腦則與邏輯有關，因而左腦正常的病人能夠運用演繹邏輯來推理，但他卻不知道豪豬長什么樣。日常生活中的我們，偶爾也會有這樣的體驗，一時想不起某物或某景的抽象名詞，但卻能在大腦中生動地再現其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類正常的思維活動有賴于左右腦的合作，否則這個世界在我們眼中就會變得荒唐不堪。

人類生活在一個近似對稱的世界之中，人體就呈明顯的兩側對稱。但這種對稱又不時會被打破，眾所周知，體內的器官分布就呈現某種不對稱，如心臟偏于左側?；蛟S因為我們處處遭遇對稱，因而科學家對于自然規律的對稱性有一種癡迷。然而，更加重要的卻是，在所有創造性的活動中，首先必須打破的恰恰是這種原始的對稱性。以哲學史上有名的“布里丹的驢子”為例，當它置身于兩堆同等距離的干草之間時，將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身于對稱性之中，若不打破這種對稱性，它就會被活活餓死。當然，現實中的驢子決不會餓死，由于某種細微差別的影響，它會以不可預測的行動去打破這種邏輯上的對稱。

就此而言，隨著不對稱性而來的，就是創造和活力。以性別為例，基于雌雄相異的兩性生殖，為生命界帶來無窮的變異或活力。而人類的兩情相悅，更是生活而不是活著的見證。以時間為例，未來和過去的不對稱，才讓我們的生活始終都充滿希望。

（選自《科技導報》2008年第2期，有刪改）

本文談論的核心問題是（）A．人類大腦的特征B．對稱性C．分辨左右的意義D．不對稱性答案:D解析:這道題考查對文章核心問題的把握。文章開篇通過區分上下與左右的對比，引出不對稱的話題，接著以大腦左右分工、動物行為、人體器官分布、哲學例子等多方面闡述不對稱性。文中強調在創造和活力方面，不對稱性至關重要，所以核心問題是不對稱性。A選項大腦特征只是部分內容；B選項對稱性是為突出不對稱性；C選項分辨左右只是引入話題，并非核心。綜上，答案選D。12、下列詞語中括號里的字讀音全都正確的一組是（）A．弄（lòng）堂楹（yíng）帖莞（guǎn）爾而笑咄咄（duō）逼人B．蒼穹（qíng）愀（qiǎo）然釃（shī）酒臨江前仆（pū）后繼C．飄泊（bó）江渚（zhǔ）安步當（dàng）車不絕如縷（liǚ）D．咒（zhòu）語頹圮（pǐ）屏（bǐng）息以待一葉扁（piān）舟答案:D解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確規范。A項“莞爾而笑”的“莞”應讀wǎn；B項“蒼穹”的“穹”應讀qióng；C項“不絕如縷”的“縷”應讀lǚ。D項讀音均正確，所以答案是D。要準確判斷讀音，需牢記常見字的標準讀音。13、下列各句文化常識中，有錯誤的一句是（）A．萬乘：兵車萬輛。表示軍事力量強大。周朝制度，天子出兵車萬乘，諸侯出兵車千乘，后世以“萬乘”稱天子。B．巫醫：古代巫和醫不分。巫的職業以祝壽、占卜等為主，也用藥物等為人治病。C．左遷：貶官，降職。白居易任諫官時，因為屢次上書批評朝政，觸怒了皇帝，被貶為江州司馬。D．人定：是亥時（相當于現在的19時至21時），這里指夜深人靜的時候。答案:D解析:這道題考查文化常識。A選項關于“萬乘”對天子和諸侯兵車數量的表述正確；B選項對古代巫醫職業的說明無誤；C選項對“左遷”含義及白居易被貶的解釋準確。而D選項中，人定是亥時沒錯，但時間是21時至23時，不是19時至21時。所以這道題選D。14、下列人物中不屬于金陵十二釵的是（）A．王熙鳳B．李紈C．薛寶釵D．劉姥姥答案:D解析:這道題考查對《紅樓夢》中“金陵十二釵”人物的了解?！敖鹆晔O”是書中重要的女性角色群體。王熙鳳精明能干，李紈貞靜淡泊，薛寶釵端莊大方，她們均在其列。而劉姥姥是鄉村老婦，不屬于“金陵十二釵”。15、下列各項中，沒有通假字的一項是（）A．皇天后土，實所共鑒B．不者，若屬皆且為所虜C．而境界危惡，層見錯出D．來吾道夫先路答案:A解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常見的語言現象。A選項“皇天后土，實所共鑒”沒有通假字。B選項“不者，若屬皆且為所虜”中“不”通“否”。C選項“而境界危惡，層見錯出”中“見”通“現”。D選項“來吾道夫先路”中“道”通“導”。綜合判斷，A選項符合沒有通假字這一要求。16、下列句子排成語序，順序正確的一項是（）

①這千百年來的歷史經驗，已銘刻在中華兒女的心靈之中。

②愛國是維護祖國統一和民族團結的紐帶。

③我們應該用愛國的激情去建設明天的中國，愿如習近平總書記所說：“中國的明天，必將更加美好！”

④什么時候團結統一，國家就強盛安寧；什么時候分裂內亂，國家就積貧積弱。

⑤在中華民族的發展史上，愛國主義精神對于維護祖國統一和民族團結起到了十分重要的作用。A．②⑤④①③B．②④⑤③①C．③⑤④①②D．③①④⑤②答案:A解析:這道題考查句子排序。②句先提出“愛國是維護祖國統一和民族團結的紐帶”這一觀點。⑤句承接②句闡述愛國主義精神的作用。④句通過對比說明團結統一的重要性。①句指出歷史經驗已銘刻在心靈中。③句呼吁用愛國激情建設明天的中國。綜合來看，A選項排序最為合理。17、下列詩詞名句的作者，正確的一項是（）A．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！珴蓶|B．橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！醢彩疌．誓將掛冠去，覺道資無窮?！畎譊．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——蘇軾答案:D解析:這道題考查對詩詞名句作者的了解。在古代文學中，蘇軾的詩詞風格獨特。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這句正是蘇軾的名句，其語言優美，意境深遠。A選項出自司馬遷；B選項作者是蘇軾；C選項作者是岑參。所以這道題應選D選項。18、下列對課文的分析不正確的一項是（）A．《金黃的稻束》由于獨特的色彩和聲音的把握與表達，而使語言帶有一種雕塑的質感和光輝。B．《文學是燈》的標題，把文學比作燈，是說文學是有力量的，它能夠照亮人性之美。C．《仁愛一生》綜合運用語言、動作、心理描寫，刻畫了特蕾莎修女平等博愛的形象。D．《我的空中樓閣》移步換景，借自家山上小屋的描寫，寄托了對獨立安靜生活的向往，表達了他對大自然的熱愛與向往之情。答案:D解析:這道題考查對課文分析內容的理解。A選項準確指出了《金黃的稻束》語言的特點；B選項對《文學是燈》標題的理解恰當；C選項對《仁愛一生》描寫手法的概括正確。D選項中《我的空中樓閣》運用的是定點觀察法，而非移步換景。所以這道題應選D。19、下列句子的標點使用正確的一項是（）A．這件事是你去做好呢？還是我去做好呢？B．安排工作了嗎？這些新來的同志。C．我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句的好處。D．這部作品到底應該怎么寫？這是我們文藝工作者應該反復思考的重要問題。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中兩個問句是選擇關系，中間應用逗號，而非問號；B選項問號應在句末，即“安排工作了嗎，這些新來的同志？”；C選項標點使用無誤；D選項第一個問號應改為逗號。綜上所述，C選項的標點使用符合規范。20、下列各詩句所描寫二十四節氣中的節氣，依次對應正確的一項是（）

①天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

②清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

③微雨眾卉新，一雷驚蟄始。

④麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽。A．雨水清明驚蟄小滿B．驚蟄雨水冬至小滿C．立春驚蟄雨水立秋D．春分清明雨水秋分答案:A解析:這道題考查對二十四節氣相關詩句的理解。①中“小雨潤如酥”體現了雨水節氣的特點；②“清明時節”直接點明是清明；③“一雷驚蟄始”對應驚蟄；④“麥穗初齊”“桑葉正肥”符合小滿的特征。綜合詩句含義，答案選A。21、填入文段方框處的標點，最恰當的一項是（）

初三語文組的老師，全心為教學，全意為學生。潘老師、宋老師、張老師，經驗豐富□以身作則，教育教學兩不誤；黃老師、郭老師，知識淵博，方法多多，教育教學有氣魄□還在休假的徐老師，也抽出時間查找資料，幫大家出謀劃策。正如《禮記》里說：“師也者，教之以事而喻諸德也。”A．逗號分號B．逗號句號C．頓號句號D．頓號分號答案:A解析:這道題考查標點符號的運用。頓號用于并列詞語間的短暫停頓，而文中“潘老師、宋老師、張老師”是并列關系，用頓號合適。分號用于分隔存在并列關系的分句，“黃老師、郭老師……有氣魄”與前面“潘老師……兩不誤”是并列關系，用分號恰當。所以答案選A。22、任末負笈從師

任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言:人若不學，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?節選自東晉·王嘉《拾遺記》)

【注釋】任末:人名。②笈(jí):書箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名稱，點燃后可照明。

下面句子中“”的詞解釋有誤的—項是()A．“或”依林木之下（有時）B．暗則“縛”麻蒿自照（捆扎）C．“負”笈從師（背）D．常以凈衣“易”之（容易）答案:D解析:這道題考查對文言字詞的理解。A選項“或”解釋為“有時”，符合語境。B選項“縛”解釋為“捆扎”，形象地描述了動作。C選項“負”解釋為“背”，體現背著書箱求學。D選項“易”應解釋為“交換”而非“容易”。根據文意和常見文言詞匯用法，可判斷答案為D。23、下列每個選項中，不都含有古今異義詞的一項是（）A．①非臣隕首所能上報②聊乘化以歸盡B．①而從六國破亡之故事②后刺史臣榮舉臣秀才C．①內外多置小門墻，往往而是②悅親戚之情話D．①視為止，行為遲②弟子不必不如師答案:A解析:這道題考查對古今異義詞的辨別。A選項中，“非臣隕首所能上報”有古今異義，“上報”古義為“報答主上的恩德”，今義為“向上級報告”；“聊乘化以歸盡”無古今異義。B選項“故事”“秀才”，C選項“往往”“親戚”，D選項“行為”“不必”均為古今異義詞。綜合比較，A選項不都含有古今異義詞。24、下列詞語的中字的讀音與所給注音全都相同的一項是（）A．假jiǎ假定假若假期假條B．監jiān監察國子監監督監護C．間jiàn間諜間斷間或間隙D．將jiānɡ將領將來將軍將令答案:C解析:這道題考查對字音的掌握?！凹佟弊衷凇凹倨凇薄凹贄l”中讀“jià”，A項錯誤。“監”在“國子監”中讀“jiàn”，B項錯誤。“將”在“將領”“將令”中讀“jiàng”，D項錯誤。而“間”在“間諜”“間斷”“間或”“間隙”中都讀“jiàn”，C項符合。25、下列字的注音全都正確的一組是（）A．膏腴(yú)藩籬(fān)崤函(yáo)蒙恬(tián)B．逡巡(qūn)鋒鏑(zhé)躡足(niè)氓隸(ménɡ)C．隳名城(huī)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nánɡ)D．甕牗(yǒnɡ)棘矜(jí)贏糧(yínɡ)長鎩(shā)答案:C解析:這道題考查漢字的注音。在古代漢語中，字的讀音有其特定規律。A選項“崤函”的“崤”應讀“xiáo”；B選項“鋒鏑”的“鏑”應讀“dí”；D選項“甕牗”的“牗”應讀“yǒu”。C選項注音全部正確，所以答案是C選項。26、歌詞“月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊不見當初的夜晚”化用哪位詩人的詩歌（）A．張繼《楓橋夜泊》B．王維《楓橋夜泊》C．張繼《山居秋暝》D．王維《山居秋暝》答案:A解析:這道題考查對詩詞的了解。張繼的《楓橋夜泊》中有“月落烏啼霜滿天”的詩句。題干歌詞化用了其中的意象和意境。王維未曾創作過《楓橋夜泊》。《山居秋暝》也與此無關。所以答案是A，即張繼的《楓橋夜泊》。27、下列各項沒有錯別字的一項是（）A．遷徙陷井諦造怨天尤人B．膨漲商榷犄角良晨美景C．吮吸暑光攫取汗流夾背D．漣漪嬉戲誑語無動于衷答案:D解析:這道題考查對常見字詞正確寫法的掌握。A項“陷井”應為“陷阱”，“諦造”應為“締造”；B項“膨漲”應為“膨脹”，“良晨美景”應為“良辰美景”；C項“暑光”應為“曙光”，“汗流夾背”應為“汗流浹背”。D項沒有錯別字，所以答案是D。要準確識別錯別字，需牢記常見字詞的正確寫法。28、無人機，有前途

①在旅游景區、影視拍攝基地或是重大新聞現場，我們經常能看到無人機在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是“無人機”呢？

②“無人機”英文縮寫為“UAV”，是“無人駕駛飛機”的簡稱，是利用無線電遙控設備和自備程序控制裝置操縱，或由車載計算機完全或間歇地自主操作的不載人飛機。我們熟悉的無人機，通常指的是攜帶載荷飛行的無人機機身，完整意義上的無人機，指的是由無人機平臺、任務載荷、起降系統、測控與信息傳輸系統、操作手等組成的“無人機系統”。

③【常見的無人機有三種類型，第一種是固定翼，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠流過機翼的風提供升力；第二種是直升機，特點是靠一個或者兩個主旋翼提供升力；第三種是多旋翼，就是具有四個或者更多旋翼的直升機?！坎煌愋偷臒o人機具有不同的優勢。固定翼機飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風能力強，比較適合全管段巡航、通信巡線、航拍等工作。直升機飛行高度低、速度慢，比較適合短距離巡航、高清攝影和對地面目標監控與跟蹤，還可以定點懸停，在各種情況下均可起降。

④無人機具有成本低、零傷亡、生存能力強、機動性能好、使用方便等特點，可以代替傳統的有人駕駛飛機執行“3D”任務——即“Dull”(枯燥)、“Dirty”(臟)、“Dangerous”(危險)的任務。無人機用途廣泛，被業界寵愛有加。軍事上，可用于偵察監視、對地攻擊、通訊中繼、靶標模擬等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科學研究、氣象觀測、貨物配送、娛樂體驗等，是“百變小能手”。

⑤無人機市場前景廣闊。目前，我國約有150家無人機生產企業，產品達1000多種，基于預測的國際數據以及對我國市場的樂觀預判，到2020年，美國小型無人機總銷量將從2016年的250萬架飆升到700萬架，其中消費級無人機有430萬架，另有270萬架用于商業目的。2025年我國無人機市場規模將達到750億元，其中軍用無人機市場約占7%，民用無人機市場約占93%。

⑥無人機畢竟是機器，其可靠性還取決于系統復雜程度和外部使用環境，無人機系統中任意設備的故障都將影響任務執行，無人機使用的任意環節出現差錯都將影響飛行安全，這需要制造商和消費者共同努力。

(選自《人民日報》2017年2月17日，有刪改)

對第⑤段中的“飆升”一詞理解最準確的是（）A．緩慢上升B．急劇上升C．有所上升D．勻速上升答案:B解析:“飆升”一詞常用于形容數量、程度等急劇上升。在文中提到美國小型無人機總銷量從2016年的250萬架到2020年的700萬架，增長幅度大且速度快。A選項“緩慢上升”不符合；C選項“有所上升”表述太寬泛；D選項“勻速上升”強調平穩，均不符合這種大幅快速增長的情況，所以答案是B，即“急劇上升”。29、下列句子中加【】詞語使用正確的一項是（）A．2020年，突如其來的新冠肺炎病毒肆虐全球，中國戰“疫”取得了輝煌成績，在眾多國家中【鶴立雞群】。B．班干部凡事應【首當其沖】，工作中要迎難而上，公益活動也要帶頭參加。C．李玲和王穎關系很好，平時總是【摩肩接踵】，形影不離。D．近二十年來，我們學校的面貌有了很大變化，但與先進學校相比，就【黯然失色】了。答案:D解析:這道題考查詞語的正確運用。“鶴立雞群”常形容人的才能或儀表出眾，不能用于形容國家，A項錯誤?！笆桩斊錄_”指最先受到攻擊或遭遇災難，用在B項不合語境?！澳缃吁唷毙稳萑硕鄵頂D，不能形容兩人關系，C項錯誤?！镑鋈皇敝赶啾戎嘛@得暗淡無光，D項用于形容學校面貌的對比，使用恰當。30、“腹有詩書氣自華”這句詩的作者是（）。A．李白B．杜甫C．蘇軾D．歐陽修答案:C解析:這道題考查對詩詞作者的了解?！案褂性姇鴼庾匀A”這句詩出自蘇軾的作品。在古代文學中，蘇軾的詩詞風格獨特，這句詩體現了他對知識與氣質關系的深刻見解。A選項李白、B選項杜甫、D選項歐陽修的作品風格和此句不符，所以答案是C選項蘇軾。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列各句中，加【】的成語不當的是()A．全市人民行動起來，一首高亢雄壯的“熱愛長治、建設長治、美化長治”的建設之歌響徹上黨大地，一座生態宜居城市將在嘹亮的建設號角聲中【呼之欲出】。B．平頂山特大礦難事故發生后，一些死難礦工的家屬對記者表達了自己的【黍離之悲】和對一些煤礦領導的憤慨之情，希望這樣的悲傷和憤慨真的別再有續集。C．“墨西哥灣漏油事件”中，肇事一方對原油泄漏前的種種征兆沒有采取預防措施，結果付出了慘痛的代價，這再次證明了【曲突徙薪】遠勝于亡羊補牢。D．面對家鄉父老的大力吹捧，面對眾人的嘖嘖稱贊，榮獲2012年度諾貝爾文學獎的莫言只是微微一笑，他謙遜地表示:“除了舞文弄墨，【別無長物】了?！贝鸢?ABD解析:這道題考查成語的正確運用。呼之欲出常指文學作品中人物形象生動，在此形容城市不恰當。黍離之悲指對國家殘破的悲哀，用在礦難家屬身上不合適。別無長物指沒有多余的東西，形容貧窮，莫言自謙用詞不當。曲突徙薪用于強調預防的重要性，使用正確。2、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國傳統文化中忠誠與智者的代表人物。下列詩句中，懷念諸葛亮的有（）A．前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。B．若非先主垂三顧，誰識茅廬一臥龍。C．三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。D．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。答案:ABC解析:這道題考查對懷念諸葛亮詩句的了解。A句提到諸葛亮的遺表令人感動；B句說若無前主三顧茅廬，無人識得