浙江體育職業技術學院單招《語文》模擬試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、蜂窩猜想

經過1600年的努力，數學家終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世紀古希臘數學家佩波斯提出，蜂窩的優美形狀，是自然界最有效勞動的代表。他猜想，人們所見到的、截面呈六邊形的蜂窩，是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。他的這一猜想稱為“蜂窩猜想”，但這一猜想一直沒有人能證明。

幾周前，美密執安大學數學家黑爾宣稱，他已破解這一猜想。蜂窩是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢時，青壯年工蜂負責分泌片狀新鮮蜂蠟，每片只有針頭大小。而另一些工蜂則負責將這些蜂蠟仔細擺放到一定的位置，以形成豎直六面柱體。每一面蜂蠟隔墻厚度不到0.1毫米，誤差只有0.002毫米。6面隔墻寬度完全相同，墻之間的角度正好120度，形成一個完美的幾何圖形。

人們一直疑問，蜜蜂為什么不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀呢？各墻為什么呈平面，而不是呈曲面呢？雖然蜂窩是一個三維體建筑，但每一個蜂巢都是六面柱體，而蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關。由此引出一個數學問題，即尋找面積最大、周長最小的平面圖形。1943年，匈牙利數學家陶斯巧妙地證明，在所有首尾相連的正多邊形中，正多邊形的周長是最小的。但如果多邊形的邊是曲線時，會發生什么情況呢？陶斯認為，正六邊形與其他任何形狀的圖形相比，它的周長最小，但他不能證明這一點。而黑爾在考慮了周邊是曲線時，無論是曲線向外突，還是向內凹，都證明了由許多正六邊形組成的圖形周長最小。他已將19頁的證明過程放在因特網上，許多專家都已看到了這一證明，認為黑爾的證明是正確的。

對文中第二段首句中“破解”一詞的解釋是（）A．弄清了蜂窩的優美形狀為什么說是自然界最有效勞動的代表。B．證明了截面呈六邊形的蜂窩是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。C．了解到蜜蜂建巢時，青壯年工蜂負責分泌片狀新鮮蜂蠟；而另一些工蜂則負責將這些蜂蠟仔細排放到一定位置。D．解答了蜜蜂為什么不讓其蜂巢呈三角形、正方形或其他形狀的問題。答案:B解析:這道題考查對文中特定詞語“破解”含義的理解。文中指出數學家佩波斯提出關于蜂窩的猜想一直未被證明，而黑爾宣稱已破解這一猜想。結合上下文，“破解”指的是證明了截面呈六邊形的蜂窩是蜜蜂用最少量蜂蠟建成的這一關鍵內容。A選項只是對蜂窩優美形狀的描述，并非核心；C選項是蜜蜂建巢的具體過程；D選項只是相關疑問之一，不是“破解”的重點。所以答案是B。2、科學與藝術，在人類文明的早期，本來是結合在一起的。大約從16世紀開始，科學進入了分門別類的研究，同時科學與藝術就隔膜起來。

分道揚鑣使兩者在各自的領域中取得輝煌成就，同時也給兩者帶來困窘。本來，人的左腦專司邏輯思維功能，右腦則司形象思維功能和綜合功能，二者通過處于中間位置的結合胼胝而傳遞信息，交互作用。然而，一些潛入科學深宮或鉆入藝術象牙塔而目無旁顧的人，由于思維長期集中在一邊的腦半球內進行，便易產生心態平衡，乃至心理畸形。英國偉大的物理學家牛頓就患有神經過敏癥，荷蘭的偉大畫家梵·高則患有抑郁癥。

也許是這種絕對分離，使科學家和藝術家都感到孤寂和厭倦，所以近百年來，許多科學家便涉獵于藝術，而不少藝術家也開始垂青于科學。結果，不僅有益于心靈的健康，而且有助于事業的創新。

科學和藝術的結合不僅給個體的科學家或藝術家帶來福音和成就，而且使科學群體和藝術群體呈現新的前景。正因為如此，當今的一些科學大師、藝術大師都力圖推翻科學與藝術之間認為的藩籬，實現兩者的大融合。

高科技與藝術各行其道，怎會走到一起？李政道先生的一席話可謂鞭辟入里：“藝術和科學的共同基礎是人類的創造力。科學和藝術是不能分割的，她們的關系是智慧和情感的二元性密切關聯的。偉大藝術的美學鑒賞和偉大科學觀念的理解都需要智慧，而隨后的感情升華和情感又是分不開的。沒有情感的因素，我們的智慧能夠開創新道路嗎？沒有智慧，情感的因素能夠達到完善的成果？【藝術與科學事實上是一個硬幣的兩面】。她們源于人類活動最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。”

文中列舉物理學家牛頓患神經過敏癥和畫家梵高患抑郁癥的意圖是（）A．科學和藝術分道揚鑣給兩者帶來的困境B．長期潛入科學深宮或藝術象牙塔而目無旁顧的惡果C．思維長期集中在一邊的腦半球內進行，易產生心態失衡乃至心理畸形D．左腦與右腦專司的邏輯思維與形象思維功能未能接合與綜合運用。答案:C3、下列句子中沒有語病的一項是（）A．青蛙之所以具有這樣一套特殊的本領，主要是因為它有一雙機能優異的大眼睛的原因。B．心臟每分鐘至少跳動70次左右，每晝夜約跳動10萬次。C．我們應該努力端正學習態度和方法。D．《三體》是一本好書，它激發了人們探索自然世界和科學領域的興趣。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“主要是因為……的原因”句式雜糅；B選項“至少”與“左右”矛盾；C選項“端正”與“方法”搭配不當。而D選項表述清晰準確，沒有語病，所以應選D選項。4、下列句子沒有語病的一項是（）。A．今年暑假起，全國義務教育階段的雙減政策受到了家長和老師廣泛的關注和熱議。B．隨著一些三農主播的走紅，使國內外的網友對中國農村的生產生活產生強烈的好奇。C．畢業在即，某大學校園里回響著同學們立志奉獻社會的誓言和濃濃的師生情。D．一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養成良好的閱讀習慣。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項表述清晰準確，“雙減政策受到廣泛關注和熱議”邏輯合理。B選項“隨著……使”導致句子缺少主語。C選項“回響著誓言和師生情”搭配不當。D選項兩面對一面，“能否”與“關鍵在于養成良好習慣”不對應。綜上，A選項沒有語病。5、下列各組句子中沒有通假字的一組是（）A．操吳戈兮被犀甲,車錯轂兮短兵接。B．山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風雨。C．天生我材必有用,千金散盡還復來。D．呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。答案:B解析:這道題考查對通假字的掌握。通假字是古文中的用字現象。A選項中無通假字；B選項也無通假字；C選項“材”通“才”；D選項“銷”通“消”。綜合來看，B選項的句子中沒有通假字。6、下列各組詞語中，量詞用的不得當的是()A．一本書一只軍隊一把尺子B．一臺戲一棵樹一口井C．一朵花一座山一盞油燈D．一個人一匹馬一條大河答案:A解析:這道題考查量詞的正確運用。量詞通常與名詞有固定搭配。在A選項中，“一只軍隊”的量詞使用不當，應是“一支軍隊”。其他選項如“一臺戲”“一朵花”等搭配都符合常規用法。所以綜合來看，A選項量詞使用有誤。7、將下面打亂了語序的六個句子組成一段語意連貫的文字，順序正確的一項是（）

①其中包括生存權、自由權和追求幸福的權利

②人人生而平等

③為了保障這些權利，人類才在他們中間建立政府

④造物主賦予他們若干不可讓與的權利，

⑤而政府的正當權利，則是經被統治者同意所授予的

⑥我們認為下述真理是不言而喻的A．①⑥④③⑤②B．⑥④③⑤②①C．⑥③②④①⑤D．⑥②④①③⑤答案:D解析:這道題考查句子的排序邏輯。首先，⑥提出“下述真理是不言而喻的”，引出話題。接著，②強調“人人生而平等”，④①具體闡述造物主賦予的權利，③說明建立政府是為保障權利，⑤則指出政府正當權利的來源。綜合來看，按照邏輯關系，正確順序是⑥②④①③⑤。8、下列各項實詞的解釋正確的一項是（）A．用心躁也躁：暴躁B．木直中繩中：合乎C．駑馬十駕，功在不舍功：功勞D．金就礪則利就：承受答案:B解析:這道題考查實詞的解釋。在古文中，“木直中繩”里的“中”常見釋義為“合乎”。A選項“用心躁也”的“躁”應是“浮躁”而非“暴躁”。C選項“駑馬十駕，功在不舍”的“功”指“功績、成效”。D選項“金就礪則利”的“就”是“靠近”之意。綜合來看，B選項的解釋是正確的。9、《墨子》有言：“愛人者必見愛也，惡人者必見惡也。”和這句話意思最相近的名句是（）A．滴水之恩，涌泉相報B．投我以桃，報之以李C．與朋友交，言而有信D．以牙還牙，以眼還眼答案:B解析:這道題考查對名句含義的理解。“愛人者必見愛也，惡人者必見惡也”強調付出愛會收獲愛，付出惡會收獲惡。B選項“投我以桃，報之以李”意思是他送給我桃兒，我以李子回贈他，也體現了有付出有回報。A選項強調感恩，C選項強調誠信，D選項強調報復，均不符合題意。所以答案選B。10、下列句子沒有語病的一項是()A．秋天的秦皇島是個美麗的季節。B．中國的強大，關鍵在于能否具備強大的經濟和國防力量。C．澳大利亞的森林大約70%左右因伐木遭到毀損。D．現代生活節奏加快，越來越多的年輕父母將養育孩子的責任轉移給上一代。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項主賓搭配不當，應是“秦皇島的秋天是個美麗的季節”；B選項兩面對一面，“能否”應去掉；C選項“大約”和“左右”重復。而D選項表述清晰準確，沒有語病。所以應選D選項。11、下列句子中[]成語使用不恰當的一項是()A．這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環境優美，民風淳樸。我們到此，真有點兒置身于[世外桃源]的感覺。B．在一次大型電視詩歌朗誦會上，殷之光先生[聲情并茂]的朗誦，深深地打動了在場的所有觀眾，贏得了全場經久不息的掌聲。C．今年4月20日，四川蘆山發生了強烈地震，房屋倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災后的蘆山，重建工作千頭萬緒，[百廢俱興]。D．由希臘引發的歐債危機迅速蔓延到歐洲其他國家，但我們有理由相信，只要相關各國共同努力，攻堅克難，定會迎來[柳暗花明]的一天。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用。“世外桃源”形容環境優美、與世隔絕的美好地方，A項使用恰當。“聲情并茂”形容朗誦富有感情，B項使用無誤。“百廢俱興”指許多廢置的事情都興辦起來，而蘆山剛遭遇地震，應是“百廢待興”，C項使用錯誤。“柳暗花明”常指困境中出現轉機，D項使用恰當。綜上所述，答案選C。12、下列各句中，加【】的成語使用正確的一項是（）。A．【曾幾何時】，臺海陰云密布，兩岸軍事對峙，同胞隔海相望，親人音訊斷絕，給無數家庭留下刻骨銘心的傷痛，甚至是無法彌補的遺憾。B．中國“一帶一路”的戰略愿景與東盟互聯互通總體規劃圖的實施【不約而同】，中國與“一帶一路”沿線國家應精誠合作。C．諾貝爾文學獎獲得者、法國文學家勒·克萊齊奧先生與諾貝爾文學獎獲得者莫言先生做客山東大學文學大講堂，【娓娓而談】“文學與人生”。D．“巴黎協議不是終點，而是新的起點。”習近平在氣候變化巴黎大會開幕式上發表講話，強調整治氣候不能【一揮而就】，要做長期打算。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用。“曾幾何時”指時間過去沒有多久。A選項使用恰當，符合語境。B選項“不約而同”指事先沒有約定而相互一致，用在此處不恰當。C選項“娓娓而談”指連續不倦地談論著，與“文學與人生”搭配不當。D選項“一揮而就”形容才思敏捷，一動筆就寫成，不能用于形容整治氣候，使用錯誤。所以答案是A選項。13、對下面詩句描寫的季節判斷錯誤的一項是（)A．春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來.（春天）B．綠樹濃陰夏日長,樓臺倒影入池塘.（夏天）C．八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅.（秋天）D．待到重陽日,還來就菊花。（冬天）答案:D解析:這道題考查對詩句所描繪季節的理解。A選項“春色滿園”明顯是春天；B選項“綠樹濃陰夏日長”體現夏天特點；C選項“八月秋高風怒號”表明是秋天。而D選項“待到重陽日，還來就菊花”，重陽節在秋天，不是冬天。所以答案選D。14、下面每項中的兩句話句意不一致的一項是（）A．獲得是一種滿足，給予是一種快樂。獲得是一種滿足，給予何嘗不是一種快樂。B．這個小區的建設規劃沒有可取之處。這個小區的建設規劃不無可取之處。C．由于物種更加豐富，所以生態更加平衡。生態因物種更加豐富而更加平衡。D．一時的錯誤不會毀掉一個性格堅強的人。一個性格堅強的人不會被一時的錯誤毀掉。答案:B解析:這道題考查對句子意思的理解。A項意思一致，都表達了獲得和給予的不同感受。C項意思相同，都在說物種豐富與生態平衡的關系。D項意思也一樣，強調性格堅強的人不會被一時錯誤影響。而B項中，前句說小區建設規劃毫無可取之處，后句意思卻是有可取之處，兩句話句意不同。所以答案選B。15、封建余毒___了一些人的靈魂。填入橫線處的詞語，最恰當的是（）A．墮落B．腐化C．遏制D．蛻化答案:B解析:這道題考查詞語的運用。“墮落”側重思想、行為變壞；“腐化”強調思想行為變壞且多指貪圖享受；“遏制”意為阻止、控制；“蛻化”指本質發生變化。封建余毒對人的影響主要是使其思想行為變壞且貪圖享受，“腐化”最能準確表達這種意思，所以選B。16、下列每組句子中對字詞的解釋完全正確的一項是（）A．危乎高哉危：危險開國何茫然茫然：模糊難知的樣子B．捫參歷井仰脅息參、井：均為星宿名，二者鄰近，分別是蜀和秦的分野（古人把地域與星宿分別對應，稱為分野）青泥何盤盤盤盤：盤旋曲折的樣子C．使人聽此凋朱顏凋：用作使動，使……凋謝不與秦塞通人煙塞：阻塞D．以手撫膺坐長嘆撫膺：撫摸著雙腿連峰去天不盈尺去：距離答案:B解析:這道題考查對文言字詞的理解。A項“危乎高哉”的“危”是“高”的意思，不是“危險”。C項“不與秦塞通人煙”的“塞”是“山川險要的地方”，不是“阻塞”。D項“以手撫膺坐長嘆”的“撫膺”是“撫摸胸口”，不是“撫摸著雙腿”。B項中對字詞的解釋均準確無誤，參、井為星宿名及分野的解釋，“盤盤”形容盤旋曲折，都符合文意。所以答案是B。17、下列句子的標點符號，使用不正確的一項是（）A．“哎呀，真是美極了！”那兩位官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”B．那是在費城，一個酷熱的七月天——直到56年后的今天，我仍然能感受到當年那股熱浪。C．我們都很為它提心吊膽，一天都要：“小貓呢？小貓呢？”地查問好幾次。D．我因此得出一個頗為清晰地結論：如果我要小鳧跟著我走，我得學母鳧一樣叫才行。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中人物說話的表述，標點使用正確。B選項破折號的使用恰當，起到解釋說明作用。D選項沒有標點錯誤。C選項中“一天都要”后的冒號使用不當，應改為逗號。綜上所述，答案選C。18、山居秋暝

[唐]王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

對詩歌賞析不恰當的一項是（）A．這首詩描繪山中秋日傍晚的自然風景,表現出詩人的愉悅心情和高潔情懷。B．首聯扣題,第一句點“山居”,第二句點“秋暝”,創設出明凈爽潔的環境。C．中間兩聯從自然景物和社會生活兩方面寫出了山林的特征——既幽靜又充滿活力,給人以極為深刻的感受。D．尾聯化用典故,《楚辭》有“王孫兮歸來,山中兮不可以久留”句,詩人反用其意,以王孫自比,流露出隱遁消極情緒。答案:D解析:這首詩尾聯并非流露出隱遁消極情緒。詩人反用《楚辭》中“王孫兮歸來，山中兮不可以久留”之意，表達了對山居生活的喜愛，希望留下來享受寧靜。A項指出詩展現詩人心情與情懷，B項說明首聯緊扣題目創設環境，C項表明中間兩聯從兩方面寫出山林特征，均恰當。綜上，D選項賞析不恰當。19、成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富，下列各組成語全部來源于歷史故事的一項是（）A．溫故知新杞人憂天B．守株待兔舍生取義C．毛遂自薦破釜沉舟D．聞雞起舞鍥而不舍答案:C解析:這道題考查對成語來源的了解。成語來源多樣，歷史故事類的成語通常與具體的人物和事件相關。毛遂自薦講的是毛遂自我推薦的故事，破釜沉舟說的是項羽破釜沉舟的決心。A項溫故知新出自《論語》，杞人憂天是寓言；B項守株待兔是寓言，舍生取義出自《孟子》；D項聞雞起舞是歷史故事，鍥而不舍出自《荀子》。綜上，答案選C。20、下面句子的排序最恰當的一項是（）

①多吃一些富含維生素A、B、C、E的食物，能幫助我們的眼睛更好地工作。

②我們還要避免長時間用眼：如連續看書不超過1小時，連續操作電子產品不超過半小時。

③對于日常生活中因學習引起的視力衰退，我們可以通過科學用眼來預防。

④據報道，中國人群中近視眼的患病率很高，且近視人群有幼齡化趨勢。

⑤我們要避免近距離用眼，閱讀時眼睛到書本間的距離應不小于30厘米。

⑥大部分青少年視力衰退是由日常學習生活中的不良用眼習慣引起的。A．⑥④③⑤②①B．⑥③④①⑤②C．④⑥③①⑤②D．④⑥③⑤②①答案:D解析:這道題考查句子的排序邏輯。首先，④提出中國人群近視眼的現狀，⑥承接說明近視原因，③引出預防視力衰退的話題。①強調飲食預防，⑤和②分別從不同方面闡述用眼習慣的預防。按照提出問題、分析原因、給出對策的邏輯，D選項排序最為恰當。21、下面默寫的句子，準確無誤的一項是（）A．總角之宴言笑晏晏匪我愆期，子無良謀B．不積跬步，無以致千里鍥而不舍，金石可鏤C．聞道有先后，術業有專攻巫醫樂師百工之人，君子不恥D．各抱地勢，鉤心斗角鼎鐺玉石，金塊珠礫答案:D解析:這道題考查對名句默寫的掌握。A項“子無良謀”應為“子無良媒”；B項“無以致千里”應為“無以至千里”；C項“君子不恥”應為“君子不齒”。D項沒有錯誤。在名句默寫中，需準確記憶字詞，注意易錯字和易混淆的表述。22、下列作品、文體、作者、作者國籍對應都正確的是（）A．《傳統文化與文化傳統》議論文翁乃群中國B．《托爾斯泰傳》人物傳記羅曼·羅蘭德國C．《蟬》說明文布爾法國D．《故都的秋》散文朱自清中國答案:C解析:這道題考查文學常識的記憶。在文學領域，不同作品有其特定的文體、作者和國籍。A選項作者應為龐樸；B選項羅曼·羅蘭是法國作家；D選項《故都的秋》作者是郁達夫。而C選項《蟬》是說明文，作者布爾是法國人，對應正確。23、下列詞語中的字，注音全都正確的一項是（）A．抽噎（yē）稱職（chèng）模樣（mú）惟妙惟肖（xiào）B．菌子（jùn）毋寧（níng）翹首（qiáo）吹毛求疵（cí）C．淤灘（yū）詭譎（jué）龜裂（jūn）信手拈來（niān）D．禮聘（pìn）盡量（jìn）迂回（yū）名符其實（fǔ）答案:C解析:這道題考查字音。A項“稱職”的“稱”應讀“chèn”；B項“毋寧”的“寧”應讀“nìng”，“吹毛求疵”的“疵”應讀“cī”；D項“盡量”的“盡”應讀“jǐn”，“名符其實”的“符”應讀“fú”。C項注音全部正確。要準確判斷字音，需牢記常見字的正確讀音。24、人也和汽車一樣需要加油。人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。從活潑好動的精蟲和靜待不動的卵子相遇的時刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房為止，人類消耗的燃料都取自這一來源。人類減少體力消耗而利用的水力發電動力，來自天上降落到地上的雨水，而水能夠跑到天上則是太陽發熱的結果。即使人類利用的原子核中的能量也是世界誕生時由太陽揮擲出來的。人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養料，而綠色植物的生長與太陽的光照休戚相關。至今為止，人類還沒有學會從土壤和空氣中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——來合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作為生物，人類受生物規律的支配，而生物規律的第一條便是動物不能脫離植物而生存。食肉的動物，例如獅子和短耳鴰，通過食草動物的尸體間接得到它們的食物；食草動物在這一食物鏈中成為傳遞植物內貯藏的養料的工具。我們如果不認清這一事實，便不可能完全了解人類。人們通常把巴比倫帝國的崩潰歸結為同波斯人作戰的結果，而絲毫不注意這樣一個事實：即當年亞伯拉罕繁榮興旺的大港烏爾，現在竟然坐落在離海岸150英里的荒涼的沙漠內。【把流沙趕上海岸的山羊和斧頭，遠比征服者的馬匹和標槍具有更大的毀滅性。】人類由于生育過度和濫用土地陷入了生態陷阱。在殘酷無情的現實面前，我們別無選擇。當年在馬達加斯加，凡濫伐樹木的人都被斬去首級，現在我們至少也應該實行同樣有效但比較溫和的管制。

對這段文字主旨概括最恰當的一項是（）A．陽光是人類消耗的燃料的唯一來源B．綠色植物是人體所需養料的來源C．人類已陷入毀滅性的陷阱D．保護森林，保護生態平衡，是我們唯一的選擇答案:D解析:這段文字先闡述人類所需能量和養料與太陽、植物的關系，接著通過舉例指出人類因生育過度和濫用土地陷入生態陷阱，強調了保護生態的重要性。A選項說法絕對；B選項片面；C選項未指出應對措施。D選項準確概括了文段主旨，即我們要保護生態平衡，這是解決問題的關鍵。25、下列句子中【】詞語使用正確的一項是（）A．別的同學都在抓緊時間學習知識，他卻【苦心孤詣】地沉迷游戲。B．不一會兒，她就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是【妙手回春】。C．今年的春節聯歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是【捉襟見肘】。D．交警部門對酒駕、醉駕、毒駕等行為實行零容忍，這讓群眾【拍手稱快】。答案:D解析:這道題考查詞語的正確運用。“苦心孤詣”指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步，不能用于沉迷游戲；“妙手回春”常用來稱贊醫生醫術高明，不能形容收拾房間；“捉襟見肘”形容衣服破爛或生活窮困，不用于形容衣服不合身。“拍手稱快”指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意，用于形容群眾對交警零容忍舉措的態度是恰當的。所以選D。26、為什么我們容易區分上下，但卻不容易分辨左右？一位哲人說過，“人，詩意地棲居于大地”，我們頭頂藍天，腳踩大地，這是區分上下的最為直觀方便的參照系。但左右就不同了，左和右并無明顯的參照系。小時候，大人教我們：拿筷子的是右手，端碗的是左手。兩只手的功能的不對稱，幫我們分辨了左右。可見，要區分左右之不同，首先得有賴于某種不對稱的基準。

人類能夠區別左右，奧秘就在于人類的左右大腦是不對稱的!動物的大腦是對稱的，因而動物不能區分左右。這一設想最初由奧地利物理學家馬赫提出，如今已有實驗證明，馬赫的洞見是正確的。我們的右腦與直覺、情感有關，左腦與邏輯、語言有關。一個簡單的測試就可以證明這一點。給出這樣的問題：所有的猴子都會爬樹，豪豬是一種猴子，豪豬會爬樹嗎？這是一個三段論，大前提正確，但小前提卻是錯的。對于左側休克的病人來說，他的右腦仍然起作用，于是他回答：豪豬怎么能爬樹呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但對于右側休克的病人來說，他的左腦依然起作用，他的回答則全然不同：豪豬是一種猴子，它當然會爬樹。這個測試明白無誤地告訴我們，右腦與具體情景有關，因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣，它當然不是猴子；而左腦則與邏輯有關，因而左腦正常的病人能夠運用演繹邏輯來推理，但他卻不知道豪豬長什么樣。日常生活中的我們，偶爾也會有這樣的體驗，一時想不起某物或某景的抽象名詞，但卻能在大腦中生動地再現其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類正常的思維活動有賴于左右腦的合作，否則這個世界在我們眼中就會變得荒唐不堪。

人類生活在一個近似對稱的世界之中，人體就呈明顯的兩側對稱。但這種對稱又不時會被打破，眾所周知，體內的器官分布就呈現某種不對稱，如心臟偏于左側。或許因為我們處處遭遇對稱，因而科學家對于自然規律的對稱性有一種癡迷。然而，更加重要的卻是，在所有創造性的活動中，首先必須打破的恰恰是這種原始的對稱性。以哲學史上有名的“布里丹的驢子”為例，當它置身于兩堆同等距離的干草之間時，將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身于對稱性之中，若不打破這種對稱性，它就會被活活餓死。當然，現實中的驢子決不會餓死，由于某種細微差別的影響，它會以不可預測的行動去打破這種邏輯上的對稱。

就此而言，隨著不對稱性而來的，就是創造和活力。以性別為例，基于雌雄相異的兩性生殖，為生命界帶來無窮的變異或活力。而人類的兩情相悅，更是生活而不是活著的見證。以時間為例，未來和過去的不對稱，才讓我們的生活始終都充滿希望。

（選自《科技導報》2008年第2期，有刪改）

下列表述符合原文意思的一項是（）A．文章第一段明確指出：無論是區分上下還是區分左右，都依賴于打破對稱性，找到在功能上更直觀方便并且不對稱的參照系。B．動物不能區分左右，因為動物的大腦是對稱的。奧地利物理學家馬赫提出并通過實驗證明了這個結論，馬赫的洞見是正確的。C．科學家對于自然規律的對稱性有一種癡迷，原因或許就在于人類生活在一個近似對稱的世界之中，我們處處遭遇對稱。D．現實中的驢子即使身處兩堆同等距離的干草之間也決不會餓死，因為它會憑借其大腦的不對稱性，打破邏輯上的對稱。答案:C解析:這道題考查對文章內容的理解。A選項說法錯誤，區分上下依賴直觀不對稱參照系，區分左右依賴不對稱基準，并非都依賴打破對稱性。B選項，馬赫提出設想，已有實驗證明，并非他親自實驗證明。C選項，人類生活在近似對稱世界，處處遭遇對稱，所以科學家對自然規律對稱性癡迷，該選項正確。D選項，驢子不餓死是因細微差別影響，而非大腦不對稱性。綜上，答案選C。27、根據原文選擇正確句子：竹外桃花三兩枝，______________。A．彩線輕纏紅玉臂B．松間沙路凈無泥C．春江水暖鴨先知D．最是橙黃橘綠時答案:C解析:這道題考查對詩句的記憶與理解。在描繪春天的詩句中，“竹外桃花三兩枝”常與“春江水暖鴨先知”相呼應。A選項“彩線輕纏紅玉臂”與春天場景無關；B選項“松間沙路凈無泥”并非此情境；D選項“最是橙黃橘綠時”說的是秋季。所以應選C選項。28、下列詞語中有錯別字的一項是（）A．慎言疑惑見賢思其文質彬彬B．水瓢分裂惻隱之心任重道遠C．解剖水漿克己復禮格物致知D．厭惡討伐兼愛非攻功虧一簣答案:A解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨識。在漢字書寫規范中，“見賢思其”應為“見賢思齊”。A選項中出現了這個錯誤，其他選項B、C、D中的詞語書寫均正確，無錯別字。所以應選A選項。29、下面名著中的人物和情節對應不正確的一項是（）A．孫悟空——大鬧五莊觀（《西游記》）B．諸葛亮——北海救孔融（《三國演義》）C．格列佛——游歷飛島國（《格列佛游記》）D．林沖——刺配滄州道（《水滸傳》）答案:B解析:這道題考查對名著人物和情節的熟悉程度。在《三國演義》中，北海救孔融的是太史慈，不是諸葛亮。A選項孫悟空大鬧五莊觀是《西游記》中的情節；C選項格列佛游歷飛島國出自《格列佛游記》；D選項林沖刺配滄州道是《水滸傳》中的情節。所以答案選B。30、下列四字詞語中書寫完全正確的一項是（）A．不嗤下問螳臂當車自不量力B．不動生色毛遂自薦自告奮勇C．不乏其人人云亦云隨聲附和D．鞭僻入里名列前茅獨占鰲頭答案:C解析:這道題考查四字詞語的正確寫法。A選項“不嗤下問”應為“不恥下問”；B選項“不動生色”應為“不動聲色”；D選項“鞭僻入里”應為“鞭辟入里”。C選項四字詞語書寫完全正確，符合規范用法。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“東西混雜”的意思。（）A．良莠不齊B．魚目混珠C．參差不齊D．杯弓蛇影答案:ABC解析:這道題考查對表示“東西混雜”意思成語的掌握。良莠不齊指好人壞人混雜，魚目混珠指以假亂真、好壞混雜，參差不齊形容水平不一、雜亂。它們都有東西混雜的意思。

杯弓蛇影是因疑神疑鬼而引起