第四單元達標測試卷

一、基礎達標。（37分）

1.用“”畫出下列句子中加點字的正確讀音。（3分）

（1）老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前季（zducou）o

（2）鳥太太正在找繩子吸1訪ngjTng）小鳥的尿布。

（3）我在練習啼?（出⑴叫，現在差?（ch。ch汾不多已經學會了。

（4）我壓*（y&y衿根就沒想抓你。

（5）狐貍真想捧腹■（fiim）大笑。

2.用飛”劃去錯誤的字。（4分）

（同洞）口（暴爆）雨吃（飽抱）（涼晾）衣服

偶你而）發（楓瘋）發（怒努）胡（蘿羅）卜

3.查字典。（6分）

（1）礎：查（）部，再查（）畫，（）結構，組詞（）o

（0閣：查（）部，再查（）畫，（）結構，組詞（）o

（3）盲：查音序（），音節（）,（）結構，組詞（）。

4.正確書寫詞語。（4分）

zhunbeipddongchongzhuangbdofengyu

-----J-------?-------r-----

zhTzhuqiangbipiaoliushaitaiyang

5.寫出三個帶笑的四字詞語。（3分）

例：捧腹大笑

6.照樣子寫詞語。（9分）

孤零零（ABB式）：

吱吱呀呀（AABB式）：

百發百中（ABAC式）：

7.句子訓練。（5分）

⑴它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣咋咋叫。（寫

一個排比句）

（2）你難道不知道狗是會叫的？（改成陳述句）

⑶小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋到現在還站在那兒。（用關聯詞

把兩句話合并成一句話）

（4）小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答。（用“一邊……一邊……”寫一

句話）

（5）小狗真高興，心想：我終于會叫了，現在別人再也不能取笑我了。

（寫一個心理活動的句子）

8.加標點。（3分）

（1）鳥兒問女孩小姑娘請告訴我你知道火柴在哪

兒嗎______

（2）救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來。

⑶哎呀狐貍說道____原來是這樣你這是給我

設了一個圈套啊

二、教材回顧。（每空1分，共16分）

1.《總也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了歲,在

它快要倒的時候，小貓因為找不到的地方、小雞因

為找不到的地方、小蜘蛛因為找不到

的地方請求它別倒，老屋都答應了，體現了老

屋___________的精神。

2.《胡蘿卜先生的長胡子》中小男孩用胡蘿卜先生的長胡子做了一

;鳥太太用胡蘿卜先生的長胡子做了。

文章末尾是一個省略號，想象一下，還有用胡蘿卜先生

的長胡子做了。可以看出胡蘿卜先生是個、

______________的人。

3.《不會叫的狗》中的動物對待這只狗的態度不同：小公雞

;狐貍___;杜鵑

。這是一只有尊嚴、有追求的小狗。

4.,泰山移。,頂個諸葛亮。

三、閱讀拓展。（22分）

（一）課內閱讀（9分）

一天早晨，它在樹林里練習，發出的喔喔喔的叫聲是那么（

）,那么（）,那么（）o一只狐貍聽到了，心里尋思

著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了，還沒

忘記帶上刀叉和餐?巾，因為對狐貍來說，沒有比小公雞更美味可口的

午餐了。可以想象，當它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時，該是

多么失望啊！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。

1.在文中括號里填上合適的詞語。（3分）

2.用“—”畫出描寫狐貍心理活動的句子。（2分）

3.“狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾”，這一句寫出了狐

狎的。（2分）

4.當狐貍看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時，心里會怎么想？發

揮想象寫下來。（2分）

（二）課外閱讀（13分）

老鼠是山神的寵物，它向山神要求F凡當普通的動物。

山神說：在動物世界中，大象是最強大的，你下凡后，必須戰勝

大象，你才有資格回到我身邊。

老鼠答應了山神的條件。

但老鼠一來到動物界，便感到，它向山神承諾是輕率的。因為，

它到動物界后，發現自己是一種又小又弱的小動物，要戰勝大象那簡

直是（）,它后悔了。

但它還是決定試一試。它想，自己要是從大象的長鼻子中鉆進去，

用身體堵住大象的氣管，不讓它喘氣，大概會迫使它認輸。

這天，它乘大象吃樹枝之機，悄悄地鉆進大象的鼻子中，準備實

施它的計劃。不料，剛進去一小段，大象覺得奇癢，便猛地打了一個

噴嚏，老鼠便覺得（）,就像炮彈一樣射向高空，半天才掉

在地上，摔得它渾身上下像碎了一樣痛。

大象由此也恨透了老鼠，于是，一見到老鼠，大象就用它那大腳

踩老鼠。

此后很久，老鼠總是遠遠地躲開大象。

可天有不測風云。一天，大象落入了獵人設下的巨網中。它掙扎

了很久，全身一點力氣也沒有了。它在等死。老鼠想，這或是（

）,只要我在它的要害部位挖幾個洞，它就會沒命了。

然而，老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子，不忍下手。它

的良心告訴它，應該救大象。于是，它開始用鋒利的牙齒咬網和繩子，

不知過了多久，那張巨網出現了一個大缺口，大象終于從巨網中鉆了

出來。于是，老鼠和大象化干戈為玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝賀，說它已經戰勝了大象。

老鼠說：“我還沒有戰勝大象呢。這大概是不可能了。”

山神說：“你將你的對手變成了朋友。難道世界上還有比這更完

美的戰勝嗎？”

5.給這則童話加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

6.把下面三個詞語恰當地還原到文中的括號里。（3分）

天賜良機天方夜譚天旋地轉

7.“難道世界上還有比這更完美的戰勝嗎？”與這句話意思相同的

是（）（2分）

A.世界上還有比這更完美的戰勝。

B.世界上沒有比這更完美的戰勝。

C.世界上不會沒有比這更完美的戰勝。

8.概括一下文中主要寫的關于老鼠和大象的兩件事。（4分）

第一件：__________________________________________________

第二件：__________________________________________________

9.讀了這篇文章，你有什么啟發？（2分）

四、習作展示°（25分）

從前，貓不抓老鼠，老鼠也不怕貓，它們是好朋友。

一次，它們一起得到了一桶油，準備放到漫長的冬天才享用……

這以后發生了什么事，導致貓一見到老鼠就抓，老鼠見了貓

也就逃了呢？請發揮想象，以《貓和老鼠》為題接著把故事講完。

參考答案:

第四單元達標測試卷

一、1.(l)cdu(2)1訪ng(3)ticha

(4)ya(5)fu

2.同爆抱涼而楓努羅

3.(1)石5左右基礎

(2)fJ6半包圍閣樓

⑶Mmang上下盲人

4.準備破洞沖撞暴風雨蜘蛛墻壁漂流

曬太陽

5.示例：嫣然一笑笑里藏刀眉開眼笑

6.示例：綠油油紅彤彤金燦燦滴滴答答

花花綠綠紅紅火火自言自語一言一行

十全十美

7.(1)示例：關愛似夏天的一縷清風，關愛似冬天的一團火，關

愛似沙漠里的一泓清泉。

(2)你知道狗是會叫的。

(3)因為小蜘蛛的故事一直沒講完，所以老屋到現在還站在那兒。

(4)示例：姐姐一邊走路一邊唱歌。

(5)我想：要是媽媽去外婆家了，我就可以不用寫作業了。

8.(1)：“，，？”⑵“！！”

⑶“，”，“！！”

二、1.一百多安心睡覺安心孵蛋安心織網抓蟲樂于助人

2.風箏線晾小鳥尿布的繩子小白兔跳繩

善良有愛心

3.關心小狗，誠心誠意地教嘲笑、看不起小狗憐憫、關心小

狗

4.人心齊三個臭皮匠

三、（一）1.逼真好聽洪亮

2.公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。

3.貪婪和狡猾

4.示例：這只討厭的狗，居然騙我，我一定不會放過它。

（二）5.完美的戰勝

6.天方夜譚天旋地轉天賜良機7.B

8.老鼠鉆進大象的氣管想要讓它無法呼吸，大象打噴嚏將老鼠

摔在了地上。

大象落入獵人設下的巨網后被老鼠救了。

9.在生活中，我們要學會通過思考找到最好的解決問題的辦法。

四、例文略。

部編版三年級語文下冊期末試題及答案【下載】

班級：—姓名：—滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—?二三四五六七A九十總分

得分

拼一拼，寫一寫。

danshuiyoumeiqianshuTduicudyanshi

二、比一比，再組詞。

壯（）飄（）訪（）飽（）辮（）

狀（）漂（）仿（）抱（）瓣（）

三、將下列詞語搭配好，用直線連起來。

無窮的國土嚴肅的形勢

健美的清流嚴格的態度

花的源泉嚴峻的目光

純潔的臂膀嚴厲的.要求

四、把詞語補充完整。

相（_.）并（一）（—）罷(―)休(_）山（—）嶺

(一)（—）起舞（一）清（一）麗（一_）蛇（—）足

五、讀句子，選擇恰當的詞語填空。

變幻變換

（1）一天結束了，落日的余暉不時（_______）著顏色。

（2）他周末在家把家具都（________）了一下位置。

繼續持續

（3）這場暴雨已經（）一個星期了，再這樣下去莊稼會澇死的。

（4）他們奇怪地互相望了一眼，又（_______）吃了起來。

六、按要求，改寫句子。

1.花兒開放。（改為擬人句）

2.燕子掠過水面。（擴句）

3.我不會忘記自己是在看荷花。（改為反問句）

4.一池荷花像一大幅色彩鮮明的圖畫。（仿寫句子）

七、課文回顧。

1.把下面的詩句補充完整，并完成練習。

A.兩岸青山相對出，_______。

B.水光激涌晴方好，_______<,

C.遙望洞庭山水翠，<,

D.________,千里江陵一日還。

上述詩句中運用了比喻的修辭手法的是—,運用了夸張的修辭手法的是___O

（填序號）

2.根據課文內容填空。

通過本單元的學習，我欣賞了一、—的西沙群島，游覽了既一又一的海

濱小城，知道了小興安嶺一年四季景色誘人，是______,也是______。

八、課外閱讀。

奇妙的植物

世界上有許許多多奇妙的植物。

植物能吃蟲！夏天，在沼澤地常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會

捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強還含有一種很甜

的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種氣味，就會急急忙忙地飛來。一

旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經過一到兩個小時，小蟲就被葉子消化

吸收掉了。

植物還會聽音樂呢！一位印度科學家，常常喜歡在花園里拉拉小提琴，放

幾張交響樂唱片。日子久了，他發現那園中的花木，竟長得格外旺盛。于是他就

開始正式試驗，他發現聽音樂的田里的水稻，比沒有聽音樂的水稻，要長得更加

茂盛茁壯，平均株高要超過30厘米。

世界上還有許多奇妙的植物，有能預報地震的山宇藤，有能凈化水體的水

葫蘆，還有會“咬人”的漆樹……

1.短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種會:另一種能_______。

2.毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲的？用“____”在文中畫出來。

九、習作表達。

小朋友們，美麗的世界需要我們用智慧的眼睛和美好的心靈去發現，去感受。請

你選擇一個自己喜歡的事物或者一處場景寫下來。寫清楚你最感興趣的一個方

面。要求：卷面干凈，字跡端正。寫完再讀一讀，認真修改，看看是不是寫清楚

了。

參考答案

1、淡水優美淺水對錯巖石挺立打鼓深厚寶貝貴重

2、壯麗飄落訪問飽和辮子形狀漂亮仿佛懷

抱花瓣

3、

無窮的源泉健美的臂膀花的國土純潔的清流

嚴肅的目光嚴格的要求嚴峻的形勢嚴厲的態度

4、提論善甘崇峻翩翩輕脆畫

添

5、(1)變幻(2)變換(3)持續(4)繼續

6、花兒露出了笑臉。燕子斜著身子掠過波光粼粼的