中學(xué)教育常規(guī)管理制度總則制度目的本制度旨在規(guī)范中學(xué)教育教學(xué)活動，確保教學(xué)工作的有序開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。適用范圍本制度適用于中學(xué)全體教職員工及學(xué)生。基本原則1.科學(xué)性原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教育方法和手段，確保教育教學(xué)活動的有效性。2.規(guī)范性原則：明確各項(xiàng)教育教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)和流程，做到有章可循、規(guī)范操作。3.全面性原則：涵蓋中學(xué)教育教學(xué)的各個方面，包括教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)。4.激勵性原則：建立合理的評價(jià)機(jī)制，激勵教職員工積極投身教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)。教學(xué)計(jì)劃管理教學(xué)計(jì)劃制定1.各學(xué)科組應(yīng)根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面的內(nèi)容。3.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)經(jīng)學(xué)科組長審核，教務(wù)處批準(zhǔn)后實(shí)施。教學(xué)計(jì)劃調(diào)整1.如遇特殊情況需要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)由任課教師提出申請，說明調(diào)整原因和調(diào)整內(nèi)容。2.申請經(jīng)學(xué)科組長審核，教務(wù)處批準(zhǔn)后實(shí)施。3.教學(xué)計(jì)劃調(diào)整應(yīng)及時通知學(xué)生和家長。備課管理備課要求1.教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2.備課應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。3.教師應(yīng)撰寫詳細(xì)的教案，教案應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)思路、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等。集體備課1.各學(xué)科組應(yīng)定期開展集體備課活動，共同研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等。2.集體備課應(yīng)做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。3.教師應(yīng)積極參與集體備課活動，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。備課檢查1.教務(wù)處定期對教師備課情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括教案撰寫、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況等。2.檢查結(jié)果將作為教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。課堂教學(xué)管理課堂教學(xué)要求1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行教學(xué)，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容。2.教師應(yīng)注重課堂教學(xué)方法的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。3.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。課堂紀(jì)律管理1.教師應(yīng)加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，營造良好的課堂教學(xué)秩序。2.學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與課堂教學(xué)活動。3.對于違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，教師應(yīng)及時進(jìn)行批評教育。課堂教學(xué)評價(jià)1.學(xué)校建立課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制，定期對教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行評價(jià)。2.評價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)方法運(yùn)用情況、教學(xué)過程組織情況、學(xué)生參與度等。3.評價(jià)結(jié)果將作為教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。作業(yè)批改管理作業(yè)布置1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)。2.作業(yè)應(yīng)具有針對性、層次性和多樣性，避免機(jī)械重復(fù)。3.教師應(yīng)控制作業(yè)量，不得布置過多過難的作業(yè)。作業(yè)批改1.教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生作業(yè)情況。2.作業(yè)批改應(yīng)做到全批全改，批改符號規(guī)范，評語恰當(dāng)。3.對于學(xué)生作業(yè)中的錯誤，教師應(yīng)督促學(xué)生及時訂正。作業(yè)檢查1.教務(wù)處定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括作業(yè)布置量、批改情況等。2.檢查結(jié)果將作為教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。輔導(dǎo)管理輔導(dǎo)計(jì)劃1.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定輔導(dǎo)計(jì)劃。2.輔導(dǎo)計(jì)劃應(yīng)包括輔導(dǎo)對象、輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)時間、輔導(dǎo)方式等。輔導(dǎo)實(shí)施1.教師應(yīng)按照輔導(dǎo)計(jì)劃認(rèn)真開展輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。2.輔導(dǎo)方式可采用個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等形式。3.教師應(yīng)做好輔導(dǎo)記錄，及時總結(jié)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)檢查1.教務(wù)處定期對教師輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括輔導(dǎo)計(jì)劃執(zhí)行情況、輔導(dǎo)效果等。2.檢查結(jié)果將作為教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。考試管理考試計(jì)劃1.教務(wù)處應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，制定學(xué)期考試計(jì)劃。2.考試計(jì)劃應(yīng)包括考試時間、考試科目、考試范圍等。命題要求1.命題應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。2.命題應(yīng)具有科學(xué)性、合理性、公正性，避免出現(xiàn)偏題、怪題。3.命題應(yīng)嚴(yán)格控制難度，確保考試結(jié)果能夠真實(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況。考試組織1.教務(wù)處負(fù)責(zé)考試的組織工作，包括安排考場、監(jiān)考人員等。2.監(jiān)考人員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格考場紀(jì)律，確保考試公平公正。3.學(xué)生應(yīng)遵守考試紀(jì)律，誠信考試。閱卷要求1.教師應(yīng)認(rèn)真閱卷，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。2.閱卷應(yīng)做到客觀公正，不得隨意給分、扣分。3.教師應(yīng)做好試卷分析，總結(jié)教學(xué)中存在的問題。成績管理1.教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生成績的統(tǒng)計(jì)和管理工作。2.學(xué)生成績應(yīng)及時錄入成績管理系統(tǒng)，確保成績準(zhǔn)確無誤。3.教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋考試成績，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)情況。教學(xué)研究與培訓(xùn)管理教學(xué)研究1.學(xué)校鼓勵教師開展教學(xué)研究活動，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。2.教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，撰寫教學(xué)研究論文。3.學(xué)校定期組織教學(xué)研究交流活動，推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。教師培訓(xùn)1.學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)活動。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)技能等。3.教師應(yīng)積極參加培訓(xùn)活動，不斷提高自身素質(zhì)。教學(xué)資源管理教材管理1.學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，選用合適的教材。2.教材應(yīng)及時發(fā)放到學(xué)生手中，確保學(xué)生能夠正常使用。3.教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)揮教材的作用。圖書資料管理1.學(xué)校圖書館應(yīng)配備豐富的圖書資料，滿足師生教學(xué)和學(xué)習(xí)的需要。2.圖書資料應(yīng)分類存放，便于師生查閱。3.學(xué)校應(yīng)定期更新圖書資料，保持圖書資料的時效性。教學(xué)設(shè)備管理1.學(xué)校應(yīng)配備完善的教學(xué)設(shè)備，如多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器等。2.教學(xué)設(shè)備應(yīng)定期維護(hù)和保養(yǎng)，確保正常使用。3.教師應(yīng)正確使用教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)設(shè)備的利用率。學(xué)生管理學(xué)生入學(xué)與注冊1.學(xué)校按照招生計(jì)劃招收學(xué)生，學(xué)生應(yīng)按時到校報(bào)到注冊。2.學(xué)生入學(xué)時應(yīng)提交相關(guān)證明材料，學(xué)校審核后辦理入學(xué)手續(xù)。學(xué)生學(xué)籍管理1.學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍檔案管理。2.學(xué)生學(xué)籍檔案應(yīng)包括學(xué)生基本信息、學(xué)習(xí)成績、獎懲情況等。3.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變動應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。學(xué)生日常管理1.學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。2.學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。3.學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生身心健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的問題。學(xué)生評價(jià)1.學(xué)校建立學(xué)生評價(jià)機(jī)制，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。2.學(xué)生評價(jià)應(yīng)包括學(xué)業(yè)成績評價(jià)、品德評價(jià)、社會實(shí)踐評價(jià)等。3.評價(jià)結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。教師考核管理考核原則1.客觀公正原則：考核應(yīng)依據(jù)事實(shí)，客觀公正地評價(jià)教師的工作表現(xiàn)。2.全面考核原則：考核應(yīng)涵蓋教師教學(xué)工作、師德師風(fēng)、科研能力等方面。3.激勵導(dǎo)向原則：考核結(jié)果應(yīng)與教師的績效工資、職稱評定等掛鉤，激勵教師積極工作。考核內(nèi)容1.教學(xué)工作：包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等方面。2.師德師風(fēng)：包括教師職業(yè)道德、敬業(yè)精神、關(guān)愛學(xué)生等方面。3.科研能力：包括教學(xué)研究成果、論文發(fā)表等方面。考核方式1.平時考核：由教務(wù)處和各學(xué)科組負(fù)責(zé)，對教師日常教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評價(jià)。2.學(xué)期考核：在學(xué)期末進(jìn)行，由教務(wù)處組織，對教師本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行全面考核。3.年度考核：在年末進(jìn)行，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，對教師本年度工作進(jìn)行綜合考核。考核結(jié)果應(yīng)用