洗洗小手講衛生健康演講人：日期:目

錄CATALOGUE02正確洗手步驟演示01洗手重要性認知03日常衛生習慣培養04健康知識延伸拓展05互動教學環節設計06課程總結與行動倡議洗手重要性認知01細菌傳播主要途徑人們通過直接或間接接觸細菌污染的物體、環境等，再將細菌帶到口、鼻、眼等部位。接觸傳播細菌可以通過空氣中的飛沫、塵埃等傳播，如咳嗽、打噴嚏等?？諝鈧鞑ゼ毦梢愿街谑称贰⑺?、衣物等媒介上，通過人們的接觸而傳播。媒介傳播手部清潔與疾病預防預防呼吸道感染通過洗手可以減少呼吸道疾病的傳播，如感冒、流感等。03手部是食物的主要接觸部位，保持手部清潔可以有效預防腸道疾病。02預防腸道疾病清除細菌通過洗手可以有效清除手上的細菌，減少細菌的傳播機會。01兒童手部污染高發場景玩耍場所兒童在戶外玩耍時，手部容易接觸到泥土、沙子等污染物。01幼兒園和學校兒童在幼兒園和學校中與其他孩子接觸，容易交叉感染細菌。02餐飲場所兒童在餐飲場所中接觸食物和餐具，如果手部不清潔，容易將細菌帶入口中。03正確洗手步驟演示02七步洗手法分解動作第一步（內）：洗手掌流水濕潤雙手，涂抹肥皂或洗手液，掌心相對，手指并攏相互揉搓。第二步（外）：洗背側指縫手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行。第三步（夾）：洗掌心側指縫掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。第四步（弓）：洗指背彎曲各手指關節，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行。第五步（大）：洗拇指一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行。第六步（立）：洗指尖彎曲各手指關節，把指尖合攏放在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行。第七步（腕）：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。洗手時間控制標準整個洗手過程不應少于20秒。洗手時間每個步驟建議持續15秒以上，確保雙手各個部位都能得到充分的清潔。清洗時間在流動水下徹底沖洗干凈，確保無肥皂殘留。沖洗時間接觸患者前在接觸患者之前要徹底洗手，防止交叉感染。接觸患者后接觸患者后要立即洗手，防止病菌傳播。處理污染物后處理污染物后要重新洗手，避免污染其他物品或食品。吃飯前吃飯前必須洗手，防止病從口入。01020304上廁所后上廁所后應及時洗手，避免病菌傳播。05特殊場景洗手要求日常衛生習慣培養03飲食前后清潔規范洗手液或香皂清潔使用含有殺菌成分的洗手液或香皂，有效去除手部細菌。01流動水沖洗用流動的水沖洗雙手，確保清潔徹底，不留殘留。02清潔雙手所有部位包括手腕、指縫、指尖等易藏污納垢的地方。03公共物品接觸防護盡量避免直接接觸公共物品，如門把手、電梯按鈕等。避免直接觸摸使用手帕或紙巾勤洗手如需接觸，可使用手帕、紙巾等物品進行隔離。在接觸公共物品后，及時洗手，保持手部清潔。保持指甲短而干凈，防止細菌滋生。定期修剪指甲使用專用指甲刀進行修剪，避免交叉感染。專用指甲刀修剪后需及時清潔指甲縫，并可使用消毒水進行消毒。指甲清潔與消毒指甲修剪與消毒配合健康知識延伸拓展04皮膚屏障保護原理酸堿度皮膚表面的酸堿度對皮膚微生物的平衡和生長有重要影響。03角質層下的脂質層，具有保濕和抗菌作用，維持皮膚健康。02脂質層角質層皮膚最外層，起到屏障作用，防止水分流失和外部物質侵入。01手部濕潤與免疫力手部保濕保持手部濕潤有助于維持皮膚的正常代謝和免疫功能。01干燥手部干燥的手部容易出現皮膚屏障功能受損，導致病原體侵入。02免疫力手部濕潤有助于維持免疫細胞的活性，提高抵抗病原體的能力。03常見手傳播疾病類型如手足口病、水痘等，通過直接接觸病人的分泌物或皰疹液傳播。接觸性傳染病消化道傳染病呼吸道傳染病如細菌性痢疾、霍亂等，通過手接觸污染物后再接觸食物或口腔傳播。如流感、感冒等，通過手接觸呼吸道分泌物后再接觸口鼻眼等部位傳播?；咏虒W環節設計05洗手兒歌記憶法洗手兒歌創作創作簡單易記、有節奏感的洗手兒歌，幫助孩子們記憶正確的洗手步驟。洗手步驟分解兒歌互動教學通過兒歌將洗手步驟逐一分解，如“打開水龍頭，淋濕小小手”等，讓孩子們明確每個步驟的內容。在教學過程中，老師可以帶領孩子們一起唱兒歌，并示范正確的洗手動作，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。123熒光檢測實驗演示實驗結果討論讓孩子們討論熒光劑變化的原因，引導他們認識到洗手的重要性以及正確洗手的方法。03老師演示正確的洗手方法，讓孩子們觀察熒光劑在洗手過程中的變化，了解洗手的清潔效果。02洗手實驗演示熒光劑準備準備熒光劑或熒光筆，在洗手前讓孩子們用熒光劑涂抹在手上，模擬污漬。01家長為孩子制定洗手記錄表，記錄孩子每天的洗手情況，包括洗手次數、洗手時間等。家庭監督打卡機制家庭洗手記錄設立洗手打卡獎勵機制，鼓勵孩子們堅持洗手并記錄?？梢允俏镔|獎勵，如貼紙、小玩具等，也可以是精神獎勵，如表揚、鼓勵等。打卡激勵機制家長要定期檢查孩子的洗手記錄，與孩子一起討論洗手的重要性，引導孩子養成良好的衛生習慣。同時，家長也要以身作則，為孩子樹立榜樣。家庭衛生教育課程總結與行動倡議06校園衛生責任分工每日完成個人衛生清潔，如洗手、洗臉、整理書桌等。學生個人責任輪流負責班級清潔工作，包括掃地、擦黑板、清理垃圾等。班級衛生值日全校師生共同參與，保持校園環境整潔，定期大掃除。校園環境維護家長協同教育要點家庭教育家長應教育子女養成良好衛生習慣，監督孩子洗手、洗澡等日常清潔。01共同參與鼓勵家長與孩子一起參與衛生清潔活動，培養孩子的衛生意識。02示范引導家長要以身作則，成為孩子的良好榜樣，共同營造衛生、舒適的家庭環境。03定期洗手效果評估洗