學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)金陵科技學(xué)院

《幼兒舞蹈》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、當(dāng)學(xué)前兒童對(duì)某個(gè)事物表現(xiàn)出強(qiáng)烈興趣時(shí)，教師以下哪種做法更有助于進(jìn)一步激發(fā)他們的探索欲望：（）A.提供相關(guān)資料B.轉(zhuǎn)移注意力C.簡(jiǎn)單講解D.讓其自己摸索2、學(xué)前教育中的音樂(lè)教育對(duì)于幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力培養(yǎng)具有積極作用。以下哪種音樂(lè)活動(dòng)形式最能激發(fā)幼兒的參與熱情？（）A.集體合唱B.樂(lè)器演奏C.音樂(lè)欣賞D.自由舞蹈3、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的情況時(shí)，教師以下哪種處理方式更能培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)？（）A.直接分配玩具B.讓幼兒輪流玩C.引導(dǎo)幼兒一起玩D.批評(píng)爭(zhēng)搶的幼兒4、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)概念發(fā)展，以下哪種教學(xué)活動(dòng)更能幫助幼兒理解數(shù)的實(shí)際意義？（）A.點(diǎn)數(shù)實(shí)物B.數(shù)字書(shū)寫(xiě)練習(xí)C.背誦數(shù)字順序D.做數(shù)學(xué)計(jì)算題5、學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)教具選擇需要符合其認(rèn)知特點(diǎn)。以下哪種教具最能幫助幼兒理解數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系？（）A.數(shù)字卡片B.計(jì)數(shù)棒C.算盤(pán)D.數(shù)學(xué)拼圖6、對(duì)于學(xué)前兒童的語(yǔ)言游戲，以下哪種形式最能提高幼兒的語(yǔ)言反應(yīng)速度和表達(dá)準(zhǔn)確性？（）A.詞語(yǔ)接龍B.猜謎語(yǔ)C.朗誦詩(shī)歌D.講笑話7、當(dāng)學(xué)前兒童對(duì)新事物表現(xiàn)出好奇時(shí)，教師以下哪種回應(yīng)更能滿足他們的求知欲：（）A.詳細(xì)講解B.簡(jiǎn)單回答C.讓其自己探索D.轉(zhuǎn)移話題8、幼兒園的戶外活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)作用不可或缺。以下哪種指導(dǎo)方式更能保障幼兒的安全？（）A.放手讓幼兒自由活動(dòng)B.時(shí)刻跟隨幼兒C.提前講解規(guī)則和注意事項(xiàng)D.只在幼兒受傷時(shí)介入9、對(duì)于學(xué)前兒童的合作游戲，教師應(yīng)該如何引導(dǎo)？以下哪個(gè)方面是不正確的？（）A.明確游戲規(guī)則和任務(wù)B.關(guān)注幼兒的合作過(guò)程C.當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí)，直接干預(yù)解決D.鼓勵(lì)幼兒共同協(xié)商解決問(wèn)題10、對(duì)于學(xué)前兒童的藝術(shù)啟蒙，以下哪種藝術(shù)形式更容易引起他們的興趣和參與：（）A.繪畫(huà)B.音樂(lè)C.舞蹈D.手工11、在學(xué)前教育中，為了增強(qiáng)兒童的自信心，以下哪種教育策略更為有效？（）A.過(guò)度表?yè)P(yáng)B.實(shí)事求是地肯定C.不斷比較D.設(shè)定過(guò)高目標(biāo)12、當(dāng)學(xué)前兒童在繪畫(huà)中表現(xiàn)出獨(dú)特的想法時(shí)，教師以下哪種評(píng)價(jià)更能鼓勵(lì)創(chuàng)新：（）A.像與不像B.顏色搭配C.創(chuàng)意表達(dá)D.線條流暢13、對(duì)于學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)，教師應(yīng)該如何進(jìn)行指導(dǎo)和介入？以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.觀察幼兒游戲，在必要時(shí)給予幫助B.完全讓幼兒自由游戲，不進(jìn)行任何干預(yù)C.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)D.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新游戲玩法，發(fā)揮想象力14、學(xué)前兒童的身體動(dòng)作發(fā)展需要適當(dāng)?shù)腻憻?。以下哪種體育活動(dòng)最能促進(jìn)幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力發(fā)展？（）A.跳繩B.跑步C.蕩秋千D.投擲沙包15、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神時(shí)，以下哪種小組活動(dòng)更能達(dá)到目的：（）A.接力比賽B.共同繪畫(huà)C.小組拼圖D.一起搭積木二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何利用手指游戲活動(dòng)鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和大腦反應(yīng)。2、（本題5分）說(shuō)明在學(xué)前教育的語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)游戲中，如何提高幼兒的聽(tīng)力專注度和反應(yīng)速度？3、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察聯(lián)想和想象能力，通過(guò)哪些活動(dòng)實(shí)現(xiàn)。4、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)適合的語(yǔ)言教育活動(dòng)，以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討學(xué)前教育中如何培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。2、（本題5分）幼兒的身體發(fā)育和動(dòng)作發(fā)展密切相關(guān)。探討學(xué)前教育中如何通過(guò)體育活動(dòng)和日常鍛煉促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、（本題5分）幼兒的語(yǔ)言模仿能力較強(qiáng)。論述學(xué)前教育教師如何利用這一特點(diǎn)進(jìn)行有效的語(yǔ)言教育。4、（本題5分）探討在幼兒園的表演區(qū)活動(dòng)中，如何培養(yǎng)兒童的表現(xiàn)力和自信心。5、（本題5分）探討在幼兒園的音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，如何引導(dǎo)兒童理解音樂(lè)所表達(dá)的情緒和內(nèi)容。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園大班正在進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，老師采用了反復(fù)抄寫(xiě)的方法讓孩子們記住漢字。但是很多孩子覺(jué)得枯燥乏味，效果不佳。請(qǐng)分析這種教學(xué)方法的不足之處，并提出更適合幼兒的識(shí)字教學(xué)方法。2、（本題10分）大班的孩子在進(jìn)行幼小銜接的拼音學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)音不準(zhǔn)確。老師怎樣幫助他們糾正發(fā)音，打好基礎(chǔ)？3、（本題10分）在幼兒園的語(yǔ)言活動(dòng)中，