英語注意事項：1.考試時間為120分鐘，滿分150分。2.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡相應的位置。A.Excited.B.Worried.C.Annoyed.A.Havemoreyogurt.B.Drinklessmilk.5.WhatistheprobablerelationshipbetweeA.Husbandandwife.B.Fatheranddaughter.聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。6.WhendidHenrystartB.Sheprefersittof聽第7段材料，回答第8至10題。A.Shehadaseriesofunfortunateevents.C.ShehadanargumentwithMr.Thom聽第8段材料，回答第11至13題。A.Brownbeansandtomatoes.B.BrownbeansandhA.Considerate.B.Adventurous.B.Herecentlylosthisjob.C.Herbeautifulpaintingsofnature.A.Anexceptionalwoman.AAcrosstheworldeachyear,therearehundredsofculturalfestivalsthattothebestculturalfestivalsaroundtCelebratedinthecourtyardofGangteyGoemba,Bhutan,theBlack-neckwhicharesacred(神圣的)andasymboloflongevityinBhutan.Thefestivalisaone-Launchedin1994,withMorocco'sKingMoFestivalofWorldSacredMusichasgrowntobeoneofthebestmusicfestivalsintheancientcityofFes'richtrJanuary2.It'sagreatcelebrationcontinuesthroughstreetfestivals,concerts,fireworks,traditionalScottishsong“AuldLangNewYear.A.EnjoyeducationalB.TouroldbuildingstostudyBhutan'spaststC.Watchthemovementofvariousendangeredbirds.D.Participateinenvironmentalprotectiondiscussions.C.TopresentthespecialcharmofFes'traditionalcD.TohelpmusiciansfromdifferentcountrieswBpeoplewithautism(自閉癥).WhenIsigneduptohelpwiththisprogram,mymindnotmuchmorethananOnbothsidesofthenet,Igottoknowtlovetheirpersonalitiesan(球拍).Oneofthesemomentswasenablingaplayerwithautismtobecomearealpartofthegroup.Iwatchedthegroupgrowinconfidence,theirsmilegettingwidereveryrally(往返拍擊).Atthatmoment,Irealizedmypositionwasn'tjustaboutindividualswithautismebridgeunderstandingbetweencwelcomingpoliceofficers.ThismeetingopeneddoorsforagreaterunderstandingofThroughmyjourneyatSunnyBluknowingthateveryactionhashelpedcreatememberswithautismcanl24.WhathappenedwhentheauthorwasA.HediscoveredthehiddentalentsofaB.Heplayedbadmintonexcitedlyandprofessionally.C.Herealizedthetruevalueo26.Whatkindofpersonistheauthor?A.Caringandresponsible.B.CuriousC.Humorousandenergetic.A.Interesting.B.Rewarding.C.Demanding.CLearningtoplayamusicalinstrumentcanbemorethstartingarockgroup,playipeoplewonderwhatyou'reupto,tellthemyou'redoingsomethingimportant.Youmaybemakingyourselfalittlebitsmarter.instrumentmighthaveaslightadvantageoverthosewhUniversityofTorontoatMississauga,randomly(隨機)putthestudentsintothreeAlltheparticipantstookIQtestsatthebeginningandattheendofthefirsOverall,averagescoreswentupforallgroups.Butkidswhotookgettinghighergradesorhavinggreatersuccesslaterinlifebelievetheresultsarestillmeaningful.Playingamusicalinstrumentrequireskidstopaymoreattentionandmemorizethings.Theprocessofreadingmusicandmasteringfingerplacementisconnectedwithfinemotorskill調).ThesetypesofexperiencesmayhavepositiveeffectsonthedevelopingbrainsofSo,whynotpickupaniimproveyourselfandbringmoremusicintotheworld.AfteralA.Theyinterviewedcollegegraduates.B.Theycollectedstude高一英語第4頁共8頁高一英語第5頁共8頁30.HowcanplayingamusicalinstA.Ithelpsthemcontrolhandmovementsbetter.C.Itenablesthemtobecomeprofessionalmusicians.D.Itmakesthemmorepopularwiththeirclassmates.A.Acourseplan.C.Asciencejournal.D.Afashionmagazine.DNASA'sfirsthumanoid(像人的)robot,Valkyrie,isgoingthroughafewofitsfinaltestingstagesatNASA'sJohnsonSpaceCenter(JSC)ihumanoidrobot,muchlikeIronManbutconstructedfrommetalandelectronihumanwalkingandappearance.NASAisexploringifsuchmachinexploration,startingwiththekilograms),Valkyrieisanelectrichumanodamagedhuman-engineeredenvironments,likeareashitbynaturaldisas2023DARPARoboticsChallengeTrials.DrawinTheyintegrated(整合)improvedelectronics,actuatorsandsensingabilitiesbasedontheadvancementsmadeinNASAhascooperatedwithroboticsTexas,toexploretheinsightsgainedfromhumanoidrobotsdesignedforEarthlyapplications.ThiscooperationaimstolearnhowhumanoidrobotsdevelopedforpurposesonEarthcouldhelpthedevelopmentoffuturehumanoidrobotsmeantforHumanoidrobotstobearrangedinspaceholdthepossibilitytoperfotaskssuchascleaningsolarpanelsorexaminingequipmentthatisopacecraft.Thisabilityallowsastronautstofocusonexplorationandtputtingtheirsafetyatrisk.“We'renottryingtoreplacehumanworkers;we'rejusttryingtotakethedull,diA.Itstestingresults.B.Itscreationprocess.C.Itswideapplications.A.Makinguseof.B.Takingcareof.C.Losingsightof.D.Keepingtrackof.A.Theywillreplace35.WhatisthetextmaA.ThefuturedevelopmentofspaceB.ThecomparisonofdifferenthumC.ThepartnershipbetweenNASAandroboticsfirms.D.TheintroductionofaNASA-basedhumanoi根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的七個選項中選出能填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。選項中有兩項為多余選項。Itisdifficult—ifnottheirownway.However,therearcreativeconnectionsyoucanmanynotions(觀念)thatyourideaswillbeconsidered“right”or“wrong”. Getenoughrest,food,andyourhead;innovativeideasmaybelesslikelytopopintoyourheadwhenyou'reexhausted.40.YoucAllinall,nooneisbornwithcreyourselfmorecreative!B.TakeanaporateabD.CreativityissomethingyouneedtoF.Youmayneverknowifyourideasareseenascreativebyothersworkhardtobethebestateverything.”AndNuri41Nurirealizedthathisparents'advice,whilewell-intentioned,wasn'tnecessarily43Bythetimehewas24yearsold,Nuri44thekindoflifecrisis(危機)typicallyfoundinpeopletwicehisage.Focusingunfulfilled.Inabold(大膽的)move,he46hisjobanddecidedtodrivetoeverystatewishthey'dknownwhentheywereyounger.Hehadnointerestinhitting48verthenextfewmonths,Nurtwalking.Otherssaidtheyhadnotimeorweren't51.ButTheweekshadturnedintomonths,andhe52peoplehe'dtalkedtoonhis15,000-miletobetalkedabout,b41.A.offeredB.soughtC.followed42.A.jobB.taskC.team43.A.suitableB.flexibleC.sufficientD.horrible44.A.avoidedB.facedC.survivedD.settled45.A.harmB.joyC.power47.A.colleaguesB.relativesC.tourists48.A.dirtyB.specificC.physicalD.empty49.A.viewB.write51.A.interestedB.disappointedC.scared52.A.workedB.travelledC.flew53.A.soldB.sentC.threw54.A.selectedB.employedC.promotedD.recognized55.A.tensionB.confidenceC.certainty第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面材料，在空白處填寫1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Chinaistheearliestcountryintheworldtofindthepracticabilityofbamboo.TheartofChinesebambooweaving,listedasanationalintangibleculturalheritage(非物質文化遺產(chǎn))ofgreat56(significant)inculturaldevelopmentandeconomicconstruction,reflectstheChinesenacontinuouslyinnovated,fromtheproductionofdail60(home)duetotheirsenseofhistoryandenvironmentalprotection.Thauniqueaesthetic(美學的)experienceandmakesthem61offeringtrainingcourses,issharingitsexperientobebuiltinEthiopia65(help)Africabetterdevelopit假定你是李華，你校將于下周六舉行一場以“MyDreamJob”為題的英語演講比賽，請你寫一篇演講稿參賽，內(nèi)容包括：高一英語第7頁共8頁(1)你夢想成為一名宇航員；(2)你會為實現(xiàn)你的夢想做什么。注意：(1)詞數(shù)80左右；(2)請按如下格式在答題卡的相應位置作答。第二節(jié)(滿分25分)“Guesswhat,Ethan!”hismothersaid,aweekaftertheyhadmovedintotheirnewhouse.“Oneofmyoldfriendslivesnearby,andherson,Leo,isyourclassmate.Isheyourfriend?”readingoldbooksallthetime.”Ethanwasthecaptainoftheschoolbaseballteamandexcetheycouldbeoutplayingsports.Hismother,however,had“Well,maybeheismoreinterestedinotherthingsthansports,”shesuggested.“Youmightalsopickupanewinterestfromhim.We'evening.”boysfeltrelievedwhenthevisitenweeks.Lyinginbed,hefeltlonelyandupset,especiallywibecametoobusywithpracticetoOneevening,Leounebook.“Youmustbebored.Thismighthelp.”goodbook,”Leosaid."Ithinkyou'注意：(1)續(xù)寫詞數(shù)應為150左右；(2)請按如下格式在答題卡的相應位置作答。高一英語第8頁共8頁高一英語第1頁2024-2025學年第二學期高一年級6月階段測試卷英語參考答案閱讀理解：【語篇導讀】本文是一篇應用文。文章主要介紹了世界各地一些著名的文化節(jié)日，包括不丹的黑頸鶴節(jié)、摩洛哥的菲斯世界神圣音樂節(jié)和蘇格蘭的霍格曼尼新年慶典。21.A【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)BLACK-NECKEDCRANE(鶴)FESTIVAL(BHUTAN)標題下的“Tone-dayevent,featuringvariousfoperformingplaysthatraiseawarenessforenvironmentalconservation."可知，在黑頸鶴節(jié)上，人們可以欣賞到各種表演，如孩子們穿戴著鶴的服裝和面具表演戲劇以題升環(huán)保意識。故選A。22.C【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)FESFESTIVALOFWORLDSACREDMUSIC(MOROCCO)wascreatedtoshowcasetheancientcitdifferentconcertsonoffer.”可知，舉辦世界神圣音樂節(jié)是為了展示菲斯傳統(tǒng)文化的獨特魅力。故選C。23.D【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)HOGMANAY(SCOTLAND)標題下的“HogmanayisScotland'sNewYear's2.”可知，人們可以在1月1日參加新年慶典。故選D?！菊Z篇導讀】本文是一篇記敘文。文章講述了作者從最初為完成志愿時長加入SunnyBlue,到通過陪伴自閉癥群體發(fā)現(xiàn)自身角色的深遠意義，最終感恩這段經(jīng)歷帶來的成長，并致力于推動社會對自閉癥的理解與包容。24.C【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)文章第一、二段中“ButthatchangedonceIstepmoment,Irealizedmypositionwasn'tjustabouthelpingeverythinggosmoothly;Iwaspartofprovidingasafeplaceforthemtoexpressthemselvesandtoencourageconfidenceinwhotheywere.”可知，當作者在羽毛球場上時，他意識到自己在項目中的真正價值。故選C。25.B【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段中“Eventslikethemeet-and-greetheldwithourlocalpolicehelpedmebridgeunderstandingbetweenchildrenwithautism,theirfamilies,andourwelcomingpoliceofficers.Thismeetopeneddoorsforagreaterunderstandingofneurodisorderandbuiltanewfound26.A【解析】推理判斷題。文章中提到作者自愿參加了一個與自閉癥患者一起工作的項目，并在羽毛球場上與他們互動，幫助他們建立自信。此外，作者還積極參與了與當?shù)鼐斓囊娒鏁顒樱栽鲞M對自閉癥的理解，并幫助組織發(fā)展壯大。由此可知，作者是一個有愛心且負責任的人。故選A。27.B【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段中“ThroughmyjourneyatSunnyBlue,Ihavelearnedthatthedifferencewaytomake.Beitthroughcoachingororganizingevents,Iwelcomingspacewherecommunitymemberswithautismcanlivewell!”可知，作者認為他在SunnyBlue的經(jīng)歷是有意義的。故選B?！菊Z篇導讀】本文是一篇說明文。文章介紹了關于演奏樂器有益于學生的心智發(fā)展的相關研究。高一英語第2頁hobby.”即點明學習演奏樂器不僅僅是一種愉快的愛好，接著具體說明演奏樂器有助于提升思維，讓自己變得更聰明，所以第一段主要講的是演奏樂器不僅僅是有趣，還具有其他益處。故選B。29.D【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第三、四段中“Theresearchers,fromtheUniversityofTorontoatMississauga,fthefirstgrade.”可知，研究人員將學生隨機分成三組，分別進行不同的課程學習，然后在一年級開始和結束時對所有參與者進行智商測試，通過對比不同組學生的智商測試結果得出研究發(fā)現(xiàn)。故選D。30.A【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)文章第五段中“Playingamusicalinstrumentrequireskidstopaymoreattentionandmemorizethings.Theprocessofreadingmusicandmasteringfingerplacementisconnectedwithevenbetterhand-eyecoordination(協(xié)調),”可知，演奏樂器需要孩子集中注意力和記憶東西，讀樂譜和掌握手指位置的過程與精細運動技能以及更好的手眼協(xié)調有關，所以演奏樂器能幫助孩子更好地控制手部動作。故選A。31.C【解析】文章出處題。文章主要講述了一項關于學習演奏樂器對孩子大腦發(fā)育影響的研究，屬于科學研究范疇，所以這篇文章可能來自科學期刊。故選C。【語篇導讀】本文是一篇說明文。文章主要介紹了NASA開發(fā)的人形機器人Valkyrie的功能和應用前景。32.D【解析】推理判斷題。第二段“Standingat6feet2inches(188centimeters)andweighing300pounds(136kilograms),Valkyrieisanelectrichumanoidrobotabletoopeenvironments,likeareashitbynaturaldisasters.”提到了Valkyrie的身高、體重以及它能夠在退化或受損的人類工程環(huán)境(如遭受自然災害的地區(qū))中運行的功能。所以主要介紹了它的外觀和功能。故選D。createdthisrobotinfifteenmonths.”這句話的意思是JSC的Valkyrie團隊利用從Robonaut2的創(chuàng)造中獲得的知識，符。故選A。34.C【解析】推理判斷題。根據(jù)文章最后一段中“Humanoidrobotstobearrangedinspaceallowsastronautstofocusonexplorationanddiscoverywithoutputtingtheirsafetyatrisk.”可知，在太空中的類人機器人有執(zhí)行危險任務的潛力，這使宇航員能夠專注于探索和發(fā)現(xiàn)而不會使他們的安全受到威脅。也就是說類人機器人可以幫助宇航員避免危險工作。故選C。35.D【解析】主旨大意題。文章主要介紹了美國宇航局的第一個類人機器人Valkyrie,包括它的外觀、功能、創(chuàng)造過程、測試以及在太空探索中的潛在作用等，所以文章主要是對美國宇航局的類人機器人的介紹。故選D?！菊Z篇導讀】本文是一篇說明文。文章介紹了一些提升創(chuàng)造力的方法。conversationswithpeoplewhosestoriesyouwanttoknow.”意為“與那些你想了解他們故事的人展開對話”,這都是在說如何保持好奇心，所以此空應該與保持好奇心有關。選項E“閱讀書籍或學習你一直感興趣的技能”符合此語境，可以承接上文關于查找未知事物的建議，同時引出下文與他人交流以獲取更多知識的行為，因此選項E正確。37.F【解析】此空的上文“Don'tbeafraidtoaskquestionsorshareyourthoughts.”意為“不要害怕提問或分享你的想法”,下文“Thinkingcreativelyisaboutbeingoutsidethebox.”意為“創(chuàng)造性思維就是要跳出框框”,這是在鼓勵人們高一英語第3頁表達自己的想法，不要害怕與眾不同。所以此空應該與表達自己的想法有關。選項F“你可能永遠不知道你的想法是否被他人視為有創(chuàng)意”可以承接上文，指出不必擔心自己的想法是否被視為有創(chuàng)意，從而引出下文關于創(chuàng)造性思維的討論，因此選項F符合語境。38.A【解析】此空為小標題，應該概括本段的主要內(nèi)容。本段提effortlessly.Theyworkedatthem,learningtheircr位小說家、畫家或音樂家能夠不費吹灰之力就取得成功。他們努力工作，學習技藝，每天想出有創(chuàng)意的想法”,這是在強調創(chuàng)造力需要持續(xù)的努力和實踐，所以此空應該與每天練習有關。選項A“每天練習”符合此語境，可以作為本段的小標題，因此選項A正確。 yourcrafteachday.”意為“所以，開始工作吧!你可以從每天花20分鐘在你的技藝上開始”,這是在強調創(chuàng)造力需要學習和訓練。所以此空應該與學習和訓練創(chuàng)造力有關。選項D“創(chuàng)造力是你需要學習和訓練的東西”可以承接上文，指出創(chuàng)造力是需要學習和訓練的，從而引出下文關于開始實踐的建議，因此選項D符合語境。40.B【解析】此空的上文“Ifyou'retired,there'slittlepointintryingtosqinnovativeideasmaybelesslikelytopopintoyourheadwhenyou'reexhausted.”意為“如果你累了，試圖從你的頭腦中擠出一些有創(chuàng)意的東西就沒有意義了；當你筋疲力盡的時候，創(chuàng)新想法就不太可能出現(xiàn)在你的腦海里”,下文“Youcanthinkbetterwhenyourmindisfresh.”意為“當你的頭腦清醒時，你能更好地思考”,這是在強調休息的重要性。所以此空應該與休息有關。選項B“打個盹或喝杯茶休息一下，給自己充充電”可以承接上文，提出一個具體的休息建議，從而引出下文關于頭腦清醒時思考更好的觀點，因此選項B符合語境?！菊Z篇導讀】這是一篇記敘文。主要講述了從小品學兼優(yōu)的ImranNuri遇到生活危機，于是辭職決定在為期100天的旅行中，開車到美國本土48個州的每一個州，尋找1000個陌生人，讓他們分享一件他們年輕時希望知道的事情。最后他明白了生活的真諦，開始了新的生活。41.C【解析】根據(jù)前文父母說的話以及后文“graduatedwithhonorsfromOhioStateUniversity”可知，Nuri聽從了父母的建議?！癴ollowone'sadvice”表示“聽從某人的建議”。所以選C。42.A【解析】根據(jù)“asanationalmarketingdirectorforacompany”可知，他在芝加哥得到了一份頂級的工作。所以44.B【解析】根據(jù)“thekindoflifecrisis(危機)typicallyfoundinpeopletwicehisage”可知，他在24歲時面臨著通常在年齡是他兩倍的人身上才會出現(xiàn)的生活危機。所以選B。45.C【解析】根據(jù)“Focusingonmoney,titles”可知，這里說的是關注金錢、頭銜和權力，這讓他感到不滿足。所以選C。46.A【解析】根據(jù)“abold(大膽的)move”以及后文他去旅行的行為可知，他辭去了工作?！皅uitone'sjob”表示“辭去某人的工作”。所以選A。47.D【解析】根據(jù)前文他的行為以及后文他和人們交流的情況可知，他在100天的旅行中打算找到1000個陌生人，讓他們分享年輕時希望自己知道的一件事。所以選D。高一英語第4頁他對去特定的城市、國家公園或紀念碑不感興趣。所以選B。49.C【解析】根據(jù)前文他想找陌生人交流的意圖可知，他的目標是去那些人們可能會交談的地方。所以選C。50.D【解析】根據(jù)后文“Somekeptwalking.Otherssaidtheyhadnotimeorweren't..”可知，在接下來的幾個月里，Nuri試圖和不同年齡和種族的人接觸交流。heldonto表示“堅持；緊握；抓住不放；保留”;gaveinto表示“屈服于；向……讓步；投降”;reachedoutto表示“伸出(手);接觸；聯(lián)系；向……伸出援手”。所以選D。51.A【解析】根據(jù)“Somekeptwalking”以及“Otherssaidtheyhadnotimeorweren'...”可知，其他人說他們沒有時間或者不感興趣。所以選A。52.B【解析】根據(jù)前文他去旅行找陌生人交流以及“onhis15,000-miletrip”可知，幾周變成了幾個月，現(xiàn)在他帶著和1,300人交流后的精神繼續(xù)旅行。所以選B。知，他們教給他的是生活不是用來談論的，而是要以其所有雜亂的美好去生活。所以選D。家新公司擔任高級營銷總監(jiān)。所以選B。題的答案，這導致更多的問題和答案，這個循環(huán)提供的不是確定性，而是意義。所以選C。語法填空【語篇導讀】本文是一篇說明文。文章主要講述了中國竹編藝術的歷史、發(fā)展、特點以及中國在竹產(chǎn)業(yè)方面的國際合作。56.significance【解析】考查名詞。句意：中國竹編藝術被列為對文化發(fā)展和經(jīng)濟建設具有重大意義的國家級非物質文化遺產(chǎn)，體現(xiàn)了中華民族對美的不斷追求和創(chuàng)造，體現(xiàn)了中華民族利用竹子的高超智慧。分析句子可知，空處缺少介詞of的賓語，用名詞significance,表示“重要性”,為不可數(shù)名詞。故填significance。57.the【解析】考查冠詞。句意：中國竹編藝術被列為對文化發(fā)展和經(jīng)濟建設具有重大意義的國家級非物質文化遺產(chǎn)，體現(xiàn)了中華民族對美的不斷追求和創(chuàng)造，體現(xiàn)了中華民族利用竹子的高超智慧。根據(jù)句意可知，此處表示特指中華民族利用竹子的高超智慧，用定冠詞the。故填the。58.to【解析】考查介詞。句意：隨著社會文明的發(fā)展，竹編藝術也在不斷創(chuàng)新，從竹籃、家具等日用品的生產(chǎn)到繪畫、書法的發(fā)展。from..to..為固定搭配，表示“從……到……”。故填to。59.made【解析】考查非謂語動詞。句意：手工制作的竹制品是中國古代的家居用品，因其歷史感和環(huán)保性，已成為現(xiàn)代家居的必備品。分析句子可知，空處缺少句子的后置定語，make與bambooproducts構成邏輯上的動賓關系，用過去分詞作后置定語。故填made。60.homes【解析】考查名詞單復數(shù)。句意：手工制作的竹制品是中國古代的家居用品，因其歷史感和環(huán)保性，已成為現(xiàn)代家庭的必備品?？仗幦鄙賔or的賓語，結合句意可知，竹制品是現(xiàn)代家庭的必備品，home應用復數(shù)形式表示很多家庭。故填homes。61.particularly【解析】考查副詞。句意：它們的形狀非常多變，裝飾特征充滿了形式和藝術，這給了人們獨特的審美體驗，并使它們在海外市場特別有影響力。修飾形容詞influencial應用副詞particularly修飾，表示“特別，62.developing【解析】考查非謂語動詞。句意：除了發(fā)展自己的竹業(yè)優(yōu)勢，中國還向其他竹資源豐富的國家提供援助。apartfrom為介詞短語，空處缺少動名詞作賓語。故填developing。63.and【解析】考查連詞。句意：在非洲，中國通過提供培訓課程，分享其在竹子保護、種植、砍伐和管理方面高一英語第5頁的經(jīng)驗。protection、planting、cutting和ma完整，用that引導主語從句，that不可省略。故填that。Goodmorning,everyoI’mLiHua,andmydreamjobistobecomeanastronaut.Spacehasalwaysfmysteriousplanets,andthechallengeofexploringtheunknown.Toachievethisdream,I'lltakepracticaknowledge.Second,I'llkeepexercisingtconnectwithotherswhosharOverthenextfewweeks,Leobecamearegularviswouldspendhoursreadingstoriesofbravelions,smartdolwithLeo,andtohissurprise,Leolistenedattelionstothedeterminationproblem-solvingbothonandoffthefield.AsEthan'sleghealed(痊愈),hereturnedtoschoolwithanewfoundappreciationforreading.Duringbreaks,heandLeowouldsittogether,swappTheirmotherssmiled,noticingtheunexpectedfriendshipblossomingbetweenthem.Whentheinter-schoembraceddifferentpassions—anddexploredclassicliteraturetogether.聽力原文purpose.高一英語第6頁W:NowgetoutofhereanddryM:Hi,Mary.WhowasthegirlplayingballwithyounW:Whatteamsportisthemostpopularinyourcou