2.

時間

位移

第一課時人教版（2019）物理（必修第一冊）第一章

運動的描述目錄素養目標01課程導入02新課講解03總結歸納04課堂練習05正確教育素養目標1.知道時刻與時間間隔的區別和聯系,能在具體的情景下識別時刻和時間間隔

2.能在坐標系上定量地描述物體的位置,知道路程與位移的區別3.初步了解矢量與標量的不同4.能夠描述直線運動的位移的大小和方向，初步了解位移—時間圖像的物理意義5.練習使用打點計時器，測量位移和時間

要討論物體位置隨時間的變化，就要涉及位置、時間等概念。如果要準確地描述一輛行駛在北京長安街上的汽車所處的位置，你認為應該采用什么方法？你對時間是怎樣認識的？正確教育時刻和時間間隔這兩個“時間”的區別和聯系是什么？請問，現在是什么時間？今天你從家到學校用了多少時間？時間：指一段持續的時間間隔時刻：指某一瞬間兩個時刻的間隔表示一段時間列車時刻表表中長春的“到站時間”是15:01，“行走時長”是2小時，“時間”和“時長”是一個意思嗎?生活中我們所說的“時間”和物理中的“時間”是否一樣？時間和時刻神舟十七號載人飛船計劃于4月返回東風著陸場搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭點火發射神舟十六號載人飛船返回艙成功著陸2023年10月26日11時14分2023年10月31日8時11分2024年4月神舟十七號在太空駐留的時間時刻：一個時間點，與物體運動過程中的位置、狀態對應時間：兩個時刻之間的時間間隔1．時刻：是指某一瞬間，在表示時間的數軸上，用“點”來表示。2．時間間隔：是指兩個時刻之間的間隔，在表示時間的數軸上用“線段”來表示，時間間隔簡稱時間。我們平時說的“時間”，有時是時刻，有時指的是時間間隔，要根據上下文認清它的含義鐘表用于顯示時刻（時間）0123456前2s（2s內）第4s內后2s內第1s初第2s末第3s初均表示時刻，在時間軸上用一個點表示均表示時間間隔，在時間軸上用一條線段表示注意區分“第4s內”和“4s內”用時間軸表示時間和時刻以下是時刻還是時間間隔，如果是時間請說出是多長時間？5s末、第5s末、第6s初、第5s、前2s內、4s內、第4s內、第1s末到第4s末時刻：5s末

第5s末

第6s初

時間：第5s前2s內4s內第4s內第1s末到第4s末1s2s4s1s3s思考

［多選］關于時刻和時間間隔，下列說法正確的是（）A.2017年4月20日19時41分，海南文昌發射場，中國首艘貨運飛船“天舟一號”順利發射升空，這里指的是時刻B.高速攝像機拍攝子彈穿過蘋果瞬間的照片，曝光時間為10-6s，這里指的是時刻C.中央電視臺每晚新聞聯播開始的時間是19時，這里指的是時間間隔D.物體在第4s內指的是物體在第3s末到第4s末這段時間間隔經典例題AD正確教育位置和位移①乘火車不同點相同點運動軌跡不一樣位置變化是相同的②乘飛機③自駕思考：從A點到B點有多少種方式到達？A點B點A點B點物體從A→B有多種交通方式可供選擇，那么該如何描述每種方式中物體的位置變化呢？坐標系長度有刻度尺，時間有秒表建立一種“標尺”來描述物體的位置變化x/my/mO

二維空間坐標系x/my/mox0y0A（x0，y0）oxzyA(x0，y0，z0)物體在三維空間中的位置

三維空間坐標系

中國西部的塔克拉瑪干沙漠是我國最大的沙漠，在沙漠中，遠眺不見邊際，抬頭不見飛鳥。許多穿越這個沙漠的勇士常常迷路，甚至因此而喪生。歸結他們失敗的原因都是因為在沙漠中搞不清這樣三個問題：我在哪里?我要去哪里?選哪條路線最佳?而這三個問題涉及三個描述物體運動的物理量：位置、位移、路程。路程s：1.定義：物體實際運動軌跡的長度2.單位:“米/m”位移x：1.定義：描述物體位置的變化，從初位置到末位置的有向線段。3.大小：線段的長度表示位移的大小，4.方向：有向線段的指向表示位移的方向。5.單位:“米/m”

A點B點x/my/mO路程和位移的概念路程s位移x位移的特征：物體運動位移的大小由初位置到末位置的距離決定，而與運動的實際軌跡長度或路程無關。位移：表示物體位置改變的物理量，所以位移不僅有大小還有方向。

如圖，物體從A運動到B，不管沿著什么軌跡，它的位移都是一樣的。這個位移可以用一條有方向的（箭頭）線段AB表示。A點B點x/my/mO路程s位移x位移和路程的比較比較項位移路程區別意義大小方向聯系描述質點位置變化描述質點軌跡的長度從初位置到末位置的有向線段的長度運動軌跡的長度從初位置指向末位置無方向①都是描述質點運動的物理量②都是過程量③單位相同④位移的大小不大于相應的路程⑤只有質點做單向直線運動時,位移的大小才等于路程下圖為中國古代的太極圖，圖中大圓的半徑為R，圓心在O點(圖中未畫出)，AC是直徑，中央“S”形部分是兩個半徑均為

R/2的半圓。某人晨練時按此圖自A點出發，沿圖中箭頭所示路徑ABCOA進行，第一次返回A點的過程中，他的路程和位移大小分別是(

)A.0，0 B.0，2πRC.2πR，0 D.2πR，2πRC經典例題經典例題1.小明在操場上跑步練習，已知跑道周長是400m，教練讓小明先進行熱身跑兩圈，再進行連續兩個800m訓練，那么小明總共跑的路程是多少？位移呢？2RπR

路程是2400m，位移是0m2.如圖，一個質點沿半徑為

R的圓弧由A運動到B，在此過程中，它的位移大為

，路程為

。

BA標量：（1）定義：在物理學中，既有大小又有方向的物理

量叫矢量，如位移、力、速度。（2）標量相加遵從的法則：代數運算法則。（2）矢量相加遵從的法則是什么？

（1）定義：在物理學中，只有大小而沒有方向的物

理量叫標量，如路程、質量、溫度、電流。矢量：矢量與標量北ABCAC①當兩個矢量共線時，（方向相同）矢量相加的法則可以用算術加法(代數和)，但首先要規定正方向。AB=5mBC=3m合位移為ACAC=AB+BC=5m+3m=8m表示A到C位移為8米，方向向北②當兩個矢量共線時，（方向相反）也可以用算術加法(代數和)，但首先要規定正方向。AB=5mBC=－3m合位移為ACAC=AB+BC=5m+(－3m)=2m。表示A到C位移為2米，方向向北北ABCAC③下面這種情況呢？AB=5mBC=－

8m合位移為ACAC=AB+BC=5m+(－

8m)=－3m。表示A到C位移為3米，方向向南小結：當兩個矢量共線時，在規定正方向時，矢量方向用正負號表示，直接進行代數和（相加）結果為負號表示合位移與正方向相反北BACAC例：一位同學從操場中心A出發，向北走了40m，到達C點，然后又向東走了30m，到達B點。用有向線段表明他第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移（即代表他的位置變化的最后結果的位移）。

三個位移的大小各是多少？你能通過這個實例總結出矢量相加的法則嗎？ABC北東當兩個矢量不共線時，應該遵從什么法則呢？當兩個矢量不共線時，應該遵從三角形定則：兩個矢量相加時，首尾依次相連，合矢量為從第一個矢量的起端指向第二個矢量的末端。思考

下列關于路程和位移的說法正確的是（

）A.位移就是路程B.位移的大小永遠不等于路程C.若物體作單一方向的直線運動，位移的大小就等于路程D.位移是標量、路程是矢量經典例題C答案：C解析：位移是矢量，路程是標量，它們不是同一個物理量，故AD錯誤；當物體做單向的直線運動的時候，位移的大小等于路程，故B錯誤，C正確。故選C。①

時刻和時間間隔10123456前2s（2s內）第4s內后2s內第1s初第2s末第3s初均表示時刻，在時間軸上用一個點表示均表示時間間隔，在時間軸上用一條線段表示注意區分“第4s內”和“4s內”①

位置、坐標系建立坐標系時，必須標上原點、正方向和單位長度，還應該標上相應的物理量及對應的單位.定量描述物體的位置，即物體運動時在某個時刻的空間點2

路程和位移（1）路程：表示物體運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向，可能是直線，也可能是折線或曲線.路程和運動路徑有關.（2）位移：①表示物體位置的變化，大小等于物體由初位置指向末位置的有向線段的長度，方向由初位置指向末位置，與物體的運動方向并不一定相同；②位移對應的是時間間隔，是個過程量，與運動路徑無關.（3）路程與位移的關系：同一運動過程中的路程大于或等于位移的大小，只有在單向直線運動中，路程才等于位移的大小.標量（只有大小，沒有方向，例如質量、時間、路程等）矢量（既有大小，又有方向，例如位移、速度、力等）位移為零，路程不一定為零3如圖所示為一時間軸，下列說法正確的是(

)A.

表示時刻，稱為第2s末或第3s初，也可以稱為2s內B.

表示時間間隔，稱為第

內C.

表示時間間隔，稱為最初2s或第2s內D.

表示時刻，稱為第B答案：B解析：

表示時刻，稱為第2s末或第3s初，但不能稱為2s內，2s內表示時間間隔，故A錯誤；

表示時間間隔，稱為第

內，故B正確；

表示時間間隔，稱為最初2s或前2s內，不是第2s內，故C錯誤；

表示時刻，稱為第

初或第

末，故D錯誤.小李駕車從圖書館出發到公園的手機導航路線圖如圖所示