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文檔簡介
“無理數”由來上海市初級中學名師制作復習引入：不能表示為兩個整數的比實數有理數無理數q=1q≠1—整數—分數1.復習實數的分類：可表示為的形式，pq—且p、q為整數，p、q互素，q≠0—無限不循環小數復習引入2.閱讀問題1和問題2，并討論ABCD復習引入用兩個邊長為1的正方形拼成一個面積為2的正方形新知講授無理數的歷史新知講授思考：為什么不可能是一個有理數？新知講授為什么不可能是一個有理數？假設是一個有理數，所以不可能是一個有理數.
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第一次認識了反證的方法……學生作品展示數的發展歷程結束語：從依靠直覺、經驗進一步重視抽象、理性，這是數學學習的意義所在。
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