中職學校校務(wù)管理制度總則1.目的本制度旨在規(guī)范中職學校的校務(wù)管理，提高學校管理效率，保障學校各項工作的順利開展，促進學校教育教學質(zhì)量的提升，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)技能型人才。2.適用范圍本制度適用于中職學校全體教職員工、學生以及學校的各項管理工作。3.基本原則依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，確保學校管理工作合法合規(guī)。民主管理原則：充分發(fā)揚民主，鼓勵教職員工、學生參與學校管理，保障其知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。科學高效原則：運用科學的管理方法和手段，優(yōu)化管理流程，提高管理效率，實現(xiàn)學校管理的科學化、規(guī)范化、制度化。以人為本原則：尊重教職員工和學生的主體地位，關(guān)注其需求和發(fā)展，營造良好的工作和學習環(huán)境。學校組織架構(gòu)與職責1.學校領(lǐng)導班子校長：全面負責學校的行政管理工作，主持學校日常工作，制定學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，組織實施學校各項工作任務(wù)，對學校的教育教學、師資隊伍建設(shè)、學生管理、安全保衛(wèi)等工作負總責。副校長：協(xié)助校長開展工作，根據(jù)分工負責相應(yīng)的管理工作，具體組織實施分管領(lǐng)域的各項任務(wù)，對校長負責。2.職能部門教務(wù)處：負責學校教學計劃的制定與實施，教學常規(guī)管理，課程建設(shè)，教材選用，教學質(zhì)量監(jiān)控，教師教學業(yè)務(wù)考核等工作。學生處：負責學生思想政治教育、日常行為管理、心理健康教育、班級管理、學生獎懲、招生就業(yè)等工作。總務(wù)處：負責學校后勤保障工作，包括校園設(shè)施設(shè)備維護、物資采購與管理、校園環(huán)境衛(wèi)生、食品安全、水電供應(yīng)等。辦公室：負責學校行政事務(wù)管理，文件收發(fā)與歸檔，會議組織，對外聯(lián)絡(luò)，人事管理，宣傳報道等工作。教研室：負責組織教師開展教學研究活動，推動教學改革，提高教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。3.各部門職責分工明確，相互協(xié)作，共同完成學校的各項工作任務(wù)。教學管理1.教學計劃與課程設(shè)置根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和市場需求，制定科學合理的教學計劃，明確各專業(yè)的課程體系、教學內(nèi)容、教學要求和教學進度。課程設(shè)置應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能培養(yǎng)，開設(shè)公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程和實踐教學環(huán)節(jié)。定期對教學計劃進行修訂和完善，確保教學計劃的適應(yīng)性和前瞻性。2.教學常規(guī)管理教師應(yīng)嚴格按照教學計劃和課程標準進行教學，認真?zhèn)湔n、授課、批改作業(yè)、輔導學生。建立健全教學常規(guī)檢查制度，定期對教師的教學計劃、教案、課堂教學、作業(yè)批改等進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。加強課堂教學管理，維護良好的教學秩序，嚴禁教師在課堂上從事與教學無關(guān)的活動。3.實踐教學管理重視實踐教學環(huán)節(jié)，建立完善的實踐教學體系，加強實踐教學基地建設(shè)，為學生提供良好的實踐教學條件。制定實踐教學計劃和大綱，明確實踐教學目標、內(nèi)容、方法和考核標準。加強實踐教學指導教師隊伍建設(shè)，提高實踐教學指導教師的業(yè)務(wù)水平和實踐能力。組織學生參加實習、實訓、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學活動，確保實踐教學質(zhì)量。4.教學質(zhì)量監(jiān)控與評價建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系，對教學過程和教學效果進行全面監(jiān)控和評價。采用多元化的教學質(zhì)量評價方式，包括學生評教、同行評教、領(lǐng)導評教、教學督導評教等，及時反饋教學質(zhì)量信息。根據(jù)教學質(zhì)量評價結(jié)果，對教學工作突出的教師進行表彰和獎勵，對教學質(zhì)量不達標的教師進行督促整改或采取相應(yīng)的處理措施。5.教師教學業(yè)務(wù)考核制定教師教學業(yè)務(wù)考核辦法，建立科學合理的考核指標體系，對教師的教學工作量、教學質(zhì)量、教學改革、實踐教學指導等方面進行全面考核。教師教學業(yè)務(wù)考核結(jié)果作為教師職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。學生管理1.學生思想政治教育加強學生思想政治教育工作，堅持立德樹人，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)道德觀。開展形式多樣的思想政治教育活動，如主題班會、專題講座、社會實踐、志愿服務(wù)等，提高學生的思想政治素質(zhì)。加強學生心理健康教育，建立心理健康教育咨詢機構(gòu)，配備專業(yè)的心理健康教育教師，為學生提供心理咨詢和輔導服務(wù)。2.學生日常行為管理建立健全學生日常行為規(guī)范，加強學生紀律教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自律意識。加強學生考勤管理，嚴格請假制度，確保學生按時到校上課，杜絕曠課、遲到、早退現(xiàn)象。加強校園安全管理，維護校園秩序，保障學生的人身安全和財產(chǎn)安全。3.班級管理加強班級建設(shè)，選拔優(yōu)秀的班主任，明確班主任的工作職責和工作要求。班主任應(yīng)認真做好班級日常管理工作，包括班級學生管理、班級文化建設(shè)、班級活動組織等，營造良好的班級氛圍。定期召開班主任工作會議，交流班級管理經(jīng)驗，研究解決班級管理中存在的問題。4.學生獎懲建立學生獎勵制度，對在學習、品德、社會實踐等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵，激勵學生積極向上。建立學生處分制度，對違反學校紀律和規(guī)章制度的學生進行批評教育和相應(yīng)的處分，促使學生改正錯誤。學生獎懲情況應(yīng)及時記錄在學生個人檔案中。5.招生就業(yè)管理做好招生宣傳工作，制定招生計劃，規(guī)范招生行為，確保招生工作公平、公正、公開。加強與企業(yè)的合作，建立穩(wěn)定的就業(yè)實習基地，拓寬學生就業(yè)渠道，提高學生就業(yè)質(zhì)量。開展就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力。后勤管理1.校園設(shè)施設(shè)備維護建立校園設(shè)施設(shè)備維護管理制度，定期對校園設(shè)施設(shè)備進行檢查、維護和保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備正常運行。加強對校園水電設(shè)施、消防設(shè)施、電梯等重點設(shè)施設(shè)備的管理，定期進行安全檢查，及時消除安全隱患。做好校園設(shè)施設(shè)備的更新和改造工作，根據(jù)學校發(fā)展需要和實際情況，合理安排設(shè)施設(shè)備更新改造項目，提高校園設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化水平。2.物資采購與管理建立物資采購管理制度，規(guī)范物資采購流程，嚴格采購審批程序，確保物資采購的質(zhì)量和效益。加強物資庫存管理，建立物資出入庫登記制度，定期盤點物資庫存，做到賬物相符。合理控制物資采購成本，加強對物資采購價格的監(jiān)控和比較，選擇優(yōu)質(zhì)、價廉的物資供應(yīng)商。3.校園環(huán)境衛(wèi)生管理建立校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)域，定期組織開展校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。加強對校園綠化工作的管理，做好校園綠化規(guī)劃和建設(shè)，定期對校園綠化進行養(yǎng)護和修剪，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。4.食品安全管理建立食品安全管理制度，加強對學校食堂和食品經(jīng)營場所的管理，確保食品安全。嚴格食品采購渠道，索證索票，建立食品采購臺賬，確保食品來源安全可靠。加強食品加工過程管理，嚴格遵守食品加工操作規(guī)范，確保食品加工安全衛(wèi)生。定期對學校食堂和食品經(jīng)營場所進行食品安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除食品安全隱患。5.水電供應(yīng)管理建立水電供應(yīng)管理制度，加強對學校水電設(shè)施的管理，確保水電供應(yīng)正常。加強對水電使用的管理，倡導節(jié)約水電，杜絕浪費現(xiàn)象。定期對學校水電設(shè)施進行檢查和維護，及時處理水電故障，保障學校教學、生活的正常用水用電。人事管理1.人員招聘與錄用根據(jù)學校發(fā)展需要，制定人員招聘計劃，明確招聘崗位、招聘條件和招聘程序。按照公開、公平、公正的原則，通過多種渠道招聘優(yōu)秀人才，如校園招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、人才市場招聘等。對應(yīng)聘人員進行資格審查、筆試、面試、試講等環(huán)節(jié)的考核，擇優(yōu)錄用。2.崗位設(shè)置與聘任按照國家有關(guān)規(guī)定和學校實際情況，科學合理設(shè)置崗位，明確崗位名稱、崗位職責、任職條件和崗位等級。制定崗位聘任制度，根據(jù)崗位要求和人員考核情況，進行崗位聘任，簽訂聘任合同。崗位聘任實行動態(tài)管理，定期進行崗位考核和調(diào)整，確保崗位與人員的匹配度。3.教師培訓與發(fā)展重視教師培訓與發(fā)展工作，制定教師培訓計劃，為教師提供多樣化的培訓機會，如校本培訓、外出培訓、學術(shù)交流等。鼓勵教師參加學歷提升教育和專業(yè)技術(shù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。建立教師發(fā)展激勵機制，對在教育教學、科研等方面取得突出成績的教師進行表彰和獎勵。4.績效考核與薪酬福利建立績效考核制度，制定科學合理的績效考核指標體系，對教職員工的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作能力等方面進行全面考核。績效考核結(jié)果與教職員工的薪酬待遇、崗位晉升、評優(yōu)評先等掛鉤，充分發(fā)揮績效考核的激勵作用。按照國家有關(guān)規(guī)定和學校實際情況，制定教職員工薪酬福利制度，保障教職員工的合法權(quán)益。5.人事檔案管理建立健全人事檔案管理制度，規(guī)范人事檔案的收集、整理、歸檔、保管和查閱等工作。確保人事檔案的真實性、完整性和保密性，為學校人事管理提供可靠的依據(jù)。財務(wù)管理1.財務(wù)管理制度建立健全財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)行為，加強財務(wù)管理，提高資金使用效益。嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)制度，遵守財務(wù)紀律，確保學校財務(wù)工作合法合規(guī)。加強財務(wù)內(nèi)部控制，建立健全財務(wù)審批制度、財務(wù)核算制度、財務(wù)監(jiān)督制度等，防范財務(wù)風險。2.預算管理按照國家有關(guān)規(guī)定和學校發(fā)展規(guī)劃，編制年度財務(wù)預算，明確預算編制原則、方法和程序。加強預算執(zhí)行管理，嚴格控制預算支出，確保預算執(zhí)行的嚴肅性。定期對預算執(zhí)行情況進行分析和評價，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。3.收入管理加強學校收入管理，規(guī)范收入來源，確保收入及時足額入賬。嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象。加強對學校各項收入的核算和管理，確保收入真實、準確、完整。4.支出管理加強學校支出管理，嚴格控制支出范圍和標準，確保支出合理合規(guī)。建立健全支出審批制度，嚴格執(zhí)行審批程序，杜絕不合理支出。加強對學校各項支出的核算和管理，確保支出真實、準確、完整。5.資產(chǎn)管理建立健全資產(chǎn)管理制度，加強對學校資產(chǎn)的登記、入賬、核算、清查、處置等工作