中小學人事科管理制度總則目的為加強中小學人事管理，規范人事工作流程，提高工作效率，保障學校各項工作的順利開展，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于中小學全體教職員工及人事科相關工作。基本原則1.依法依規原則：嚴格遵守國家法律法規及教育部門相關政策規定，確保人事工作合法合規。2.公平公正原則：在人事管理的各個環節，堅持公平、公正，保障教職員工的合法權益。3.科學合理原則：制度設計和流程安排應符合教育教學工作實際，科學合理，便于操作。4.激勵發展原則：注重激勵機制，促進教職員工的專業發展和個人成長，提高學校整體教育教學水平。人事科職責人員招聘與調配1.根據學校發展規劃和教學需求，制定招聘計劃，組織實施教師及其他工作人員的招聘工作。2.負責人員調配，包括校內崗位調整、借調等事宜，確保人員與崗位的合理匹配。薪酬福利管理1.制定和執行學校薪酬福利制度，核算工資、獎金、津貼等，確保教職工薪酬按時足額發放。2.辦理社會保險、住房公積金等福利事項，維護教職工的福利待遇。績效考核1.建立健全績效考核體系，制定考核標準和辦法，組織實施教職工績效考核工作。2.根據考核結果，進行績效反饋、績效獎勵與懲罰等相關工作。培訓與發展1.制定教職工培訓計劃，組織開展各類培訓活動，提升教職工專業素養和業務能力。2.關注教職工職業發展，提供必要的指導和支持，促進教職工個人成長。人事檔案管理1.負責教職工人事檔案的收集、整理、歸檔、保管和查閱工作，確保檔案資料的完整與安全。2.及時更新檔案信息，保證檔案內容的準確性和時效性。勞動關系管理1.代表學校與教職工簽訂、續簽、解除勞動合同，處理勞動糾紛，維護學校和教職工的合法權益。2.負責教職工退休、離職等手續的辦理。人員招聘與調配招聘計劃1.每年[具體時間]前，各部門根據下學期教學工作安排及人員需求情況，向人事科提交人員需求申請表。2.人事科匯總各部門需求，結合學校發展規劃，制定年度招聘計劃，報學校領導審批。招聘流程1.發布信息：通過學校官網、招聘網站、社交媒體等渠道發布招聘信息，明確招聘崗位、要求、待遇等。2.報名：應聘者在規定時間內將個人簡歷發送至指定郵箱或現場報名。3.資格審查：人事科對應聘者進行資格審查，確定符合條件的人員進入筆試環節。4.筆試：根據招聘崗位要求，組織筆試，測試應聘者的專業知識、教育教學能力等。5.面試：筆試合格者進入面試環節，面試采用結構化面試、試講、答辯等方式，全面考察應聘者綜合素質。6.考察與體檢：根據面試成績，確定考察人選，對其進行背景調查和體檢。7.錄用：經考察和體檢合格的人員，報學校領導審批后辦理錄用手續。人員調配1.校內崗位調整因工作需要或個人申請，教職工可提出崗位調整申請。所在部門和接收部門負責人簽署意見后，報人事科審核。人事科審核通過后，報學校領導審批，辦理崗位調整手續。2.借調學校因工作需要向其他單位借調人員時，由人事科提出借調方案，報學校領導審批。借調人員應與學校簽訂借調協議，明確借調期限、工作內容、待遇等。借調期滿，借調人員應按時返回學校，人事科負責辦理相關手續。薪酬福利管理薪酬結構1.基本工資：根據國家規定和學校實際情況確定，體現教職工的基本勞動價值。2.績效工資：與教職工績效考核結果掛鉤，根據考核等級發放。3.津貼補貼：包括教齡津貼、班主任津貼、崗位津貼等，根據不同崗位和工作性質發放。薪酬核算與發放1.每月[具體時間]前，各部門將教職工考勤、工作量等相關數據報送人事科。2.人事科根據相關數據，核算教職工工資、獎金等薪酬項目，報財務科審核。3.財務科審核無誤后，在每月[具體發放時間]發放教職工薪酬。福利管理1.社會保險與住房公積金按照國家規定，為教職工辦理養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險，按時足額繳納住房公積金。人事科負責與相關部門對接，辦理參保和公積金繳存手續，及時更新教職工參保信息。2.其他福利學校根據實際情況，為教職工提供節日福利、生日福利、健康體檢等福利項目。福利發放標準和方式由人事科制定，報學校領導審批后執行。績效考核考核原則1.全面考核原則：從德、能、勤、績、廉等方面對教職工進行全面考核。2.客觀公正原則：以事實為依據，確保考核結果真實、客觀、公正。3.激勵導向原則：通過績效考核，激勵教職工積極工作，提高工作績效。考核周期績效考核分為年度考核和學期考核，以年度考核為主。考核內容與標準1.師德師風：主要考核教職工的思想政治素質、職業道德水平等，考核標準另行制定。2.教育教學能力：包括教學計劃、教學設計、課堂教學、教學評價等方面，根據不同學科和崗位制定具體考核標準。3.工作業績：根據教職工的教學成果、科研成果、學生成績等進行考核。4.工作態度：考核教職工的出勤情況、工作責任心、團隊合作精神等。考核程序1.個人自評：教職工按照考核要求，填寫個人自評表，總結自己在考核周期內的工作表現。2.部門評價：所在部門負責人根據教職工日常工作表現，對其進行評價，填寫部門評價表。3.學生評價（適用于教師崗位）：任課教師所教班級的學生對教師進行評價，評價結果作為考核參考。4.綜合評價：人事科匯總個人自評、部門評價和學生評價結果，結合平時工作記錄，對教職工進行綜合評價，確定考核等級。5.結果公示：考核結果在學校內進行公示，公示期為[具體天數]。教職工如有異議，可在公示期內向人事科提出申訴。6.結果反饋：人事科將考核結果反饋給教職工本人，針對存在的問題提出改進建議。考核結果應用1.績效獎勵：根據考核等級，發放績效獎金，優秀等級的教職工給予額外獎勵。2.崗位晉升：考核結果作為教職工崗位晉升、職稱評定的重要依據。3.培訓與發展：針對考核中發現的問題，為教職工提供個性化的培訓與發展建議，幫助其提升能力。培訓與發展培訓計劃制定1.人事科每年年底根據學校發展需求和教職工隊伍狀況，制定下一年度培訓計劃。2.培訓計劃應明確培訓目標、培訓內容、培訓方式、培訓時間、培訓對象等。培訓實施1.內部培訓學校根據培訓計劃，組織校內培訓活動，邀請專家學者、骨干教師等擔任培訓講師。培訓過程中，人事科負責做好培訓記錄，包括培訓時間、地點、內容、參與人員等。2.外部培訓根據工作需要，選派教職工參加外部培訓課程、學術會議等。參加外部培訓的教職工應在培訓結束后，向人事科提交培訓總結報告，并將所學知識和技能應用到工作中。培訓效果評估1.培訓結束后，通過考試、撰寫心得體會、實際工作應用等方式對培訓效果進行評估。2.人事科根據評估結果，總結培訓經驗，為今后的培訓工作提供參考，不斷改進培訓質量。職業發展規劃1.人事科為教職工提供職業發展指導，幫助其制定個人職業發展規劃。2.根據教職工的專業特長、興趣愛好和學校發展需求，為其提供晉升通道和發展機會，鼓勵教職工不斷提升自己。人事檔案管理檔案收集1.教職工入職時，應提交個人檔案材料，包括學歷證書、學位證書、教師資格證書、職稱證書、獲獎證書等。2.人事科負責對新入職教職工的檔案材料進行審核，確保材料真實、完整。檔案整理與歸檔1.按照檔案管理要求，對收集到的檔案材料進行分類整理，編制檔案目錄。2.將整理好的檔案材料裝入檔案袋或檔案盒，進行歸檔保管。檔案查閱1.因工作需要查閱人事檔案的，應填寫檔案查閱申請表，經所在部門負責人和人事科負責人批準后，方可查閱。2.查閱檔案時，應在指定地點進行，不得擅自涂改、抽取、撤換檔案材料。檔案保管與保密1.人事科應配備專門的檔案保管場所和設施，確保檔案安全。2.嚴格遵守檔案保密制度，非檔案管理人員不得擅自接觸檔案，對涉及個人隱私的檔案信息嚴格保密。勞動關系管理勞動合同管理1.新入職教職工在入職一個月內，學校與其簽訂勞動合同，明確雙方權利和義務。2.勞動合同期滿前，人事科提前[具體天數]通知教職工本人，根據工作需要和個人表現，決定是否續簽勞動合同。3.如需解除勞動合同，學校應按照法律法規規定，提前通知教職工，并辦理相關手續。勞動糾紛處理1.教職工與學校發生勞動糾紛時，應首先通過協商解決。2.協商不成的，可向學校勞動爭議調解委員會申請調解，或向勞動爭議仲裁機構申請仲裁，對仲裁結果不服的，可向人民法院提起訴訟。3.人事科負責配合學校相關部門處理勞動糾紛，維護學校和教職工的合法權益。退休與離職手續辦理1.教職工達到法定退休年齡時，人事科負責辦理退休手續，核算