中職學生行為管理制度一、總則（一）目的為了規范中職學生的日常行為，培養學生良好的行為習慣、道德品質和職業素養，營造文明、和諧、有序的校園環境，特制定本行為管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體中職學生。（三）基本原則1.以人為本原則尊重學生的個性差異，關注學生的全面發展，以學生為中心開展教育管理工作。2.教育為主原則堅持教育與管理相結合，通過正面引導、榜樣示范等方式，促進學生自我約束、自我管理、自我教育。3.公平公正原則對全體學生一視同仁，嚴格按照制度執行，做到公平、公正、公開。4.全員參與原則全體教職工共同參與學生行為管理，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。二、學生日常行為規范（一）考勤管理1.學生應按時參加學校組織的各項教學活動、實習實訓、集會等，不得無故缺席。2.因病、因事不能按時上課或參加活動者，必須提前辦理請假手續。請假分為病假和事假，病假需提供醫院證明，事假需說明事由。請假一天以內由班主任批準，請假一天以上三天以內由系部負責人批準，請假三天以上由學校分管領導批準。3.學生請假應填寫請假條，注明請假時間、事由、請假人等信息，經批準后交班主任備案。如需續假，應提前辦理續假手續。4.對無故曠課的學生，學校將按照相關規定進行處理。曠課一節給予警告處分，曠課二節給予嚴重警告處分，曠課三節給予記過處分，曠課四節及以上給予留校察看或開除學籍處分。（二）課堂紀律1.學生應提前進入教室，做好上課準備。上課鈴響后，應立即安靜坐好，等待老師上課。2.上課時要認真聽講，積極思考，做好筆記，不得交頭接耳、玩手機、吃東西、睡覺等與課堂無關的事情。3.尊重教師，服從教師的管理和指導。如有不同意見，應在課后與教師溝通交流，不得在課堂上頂撞教師。4.保持教室整潔衛生，愛護教學設施設備。不得在課桌上亂涂亂畫，不得損壞桌椅、門窗、電器等公物。（三）校園禮儀1.學生要注重個人儀表，穿著整潔得體，符合中職學生身份。不得穿奇裝異服、拖鞋進入校園。2.見到老師、同學要主動打招呼問好，使用禮貌用語。同學之間要團結友愛，互相幫助，不得打架斗毆、辱罵他人。3.在校園內要遵守公共秩序，排隊就餐、打水、上廁所等，不得插隊、擁擠、推搡。4.愛護校園環境，不隨地吐痰、亂扔垃圾，主動維護校園衛生。積極參加校園綠化、美化活動，愛護花草樹木。（四）宿舍管理1.學生應遵守宿舍作息時間，按時起床、睡覺，不得在宿舍內大聲喧嘩、播放音樂、玩游戲等影響他人休息。2.保持宿舍整潔衛生，定期打掃宿舍，整理內務。物品擺放整齊有序，做到地面干凈、床鋪整潔、門窗明亮。3.愛護宿舍設施設備，節約用水、用電，不得私自拆卸、改裝電器設備，不得使用大功率電器。4.遵守宿舍安全規定，不得在宿舍內吸煙、使用明火、存放易燃易爆物品，不得留宿外人。5.增強安全防范意識，妥善保管個人財物，離開宿舍時要關好門窗，防止被盜。（五）網絡行為規范1.學生要合理使用網絡，文明上網，不得瀏覽不良信息、傳播有害內容。2.不得沉迷網絡，影響學習和生活。控制上網時間，每天上網時間不得超過規定時長。3.遵守網絡道德和法律法規，不得在網絡上發表不當言論，不得進行網絡詐騙、網絡暴力等違法犯罪活動。三、學生行為考核（一）考核內容1.品德表現包括學生的政治思想、道德品質、行為習慣等方面的表現。2.學習成績主要考核學生的課程學習成績、實習實訓成績等。3.社會實踐考察學生參加學校組織的社會實踐活動、志愿服務活動等情況。4.日常行為重點考核學生的考勤、課堂紀律、校園禮儀、宿舍管理、網絡行為等方面的表現。（二）考核方式1.平時考核由班主任負責，根據學生的日常表現進行記錄和評價，每月進行一次小結，每學期進行一次綜合評定。2.階段性考核包括期中考試、期末考試等，根據學生的考試成績進行考核。3.實踐考核對學生的實習實訓、社會實踐等活動進行考核，由實習指導教師、活動組織部門等進行評價。（三）考核結果應用1.作為學生評優評先的依據對考核成績優秀的學生，學校將給予表彰和獎勵，如頒發獎學金、榮譽證書等。2.作為學生升學、就業推薦的參考學校將根據學生的考核結果，向高一級學校或用人單位推薦表現優秀的學生。3.對考核不合格的學生進行教育幫助對考核成績不合格的學生，學校將進行批評教育，幫助其分析原因，制定改進措施，并進行補考或重修。對多次考核不合格、違反學校紀律的學生，學校將按照相關規定進行處理。四、獎勵與處分（一）獎勵1.獎勵種類（1）獎學金設立一、二、三等獎學金，用于獎勵學習成績優秀、品德表現突出的學生。（2）榮譽稱號授予“三好學生”“優秀學生干部”“優秀團員”“優秀志愿者”等榮譽稱號，對在某一方面表現特別突出的學生進行表彰。（3）其他獎勵對在技能競賽、文體活動、社會實踐等方面取得優異成績的學生，給予相應的獎勵。2.獎勵條件（1）熱愛祖國，擁護黨的領導，遵守國家法律法規和學校規章制度。（2）學習態度端正，勤奮刻苦，成績優異，在班級中名列前茅。（3）品德高尚，團結同學，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動，表現突出。（4）具有良好的職業素養和創新精神，在實習實訓、社會實踐等方面取得顯著成績。（二）處分1.處分種類（1）警告（2）嚴重警告（3）記過（4）留校察看（5）開除學籍2.處分條件（1）違反學校規章制度，情節較輕的，給予警告處分。（2）違反學校規章制度，情節較重的，給予嚴重警告處分。（3）違反學校規章制度，情節嚴重的，給予記過處分。（4）違反學校規章制度，屢教不改，或造成嚴重后果的，給予留校察看處分。（5）違反國家法律法規，構成違法犯罪的，給予開除學籍處分。3.處分程序（1）學生違紀后，由班主任或相關部門進行調查核實，收集證據。（2）根據調查結果，提出初步處理意見，報系部審核。（3）系部審核后，提交學校學生管理部門審批。（4）學校學生管理部門審批通過后，下達處分決定，并將處分決定通知學生本人及其家長。4.處分期限（1）警告、嚴重警告處分期限為半年。（2）記過處分期限為一年。（3）留校察看處分期限為一年。5.處分解除受處分學生在處分期限內表現良好，確有悔改表現的，可以申請解除處分。解除處分的程序如下：（1）學生本人提出書面申請，說明自己的悔改表現和今后的努力方向。（2）班主任或相關部門對學生的申請進行審核，并出具審核意見。（3）系部根據審核意見，提出是否解除處分的建議，報學校學生管理部門審批。（4）學校學生管理部門審批通過后，下達解除處分決定，并將解除處分決定通知學生本人及其家長。五、學生行為監督與投訴處理（一）監督機制1.學校設立學生行為監督小組，由學生代表、教師代表等組成，負責對學生的日常行為進行監督檢查。2.班主任要加強對班級學生的日常管理和監督，及時發現和糾正學生的不良行為。3.學校各部門要密切配合，共同做好學生行為管理工作，對發現的問題及時進行處理。（二）投訴處理1.學生、家長或教職工對學生的行為有異議或投訴的，可以向學校學生管理部門提出書面投訴。2.學校學生管理