2025年中考第三次模擬考試（湖北省卷）化學(xué)（考試時(shí)間：50分鐘試卷滿(mǎn)分：50分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Cl35.5Ca40一、選擇題。（共13題，共18分。1~8題，每題1分；9~13題，每題2分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組分別向3個(gè)相同的玻璃杯中注入等體積的水，按1圖進(jìn)行有關(guān)保鮮膜的保鮮效果實(shí)驗(yàn)，測(cè)定每天杯中水減少的質(zhì)量，一周后測(cè)得的數(shù)據(jù)如題2圖。完成下面小題。1．報(bào)紙投入的垃圾收集箱上應(yīng)貼有的標(biāo)志為（）。A． B． C． D．2．結(jié)合生活常識(shí)和上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．保鮮膜屬于合成材料 B．保鮮膜的保鮮效果比報(bào)紙要好C．實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明水分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．敞口放置的玻璃杯中水分子體積變小3．保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕氧氣防止食物腐敗。下列各項(xiàng)措施中利用的原理不是隔絕氧氣或空氣的是（）。A．白磷放入水中保存防止自燃 B．關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)熄滅燃?xì)庠罨鹧鍯．鋼鐵制品表面涂油漆防銹 D．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅4．主動(dòng)踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式是樹(shù)立科學(xué)自然觀的一個(gè)途徑。以下做法不符合科學(xué)自然觀的是（）。A．少坐私家車(chē)出行，騎自行車(chē)上學(xué)B．自備環(huán)保購(gòu)物袋，減少塑料袋使用C．將快遞包裝分類(lèi)，促進(jìn)回收利用D．節(jié)日宴超量點(diǎn)餐，剩余飯菜倒掉5．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式，下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（）。A．2個(gè)氫原子： B．構(gòu)成氯化鈉的微粒：、C．鐵離子： D．高錳酸鉀：6．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（）。A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等C．將甲的不飽和溶液升溫可轉(zhuǎn)化為飽和溶液D．時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7．2025年中國(guó)人工智能技術(shù)邁向新臺(tái)階，尤其是國(guó)產(chǎn)DeepSeek走紅全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工業(yè)上制取芯片基材高純硅（Si）的某一步反應(yīng)微觀示意圖如圖（相同小球表示同種原子）。下列說(shuō)法正確的是（）。A．生成的丙和丁的微粒個(gè)數(shù)比是1：1B．硅元素是地殼中含量最高的金屬元素C．參加反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)D．反應(yīng)中各物質(zhì)均由分子構(gòu)成，且反應(yīng)前后原子的種類(lèi)改變8．下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)中，表示“熱燙”的是（）。A． B． C． D．8．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ＿x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)溶液中是否含有H+取樣，滴加無(wú)色酚酞試液，觀察溶液是否變色B鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液取樣，滴加Na2CO3溶液，觀察是否有白色沉淀C除去CO2中混有的少量HCl將氣體通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶D稀釋濃硫酸將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌9．北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載：“信州鉛山有苦泉，流以為澗，挹其水熬之則成膽礬（硫酸銅晶體），熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，下列敘述不正確的是（）。A．“信州鉛山有苦泉，流以為澗”中的苦泉是混合物B．“熬之則成膽礬”是蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程C．膽礬可用于配制波爾多液D．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)11．熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列勞動(dòng)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的化學(xué)原理錯(cuò)誤的是（）。選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)原理A用醋酸除去鐵鍋上的鐵銹醋酸能與鐵銹反應(yīng)生成可溶性鹽B用石灰漿粉刷墻壁石灰漿與CO2反應(yīng)生成碳酸鈣C用活性炭除去冰箱中的異味活性炭具有還原性D用熟石灰改良酸性土壤熟石灰具有堿性12．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案(夾持裝置已略去)，不能達(dá)到目的的是（）。實(shí)驗(yàn)方案目的A．測(cè)定空氣中氧氣含量B．探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響實(shí)驗(yàn)方案目的C．探究二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)D．比較鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性13．耐壓密閉容器中有一定質(zhì)量的碳粉和氧氣，用電加熱板引燃使之充分反應(yīng)，碳粉完全消失(如圖1)，利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)定容器內(nèi)的氣壓變化(如圖2)。已知：一定溫度和體積下，氣體的壓強(qiáng)與分子數(shù)成正比。下列說(shuō)法正確的是（）。A．AB段壓強(qiáng)增大說(shuō)明容器中碳粉已開(kāi)始燃燒B．BC段至少發(fā)生2個(gè)化學(xué)反應(yīng)C．CD段壓強(qiáng)下降的原因是燃燒結(jié)束，溫度下降，氣體分子體積變小D．D點(diǎn)氣體成分是和，其質(zhì)量比為11：7二、非選擇題。（共7題，除標(biāo)明外，每空1分，共32分。）14．（4分）生產(chǎn)、生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。（1）圖1中使用了氮?dú)猓且驗(yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)。（2）圖2中的“滌綸”服裝，采用了（填“天然”或“合成”）材料。（3）圖3中的鋁制品耐腐蝕，是因?yàn)楸砻鏁?huì)生成致密氧化膜（其化學(xué)式為）。（4）圖4是我國(guó)研制的氫能源市域列車(chē)，其中氫氣燃燒的化學(xué)方程式為。15．（4分）閱讀下列短文，問(wèn)答相關(guān)問(wèn)題：科技助力人工碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)能源。目前我國(guó)的能源以煤、石油、天然氣占主導(dǎo)地位，燃燒釋放熱量的同時(shí)產(chǎn)生，是最主要的溫室氣體。低碳、零碳、負(fù)碳技術(shù)的開(kāi)發(fā)是我國(guó)科學(xué)家致力研發(fā)的項(xiàng)目。也是巨大的碳資源，的低能耗捕集、轉(zhuǎn)化和利用正受到世界各國(guó)的廣泛關(guān)注。如圖所示是我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)利用催化劑實(shí)現(xiàn)低溫、高效、長(zhǎng)壽命催化加氫制甲醇的工藝。（1）寫(xiě)出自然界中吸收的一條途徑：。（2）我國(guó)科學(xué)家將直接轉(zhuǎn)化成葡萄糖過(guò)程中，第一階段的反應(yīng)可表示為，R的化學(xué)式是。（3）寫(xiě)出和在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為甲醇()的化學(xué)方程式。（4）下列敘述正確的是_______(填序號(hào))。A．、與在一定條件下可相轉(zhuǎn)化B．此工藝解決了氫氣低成本制取和有效儲(chǔ)存的難題C．能源的開(kāi)發(fā)與利用向“減碳趨氫”方向發(fā)展16．（5分）菱錳礦可制備新型電池材料。菱錳礦主要成分為，還有少量，部分制備流程如圖。(已知：不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)。)請(qǐng)結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問(wèn)題。（1）粉碎機(jī)中將菱錳礦粉碎的目的是。（2）溶解池中與稀硫酸發(fā)生的反應(yīng)，與與稀硫酸發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)似，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。稀硫酸過(guò)量的作用是。（3）過(guò)濾器中得到的濾渣是。（4）反應(yīng)器中，，X的化學(xué)式是。17．（4分）鈣在冶煉工業(yè)中具有重要的作用。可采用電解熔融氯化鈣的方法生產(chǎn)鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（1）中鈣、氯元素的質(zhì)量比為。（2）若制得40gCa，計(jì)算參加反應(yīng)的的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）。18．（4分）氫氣是一種最清潔的能源。小亮同學(xué)利用如下裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣。（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)：。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2，裝置中棉花的作用是。（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）圖中D裝置有多種功能。若用裝置D、E組合來(lái)收集并測(cè)定H2的體積，應(yīng)先在集氣瓶中裝滿(mǎn)水，然后將導(dǎo)管(填“a”或“b”)端和導(dǎo)管c端連接。19．（6分）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)。（2）A用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，B中的紙風(fēng)車(chē)葉片是由紫色石蕊溶液浸泡后的濾紙晾干制成。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：，證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)C中的現(xiàn)象，說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)是。（4）D中升高左側(cè)漏斗使紅磷露出水面，紅磷不燃燒，原因是。CO2與NaOH反應(yīng)再探究。【查閱資料】a．常溫下，1體積的水約溶解1體積的CO2b．CO2與NaOH反應(yīng)放熱c．已知一定體積的密閉濕潤(rùn)氣體，其溫度越高相對(duì)濕度越低【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：如圖1，打開(kāi)止水夾K，將注射器乙中氣體全部注入到注射器甲中，關(guān)閉止水夾K，充分振蕩。實(shí)驗(yàn)中注射器甲的活塞先向左、后向右移動(dòng)，最后示數(shù)仍為2mL。實(shí)驗(yàn)二：向盛有濕的CO2的密閉容器中加入NaOH固體，用濕度傳感器測(cè)定容器內(nèi)相對(duì)濕度的變化如圖2.【實(shí)驗(yàn)分析】（5）實(shí)驗(yàn)一從反應(yīng)物消失角度證明CO2與NaOH反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（6）只看實(shí)驗(yàn)二中t1s后曲線(xiàn)(先下降后上升)，(選填“能”、“不能”)從能量角度說(shuō)明CO2與NaOH能發(fā)生反應(yīng)。20．（5分）化學(xué)小組的同學(xué)基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案。I.“碳”素發(fā)現(xiàn)（1）圖1是地球表面溫度變化和大氣二氧化碳濃度的變化趨勢(shì)示意圖。圖1中可作為“二氧化碳排放量的增加會(huì)導(dǎo)致地球表面溫度上升”的證據(jù)的是。Ⅱ.物理固“碳”（2）如圖2，將海水注入充滿(mǎn)CO2氣體的集氣瓶中，振蕩。若觀察到的現(xiàn)象，則證明海水可以吸收CO2。Ⅲ.捕風(fēng)捉“碳”同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的CO2捕捉器，如圖3所示。（3）在吸風(fēng)機(jī)紗布上涂抹一層石灰乳[5mL]水和2gCa(OH)2混合制得]進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紗布變硬，吸風(fēng)效果變差，原因可能是(用化學(xué)方程式表示)。Ⅳ.“碳”尋轉(zhuǎn)化（4）一定條件下，可將二氧化碳和氫氣在催化劑表面轉(zhuǎn)化為清潔的液體燃料甲醇(CH3OH)和水，該反應(yīng)在有、無(wú)分子篩膜時(shí)甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖4所示。為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為。2025年中考第三次模擬考試（湖北省卷）化學(xué)·參考答案一、選擇題。（共13題，共18分。1~8題，每題1分；9~13題，每題2分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）12345678910111213CDBDBDCCBDCBB二、非選擇題。（共7題，除標(biāo)明外，每空1分，共32分。）14．（4分）（1）不活潑（很穩(wěn)定）（2）合成（3）（4）15．（4分）（1）光合作用（2）O2（3）（4）ABC16．（5分）（1）增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分（2）使完全反應(yīng)（3）/二氧化硅（4