考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年三門峽職業技術學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎學金和勤工助學B.國家獎助學金和勤工助學C.國家勵志獎學金和勤工助學D.國家助學金和勤工助學【答案】：D2.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.社會環境B.自身的內部沖突C.家庭內部D.人際關系的處理【答案】：B3.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.發展性危機C.現實性危機D.存在性危機【答案】：A4.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯席會議B.教職工代表大會C.院黨委(支委)會D.院長辦公會議【答案】：A5.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-25B.15-30C.12-28D.14-28【答案】：D6.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.自尊B.人際關系和諧C.安全感D.心態積極【答案】：D7.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.嚴以律己，以誠待人【答案】：B8.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.樹立愛情責任感B.追求志同道合的愛情C.擺正愛情與學習的關系D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D9.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.不合理性C.可減低性D.難以消除性【答案】：D10.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學生對學校的評價B.第三方評價C.家長對學校的評價D.學校教職工對學校的評價【答案】：B11.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色內化階段B.教師職業角色信念階段C.教師職業角色認知階段D.教師職業角色認同階段【答案】：B12.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發揮班集體的教育作用B.有利于大面積培養人才C.有利于教師因材施教D.有利于發揮教師的主導作用【答案】：C13.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B.教育對象的影響C.教育原則的影響D.教育法規的影響【答案】：A14.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命B.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現D.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸【答案】：B15.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.形成表征C.理解D.操作【答案】：A16.從內容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.社會自我B.理想自我C.投射自我D.現實自我【答案】：A17.列寧曾概括學校的真正性質和方向是由（）決定A.學生委員會的決議B.教學大綱C.組織的良好愿望D.教學人員【答案】：D18.魯迅的棄醫從文屬于（）。A.遠景性內部動機B.近景性內部動機C.近景性外部動機D.遠景性外部動機【答案】：A19.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺選擇性B.知覺恒常性C.知覺整體性D.知覺理解性【答案】：C20.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學測驗B.教學測量C.教學評估D.教學評價【答案】：A21.人的認知過程、情緒情感和意志統稱為（）過程。A.個性傾向性B.心理現象C.個性心理D.心理過程【答案】：D22.李老師不僅掌握了所教學科的定理法則，而且還能分析學生的心理特點與教學策略的密切關系，這主要體現了李老師的哪種教學能力？（）A.教學反思能力B.教學監控能力C.教學認知能力D.教學操作能力【答案】：B23.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③【答案】：C24.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德認知B.道德觀念C.道德情感D.道德行為【答案】：B25.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.關愛學生B.愛崗敬業C.為人師表D.愛國守法【答案】：A26.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.文獻研究法B.觀察研究法C.實驗研究法D.調查研究法【答案】：A27.教師在合法權益受到侵害時，依照法律的規定，向法定主管機關申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師調解制度B.教師申訴制度C.教師行政訴訟D.教師行政復議【答案】：B28.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.科研項目課程B.專業課程C.文化素養課程D.多學科交叉課程【答案】：C29.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.習俗水平B.前習俗水平C.權威水平D.后習俗水平【答案】：B30.教師道德建設的關鍵是（）。A.健全教師道德運行機制B.加強教師道德約束機制C.建構教師道德教育機制D.形成教師道德激勵機制【答案】：A31.創造性的基本結構中不包括（）。A.創造性勇氣B.創造性意識C.創造性人格D.創造性思維【答案】：A32.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環小數的簡便記法等知識，等級評定為優秀。”關于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關注學生的學習效果B.孫老師關注學生的知識掌握C.孫老師關注學生的學業水平D.孫老師以分數作為評價標準【答案】：D33.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述,錯誤的是（）A.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義B.二者關系甚為密切C.理論性知識需要轉化為技術性知識,才能轉換成現實的生產力D.實踐對學校教學具有很大的價值和意義【答案】：A34.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.教學進度B.教學步驟C.教材D.高等教育目的【答案】：D35.“三個和尚沒水吃”體現的群體影響是（）。A.群體極化B.社會懈怠作用C.群體思維D.社會助長作用【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現代大學制度B.推進政校分開、管辦分離C.落實和擴大學校辦學自主權D.加強章程建設【答案】：ABCD37.高等教育受大學生身心發展制約具體表現在（）。A.高等教育受學生身心發展的順序性性影響B.高等教育受學生身心發展的個別差異性影響C.高等教育受學生身心發展的階段性影響D.高等教育受學生身心發展的非均衡性影響【答案】：ABCD38.下列選項中，存在著去個性化現象的是（）。A.球迷鬧事B.團伙斗毆C.集體起哄D.隨大流【答案】：ABC39.當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.或者向公安機B.與父母或者其他監護人取得聯系C.設法查找【答案】：ABC40.大學教師的職業角色包括（）。A.學生領導者B.社會服務者C.心理輔導者D.學術研究者【答案】：BD41.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.繼續逐步擴大高等教育三個層次的總體發展規模B.提升博士教育質量C.停止高等教育大眾化D.培育專科教育特色【答案】：ABD42.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺C.對他人外部特征的觀察D.對交往中的動作、表情、態度、語言等進行人際知覺【答案】：ABCD43.職業道德行為養成的作用有（）。A.提高全面素質B.實現人生價值C.抵制不正之風D.促進事業發展【答案】：ABCD44.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.體現前瞻引領B.服務國家人民C.立足國情世情D.突出改革創新E.注重規劃實施.【答案】：ABCDE45.關于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于學生個性發展B.易于造成學生時間和精力的浪費C.要求單一、缺乏彈性D.不利于因材施教【答案】：ABCD46.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.情感因素C.認知因素D.激勵因素【答案】：AD47.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結合作B.思維創新C.集體智慧D.心理支持【答案】：BCD48.健康的含義包括（）A.無心理疾病B.人體各器官發育良好C.社會適應良好D.沒有疾病或病癥【答案】：ABCD49.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.辯證邏輯思維逐漸發展，不斷成熟B.思維的元認知能力迅速發展C.創造性思維有了明顯發展D.形式邏輯思維進一步發展，占主導地位【答案】：ABCD50.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效率高、省時省力B.感染性強、影響廣泛C.特別適合于人際關系適應不良的人D.效果易鞏固【答案】：ABCD51.教師的人文素養，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.情感責任C.藝術涵養D.人文知識【答案】：ABCD52.下列屬于體罰學生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習B.李某