七年級第二學期學習評價道德與法治滿分:100分題號一二成績得分一、單項選擇題。(本大題共17小題，每小題3分，共51分)1.下列最能概括以下兩位同學的對話內容的是()A.參加體育活動，追求形體之美 B.正視青春變化，學會積極面對C.嘗試自我調節，無視青春煩惱 D.追求個性自由，守護內心世界2.小慧以前不太愿意和班里男生接觸，這學期開始，她卻主動和男生交朋友，在有男生參與的活動里，她也會表現得格外活躍。小慧的變化()①屬于正常的青春期心理現象 ②可以消除對異性的朦朧情感③不利于異性交往，應該避免 ④表明她渴望得到異性的肯定和贊賞A.①② B.②③ C.③④ D.①④3.某中學開設了豐富多彩的藝術課程，深受同學們喜愛。在話劇課上，他們編寫劇本、上臺演出；在陶藝課上，他們制作自己喜歡的各種小動物；在繪畫課上，他們在井蓋上、墻角處繪出自己喜歡的圖案。這有助于青少年()①體驗美好情感，感悟生命真諦 ②提高學習成績，實現全面發展③培養積極情感，杜絕消極情緒 ④提升審美品位，陶冶高尚情操A.①② B.②③ C.③④ D.①④4.被惡意嘲諷、被當眾侮辱、被造謠中傷……當你因為這些遭遇而感到生氣、難過、難堪，以及自尊心受傷時，你的人格尊嚴也正在遭受侵犯。面對這種情況，我們應該()①保持冷靜，尋求解決辦法 ②運用法律的武器保護自己③保護自己，詆毀侮辱他人 ④置之不理，任由他人評價A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.小豫在課外閱讀時摘抄出以下內容，根據以下內容可推斷出小豫摘抄的主題是()☆生命因自信精彩，我們要拿出燊風破浪的勇氣和自信，人生方能直掛云帆。☆一百個滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的可尊重的人強得多。A.自信給人力量 B.勇敢面對困難 C.自卑阻礙成長 D.自負增強實力6.賞識教育專家周弘說過，教育孩子很重要的地方在于，讓其找到“我好棒”的感覺，然后，孩子就會按照“我好棒”的標準去做事。做到“我好棒”，要求孩子們()①認清缺點，敢于自卑 ②找準定位，揚長避短③專注當下，積極行動 ④勇于探索，增強底氣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.“請黨放心，強國有我！”這是廣大共青團員和少先隊員許下的青春誓言。這激勵著我們①立下報國之志，找到青春進取的方向和力量()()②練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光③手握歷史的接力棒，爭做自強不息的中國人④只重視知識的學習，努力做到兩耳不聞窗外事A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.學校文化長廊展示了一系列名言警句，其中能夠體現道法自然、天人合一的思想理念的是A.人而無信，不知其可也 B.大道之行也，天下為公()()C.春生夏長，秋收冬藏 D.萬物并育而不相害，道并行而不相悖9.桐城市“六尺巷”、西遞村“作退一步想”墻角、臨渙古鎮千年茶風……這些蘊藏在徽風皖韻里的解紛良方，共同體現的中華優秀傳統文化的核心思想理念是()A.崇正義 B.尚和合 C.守誠信 D.重民本10.河南省作為中醫藥文化的重要發祥地之一，擁有豐富的中醫藥資源和深厚的歷史底蘊。很多學校組織學生到中藥材種植基地以及名醫故里進行研學活動。對此，下列解讀正確的是A.開展上述活動的根本目的是讓學生成為中醫藥文化的傳承者()()B.河南省中醫藥文化引領中華文化創新發展、推動社會進步C.推動中醫藥文化乃至中華文化走向世界，展現獨特的魅力D.引導學生關注現實，在實踐中探究真知，踐行傳統思想理念11.在景區里，兩位游客因為小事發生了爭吵，引得大家都來圍觀，眼看局勢越來越僵，作為志愿者的中學生小娟站出來對兩人進行了勸解，并說：“沒有什么大不了的，萬事和為貴。”小娟()①多管閑事，給自己添麻煩 ②弘揚了促進社會和諧的思想文化③以實際行動完成了中學生的主要職責任務④積極為促進社會和諧貢獻力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.中華民族創造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。下列故事與其所蘊含的中華傳統美德對應正確的是()A.程門立雪———尊敬師長 B.鑿壁偷光————勤儉節約C.孔融讓梨——寬以待人 D.愚公移山——助人為樂13.右面漫畫說明中國特色社會主義法律體系()①以憲法為統帥，以法律為主干②使我國全面實現了全社會的良法善治③使國家和社會生活各方面總體上實現有法可依④符合全體公民的意愿，能夠保障所有公民的各種利益A.①② B.①③C.②④ D.③④14.法律是治理國家的重器，為我們的成長營造文明有序、和諧自由的環境。生活離不開法律的規范和保障。下列對法律的作用理解正確的是()A.法律是統治階級利益和意志的體現 B.我國積極推進國家安全等領域立法C.法律維護社會秩序，促進社會發展 D.法律能解決生活中的所有問題15.下列適合在“民法典宣傳月”中選用的案例是()①偽造身份實施網絡詐騙，被判處有期徒刑②將他人丟失的手表據為己有，被人民法院判令歸還③出版社未經作者同意發表了其作品，被訴侵權④觀看比賽時起哄打鬧，被公安機關給予警告處罰A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.在“法不可違”議題學習中，小麗分享了一個“違法行為分析圖”。根據所學知識分析“?”的最佳內容是()A.賠禮道歉，賠償損失 B.警告罰款，記過降級C.有期徒刑，附加罰金 D.管制拘役，有期徒刑17.國家高度重視未成年人犯罪預防和治理，對未成年人實施的故意殺人、故意傷害致人死亡等嚴重犯罪，符合核準追訴條件的，依法追究刑事責任。這警示未成年人要()①有勇有謀，應對違法犯罪 ②依法自律，做自覺遵紀守法的人③依法剝奪犯罪人權利 ④抵制不良心理和行為，防患于未然A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非選擇題。(本大題共4小題，共49分)18.(12分)材料一：2024年12月，春節正式被列入聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄。春節這一文化符號之所以能與世界同頻共振，一個重要原因是春節承載著中華民族對美好生活的向往與追求，蘊藏著家和、國興、天下太平的價值觀，這與當前世界對和平、和諧的期冀是一致的。(1)結合所學知識，說說“春節申遺成功”給中國人帶來的影響。(6分)材料二：春節是中華民族最古老最重要的傳統節日，也是辭舊迎新、闔家團圓的重要時刻，張貼春聯、吃團圓飯、舞龍舞獅……春節是中國內涵最為深厚、內容最為豐富、參與人數最多、影響最為廣泛的傳統節日。無論身處何處、走得多遠，過春節是中華兒女心中不變的文化情結。(2)綜合以上材料，歸納春節蘊含的人文精神并列舉兩例你知道的影響深遠的人文精神。(6分)19.(9分)材料：2025年3月，《國家新聞出版署關于公開征求<全民閱讀促進條例(征求意見稿)>意見的公告》發布，向社會公開征求意見。某中學準備組織學生就此條例提出意見或建議。對此，有同學認為：“學生的任務就是學習，立法等國家大事與自己無關。”結合所學知識，請你對該同學的觀點進行辨別與分析。20.(14分)材料一：在一次班級演講比賽中，小麗精心準備，對自己演講內容和表現充滿信心。然而，演講過程中，她因為緊張忘詞了，臺下有些同學開始小聲議論。(1)小麗的自尊心可能會受到怎樣的影響?她可能會產生哪些情緒?(4分)(2)生活中我們可以通過哪些方法調控情緒?(4分)材料二：在一次班級“文明之星”的評選活動中，小明因為平時在班級里經常說臟話，行為舉止不太文明，沒有被選上。他很不服氣，覺得同學們故意針對他，讓他沒有自尊，還在班級里大吵大鬧。而同樣沒被選上的小紅，認真反思自己的不足，決定以后要注意自己的言行。努力做一個文明的學生。(3)結合小明和小紅的表現，請你談談自尊的人是什么樣的?(6分)21.(14分)民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律，是“社會生活的百科全書”。民法典涉及經濟社會生活方方面面，同人民群眾生產生活密不可分。為了引導同學們正確認識民法典，七年級(3)班開展了如下探究活動，請你積極參與。【解讀條文】同學們選取了民法典的下列相關規定，并制作了如下表格。民法典相關規定解讀第五百零九條第三款：當事人在履行合同過程中，應當避免浪費資源、污染環境和破壞生態。①這體現的基本原則是：第一千一百二十三條：繼承開始后，按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈辦理；有遺贈扶養協議的，按照協議辦理。②這說明：第一千零一十一條：以非法拘禁等方式剝奪、限制他人的行動自由，或者非法搜查他人身體的，受害人有權依法請求行為人承擔民事責任。③這說明：(1)請你把表格中的內容補充完整。(6分)【漫畫說理】同學們搜集了漫畫《防火墻》。(2)構筑起“防火墻”有何現實意義?(4分)【自覺踐行】學校組織學生開展投稿活動，對稿件進行統一修改后，以校團委的名義發表，并參與評比活動，因此領取獎學金。小偉的作品也在其中，他看到作品沒有署自己的名字，非常氣憤。(3)小偉應該如何做?請你簡要說明理由。(4分)

七年級道德與法治參考答案一、單項選擇題（每小題3分，共51分）1-5BDDAA6-10DACBD11-15CABCC16-17CD二、非選擇題（共49分）18.(1)①增強了中國人的文化自信和民族自豪感；②讓中國人更加認同中華優秀傳統文化；③促進了中華文化的傳承與發展；④提升了中國人對中華文化的認同感和歸屬感；⑤增強了中華民族的凝聚力；⑥推動了中華文化走向世界。（每點2分，共6分，任答3點即可）(2)人文精神：團圓和睦、辭舊迎新、追求美好生活。（2分）舉例：①和而不同；②天下大同。（每點2分，共4分）19.該同學的觀點是錯誤的。（1分）①學習是學生的重要任務，但立法等國家大事與我們息息相關；（2分）②我國是人民當家作主的社會主義國家，公民享有知情權、參與權等民主權利；（2分）③積極參與國家立法征求意見，是公民依法行使民主權利的表現；（2分）④我們應增強社會責任感和民主意識，積極參與國家政治生活。（2分）20.(1)自尊心可能會受到傷害。（2分）可能產生緊張、尷尬、難過、自卑等情緒。（2分）(2)①改變認知評價；②轉移注意；③合理宣泄；④放松訓練。（每點1分，共4分）(3)①自尊的人會尊重他人；②自尊的人能正確對待他人的評價；③自尊的人懂得知恥；④自尊的人會嚴格要求自己；⑤自尊