幼兒園玩具存放管理制度總則目的為了規范幼兒園玩具的存放管理，確保玩具的安全、衛生、有序存放，便于幼兒取用和教師管理，特制定本制度。適用范圍本制度適用于幼兒園內所有玩具的存放管理。基本原則1.安全第一原則：確保玩具存放過程中不會對幼兒造成安全隱患，如避免玩具掉落、尖銳邊角傷人等。2.衛生原則：保持玩具的清潔衛生，防止細菌、病毒滋生，保障幼兒的健康。3.有序原則：玩具應分類存放，便于查找和取用，提高管理效率。4.定期檢查原則：定期對玩具存放情況進行檢查，及時發現并解決問題。玩具的分類與標識玩具分類1.建構玩具：如積木、拼圖、樂高玩具等，用于鍛煉幼兒的空間想象力和動手能力。2.益智玩具：如數獨游戲、智力拼圖、棋類等，有助于開發幼兒智力。3.角色扮演玩具：如娃娃家玩具、廚房玩具、醫院玩具等，讓幼兒體驗不同角色和生活場景。4.體育玩具：如皮球、跳繩、滑梯、秋千等，促進幼兒身體發育和運動能力。5.音樂玩具：如小鼓、沙錘、手鈴等，培養幼兒的節奏感和音樂感知能力。6.美術玩具：如畫板、彩筆、手工材料等，激發幼兒的創造力和藝術表現力。玩具標識1.在每個玩具存放區域設置明顯的標識牌，標明玩具的類別。2.對于一些特殊的玩具或有特定使用方法的玩具，應在玩具上或存放位置附近張貼簡要說明。玩具存放區域規劃室內存放區域1.建構區：設置專門的建構區，配備多層開放式玩具架，用于存放積木、拼圖等建構玩具。玩具架應根據幼兒身高設計，便于幼兒取用。2.益智區：擺放桌椅，將數獨游戲、棋類等益智玩具分類存放在桌面或抽屜式收納柜中。3.角色扮演區：布置相應的場景，如娃娃家、醫院、超市等，將角色扮演玩具放置在場景內的合適位置，如娃娃家的衣柜、廚房的爐灶等。4.圖書角：除了存放圖書外，也可放置一些與閱讀相關的小玩具，如故事拼圖、指偶等，在書架上設置專門的區域存放。室外存放區域1.體育活動區：劃分出不同的體育活動區域，如滑梯區、秋千區、球類活動區等。將皮球、跳繩等體育玩具存放在相應區域附近的收納箱或玩具架上。2.種植區和飼養區：如果有種植區和飼養區，可放置一些與自然觀察相關的玩具，如放大鏡、小鏟子等，存放在工具收納箱中，放置在種植區或飼養區附近。玩具存放架/柜的選擇與設置1.玩具存放架/柜應選擇堅固、耐用、環保的材質，如木質、塑料或金屬材質。2.存放架/柜的高度和間距要適合幼兒使用，避免幼兒攀爬或取放玩具時發生危險。3.開放式的存放架便于幼兒直接看到玩具，激發他們的興趣和自主選擇能力；對于一些小零件較多的玩具，可使用帶有柜門或抽屜的收納柜，防止玩具丟失或散落。4.在存放架/柜上設置不同的分隔區域，根據玩具的大小、形狀進行分類存放，確保玩具擺放整齊有序。玩具的存放要求建構玩具1.積木應按照形狀、顏色分類擺放，存放在玩具架的不同格子中。2.拼圖完成后應及時整理，放回拼圖盒中，按照編號順序存放在收納柜內。3.大型建構玩具如樂高玩具，應將不同的套裝分別存放，避免混淆。益智玩具1.數獨游戲、棋類等玩具應保持棋子、卡片等齊全，使用后及時放回原位。2.對于一些帶有電池或電子元件的益智玩具，存放時應確保電池取出，防止電池漏液損壞玩具。角色扮演玩具1.娃娃家的玩具應按照不同的角色和功能分類擺放，如服裝、餐具、家具等，存放在相應的收納箱或柜子中。2.醫院玩具應包括聽診器、注射器、藥品等，使用后要進行清潔消毒，然后整齊存放在專門的醫療箱內。3.超市玩具如購物籃、商品模型等，應分類存放在貨架或收納架上，保持擺放整齊。體育玩具1.皮球、跳繩等體育玩具使用后應及時清理表面灰塵，然后存放在通風良好的地方。2.滑梯、秋千等大型體育設施附近的小型玩具，如攀爬架上的小抓手、秋千上的安全帶等，要定期檢查是否有損壞，如有問題及時維修或更換。音樂玩具1.小鼓、沙錘、手鈴等音樂玩具使用后應擦拭干凈，存放在專門的音樂玩具收納盒中，避免相互碰撞發出噪音。2.對于一些需要組裝或拆卸的音樂玩具，如打擊樂器套裝，存放時應將零件齊全地放在一起，并做好標記。美術玩具1.畫筆、顏料等美術工具應分類存放在顏料盒、筆筒等容器中，避免顏料灑出。2.手工材料如彩紙、剪刀、膠水等，應存放在收納箱內，按照類別擺放整齊，方便幼兒取用。玩具的清潔與消毒清潔頻率1.每天對幼兒使用過的玩具進行表面清潔，使用干凈的濕布擦拭玩具表面的灰塵、污漬等。2.每周對玩具進行一次全面清潔，可根據玩具的材質選擇合適的清潔方法，如用溫和的清潔劑清洗塑料玩具，用干布擦拭木質玩具等。消毒方法1.對于耐高溫的玩具，如部分塑料玩具、木質玩具等，可采用煮沸消毒的方法。將玩具放入水中，加熱至沸騰并保持1530分鐘。2.對于不耐高溫的玩具，如毛絨玩具、電子玩具等，可使用含氯消毒劑進行擦拭消毒。按照消毒劑的使用說明，將消毒劑稀釋后，用干凈的抹布蘸取溶液擦拭玩具表面，作用一定時間后，用清水擦拭干凈。3.對于一些小型的金屬玩具或玻璃玩具，可使用酒精棉球進行擦拭消毒。消毒記錄每次對玩具進行消毒后，應做好消毒記錄，記錄內容包括消毒日期、玩具名稱、消毒方法、消毒人員等，以便追溯和查詢。玩具的檢查與維護定期檢查1.每天在幼兒使用玩具前，教師應對玩具進行檢查，查看玩具是否有損壞、缺失零件等情況，如有問題及時處理。2.每周組織一次全面的玩具檢查，對玩具的整體狀況進行評估，包括玩具的安全性、清潔度、功能完整性等。維護與維修1.對于一些輕微損壞的玩具，教師應及時進行維修，如用膠水粘貼松動的零件、更換損壞的電池等。2.對于無法自行維修的玩具，應及時登記并上報給幼兒園后勤部門，由專業維修人員進行維修或更換。3.定期對玩具進行保養，如給木質玩具涂抹保護漆、給金屬玩具涂抹防銹油等，延長玩具的使用壽命。玩具的取用與歸還取用規則1.幼兒在教師的指導下自主取用玩具，每次取用玩具的數量應適量，避免浪費和損壞。2.幼兒應按照玩具的標識和分類，在相應的存放區域取用玩具，不得隨意亂拿亂放。3.教師應鼓勵幼兒在玩完玩具后，將玩具放回原位，培養幼兒良好的整理習慣。歸還要求1.幼兒玩完玩具后，應將玩具整理好，按照分類放回原來的存放位置。2.教師在幼兒歸還玩具后，要對玩具進行檢查，確保玩具擺放整齊、無損壞，并對幼兒的整理行為給予及時的肯定和鼓勵。3.對于未及時歸還或未整理好玩具的幼兒，教師應進行引導和教育，幫助他們養成良好的習慣。玩具的報廢與更新報廢標準1.玩具出現嚴重損壞，無法修復或維修成本過高，影響正常使用的，應予以報廢。2.玩具使用年限過長，老化嚴重，存在安全隱患的，應進行報廢處理。3.因幼兒園教學內容調整或其他原因，不再使用的玩具，可考慮報廢。報廢程序1.由教師或后勤人員填寫玩具報廢申請單，注明玩具名稱、數量、報廢原因等。2.申請單提交給幼兒園相關負責人審核，審核通過后進行報廢處理。3.報廢玩具應妥善處理，可選擇回收、捐贈或作為垃圾處理等方式，避免造成環境污染。玩具更新1.根據幼兒園的發展和幼兒的需求，定期對玩具進行更新。更新玩具時應考慮玩具的教育性、趣味性、安全性等因素。2.在更新玩具前，應征求教師和幼兒的意見，了解他們對玩具的需求和喜好，確保更新后的玩具能夠得到充分利用。3.新玩具到貨后，應按照本制度的要求進行存放、清潔和消毒，然后投入使用。人員職責教師職責1.負責組織幼兒正確取用和歸還玩具，引導幼兒養成良好的玩具使用和整理習慣。2.每天對玩具進行表面清潔，每周進行全面清潔和消毒，并做好記錄。3.定期檢查玩具的狀況，及時發現并處理玩具的損壞、缺失等問題，對于無法處理的問題及時上報。4.根據幼兒的年齡特點和發展需求，合理安排玩具的投放和使用，發揮玩具的教育功能。后勤人員職責1.負責玩具存放架/柜的定期檢查和維護，確保其安全、牢固。2.根據教師的申請，及時采購新玩具，并做好玩具的驗收和入庫工作。3.對報廢玩具進行審核和處理，按照規定進行回收、捐贈或垃圾處理等。4.協助教師對大型玩具進行定期