專遞課堂管理制度一、總則（一）目的為了規范專遞課堂的管理，確保專遞課堂教學活動的順利開展，提高教學質量，促進教育資源共享，提升整體教育水平，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于參與專遞課堂教學活動的所有教師、工作人員以及相關管理部門。（三）基本原則1.資源共享原則：充分利用現代信息技術，整合優質教育資源，實現遠程教學與本地教學的有機結合，讓更多學生受益。2.質量保障原則：建立健全教學質量監控體系，確保專遞課堂教學內容的科學性、規范性和有效性，不斷提高教學質量。3.協作共進原則：加強主講學校與接收學校之間的溝通與協作，形成良好的互動機制，共同推進專遞課堂教學活動的開展。4.安全規范原則：嚴格遵守國家相關法律法規和教育教學管理規定，確保專遞課堂教學活動的安全、穩定、規范運行。二、組織管理（一）管理機構及職責1.成立專遞課堂管理領導小組組長：由教育主管部門負責人擔任，全面負責專遞課堂管理工作的統籌規劃、指導協調和監督檢查。副組長：由相關學校校長擔任，協助組長開展工作，具體負責組織實施專遞課堂教學活動，協調解決教學過程中出現的問題。成員：包括教育技術部門負責人、教研部門負責人、主講學校和接收學校的相關管理人員等，負責專遞課堂教學資源的準備、技術支持、教學研究、教學管理等具體工作。2.管理領導小組職責制定專遞課堂發展規劃和年度工作計劃，并組織實施。統籌協調專遞課堂教學所需的人力、物力、財力等資源，保障教學活動的順利開展。建立健全專遞課堂教學質量監控機制，定期對教學情況進行檢查和評估，及時發現問題并提出改進措施。加強對主講教師和接收學校教師的培訓與指導，提高教師的教學水平和應用能力。協調解決專遞課堂教學過程中出現的各種問題，確保教學活動的正常秩序。（二）主講學校與接收學校職責分工1.主講學校職責按照教學計劃和課程標準，精心組織專遞課堂教學內容，確保教學質量。選拔優秀的教師擔任主講教師，并對主講教師進行培訓和指導，提高其專遞課堂教學水平。負責專遞課堂教學設備的維護和管理，確保設備正常運行。與接收學校保持密切溝通，及時了解接收學校的教學需求和反饋意見，不斷改進教學工作。按照要求錄制教學視頻等教學資源，并及時上傳至專遞課堂平臺，供接收學校使用。2.接收學校職責組織本校學生按時參加專遞課堂學習，做好學生的考勤管理。安排專人負責專遞課堂教學設備的維護和管理，確保設備正常使用。指導本校教師做好專遞課堂教學的輔助工作，如組織學生討論、答疑解惑等，提高教學效果。及時收集本校學生對專遞課堂教學的意見和建議，并反饋給主講學校。協助主講學校做好教學質量評估等相關工作，共同促進專遞課堂教學質量的提升。三、教學管理（一）教學計劃與課程安排1.主講學校應根據國家課程標準和學生實際情況，制定專遞課堂教學計劃，并報教育主管部門備案。教學計劃應明確教學目標、教學內容、教學進度、教學方法等。2.在教學計劃的基礎上，主講學校應合理安排專遞課堂的課程表，確保課程設置科學合理，符合學生的認知規律和學習需求。課程表應提前通知接收學校，以便接收學校做好教學安排。3.接收學校應嚴格按照主講學校提供的教學計劃和課程表組織學生參加專遞課堂學習，不得隨意調整課程內容和教學進度。如因特殊情況需要調整，應提前與主講學校溝通協商，并報教育主管部門批準。（二）教學資源準備1.主講學校應按照教學計劃和課程標準，精心準備專遞課堂教學所需的各種資源，包括教學設計、教學課件、教學視頻、教學案例、練習題等。教學資源應具有針對性、實用性和創新性，能夠滿足學生的學習需求。2.教學視頻應采用高清、流暢的錄制技術，確保畫面清晰、聲音清晰。視頻內容應符合教學大綱要求，教學過程完整，教學方法得當，能夠吸引學生的注意力。3.主講學校應建立專遞課堂教學資源庫，對教學資源進行分類管理和存儲，方便教師查詢和使用。同時，要定期對教學資源庫進行更新和完善，確保資源的時效性和有效性。4.接收學校應協助主講學校做好教學資源的收集和整理工作，及時提供本校學生的學習情況和需求信息，為教學資源的優化提供參考。（三）教學過程管理1.主講教師應提前做好專遞課堂教學的各項準備工作，包括熟悉教學內容、調試教學設備、與接收學校教師溝通等。在教學過程中，要注重運用多種教學方法和手段，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。2.接收學校教師應提前組織本校學生進入專遞課堂教室，做好設備調試和學生考勤等準備工作。在教學過程中，要密切配合主講教師，組織學生積極參與課堂互動，及時解答學生的問題，確保教學活動的順利進行。3.專遞課堂教學應采用直播和錄播相結合的方式進行。直播教學時，主講教師應與接收學校學生進行實時互動，及時了解學生的學習情況；錄播教學時，接收學校學生可以根據自己的學習進度進行自主學習。4.建立專遞課堂教學反饋機制。主講學校和接收學校應定期對專遞課堂教學情況進行總結和反饋，收集教師和學生的意見和建議，及時發現問題并采取措施加以解決。同時，要鼓勵教師之間開展教學反思和交流活動，不斷提高教學水平。（四）教學評價與考核1.建立專遞課堂教學質量評價體系，對主講教師的教學質量、教學效果、教學資源準備等方面進行全面評價。評價方式包括學生評教、同行互評、專家評價等。2.主講學校應定期對接收學校學生進行學業水平測試，了解學生對專遞課堂教學內容的掌握情況。測試結果應及時反饋給接收學校，并作為教學質量評價的重要依據。3.接收學校應根據主講學校提供的教學評價結果，對本校參與專遞課堂教學的教師進行考核。考核結果應與教師的績效掛鉤，激勵教師不斷提高專遞課堂教學質量。4.教育主管部門應定期對專遞課堂教學工作進行檢查和評估，總結經驗教訓，推廣成功案例，促進專遞課堂教學質量的整體提升。四、設備與技術管理（一）教學設備配備標準1.主講學校和接收學校應按照專遞課堂教學的實際需求，配備必要的教學設備，包括多媒體計算機、攝像機、錄播設備、直播設備、音響設備、顯示設備等。教學設備應符合國家相關標準和要求，具備良好的性能和穩定性。2.主講學校應配備專業的錄播教室，錄播教室應具備高清錄制、實時導播、后期編輯等功能，能夠滿足教學視頻錄制和直播的需求。錄播教室應配備專業的錄制人員，負責教學視頻的錄制和后期制作。3.接收學校應配備與主講學校相匹配的接收設備，確保能夠清晰、流暢地接收專遞課堂教學信號。同時，要配備專人負責設備的維護和管理，確保設備正常運行。（二）設備日常維護與管理1.主講學校和接收學校應建立教學設備管理制度，明確設備管理責任人，定期對教學設備進行檢查、維護和保養，確保設備處于良好的運行狀態。2.教學設備出現故障時，設備管理責任人應及時報修，并做好記錄。維修人員應及時對設備進行維修，確保設備盡快恢復正常使用。如遇重大設備故障，應及時向上級主管部門報告。3.主講學校應定期對錄播教室進行清潔和消毒，保持錄播教室的整潔衛生。同時，要做好教學設備的防盜、防火、防潮等工作，確保設備安全。4.接收學校應加強對接收設備的管理，防止無關人員隨意操作設備。在使用設備過程中，要注意正確操作方法，避免因操作不當造成設備損壞。（三）技術支持與保障1.教育主管部門應建立專遞課堂技術支持服務體系，為專遞課堂教學活動提供技術支持和保障。技術支持服務體系應包括技術咨詢、設備維修、網絡維護、平臺管理等方面。2.主講學校和接收學校應配備專業的技術人員，負責本校教學設備的日常維護和管理，以及專遞課堂平臺的操作和使用。技術人員應具備扎實的專業知識和技能，能夠及時解決教學過程中出現的技術問題。3.加強專遞課堂網絡建設，確保網絡暢通。教育主管部門應協調相關部門，優化網絡環境，提高網絡帶寬，保障專遞課堂教學信號的穩定傳輸。4.建立專遞課堂教學平臺應急處理機制，制定應急預案。在遇到突發情況時，能夠迅速啟動應急預案，采取有效措施，確保教學活動的正常進行。五、人員管理（一）主講教師選拔與培訓1.主講學校應選拔政治素質高、業務能力強、教學經驗豐富的教師擔任專遞課堂主講教師。主講教師應具備扎實的專業知識、良好的教育教學能力和較強的溝通協作能力。2.建立主講教師培訓制度，定期組織主講教師參加培訓活動。培訓內容包括專遞課堂教學理念、教學方法、教學技術、課程設計等方面。通過培訓，不斷提高主講教師的專遞課堂教學水平和業務能力。3.鼓勵主講教師開展教學研究和教學改革活動，積極探索適合專遞課堂教學的新模式、新方法、新手段。同時，要加強對主講教師的教學成果獎勵，激發主講教師的教學積極性和創造性。（二）接收學校教師培訓與指導1.接收學校應組織本校教師參加專遞課堂相關培訓活動，使其熟悉專遞課堂教學流程和教學方法，掌握教學設備的操作技能。培訓內容包括專遞課堂教學理念、教學組織與管理、教學輔助技巧等方面。2.主講學校應加強對接收學校教師的指導，定期與接收學校教師進行溝通交流，分享教學經驗，解答教學過程中遇到的問題。同時，要組織開展觀摩教學、教學研討等活動，促進接收學校教師教學水平的提升。3.接收學校應建立本校教師專遞課堂教學考核機制，將教師參與專遞課堂教學工作的情況納入績效考核體系，激勵教師積極參與專遞課堂教學活動，提高教學質量。（三）工作人員職責與要求1.教學管理人員職責負責專遞課堂教學計劃的制定、課程安排、教學資源管理等工作。組織開展教學質量監控和評價工作，收集和整理教學反饋信息，及時發現問題并提出改進措施。協調主講學校和接收學校之間的教學工作，解決教學過程中出現的各種問題。做好教學管理人員的培訓和考核工作，提高教學管理水平。2.技術人員職責負責專遞課堂教學設備的維護和管理，確保設備正常運行。提供教學技術支持，協助主講教師和接收學校教師做好教學視頻錄制、直播、設備調試等工作。加強專遞課堂網絡建設和管理，保障網絡暢通。做好技術人員的培訓和考核工作，提高技術服務水平。3.其他工作人員職責按照各自的崗位職責，認真做好專遞課堂教學活動的相關服務工作，如學生考勤管理、教學資料發放、教學場地清潔等。積極配合主講學校和接收學校做好各項教學工作，確保專遞課堂教學活動的順利開展。4.工作人員要求熱愛教育事業，具有強烈的責任心和敬業精神。具備良好的溝通協作能力和服務意識，能夠與主講教師、接收學校教師和學生建立良好的關系。熟悉專遞課堂教學管理和技術支持等相關業務知識，具備相應的工作能力。嚴格遵守專遞課堂管理制度，保守教學機密，確保教學活動的安全、穩定、規范運行。六、安全管理（一）網絡安全管理1.加強專遞課堂網絡安全防護，采取防火墻、入侵檢測、加密傳輸等技術措施，防止網絡攻擊和數據泄露。2.建立網絡安全管理制度，明確網絡安全管理責任人，定期對網絡安全進行檢查和評估，及時發現并處理安全隱患。3.對專遞課堂教學平臺的用戶賬號和密碼進行嚴格管理，實行實名制注冊和登錄，定期更換密碼，確保賬號安全。4.加強對師生的網絡安全教育，提高師生的網絡安全意識和防范能力，防止因網絡安全問題導致教學活動受到影響。（二）教學設備安全管理1.教學設備的安裝、使用和維護應符合國家相關安全標準和規定，確保設備安全可靠。2.對教學設備進行定期檢查和維護，及時發現并排除設備故障和安全隱患。如遇重大設備安全問題，應立即停止使用，并向上級主管部門報告。3.教學設備的存放應符合安全要求，做好防火、防盜、防潮、防雷等工作。同時，要配備必要的消防器材和安全設施，確保設備存放場所的安全。4.在使用教學設備過程中，要嚴格遵守操作規程，防止因操作不當造成設備損壞和安全事故。如因違規操作導致安全事故發生，要依法追究相關人員的責任。（三）教學活動安全管理1.主講學校和接收學校應制定專遞課堂教學活動安全應急預案，明確應急處置流程和責任分工。在教學活動前，要對學生進行安全教育，告知學生相關安全注意事項。2.加強對教學活動現場的安全管理，確保教學場地安全、有序。如遇突發事件，要及時啟動應急預案，采取有效措施，保障師生的生命安全和身體健康。3.嚴格控制專遞課堂教學