學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁貴州黔南科技學院《大學生繪畫心理分析》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在生理心理學中，對于大腦結構和功能的關系，以下關于額葉、頂葉、顳葉和枕葉的主要功能以及大腦半球偏側化現象的解釋，不準確的是（）A.額葉主要負責運動控制和高級認知功能B.頂葉主要處理感覺信息C.大腦左右半球的功能是完全對稱的D.偏側化現象表明某些功能在一側半球更具優勢2、在認知心理學的研究領域中，注意力的分配和集中對于信息處理至關重要。當一個人同時進行多項任務時，以下哪種因素更可能影響其注意力的有效分配？（）A.任務的復雜程度B.個人的興趣愛好C.環境的嘈雜程度D.任務之間的相似性3、在發展心理學中，兒童的語言發展是一個重要的研究課題。當一個三歲的孩子開始用簡單的詞語表達自己的需求，但語法錯誤較多，這一現象反映了兒童語言發展的哪個階段特點？（）A.語言準備期B.語言發展期C.語言成熟期D.語言完善期4、在認知心理學中，工作記憶在信息加工和問題解決中起著重要作用。對于一個需要同時處理多個任務的人，以下哪種情況可能會導致工作記憶容量超載？（）A.任務的復雜性較低B.任務之間的關聯性較強C.同時處理的任務數量過多D.對任務非常熟悉5、在探討心理健康的標準時，以下哪種標準強調個體能夠良好地適應社會環境，有效地發揮個人的身心潛力？（）A.統計學標準B.社會適應標準C.主觀感受標準D.發展標準6、在進化心理學中，兩性在擇偶偏好上存在一定的差異。一般來說，男性更注重女性的哪些方面？（）A.外貌和年齡B.經濟地位和社會地位C.性格和情緒穩定性D.教育程度和職業7、關于消費心理學中的品牌形象和品牌忠誠度，以下對于品牌形象的構成要素、塑造方法以及品牌忠誠度的形成和維護的闡述，不準確的是（）A.品牌形象包括品牌名稱、標識、包裝等B.廣告宣傳是塑造品牌形象的主要途徑C.一旦形成品牌忠誠度，消費者就不會改變購買選擇D.提供優質的產品和服務有助于維護品牌忠誠度8、關于動機沖突的類型，以下哪種沖突是指個體在面對兩個或兩個以上具有吸引力但又相互排斥的目標時產生的內心矛盾？（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突9、在心理病理學中，強迫癥的主要癥狀包括強迫觀念和強迫行為。如果一個人總是反復洗手，即使手已經很干凈了仍無法停止，這屬于哪種癥狀？（）A.強迫觀念B.強迫行為C.兩者皆是D.兩者皆非10、在人格心理學的研究中，性格的形成受到多種因素的影響。對于一個成年人的性格特點，以下哪種因素在其成長過程中起到的塑造作用更關鍵？（）A.早期的家庭教養方式B.學校教育的經歷C.成年后的工作環境D.遺傳基因11、在心理測量學中，測驗的標準化包括施測過程、計分方法和常模的建立等方面。對于一個新開發的心理測驗，在標準化過程中以下哪個環節最為關鍵？（）A.確定測驗題目B.選擇合適的被試樣本C.制定統一的計分標準D.建立常模12、心理學中的問題解決是指個體通過思維活動找到問題答案的過程，以下哪個因素不會影響問題解決的效果？（）A.問題的難度B.個體的知識經驗C.問題的呈現方式D.天氣情況13、關于記憶的過程，以下哪種情況會對信息的長期儲存產生重要影響，使得記憶能夠在較長時間內保持并在需要時被提取？（）A.信息的編碼方式B.信息的存儲條件C.信息的復述次數D.信息的提取線索14、心理學中的學習遷移是指一種學習對另一種學習的影響，以下哪個學習遷移類型不屬于常見的學習遷移類型？（）A.正遷移B.負遷移C.零遷移D.顏色遷移15、在認知心理學領域，記憶的過程包括編碼、存儲和提取。對于一段復雜的信息，經過多次復述和深度加工后更容易被記住，這主要影響了記憶過程中的哪個環節？（）A.編碼B.存儲C.提取D.以上都是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析存在主義療法的哲學基礎和治療重點，舉例說明存在主義療法對人生意義探索的幫助。2、（本題5分）簡述親社會行為心理學中親社會行為的產生原因和促進因素，探討如何培養個體的親社會傾向。3、（本題5分）結合醫療場景，分析患者的心理需求、就醫行為以及醫患關系中的心理溝通和信任建立。4、（本題5分）審美心理是個體在審美活動中的心理體驗和反應。論述審美心理的特點、審美標準的形成以及審美心理在藝術創作和欣賞中的作用。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）心理治療中的人本主義治療強調以患者為中心，關注個體的自我實現和成長。請詳細論述人本主義治療的理論觀點（如羅杰斯的自我理論、無條件積極關注等），治療過程和技術，以及人本主義治療在促進個體心理成長和解決心理問題方面的獨特價值，并結合實際治療案例進行討論。2、（本題5分）論述心理壓力對身體健康的影響。心理壓力會對個體的身體健康產生多方面的影響。請分析心理壓力對生理系統（如心血管系統、免疫系統、內分泌系統等）的影響機制，并介紹應對心理壓力以維護身體健康的方法。3、（本題5分）在人際交往中，非言語溝通（如肢體語言、面部表情、眼神交流等）起著重要的作用。請論述非言語溝通的特點和功能，分析其與言語溝通的關系，以及如何提高非言語溝通的能力和準確性，避免誤解。4、（本題5分）結合心理學理論，探討團隊合作中的心理因素，包括團隊凝聚力、溝通、沖突解決等方面，分析如何提高團隊合作的效率和效果。5、（本題5分）分析心理學中的創造力與心理健康的關系。討論創造力對心理健康的積極影響，以及心理健康對創造力的促進作用，結合實際案例說明如何在保持心理健康的同時培養創造力。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一位學生在學校受到老師批評后情緒低落，對學習失去興趣。分析學生對老師批評的心理反應及調整心態的建議。2、（本題10分）某學生在大學期間總是懷疑自己的能力，即使在取得成績時也認為是運氣好。剖析這種自我懷疑和否定的心理模式，以及如何幫助其建立積極的自我效能感。3、（本題1