收集版———收集整理，僅供參考2025煙臺理工學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德評價B.職業道德規范C.職業道德原則D.職業道德修養【答案】：C2.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規律的學習活動是（）。A.知識理解B.知識感知C.知識鞏固D.知識應用【答案】：A3.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.教材結構B.基本原理C.概念D.變式【答案】：D4.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.培養目標B.學生的發展需求C.教育政策D.人才供給【答案】：A5.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.高校C.政府D.市場【答案】：D6.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注提升階段B.關注生存階段C.關注學生階段D.關注情境階段【答案】：D7.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.人際關系和諧B.自尊C.安全感D.心態積極【答案】：D8.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業理念修養B.職業道德行為修養C.科學文化修養D.職業技術修養【答案】：B9.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.講授法B.調查法C.實驗法D.練習法【答案】：A10.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.事實判斷C.客觀判斷D.價值判斷【答案】：D11.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.可以緩繳營業稅B.享受培訓補貼C.免收有關行政事業性收費D.小額擔保貸款和貼息支持【答案】：A12.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.喝酒C.壓抑負性的情緒D.和朋友傾訴【答案】：D13.教育政策是為了解決一定的教育問題或預防某種教育問題而制定的。這體現了教育政策的（）。A.控制功能B.導向功能C.管理功能D.協調功能【答案】：A14.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內涵是（）。A.教師應當關心愛護學生B.教師應當以身作則C.教育不問學生出身貴賤D.教師應當謙虛【答案】：C15.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.外部強化B.替代強化C.自我強化D.內部強化【答案】：B16.正確處理教學與科研的關系,應是（）A.以教學為主B.以科研為主C.按學校考核來取舍D.教學與科研兼顧【答案】：D17.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.抑郁質B.多血質C.粘液質D.膽汁質【答案】：D18.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提B.教師道德原則和規范是教師道德范疇發揮作用的必要條件C.教師道德原則和規范從屬或者依附于教師道德范疇D.教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提【答案】：D19.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現于（）A.現代國家興起之后B.中世紀C.古希臘D.古羅馬【答案】：A20.依據《兒童權利公約》，下列哪一項是錯誤做法A.鼓勵幼兒接受教育B.對待幼兒一視同仁C.重視男孩，輕視女孩D.尊重幼兒的意見【答案】：C21.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.英國模式B.瑞士模式C.德國模式D.加拿大模式【答案】：A22.希望通過交往與別人建立和諧的人際關系，受到別人的關心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.包容需要B.情感需要C.交換需要D.控制需要【答案】：A23.下列不屬于大學生學習心理研究的是（）。A.對高校學生學習的實質、類型與特點，高等教育的聯結學習理論基礎，高等教育的認知學習理論基礎等的探討B.對大學生學習動機的結構、類型與作用進行研究C.對學習策略的培養與應用，心智技能的形成與培養途徑等的討論D.對學習遷移的實質、分類與作用等進行研究【答案】：C24.在人格動力系統中，（）是人格的原動力，是形成其他心理傾向性的基礎。A.意志B.需要C.人格D.情感【答案】：B25.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一,這體現了大學的（）A.科學研究職能B.終身學習職能C.社會服務職能D.培養人才職能【答案】：C26.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.自我反省能力B.教學操作能力C.教學監控能力D.教學認知能力【答案】：A27.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機最強B.動機強度適中C.動機強度較低D.動機強度較高【答案】：D28.根據遷移內容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。A.正遷移與負遷移B.水平遷移與垂直遷移C.一般遷移與具體遷移D.同化性遷移、順應遷移與同組遷移【答案】：B29.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.魯迅B.王國維C.李大釗D.蔡元培【答案】：D30.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.哥尼斯堡大學B.牛津大學C.劍橋大學D.柏林大學【答案】：D31.美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。A.流體智力B.言語智力C.學業智力D.晶體智力【答案】：A32.在社會不同發展階段，教師道德除了反映一般規律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.道德的超前性B.教師道德的社會性C.道德的理想性D.教師道德的層次性【答案】：D33.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗即（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認知【答案】：B34.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會消退B.社會干擾C.社會助長D.社會惰化【答案】：C35.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A.“心理眩惑”有助于問題解決B.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決C.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系D.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響【答案】：B二、多選題36.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現在（）。A.教師行為的“真善美”的統一性B.教師行為的科學性C.教師行為的方向性D.教師行為的能動性【答案】：ABC37.當代大學生的主要特征有（）。A.實用性B.多元性C.開放性D.迷茫性【答案】：ABCD38.以下關于職業道德的說法正確的是（）。A.職業道德是社會一般道德要求在職業生活中的體現B.職業道德是職業生活對人們的客觀要求和人們對職業關系的主觀認識的統一C.每一種職業都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業道德區別于其他社會道德樣式及各種職業道德相互區別的個性特征D.職業道德與特定職業活動的特點相適應【答案】：ABCD39.大學生人際關系不良的類型有（）A.缺乏知心朋友B.感到交往困難C.社交恐懼癥D.與別人難以相處【答案】：ABCD40.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義最能體現社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起B.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發點的思想C.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求D.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經濟、政治關系的必然要求【答案】：ABC41.我國現階段的職業教育體系從層次上看包括（）。A.初等職業教育B.中等職業教育C.職業培訓D.高等職業教育【答案】：ABD42.與正規高等教育相比,非正規高等教育具有以下優點（）。A.入讀便利B.周期短C.組織方式靈活D.教學內容實用【答案】：ABCD43."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發揮人的自由創造精神B.只表揚不批評C.對人的尊重、理解、關心和愛護D.發揮人的主體性【答案】：ACD44.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。A.生產力和科學技術發展的需要B.學校領導的個人想法C.現代教育學和心理學的研究成果D.知識經濟與高教大眾化的影響【答案】：ACD45.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程設置的評價B.對課程方案實施結果的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制訂結果的評價E.對課程方案制定過程的評價【答案】：BCDE46.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.勤奮與求實B.權利與義務C.忠誠與節操D.正直與自制【答案】：ACD47.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.人際環境B.物質環境C.心理環境D.經濟環境【答案】：ABC48.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發布《高等學校教師職業道德規范》，要求高校教師（）。A.敬業愛生B.為人師表C.教書育人D.服務社會E.愛國守法F.嚴謹治學【答案】：ABCDEF49.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的（）A.反饋過程B.同化過程C.調整過程D.順應過程【答案】：BD50.社會主義職業道德修養包括（）。A.職業道德情感修養B.職業道德認識修養C.職業道德行為修養D.職業道德意志修養【答案】：ABCD51.師德建設影響高等教育事業發展的途徑有（）。A.高等教育的對象B.對社會的影響C.教師自身D.高等教育的工作特性【答案】：ACD52.高校戰略管理具有以下特征（）。A.在本質上，是對高校發展方向及未來環境適應性的把握B.在時間上，具有長期性、前瞻性。C.在空間上，具有系統性、全局性D.在作用上，具有綱領性E.在過程上，具有連續性【答案】：ABCDE53.高校教學方法的特點主要有（