收集版———收集整理，僅供參考2025信陽航空職業學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創造者，這體現了高校教師職業特性中的（）。A.專業性B.特殊性C.知識性D.教育性【答案】：C2.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德權利C.道德價值目標D.道德義務【答案】：D3.采用多人集體討論，相互啟迪，激發靈感，從而引起創造性思維的連鎖反應，形成綜合創新思路。這種創造性策略是（）。A.集體研究法B.頭腦風暴法C.發散思維法D.培養恒心法【答案】：B4.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業發展階段是（）。A.關注學生階段B.關注自我感受階段C.關注生存階段D.關注情境階段【答案】：C5.以基礎學科和應用學科為主，培養拔尖創新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性的職業性技能型院校B.多科性或單科性專業性應用型大學或學院C.技能型大學D.綜合性的研究型大學【答案】：D6.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎中C.取法乎下D.取法乎上【答案】：D7.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.常規性規定B.禁行性規定C.倡議性規定D.日常性規定【答案】：B8.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育主管部門B.地方政府C.教育部D.高等學校【答案】：D9.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.橋梁B.決定C.主導D.關鍵【答案】：C10.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”B.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：C11.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.半年B.一年C.兩年D.三年【答案】：B12.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.具備過硬的思想政治素質【答案】：A13.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善？A.交往B.思考C.實踐D.學習【答案】：D14.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.場地使用費B.房屋維修費C.保教費D.清潔衛生費【答案】：C15.下列關于高等教育的經濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經濟發展提供重要的知識基礎和先進的科技成果B.高等教育為經濟發展提供重要的智力資源C.高等教育可以促進科學技術成果向實際的生產力轉化D.高等教育通過培養人才可以決定經濟發展速度。【答案】：D16.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統，其中情愛具有的特點是（）。A.互補性B.排他性C.直覺性D.沖動性【答案】：A17.下列有關市教委規定"禁止違規補課"的說法，錯誤的是（）A.在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。B.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。C.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。D.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；【答案】：C18.模仿學習的機制是（）A.內部強化B.替代強化C.外部強化D.自我強化【答案】：B19.教科書上的練習題多屬于（）。A.復雜問題B.簡單問題C.有結構的問題D.無結構的問題【答案】：C20.以下對教師道德品質的理解正確的是（）。A.是教師個體的生理特征B.是道德行為的基礎C.具體體現一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征D.是教師個體的一般個性心理特征【答案】：C21.高校組織的結構特征是（）A.分散性B.二元性C.學術性D.復雜性【答案】：A22.下面有關問題解決與創造性關系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創造性沒有區別B.問題解決與創造性相互聯系C.問題解決與創造性相互制約D.問題解決與創造性相互區別【答案】：A23.（）是教師知法、守法、用法重點。A.法治信仰B.法治思維C.科學研究D.法治意識【答案】：B24.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態稱為（）。A.負向遷移B.定勢C.功能固著D.原型啟發【答案】：B25.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以（）為原則，分層辦學、有序發展，形成合理的研究生教育層次結構和類型結構。A.微觀指導B.分類指導C.整體規劃D.宏觀指導【答案】：B26.關于如何改變人文教育的落后狀況，下列說法錯誤的是（）A.在整個教育活動中滲透人文教育B.開設人文學科方面的課程C.在專業教育中補充人文教育的內容D.使人文教育在高等教育中處于支配地位【答案】：D27.在艾里克森的心理發展階段理論中，大學生處于（）階段A.親密感對孤獨感B.勤奮感對自卑感C.同一感對同一感混亂D.繁殖感對停滯感【答案】：A28.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結果，從歸因的3維度分析，該歸因屬于（）。A.內部——不穩定——不可控B.內部——穩定——可控C.內部——穩定——不可控D.內部——不穩定——可控【答案】：D29.在高校學科建設中，（）工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.多學科B.交叉學科C.跨學科D.超學科【答案】：C30.高校教師的職業勞動在形式上具有的特點是（）。A.組織性B.以個體腦力勞動為基礎的松散的集體協作勞動C.個體性D.自主性【答案】：B31.學校開展心理健康教育應該把科學教育與學生的主動參與真正結合在一起，充分調動學生的積極性和主動性，這體現的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.差異性原則C.預防、調治和發展相結合的原則D.全體性原則【答案】：A32.1966年，聯合國教科文組織和國際勞工組織在《關于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為（）。A.非專門職業B.專門職業C.獨立的社會職業D.非獨立的社會職業【答案】：B33.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.成績B.學校C.社會D.掌握【答案】：D34.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.教書育人B.愛崗敬業C.愛國守法D.關愛學生【答案】：A35.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.豐富性B.穩定性C.強烈性D.外顯性【答案】：B二、多選題36.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.做好預防自殺的宣傳教育C.建立良好的人際關系D.加強心理輔導E.社會奉獻愛心F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF37.影響學習的主體因素有哪些?（）。A.想象力B.意志C.學習任務D.觀察力【答案】：ABD38.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）A.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感B.不能上網時會出現煩躁不安C.會與周圍環境產生沖突D.思維、情感、行為都被上網這一活動控制【答案】：ABCD39.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現在（）。A.教師影響的決定性B.學習目的的多樣性C.學習方法的獨立性D.對教育影響的選擇性【答案】：BCD40.下列選項中，存在著去個性化現象的是（）。A.集體起哄B.團伙斗毆C.隨大流D.球迷鬧事【答案】：ABD41.人際關系包括的成分有（）。A.情感成分B.行為成分C.認知成分D.意志成分【答案】：ABC42.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.學習任務B.觀察力C.意志D.想象力【答案】：BCD43.高校培養目標的作用包括（）。A.評價作用B.引領作用C.定向作用D.調控作用【答案】：ACD44.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態加以跟蹤B.設置學習目標C.產生待回答的問題D.考試時監視自己的速度和時間?【答案】：BC45.聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會做事B.學會認知C.學會共同生活D.學會生存【答案】：ABCD46.在職業合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.換位思考B.自我檢查C.尋找合作點D.尊重別人【答案】：BC47.在規避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為（）。A.合作博弈關系B.辦學功能多元化C.民辦為主D.辦學主體多元化【答案】：ABD48.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.有些內容對構建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義B.必然會有消極的影響與誤導C.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力D.造成教師價值觀的混亂【答案】：ABC49.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法是一個具有不同層次的系統D.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件【答案】：ABCD50.為了達到最優的說服效果，作為說服內容的信息應該具有（）特點。A.衍生性B.透明度C.藝術性D.心理化【答案】：ABD51.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.超前性B.輻射性C.獨特性D.累積性【答案】：BCD52.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.其他組織B.行政主體C.法人D.自然人【答案】：ACD53.教