收集版———收集整理，僅供參考2025上海市黃浦區業余大學教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態具有（）。A.連續性B.動態性C.相對性D.可逆性【答案】：D2.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體個性化的發展B.培養合格公民C.促進個體社會化D.促進個體生活能力的發展【答案】：B3.大學生良好品德修養的最先特征是（）。A.自律性B.自覺性C.自我性D.堅持性【答案】：B4.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.宏觀研究C.應用研究D.基礎研究【答案】：A5.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.形成表征C.理解D.操作【答案】：A6.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科信仰B.學科方向C.學科特性D.學科規訓【答案】：D7.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.第三方評價B.學校教職工對學校的評價C.學生對學校的評價D.家長對學校的評價【答案】：A8.高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.知識創新C.社會服務D.教學【答案】：D9.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的轉移B.注意的穩定性C.注意的范圍D.注意的分配【答案】：D10.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.練習法C.討論法D.講授法【答案】：A11.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.社會服務B.開展教育C.科學研究D.培養人才【答案】：D12.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.半月C.兩個月D.一周【答案】：A13.大學的學術自由傳統可追溯到（）A.哈佛大學B.劍橋大學C.牛津大學D.中世紀大學【答案】：D14.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養的不同而產生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往動機的迫切性B.交往內容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：D15.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.身心和諧發展B.社會意識和諧發展C.內部心理和諧發展D.人際關系和諧發展【答案】：A16.加德納提出的智力理論是（）A.智力二因素論B.智力三元論C.智力結構論D.智力多元論【答案】：D17.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.逆向遷移B.負遷移C.縱向遷移D.正遷移【答案】：B18.下列有關市教委規定"禁止違規補課"的說法，錯誤的是（）A.在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。B.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。C.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；D.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。【答案】：D19.university的本義是（）A.師生行會B.科研機構C.牧師養成所D.職業訓練機構【答案】：A20.某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發生快而多變、善于交際等特點，據此可以初步判定該生的氣質類型屬于（）。A.多血質B.抑郁質C.粘液質D.膽汁質【答案】：A21.馬克思主義認為，實現人的全面發展的根本途徑是（）。A.教育與生產勞動相結合B.普通教育與職業教育相結合C.學校教育與社會教育相結合D.知識分子與工人農民相結合【答案】：A22.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.馮特B.奈塞爾C.弗洛伊德D.華生【答案】：A23.下列哪位心理學家曾依據小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發生的機制（）。A.苛勒B.賈德C.奧蘇泊爾D.斯金納【答案】：A24.（）可以看作是建構主義的先驅。A.加涅B.斯金納C.皮亞杰D.布魯納【答案】：C25.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.教育心理學B.發展心理學C.普通心理學D.管理心理學【答案】：A26.最早提出經典性條件反射的人是（）。A.桑代克B.斯金納C.巴甫洛夫D.班杜拉【答案】：C27.對我國近百年高等教育的發展影響較大的國家是（）A.英國和法國B.意大利和法國C.日本、德國、美國和前蘇聯D.日本和印度【答案】：C28.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.空洞之愛C.完美之愛D.伴侶之愛【答案】：B29.認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.盧梭C.烏申斯基D.洛克【答案】：B30.某大學生將自己的學習失利歸之為內在、穩定、不可控的因素，這種因素是（）。A.努力B.運氣C.能力D.難度【答案】：C31.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《論語》B.《大學》C.《學記》D.《師說》【答案】：A32.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）。A.積極的驗證階段B.具體經驗階段C.重新概括階段D.觀察分析階段【答案】：D33.教學測量的目的在于考核（）。A.教師績效B.教學目標C.教學成效D.學生成績【答案】：C34.教師的表率作用主要體現在（）A.舉止端莊B.談吐文雅C.衣著整潔D.言行一致【答案】：D35.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響B.對學生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.走路身體一定要端正【答案】：A二、多選題36.高校戰略管理過程一般包括（）。A.戰略實施B.戰略制定C.戰略評估與控制D.戰略分析E.戰略轉移【答案】：ABCD37.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.加強心理輔導C.建立良好的人際關系D.社會奉獻愛心E.減輕外在壓力F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF38.元認知策略包括（）A.計劃策略B.調節策略C.監控策略D.復述策略【答案】：ABC39.關于職業責任，正確的說法有（）。A.一旦與物質利益掛鉤，便無法體現職業的特點B.不成文的規定，不是職業責任的范疇C.履行職業責任要上升到職業道德責任的高度看待D.職業責任包含著社會責任【答案】：CD40.廉潔從教的內容包括（）。A.自覺抵制社會不良風氣B.不利用職權之便牟取私利C.發揮奉獻精神D.堅持高尚情操【答案】：ABD41.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.適度綜合化B.特色化發展C.以民辦院校為主導D.合理分類和定位明確【答案】：ABD42.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程的核心在于改造社會B.提出了“閱讀百部名著”的計劃C.注重培養人的理性D.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”E.是對學校課程功利主義的批判【答案】：BCDE43.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。A.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準B.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統一的觀點C.動機應成為教師道德評價的側重點D.進行教師道德評價時，應該更關注效果【答案】：AB44.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.以需要為中介C.與認識過程無關D.是一種主觀感受【答案】：ABD45.當代世界高等教育的發展趨勢包括（）。A.自由化B.國際化C.終身化D.行政化【答案】：BC46.教師專業的基本特點是（）。A.角色多樣性B.成效滯后性C.發展漸進性D.工作神圣性E.勞動創造性【答案】：ABDE47.以下有關人生的說法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現的B.主體性和歷史性是人生的基本特征C.人生是一個一帆風順的生活過程D.矛盾性和社會性是人生的基本特征【答案】：ABD48.休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.實驗與重估期C.退出教職期D.穩定期E.入職期【答案】：ABCDE49.團體心理輔導的發展過程包括（）A.初創階段B.工作階段C.結束階段D.過渡階段【答案】：ABCD50.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作與教學工作的矛盾B.科研工作與勞動付出的矛盾C.科研協作中的矛盾D.教師的科研能力、水平與職業要求的矛盾【答案】：ACD51.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛教育事業B.熱愛中國共產黨C.熱愛所教學科D.熱愛學生【答案】：ACD52.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.警告、威脅C.訓誡D.建議【答案】：AB