第一學期體育教學計劃U5篇）

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇

和挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！擬起計劃來就毫無頭緒？下面

是小編收集整理的第一學期體育教學計劃，歡迎大家分享。

第一學期體育教學計劃1

一、學情分析

小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定

發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象

創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握

好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發

現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克

服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過

從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。

二、教材分析

小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條

件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項

目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技

能。并通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信

心，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教學目標1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生能夠樂

于參加各種游戲活動，認真上好體育課，用科學的方法參與體育活動。

2、獲得運動基礎知識，學習和應用運用技能：學生能夠在球類游戲中

做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操

動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技

能。

3、形成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調能

力）；具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調控情緒。學生能夠體驗并簡單描述進步

或成功時的情緒表現；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目

標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促

進學生心理和身體健康、快樂的發展。

5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信

心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施

1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲活動的作用，激發

學生參與體育活動的興趣。

2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效

果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組

長的帶頭作用。

第一學期體育教學計劃2

學情分析：山于七年級學生剛由小學上升為初中，兒童轉為青少年還

需一個過渡期，其心、生理都還需要一個轉變期和適應期，再者農村小學

生普遍接觸體育較少基礎薄弱，所以，原則上我們準備安排的體鍛項目，

活動內容，都有一個漸進的過程，從常規做起，從點滴來抓，由易到難，

由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學生都活潑好動，表現

欲、上進心強，但是普遍的體質較弱，在上課中應堅持“健康第一、安全為

主當然課堂教學應以學生為主體，根據情況變化，日常教學中要靈活應

變。

教材分析：新的課程標準在教學內容上，只確定了一個內容結構框

架，僅提供了不同水平、不同領域、不同層次的基本目標；對教材內容的

選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規定；因而教師

在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內容的選

擇和建設上來，使體育與健康課教學更能適應學生個體差異，做到因材施

教，讓全體學生在學習中獲得益處。以發展學生速度、耐力、力量、柔

韌、協調等素質為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術、健身

操、素質訓練、體質測驗做為必修內容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、

跳繩作為選修教材。在選擇教學內容時，把速度、耐力、靈敏等測試內容

安排到教學中去完成。

教學目標：

一、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學習。形

成積極態度和行為。

二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規定動作，了解所學項目的

知識與簡單戰術，結合游戲等多種形式獲得應用技能，區分安全和不安全

的運動行為，發展自學自練和自我保健能力。

三、在小學體育與健康課程學習的基礎上，通過各種練習手段，發展

速度、靈敏、有氧耐力。引導學生關注自己的身體，懂得不良行為對健康

的影響，理解體育鍛煉對身體形態和技能發展的益處。

四、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態對身體健康的影響，在

體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取，培養堅強的意志。

五、建立個人和群體的和諧關系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配

角色，協調配合，共同完成任務C

教學進度表:

第一周

體育課常規教育（理論課）

基本隊列操練（原地動作）

基本隊列行進間操練

第二周隊列練習學習廣播體操《舞動青春》預

備節

《舞動青春》第一節伸展運動

《舞動青春》第二節擴胸運動

第三周《舞動青春》第二力踢腿運動

《舞動青春》第四節體側運動

《舞動青春》第五節體轉運動

第四周《舞動青春》第六節腹背運動

《舞動青春》第七節跳躍運動

《舞動青春》第八節整理運動

第五周復習《舞動青春》全套動作

蹲踞式起跑迎面接力

蹲踞式起跑強化練習50米跑

第六周籃球運球游戲：趣味運球比賽

籃球行進間直線運球

三步上籃游戲：投籃比賽

第七周復習“三步上籃”學習籃球雙手胸前傳接球

原地單手肩上投籃（男）雙手投籃（女）

籃球綜合練習測試：三步上籃

第八周排球自墊球游戲：自墊比多

拋墊球游戲：拋墊球比準

墊球綜合練習學習傳球

第九周復習排球傳球學習下手發球

復習下手發球傳墊球組合練習

測試:排球墊球下手發球比準

第十周彎道跑雙手前拋實心球

障礙跑壘球擲遠

圓周接力跑投擲手榴彈

第十一周立定跳遠測試：雙手前拋實心球

復習立定跳遠學習前滾翻

復習前滾翻負重搬運游戲：建設家園

第十二周后滾翻游戲：趣味小火車

復習后滾翻前后滾翻組合創新練習

形體塑造課素質練習

第十三周耐久跑游戲：快樂保齡球

定時跑測試：1000米（男）800米

（女）

培養你的意志品質（理論課）

第十四周武術基本功跳繩

五步拳（1）加速跑

五步拳（2）全套演練

第十五周健美操1、手臂方位2、身體活動

健美操3、跳步組合

健美操拓展練習

第十六周期末測試：立定跳遠前滾翻

期末測試：1000米（男）800米（女）

理論復習

第一學期體育教學計劃3

一、學生分析

新的學期開始了，本學期我所帶的是低段的班級，一年級的學生剛入

學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡

接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度

較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比

較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;女生和男生一樣

活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習

慣。

二、教材分析

小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體

操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾

翻）、隊列練習、走跑練習（30米和50米跑走跑交替）、基本步法練習。內

容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對于難

度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以

引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學

習新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量

素質。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信

心，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學難點：學校體操動作。

四、教學措施

1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一

堂課。

2、小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、

情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方

法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現好的

同學進行表揚。

4、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對

學生及時給予表揚。

5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的

目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生

轉化。

6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有

經驗的老教師學習，總結經驗教訓I。

五、教研專題

學生學習活動的有效性

六、具體的教學計劃

1、根據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教

育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常

識、衛生保健等。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右

看齊等。

4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操，因此，學習廣播體操

是下半學期的重點。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；

③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；

④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；

⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質；

⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投

沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；

⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

第一學期體育教學計劃4

一、學生分析：

二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，

對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是

二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，個人能力的提高和

思維方式發生了變化。二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特

征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已

經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現了競爭意

識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上

進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。

二、教學目標及重難點：

（一）教學目標：

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學

到的知識，并不斷鞏固和提高。

2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。

4、通過體育鍛煉培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信

心，為終身體育打下堅實的基礎。

（二）教學重點：

1、結合教學常規，進行隊列隊形教學。

2、二年級的體育教學重點側重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教

學中要有意識地進行這些方面的練習。

（三）教學難點：

二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協調性方面的練習

時，學生可能不容易接受。

三、教材分析：

二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每

個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以

發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并

能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本

活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手

段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的

和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢健子、滾翻、

韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現活動等。游戲：奔跑游戲（多種移

動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋

擲等）和小球類游戲等。這些內容強調“活動”，所有教材內容均以示例性為

主，教師都可以自行選擇和組合，創造性地進行教學。

四、課時安排：

每周3課時，每期共60課時。

五、教學措施及注意事項：

（一）教學措施:

在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生

在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能

力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

（二）注意事項：

1、學生年齡較小，在教學中應多采用游戲教學。

2、學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比

賽，增強學生鍛煉的效果。

3、因材施教，增強學生的自信心。

第一學期體育教學計劃5

學生知識現狀的分析

我校初一共分四個教學班，我任教四個班的教學，近200名學生，他

們的身體素質各異。因為初中學生面臨中考，他們的學習壓力非常大。如

何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取

得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異：男

生活潑好動，表現欲強，能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課

中就要經常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女

生，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優異的成績。

本學期教學的主要任務和要求（講授教材起訖的章節和篇目）

一、主要任務：

1.養成良好的鍛煉習慣，掌握好初中中考多個可能被測試的項目。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合

能力考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強

體質。

二、要求：

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被

動為主動。

2.認真備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投

入到每節課的學習中。

3.課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養體育

骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創的好

成績。

4.課后做到及時反思總結。

教材的重點和難點（章節）

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動

作；球類中的控球技術；

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環節；球類中的人球結合。

本學期提高教學質量的主要措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮

游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體

地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。

5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟

迪思維，培養學生的主動性、創造性。

第一學期體育教學計劃6

一、指導思想

認真學習《體育與健康》新課程標準，將“生命教育”理念滲透到新課程

中。堅持“健康第一”的指導思想，旨在促進學生健康成長，激發學生體育興

趣，培養學生終身體育意識。在教學中，注重學生的主體地位，發揮學生

的創造力，注重學生的發展；注意個體差異和不同需求，保證每個學生受

益。

二、工作目標

認真完成八年級體育教學任務，使學生掌握體育基本知識、基本技能

和基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取

在區賽中取得優異成績，認真完成各種季節性任務和上級領導安排的任

務。

三，學生現狀分析

二年級學生的身體發育處于青春期的高峰期，心理和生理發育波動很

大。男生愛動，喜歡籃球、足球等競技運動。而女生則喜歡娛樂性的，靈

活的，好玩的活動。因此，本學期應加強理論與實踐的結合，選擇各種教

學內容，通過小組游戲提高凝聚力，以滿足學生參與活動和學習的需要。

根據我校的實際情況和我校的特色項目，男生主要學習排球和籃球，女生

主要學習排球和健美操。在教學過程中，應順勢而為，培養學生積極參與

體育鍛煉，為學生培養終身體育意識奠定良好基礎。

第四，加強課堂常規的實施，改進教學措施，提高教學質量

1、常規實施，課前認真備課，研究教材，改進教學方法，根據學生的

不同差異制定不同的教學方法，使每個學生受益。體育課對學生要求嚴

格，加強組織紀律教育，防止各種傷害，安全第一。

2.體育是整個體育T作的中心環節c因此，卜好體育課是重中之重，

也是教學生體育課的重要手段。這學期，我將按照“健康第一”的指導思想，

努力探索新課程標準，積極改進教學方法，提高教學水平。在教學中，要

嚴格貫徹以學生為主體、教師為主導的教學思想，努力讓每個學生上好體

育課，學好體育知識，增強體質，有效提高教學質量。

3.進一步提高課外教學活動和體育競賽水平，保證每天一小時的教學

時間。搞好課外體育活動和體育競賽，這也是學校體育的重點。課外體育

活動是學生最喜歡的活動形式，不僅可以使學生鞏固在體育課上學到的知

識，而且可以充分發揮他們學習自己喜歡的運動的能力。基于此，本學期

的課外活動要有詳細的規劃，要做好輔導，保證課外體育活動的順利開

展。

第一學期體育教學計劃7

一、指導思想

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環節，是學校教學工作的重

要組成部分，通過體育教學向學生進行體育衛生常識教育，增進學生的健

康，增強體質，促進德、智、體、美的全面發展，為提高全民族的素質奠

定基礎。

二、本冊教學目的和目標

教學目的：

在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學

生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全

面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

教學目標：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健

康的簡單常識和方法。

〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動的方法，發展身體

素質和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

三、教材分析

二年級體育的教材內容最主要是以基礎體育活動為主。在理論方面主

要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最

基本的保健知識。使學生進一步產生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習

慣，發展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日

常生活有關的衛生常識和基本技能，為發展體育與保健的綜合能力打下基

礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積

極向上的優良品質。

四、教學重點

1、在課堂中繼續加強課堂紀律的管理；

2、讓學生對所學的東西牢固掌握，并學習技巧。

3、對以往所學的東西進行鞏固與熟練化，對課堂學習的內容進行掌

握。

4、積極參加體育鍛煉，增強體質。

五、教學難點

學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會游戲、通過學

習學會一些基礎的體育知識。

六、教學措施及應該注意的事項教學措施：

1、據時了解、分析學生的學習信息。

2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

3、據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充

分發揮游戲、競賽的作用。

4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

5、據學生實際，不斷變化練習方式。如溜縮練習的距離，對器材的擺

放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

注意事項:

1:教師多加引導，難度要求小，注意安全。

2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效

果。

3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

第一學期體育教學計劃8

一、指導思想

認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質

的意見》，堅持“健康第一”的教育指導思想，全面實施《國家學生體質健康

標準》，切實抓好課外文體工程的實施，深入開展課改工作，提高課堂教

學質量，切實增強我校學生的身體素質。

二、工作目標及措施

1、加強學習研討，提高教師自身素質，認真搞好新課程的實施工作

①參加市里的小學新課程備課培訓活動，制訂好切實可行的教學計

劃，積極組織教師參加各種培訓和觀摩活動。。

②認真開展以教研室的“和諧教學、和諧課堂”為母主題的校“教師主導

性與學生主體地位的和諧發展”為主題的四個階段的系列研訓活動。

2、認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體

質的意見》，認真執行體育教師《體育教學常規》和加強學生上體育課的

《課堂常規》；做好《國家學生體質健康標準》的測試登記上報工作。

3、加強安全教育，培養學生的組織紀律觀念。

4、、健全兩操兩活動制度，努力提高活動質量，積極開展大課間和小

型多樣體育競賽活動，推廣全國第三套廣播體操，培養學生鍛煉習慣和終

身體育意識。

5、開好一年一度的校運動會，并努力向全體化、多項化、娛樂化、社

會化方向發展，使我校85%以上的學生都能參加校運會。

6、加強課余訓練提高運動水平。要加強課余訓練工作，特別是摔跤、

田徑、籃球、排球等運動隊的訓練，要做到教練員、運動員、訓練時間、

訓練場地器材四落實，努力提高我校課余訓練水平和運動水平，并能在各

級各類體育比賽中展示我校運動員良好的精神風貌。

8、繼續健全和完善體育組信息網，提供教師相互交流的平臺，開展網

上交流和研討。

三、分月工作

九月份：

1、制訂體育課教學計劃和體育組工作計劃

2、兩操二活動按計劃開始實施（第二周），實行大課間活動，開展在

大課間體育鍛煉活動，并建立大課間活動出勤登記制度。

3、做好各運動隊隊員的選拔、組隊工作，做好運動員的思想工作。

4、校摔跤、柔道隊、田徑隊和籃球隊的訓練工作開始。

5、參加市第十一輪輪新課程備課和教研組長會議。

6、部署第五屆高段年級籃球聯賽的各項準備工作，下發第六屆校運動

會規程.

7、健全課外文體工程的檔案整理工作。

十月份：

1、做好課外活動情況檢查及實施大課間鍛煉活動的階段小結工作。

2、參加在武嶺小學舉行的小學體育學科名師帶徒暨市研訓一體化活

動。

3、校教研活動

4、組織校立定跳遠比賽

5、部署開展《國家學生體質健康標準》的測試、登記、上報工作。

6、參加市課外文體展示活動。

7、組織落實教師參加小學體育優秀錄像課評比。

8、參加省小學體育課堂教學比賽觀摩活動

十一月：

1、召開第六屆學校運動會（初定11月6日--7日）

2、組隊參加寧波市傳統校摔跤和柔道比賽

3、選撥、推薦教師參加市小學體育教學設計現場比賽。

4、組織教師撰寫教學論文及案例

5、校教研活動

6、開展大課間”8圈跑”活動。

7、參加市中小學田徑運動會和市小學籃球四強賽。

十二月份：

1、組織舉行校第五屆高段籃球“三人制''籃球聯賽

2、完成《國家學生體質健康標準》測試、統計、上報。「1」「2」

3、組織一至三年級跳繩、踢犍子比賽。

一月份：

1、組織校第二屆“8圈跑”達標爭優比賽。

2、評選各年級課外活動及大課間活動優秀班級。

3、做好學期學校體育工作的各項結束工作。

4、完成學期體育工作總結

第一學期體育教學計劃9

一：學生分析

四年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在

生長發育的初期，身高體重以及身體素質各方面比以前有較大改變。力量

變大，對動作結構的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比較

快。生性好動，活潑開朗，愛表現自己。課堂組織紀律性比以前有很大進

步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出小心害羞，針

對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏

固，使學生寓教于樂。

二、教學目標及重難點

教學目標：

1、了解一些基本動作并樂丁學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律

活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發展身體素質的

基礎和基本活動能力。

2、知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢；發展靈

敏、協調和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真

觀察積極思考與同伴友好相處，團結協作。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信

心，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

1、由于運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習

2、四年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，分腿騰越：沙包

擲遠；50米*8或400米跑。

教學難點：

體操技巧；蹲距式跳遠。

三、教材分析

四年級的基本體操教材山隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊

列和隊形教材除了能培養和形成學生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學

生通過參與集體性的協同動作，感受與體驗個人與集體的關系，樹立團

結、合作的群體意識，培養學生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實用

性的技能，也是重要的人體基本活動。在本書投擲與游戲教材中含有三方

面內容。又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實心球拋擲與

推擲游戲，它是擲遠與投準游戲教材的基礎走、跑與游戲教材，是一項發

展學生基本活動能力的基礎性教材內容，它由走的游戲、發展奔跑能力的

游戲和發展奔跑耐力的游戲組成。在本書的結構體例上，將走、跑與游戲

密切結合，以游戲形式改變其過于注重技術教學的傾向，通過游戲性的

走、跑活動，激發和培養學生對走、跑活動的興趣，提高學生參與走、跑

學習的主動性和積極性。跳躍教材是小學體育教學的重要內容之一，本學

期以游戲為主要形式，以發展跳躍活動能力為重點，以學會跳躍的正確方

法與培養身體正確姿勢為切入點，促成學生發展綜合目標的全面達成。

其中包括：走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類與游戲、

對抗角力與游戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習、武術、

韻律活動和舞蹈等。這些內容強調rdquo；,所有教材內容均以示例性為

主，教師都可以自行選擇和組合，創造性地進行教學。

四：課時安排

每周2課時，預計40課時

五：教學措施

教學措施:

在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生

在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能

力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生中。

第一學期體育教學計劃10

一、學生情況分析：

二年級學生在有注意時間短，無意注意時間占主導地位；對教師枯燥

的講解與練習會產生厭倦情緒；好動、多話是低年級學生的天性；對教師

作動作模仿能力強。針對這些特點，在教學中要加強對學生的紀律教育，

并在此基礎上要加強啟發誘導，以提高學生的注意力和學生的興趣。

二、教材分析

體育教學內容分基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈三部分，基本運動

以發展基本活動能力技能，為進一步提高打基礎，在游戲中運用所學的知

識，全面鍛煉身體，培養創造思維能力，滿足兒童喜愛玩耍的心理要求。

韻律活動和舞蹈學習簡單的舞步和身體部位動作，培養節奏感和協調性。

三、教學目標

1、運動參與領域目標；使學生具有積極參加各種體育活動的態度和行

為；使學生能勇于向他人展示自己的運動動作，加強學生的主觀觀察和簡

單評價同伴的運動動作的能力。

2、身體健康領域目標：培養學生在日常生活和學習中保持止確的身體

姿勢，發展靈敏、跳躍、柔韌能力、增強體能并關注學生青春期的健康。

3、心理健康領域目標：加強學生在體育活動中努力展示自我的能力和

信心，消除因身體問題可能產生的自卑感，了解不良情緒對體育活動的影

響及體育活動對身心健康的作用。

4、社會適應領域目標：培養學生在集體中能與他人合作的精神，尊重

與關愛身心障礙者，建立和諧的人際關系。

5、運動技能領域目標：

A、田徑：提高學生的反應能力，發展學生的奔跑、跳躍和投擲能力，

增強學生的身體素質。

B、球類：提高學生的球性，掌握其單個或組合動作并能運用到頻踐中

去。

C、體操：使學生掌握好單個或組合動作，增強與樹立保護與自

我保護的意識和能力。

四、教學重難點

（一）、重點：

1、結合教學常規進行隊列隊形練習。

2、二年級的體育教學側重于短跑、跳遠、投擲等項目，

（二）、難點：

二年級的學生理解老師的要求相對較慢，在進行協調性方面的練習

時，學生可能不容易接受。

五、教學措施

1、及時了解、分析學生的學習信息。

2、創造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，

充分發揮游戲、競賽的功用作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現學

生的主體地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方平。如增縮練習的距離，對器材的

擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

5、加強自身業務學習，改進教學方法。

6、多培養體育骨干和學生組織能力，開展多種多樣的活動。

第一學期體育教學計劃11

一、學情分析

小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定

發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象

創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握

好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發

現，去創造。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高

運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己

的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。

二、教學目標與重難點

1、教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質訓練、籃球比賽

等。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定

距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺

階、免子跳等；4、以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的

反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

5、并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的

練習來提高速度力量。

三、教材內容：

小學三年級主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎

項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。

授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學期共講20周，每周體育

授課為3學時，共60學時。每個學期實際上課定為16周，共48學時。上

課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。本學期以教

學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。配以中國象棋比

賽、體育健康理論知浜、基本體操、快速跑；耐力跑、定時跑、立定跳

遠、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練

習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠

成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力

練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發

揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練

習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳

遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質）訓練將作每次課的準備部分內

容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價，根據實際

情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。

四、教學措施及注意的問題：

1.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。

2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努

力完成體育三個方面的任務。

3.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年

的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

4.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積

累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷

提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并

且經常做好對他們的培養

五、培優、輔中、轉差集體措施：

1、因材施教，分類指導。

2、培養優生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。

3、要加強學困生的‘指導，提高他們的技能水平。

4、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。

5、教師要定時、定點，加強優生優培輔中轉差的輔導。

六、教學進度表

略

隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重

大。為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發

展自己。我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求

自我發展，制定個人校本研修計劃如下：

一、指導思想

1、積極參加校本培訓與教學研究。

2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理

論，并及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發展。

二、研修主題

關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體

育課堂的有效性''展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視

總結與交流：推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。

三、研修目標

1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上

好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息

技術。

2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。

3、結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提

高研修的質量，促進教學發展。

4、加強自身的業務培訓，不斷的提高自身的修養，注意體育資料積累

工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。

四、校本研修的內容及措施

木學期，校本研修內容是繼續加強師德建設，進行新課程實踐，利用

新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進教學發展。

1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。

2、認真參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努

力爭做反思、研究和學習的教師，為學生做好榜樣。

3、精心準備自己的研修課程，掌握現代教育技術能力，熟練運用計算

機備課，能借助網絡查找有關教學資料?，能應用軟件制作課件，運用計算

機輔助教學。努力提升使用現代教學設備的能力。

4加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感，樂于

奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

5多讀書，善思考，勤積累。空余時間利用電腦進行網絡研修

6注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困

惑，反思上課時是否發現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些

問題的；反思自己本節課將那些比較滿意的地方或有什么困惑。

第一學期體育教學計劃12

學生分析

通過經過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一年級

的學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的一年級

新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本

的常規訓練，提高了學生的運動能力，一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳

繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得。僵

硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協調性和敏捷性差，表

現為動作笨拙，肢體支配能力差。

新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習

目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本

知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。上體育課，

著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課

二、教學目標及重難點

教學目標：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學

會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本

技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能

力。

3、以學生為本，健康第一是我們的目標，在學校里，你會獲得有助

于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識

和衛生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助

你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去

吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新

方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思

考、互學與互評，你籽會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發現體育運動

增予的益處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可

以不斷地發展和張揚你的個性，允分地展示你的特長與你的聰明才智，讓

你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!

教學重點：

1、由于運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習

2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，

所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準

投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感知節奏

感。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接

受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困

難，另外對投擲的動作要多加引導，不耍盲目施教。

三、教材分析

二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每

個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以

發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并

能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本

活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手

段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形

成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲

（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。

四：課時安排

每課20課時，共40節課

五：教學措施及應該注意的事項

教學措施：

1、據時了解、分析學生的學習信息。

2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

3、據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充

分發揮游戲、競賽的作用

4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

5、據學生實際，不斷變化練習方式。如漕縮練習的距離，對器材的擺

放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

注意事項：

1：教師多加引導，難度要求小，注意安全

2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效

果。

3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

第一學期體育教學計劃13

一、教材分析

二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每

個教材內容都為運動技術的發展打基礎的方法，而是以學生為本，選擇以

發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并

能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本

活動和游戲。

在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法

進行教學。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確

的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲

（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。低年級的教學內容以游戲和

體操中的基本體操和基本隊列為主，本學期應加強對學生的動作要求技術

的規范程度為主要任務。

本學期學習主要內容：

走和跑：

能知道走和跑的正確方法和正確姿勢。

能做到眼看前方標志物前腳掌著地的自然快跑。

樂于反復練習，并在練習中獲得心理上的滿足。

跳躍:

能知道前腳掌起跳、雙腳同時輕巧落地的跳躍方法。

能做出前腳掌用力蹬地起跳、雙腳輕巧落地的動作，做到正確、熟

練、協調。

學生練習靈敏、果斷，能克服困難。

投擲：

能知道肩上屈肘、自然揮臂的動作要領。

能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作，做到揮臂動作正確、協調學

生在練習中表現出勇敢頑弭和克服困難的品質，具有一定的自我保護意

識，通過觀察能發表自己的見解，相互交流，相互幫助。

韻律活動和舞蹈：

能了解新學舞步和集體舞的動作方法

能掌握蹦跳步、踏跳步兩種舞步和白楊樹集體舞

能積極參與集體舞的學習并對練習有濃厚興趣

體質測試：身高、體重、坐位體前屈

二、教學的重點、難點：

教學重點：

1、每節課要進行一定時間的隊列練習；

2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，

所以在教學活動中要有意識地進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準

投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感天口節奏

感。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，接受比

較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另

外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

三、教學的總體目標：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學

會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本

技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能

力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標.

4、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自身健康

的簡單常識和方法,初步養成良好的習慣。

5、了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法，能保持正確的身體姿

勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動的能力。

6、能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進學生體質

健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個

體評價標準。

四、學生情況分析:

通過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一年級的學

生的基本興學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練，提

高了學生的運動能力，一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活

動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基

本的運動技能和體育技能，身體的協調性和敏捷性差，表現為動作笨拙，

肢體支配能力差。新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明

確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必

要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習

慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

五、教學的具體措施和輔助手段：

1＞結合