第一套

一、選擇題(不定項，每題1分，共15分)

1.關于快捷方式，敘述不正確的是(ab)

A.快捷方式是指向一個程序或文檔的指針

B.快捷方式是該文件本身

C.快捷方式包含了指向對象的信息

D.快捷方式可以刪除、復制和移動

2.下列關于文檔窗口的說法中，正確的是(c)

A.只能打開一個文檔窗口B.打開的多個窗口都是活動的

C.在多個窗口中只有一個是活動的D.屏幕上只能看到一個窗口

3中，對藝術字的處理方式是(d).

A.圖形方式B.文字方式C.圖文混合處理方式D.圖文分別處理方式

4.在中，同時對多個列進行排序，列之間的關系為(b)

A.與的關系B.或的關系

C.非的關系D.用戶自行設定

5.修改項目符號的顏色、大小是通過打開菜單(b)的對話框來實現的。

A.格式|字體B.格式|項目符號

C.格式|幻燈片顏色方案D.插入|符號

6.插入新幻燈片的快捷命令是(A)。

7.什么是(D)

A.一種程序設計語言B.一個標記

C.網頁編輯器D.超文本標識語言

8.在2000中，當建立的網頁很長時，為方便用戶瀏覽，往往在網頁中

插入書簽來定位，書簽的類型有

(a)o

A.文本型書簽B.圖片型書簽

C.電子郵件型書簽D.空白型書簽

9.能在上進行文件上傳和下載服務的協議叫文件傳輸協議，其英文縮

寫是⑹。

10也叫。)。

服務提供商B.綜合業務數據網C.防衛數字網D.都不是

II中符號屬于⑹。

A算術運算符B比較運算符C文本運算符D引用運算符

12.在中，A1111的內容分別為1,2,3,4。問函數(All)的結果是(b)

A.2B.4C.5D.10

13.文字是(a)

A.信息的載體B.傳遞信息的介質

C.存儲信息的介質D.前兩種

14.在計算機領域，我們常說的多媒體計算機技術一詞中的“媒體”一

般指

(bc)o

A存儲信息的實體B傳輸信息的介質C信息的載體

15.以下哪個是系統軟件(c)

A.B.C.D.

二、填空題（每空1分，共10分）

1.從狀態回到界面的命令是（）。

298中默認的用戶文件夾為（我的文檔）。

3段落對齊方式有（兩端對齊）、（居中）、（右對齊）、（分散對齊）、（左對

齊）。

4中要將幾個分散的圖形組合，須先按住（）徙后逐次單擊所有圖形，然

后單擊（右健）工具欄上的（組合）按鈕；在隨后彈出的菜單中單擊（組合）

選項。

5也叫（遠程登錄），就是本地計算機通過使用遠程計算機。

6.局域網的三種拓撲結構分別是（總線網），（環形網），（星型）。

7.在（絕對）地址引用中，如果把公式復制到工作簿的其他單元格中，

被弓I用的單元格地址保持不變。

8的中文含義是（計算機輔助設計）。

9.畫圖程序中，用橢圓工具能畫圓形時須先按下（）鍵。

10.世界上第一臺電了計算機誕生于是（1946）年，名叫（埃尼阿克）。

第二套

一、選擇題（60個）

1.網頁都是按照一種描述文檔的標記規則編寫而成的，這套標記規則叫

做：C

A.B.C.D.

2.語言屬于：C

A.機器語言B.匯編語言C.高級語言D.低級語言

3.下列哪一個控件沒有屬性：A

A.B.C.D.

4.在中，要想單擊按鈕〃結束〃時結束程序，可在該按鈕的()事件過程中

輸入代碼〃D

A.B.C.D.

5.斷電會使原存信息丟失的存儲器是X

A.B.硬盤C.D.軟盤

6.與10進制數20等值的二進制數是V

A.10110B.10100C.11110D.10010

7、五筆字型屬于A

A.漢字輸入碼B.漢字機內碼C.碼D.漢字國標碼

8、計算機中常用的英文單詞,其中文意思是D

A.位B.字C.字長D.字節

9、下列字符能包含在文件名中的是：B

A.\B.、、/

10、在2000中，()函數是計算工作表一串數據的總和。DA.(Al:0)B.(A1:

A10)

C.(Al:A10)D.(Al:0)

11.復制和粘貼對應的快捷鍵分別是B

A.,B.,C.,D.,

12.電子郵件地址的一般格式為：X

A.用戶名@域名B.域名@用戶名C.地址@域名D.域名地址名

13.入網，必須安裝的網絡通訊協議是：X

A.B.C.D.

14.下列地址哪個是不合法的：B

15.利用〃百度〃搜索黃山的雪景圖片，最準確的關鍵字是D

A.黃山B.雪C.黃山雪D.黃山雪

16.在中，需要查找以n開頭且擴展名為的所有文件，在查找對話框內的

名稱框中應輸入D

A.B.C.*D.n*

17、動畫的源文件擴展名是：C

A.B.C.D.

18、制作中，如果把動畫中的每一幀都設置為關鍵幀，這種動畫是：C

A.變形動畫B.過程動畫C.逐幀動畫D.運動動畫

19、計算機病毒是A

A.程序B.一種有可能傳染給人類的病毒

C.計算機使用時間過長自動產生的D.可以通過空氣傳播

20、氣象部門利用計算機處理大量氣象數據，屬于計算機應用中的B

A.虛擬現實B.科學計算C.自動控制D.輔助教學

21.移動非最大化窗口，應該拖動D

A.窗口邊框B.窗口角C.狀態欄D.標題欄

22.用〃畫圖〃程序在填充某圖形的顏色時，發生溢出現象，這是因為A

A.該圖形沒有完全封閉B.沒有選中對象

C.沒有選中顏色D.沒有選中正確的填充工具

23.在〃我的電腦〃窗口中，單擊第1個文件后，按住鍵，再單擊第3個文

件，則有()個文件被選中。C

A.0B.1C.2D.3

24.下列不屬于窗口組成部分的是C

A.標題欄B.菜單欄C.任務欄D.狀態欄

25.在〃我的電腦〃窗口中，雙擊()文件，就能調用程序打開。A

A.報告B.老虎C.國歌D.

26.在中，一次可將0網頁設置成默認網頁。3

A.0個B.1個C2個D.3個

27、給一個同學發送電子郵件時，該同學沒有上網，則該電子郵件將B

A.被退問，并不再發送B.暫存在郵件服務器上

C.被退回，再重新發送D.該郵件被丟失

28、關于中的藝術字，下列說法正確的是

A.可以將插入的藝術字設置為不同的形狀

B.可以將插入的藝術字豎排

C.插入藝術字后，其默認的環繞方式為〃嵌入型〃

D.可以將插入的藝術字自由旋轉

29、在中插入圖片，下列說法正確的是A.圖片可居中對齊B.可為圖片設

置超鏈接

C.最好插入格式的圖片D.可為圖片添加邊框

30、用制作網頁時，下列說法正確的是

A.使用〃格式刷〃工具，可復制動態效果

B.用復制的方法可以建立多個懸停按鈕

C.網頁中不能添加背景音樂

D.網頁中可以用表格組織內容

31.主要邏輯元件采月晶體管的計算機屬于B

A.第一代B.第二代C.第三代D.第四代

32.計算機能自動完成用戶提交的任務，其基礎是C

A.計算機具有B.計算機使用電能

C.計算機使用存儲程序控制原理

D.計算機系統由硬件系統和軟件系統組成

33.硬盤在使用過程中一定要防止X

A.震動B.灰塵C.靜電D.噪音

34.在正常輸入漢字文稿中，出現了連續輸入大寫英文字母，而不能輸入

漢字的現象，最大可能是用戶不小心按了一下()鍵D

A.B.C.D.

35.把軟盤中存儲的數據傳輸到計算機，稱為V

A.打印B.讀盤C.寫盤C輸出

36.網頁都是按照一種描述文檔的標記規則編寫而成的，這套標記規則叫

做：C

A.B.C.D.

37、在開始菜單的〃文檔〃菜單中最多可顯示最近操作過的()個文檔文件。

c

A.10B.5C.15D.20

38、在中，取消部分已選定對象，須按0鍵并分別單擊需取消的對象。A

A.B.C.D.

39、在資源管理器中選定了文件或文件夾后，若要將它們移動到另一驅動

器的文件夾中，其操作為A

A.按下鍵，拖動鼠標B.按下鍵，拖動鼠標

C.直接拖動鼠標D.按下鍵，拖動鼠標

40、在98中，若在某一文檔中連續進行了多次剪切操作，當關閉該文檔

后，〃剪貼板〃中存放的是C

A.空白B.所有剪切過的內容

C.一次剪切的內容D.第一次剪切的內容

41.操作的一般方式是X

A.先選擇對象,后選擇操作B.先選擇操作,后選擇對象

C.把操作圖標拖到對?象處D.對象和操作同時選擇

42.下列哪一種輸入法是根據字詞形狀特征進行編碼的。C

A.區位碼B.智能C.五筆字型D.王碼拼音

43.資源管理器的目表前圖標中增加〃+〃號，這個符號的意思是b

A.該R錄下的子目錄己經展開B.該目錄下的子目錄未展開

C.該目錄下沒有子目錄D.該目錄為空目錄

44.多媒體計算機是指()計算機。C

A.專供家庭使用的

B.裝有的

C.具有處理文字、圖形、聲音、影像等信息的

D.連接在網絡上的

45.下列敘述中，錯誤的是C

A.中編輯的表格可以在中使用

B.用編輯的文本可以存成純文本文件

C.用記事本編輯文本時可以插入圖片

D.用畫筆繪圖時可以輸入文字

46.文檔的擴展名為A

A.B.C.D.

47、中顯示有頁號、節號、頁數、總頁數等的是D

A.常用工具欄B.菜單欄C.格式工具欄D.狀態欄

48、在中，下面不屬于格式工具欄的按鈕是C

A.樣式B.字體C.剪切D.粗體

49、大寫字母A的編碼為1000001,則大寫字母C的編碼是V

A.1000010B.1000011C.1000100D.1000101

50、是一種C

A.文字編輯軟件B.視頻制作軟件

C.文件壓縮軟件D.網頁瀏覽軟件

第三套：教師招聘考試《計算機》試題與答案

一、單項選擇題（每小題1分，共26分。在每小題給出的幾個選項中只

有一個選項符合題目要求，請將每小題正確選項的字母代號填入對應的

括號內。）

1.在環境下，為了終止應用程序，應（）o

A.關閉應用程序窗口B.最小化應用程序窗

口

C.雙擊應用程序窗口的標題欄D,將應用程序窗口移出屏幕

2.中的“剪貼板”是（）。

A.硬盤中的一塊區域B.內存中的一塊

區域

C.中的一塊區域D.中的一塊區域

3.若采用32X32點陣的漢字字模，存放100C個漢字信息需要的存儲容量

大約為（）o

A.125B.200C.800

D.1600

4.在計算機中，字符一般是按其對應碼值進行大小比較的，下列字符按

碼大小順序排列正確的是（）o

A.B.

C."a”>“A”>“1"D."1”>“a”>“A”

3.有人用十六進制、十進制和八進制寫了一個等式：87-44=33,要使該等

式成立，則87、44.33有可能分別為（）o

A.十進制、十進制、十六進制B.十進制，十六進制，八進制

C.十六進制，八進制，十進制D.十進制、八進制、十六進制

6.命令行C:\>的作用是（）o

A.在A盤上建立一個批處理文件。

B.將C盤上的文件拷貝到A盤上。

C.將A盤上的文件拷貝到C盤并取名為。

D.該命令行有語法錯誤。

7、能將高級語言源程序轉換成目標程序的是（）。

A.調試程序B.解釋程序

C.編譯程序D.編輯程序

8、關于磁盤碎片，正確的描述是（）o

A.一種病毒，用磁盤碎片整理工具可以清除。

B.一種物理損壞，由磁盤表面細微的裂縫造成。

C.不是錯誤或損壞，是污垢微粒。

D.不是損壞，是由于有許多文件被分散存放造成的。

9、國際標準化組織（）制定的開放系統互連（）參考模型有七個層次。

位于第三層的是（）o

A.數據鏈路層B.網絡層

C.會話層D.物理層

10、目前各部門廣泛使用的人事檔案管理、財務管理等軟件，按計算機應

用分類，應屬于（）o

A.實時控制B.科學計算

C.計算機輔助工程D.數據處理

11.在系統中，若系統長時間不響應用戶的要求，為了結束該任務，可使

用的組合鍵是()o

A.B.

C.D.

12.在環境下,數據庫文件共有20條記錄，在命令窗口鍵入以下命令并執

行

-4

其結果是（）。

A.記錄指針定位在第4條記錄B.記錄指針定位在第17條記錄

C.記錄指針定位在第5條記錄D.記錄指針定位在第16條記錄

13.計算機網絡中，（）主要用來將不同類型的網絡連接起來。

A.集線器B.路由器C.中繼器D.網絡適配

器

14.因特網中某主機的二級域名為，表示該主機屬于（）o

A.贏利性的商業機構B.軍事機構

C.網絡機構D.非軍事性政府組

織機構

16.用靜電吸附墨粉后轉移到紙張上，是哪種輸出設備的工作方式

（）o

A.針式打印機B.噴墨打印機C.激光打印

機

D.筆式繪圖儀E、噴墨繪圖儀

17、計算機廣告中的“33”的含義是（）。

A.硬盤使用的一種數據傳輸標準B.一種顯卡接口標準

C.聲卡數據傳輸標準D.一種通信協議標準

19、已知數組A中，每個元素A（I,J）在存貯時要占3個字節，設I從1

變化到8,J從1變化到10,分配內存時是從地址開始連續按行存貯分配

的。

試問：A（8,5）的起始地址為（

A.141B.180C.222D.225

20、中的信息是（）0

A.生產廠家預先寫入的B.計算機工作時隨機寫入的

C.防止計算機病毒侵入所使用的D.專門用于計算機開機時自檢用

的

21.以下關于打印機的說法中，正確的是（）。

A.98可以同時安裝多種打印機驅動程序。

B.98可以同時設置多種打印機為默認打印機。

C.98系統本身帶有所有打印機驅動程序。

D.改變98默認打印機設置后，必須重新啟動計算機才能生效。

22.在含有100個有序元素的數組中利用二分法查找時，最大的查找次數

是（）。

A.7B.10C.25D.50

23.快速重裝計算機系統常采用硬盤克隆的方法，常用的硬盤克隆軟件是

（）o

A.B.C.D.

24.計算機網絡的通信傳輸介質中速度最快的是（）0

A.同軸電纜B.雙絞線C.銅質電纜D.

光纜

26.重裝計算機系統時，往往先要更改計算機啟動的首選驅動器，如將

“硬盤啟動”改為“啟動，為此，應該（）o

A.在控制面板“系統”對話框下進行B.修改注冊表文件

C.在設定中修改相關選項D.交換硬盤和光驅的信號線

插頭

二、不定項選擇題（每小題1.5分，共18分。每小題可能不只一個選項

符合題目要求，請將正確選項的字母代號填入對應的括號內。）

1.下列改進課堂教學方法的理念正確的

是（）o

A.把學生看作教育的主體，學習內容和學習方式都由學生作主

B.促進學生的自主學習，激發學生的學習動機

C.教學方法的選用改為完全由教學目標來決定

D.讓學生自己去發現規律，進而認識規律

2.信息技術教育的本質是利用信息技術培養信息素質。信息素質的三個基

本要素是

()o

A.信息處理B.信息能力

C.信息情意D.信息知識

3.關于中學信息技術教學中使用的“任務驅動”方法，下列說法正確的是

（）o

A.任務驅動教學法，主要是驅動學生操作，用于培養學生操作技能的一

種教學方法

B.任務驅動中的“任務”要具有可操作性

C.任務驅動中的“任務”應盡可能的大一些，因為任務小，給學生的挑戰

小，給學生自主學習的空間也會小

D.“任務驅動”中的“任務”一般是指由很多任務組成的鏈，且各個任務

之間應盡可能的相互聯系，形成一定的梯度

4.在中學信息技術課的過程性評價中，給學生的設計任務主要是哪些方

式（）。

A.典型作品設計B.項目型作業

C.實踐活動D.軟件編程

5.關于信息技術學科的期末測試，下列說法正確的

是（）。

A.信息技術應以過程性評價為主體，對于期末測試這種應試性考試應取

消

B.信息技術作為一種工具，對于非信息技術專業的中學生而言，只要掌

握信息技術的操作要領就可以了，所以期末測試應以上機測驗的方式，

考察學生的操作技能

C.應采用紙筆測驗的方式，因為紙筆測驗的效率較高，適于短時間內對

大量學生進行集中考察，適于考察學生對信息技術基礎知識的掌握和理

解

D.應改變單純以一次測驗或考試為依據，評定學生一學期或整個學段學

習情況的局面，適度加大過程性評價在期末成績評定中的比重

E.紙筆測驗和上機測驗各有所長，適合不同的評價內容和目標，應綜合

運用

6.學生在信息技術學習的過程中往往分化很快，再加上起點水平參差不

齊，會給教學帶來諸多不便。為了解決這一教學中的實際問題，下列處理

方法中有效且不違背教育原則的

是

()。

A.教師還應給學生提供多樣化的自主探索空間，鼓勵不同意見和創造性

思路的迸發，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法

B.教師可以根據學生的能力差異、水平差異，針對性地實施分層次教學

C.教師可以通過設立的適合中等偏下學生學習目標，讓絕大多數的學生

都能順利達成目標，以增加學生的信心

D.對于基礎較差的學生，可以采用補課的方法為其奠定必要的基礎，消

除他們對信息技術的神秘感，增強其學習的信心

E、也可以采用異質分組的方法，變學生的個體差異為資源，讓學生在參

與合作中互相學習并充分發揮自己的長處，協同完成學習任務

F、對于少數冒尖的學生，給予專門輔導，使其吃飽吃好。

7下列關于信息技術教育的定位正確的

是

A.是信息技術知識教育和信息技術的技能培訓

R.是各種計算機軟件產品的使用訓練

C.是讓信息技術成為學生學習工具的教育，它具有教育功能

D.是指學習、利用信息技術，培養信息素質,促進學與教優化的理論與實

踐

8、常見的鼠標接口類型有（)o

A.串行接口B.并行接口C.2接口D.接口

9、下列哪個（些）是常用的下載工具（)o

A.B.C.D.迅雷

10、下列哪個（些）是數據庫軟件的名稱（）。

A.B.C.

D.E、

11.一個棧的入棧順序為1.2.3.4.5,下列序列中可能是棧的輸出序列的

是（)

A.21543B.24351C.54312

D.13254

12.以下關于鏈式存儲結構的敘述中哪些是正確的（)

A.結點除自身信息外還包括指針域,因此存儲密度小于順序存儲結構

B.邏輯上相鄰的結點物理上不必鄰接

C.可以通過計算直接確定第i個結點的存儲地址

D.插入、刪除運算操作方便,不必移動結點

第四套標題為：2006年公開招聘教師

一、教學設計：（抽簽決定）

小學初中：L制作賀卡2.文件管理

高中：1.搜索引擎2.數字化圖象簡單合成

二、說課：同教學設計課題（抽簽決定）

三、操作題（自由選擇）

（一）初中、高中：

1.網頁制作

當前我市中小學都進入了新課程，網上教研作為一種新型的教研方式，

對于提高教師素質，實施新課程都有特別重要的意義，請你設計一個信

息技術學科教研網站。并制作網頁，要求網頁三到四頁，有超鏈接，設計

美觀大方，內容豐富實際，有地方特色。

2.課件制作

⑴模擬一個化學實驗，兩個燒杯中裝有不同顏色的液體，通過一根玻璃

管注入，混合液體，發生化學反應，有化學反應現象。

（2）水滴從樹葉滴下，滋潤大地。反映樹林涵養水份保護環境的主題。

⑶編程解決下列問題：請設計一個程序實現錄入、查詢學生基本信息的

功能。

（二）小學

1.網頁制作

請設計一個慶祝教師節的網站，內容自定。選擇使用給定素材或自創素材,

至少有兩層鏈接，所有鏈接必須有效，并有一定的創新。

2.請設計一個教材封面。

同樣的情況，然而不同的意念，就會產生不同的態度。思想是何等奇妙的

事，如何去想，決定權在你

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地下黨

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大

第五套：信息技術教師基本功比賽試題

一、填空題。

1.義務教育階段信息技術教育內容分為（基礎性內容）和（拓展性內容）0

2.課時安排：小學階段信息技術課程，不少于（68）學時，建議102學時；

上機課時不少于總學時的（70%）。

3.課程教學內容：小學階段分為模塊一（信息技術簡介）、模塊二（操作系

統簡單介紹）、模塊三（用計算機畫畫）、模塊四（用計算機作文）、模塊五（網

絡的簡單應用）、模塊六（用計算機制作多媒體作品）、模塊七（繪圖）。

4.信息技術課中設計的任務主要以（典型作品設計）和（項目型作業）或實

踐活動為主。

5.信息技術課程的總體目標是（提升學生的信息素養）。課程的三維培養目

標是（知識與技能）、（過程與方法）、（情感態度和價值觀）。

6.教學評價必須以（教學目標）為依據，本著對發展（學生個性）和（創造精

神）有利的原則進行。

7、評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學生創新，主要采取（考查學生實際操

作)或評價學生作品的方式。

二、選擇正確的答案。(把序號填在括號里)

1.小學信息技術課程教學內容安排有：信息技術初步認識、操作系統簡單

介紹、用計算機畫畫、用計算機作文、網絡的簡單應用和(A)。

A.用計算機制作多媒體作品

B.計算機系統的硬件和軟件

C.用計算機處理數據

2.小學信息技術初步模塊內容安排有：了解信息技術基本工具的作用：了

解計算機各個部件的作用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作；認識多媒體,

了解計算機在其他學科學習中的一些應用和(3)。

A.信息技術發展趨勢

B.認識信息技術相關的文化、道德和責任

C.計算機與信息技術。

3.小學用計算機作文模塊內容安排有：文字處理的基本操作和(0。

A.版式的設計B.特殊效果的處理C.文章的編輯、排版和保存

4.小學網絡的簡單應用模塊內容安排有：學會用瀏覽器收集材料和(A)。

A.學會使用電子郵件B.網頁制作C.網絡通信基礎

三、簡答題

1.中小學信息技術課程的主要任務是什么

答：中小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和

意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發

展與其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使

學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正

確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用

信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合

作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

2.信息技術教師的素質應該體現在哪些方面

答：計算機應用能力強，熟悉學生學習和教學等相關軟件的使用；教師學

習能力強，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做出響應；教師表達

能力強，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表達出自己的思想；教師寫作能力

強，能夠通過文字，記錄、提煉教學經驗；與學生、同事溝通能力強，能

夠借助信息化手段，高效地同他人進行實質的溝通；協作能力強，在信息

化社會中，能夠與他人協作完成大型任務。

3.如何關注課堂中學生的基礎水平和認知特點差異

答：教師可以通過設立多級學習目標和多樣的學習方式，讓不同的學生

都能根據自己的實際需要選擇到合適的內容。教師可以根據學生的能力差

異、水平差異針對性地實施分層次教學；對于基礎較差的學生，可以采用

補課的方法為其奠定必要的基礎，消除他們對信息技術的神秘感，增強

其學習的信心；也可以采用異質分組的方法，變學生的個體差異為資源,

讓學生在參與合作中互相學習并充分發揮自己的長處，協同完成學習任

務；對于少數冒尖的學生，給予專門輔導，使其吃飽吃好，早日成才。

4.簡述信息技術課堂中常用的教學方法。

答：講授，任務驅動，自主探究，協作學習等。各種教學方法要根據教學

內容、教學環境、學生特點選擇使用。

5.信息技術課堂教學的評價原則是什么

答：（1）強調評價對教學的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄

別功能。（2）發揮教師在評價中的主導作用，創造條件實現評價主體的多

元化。（3）評價要關注學生的個別差異，鼓勵學生的創造實踐。

教學評價必須以教學目標為依據，本著對發展學生個性和創造精神有利

的原則進行。教學評價要重視教學效果的與時反饋，評價的方式要靈活多

樣，要鼓勵學生創新，主要采取考查學生實際操作或評價學生作品的方

式。

6.在《中華人民共和國義務教育法》中，提出了適齡兒童〃依法享有平等

接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務〃，在信息技術課堂中,

如何體現這一宗旨

答：在義務教育法中，指明學生在接受教育方面有〃平等的權利〃，信息

技術課堂中，也要讓全體學生享有〃平等〃的接受教育的機會，要讓不同

學習能力的學生都有所收獲。所以在教學設計、教學實施和教學評價中，

要針對不同的學生設置不同的內容，以適應不同學生的需求，從而體現

出平等接受教育這一要求。

第六套標題為：小學信息技術教師招聘考試理論部分

二、問答題（4個）

1.請舉例說明操作系統的分類情況。

2.試說計算機的發展歷史的未來趨勢。

3.什么是？它的主要用途是什么？

4.試說鍵的幾種用途？

標題為：教師招聘考試《計算機》試題

一、填空題

1.信息技術課程性質包括立足實踐、高度綜合、注重創造、科學與人文融

合。

2.信息技術課程的總體目標是提升學生的信息素養，課程的三維培養目

標是知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀。

3.信息技術課堂中常用的教學方法有講授、任務驅動、自主探究、協作學

習等，各種教學方法要根據教學內容、教學環境、學生特點選擇使用。

4.信息技術課中設計的任務主要以典型作品設計和項目型作業或實踐活

動為主。

5.初中課堂教學評價的手段有過程評價，評價學生的學習過程和學習態

度；作品評價，評價學生的學習成果；學生互評；教師評價；紙筆測驗；

上機測驗。

6.初中階段信息技術課程，一般不少68學時；上機課時不應少于總

學時的70%o

二、選擇題

1.關于信息的說法，正確的是（B)

A.信息可以脫離載體而存在B.信息是可以處理的

C.過時的信息不屬于信息D.信息都不能保存

2.對于計算機，以下敘述正確的是（A）。

A.外存儲器的容量大，數據可以長期保存，但存取速度慢

B.防止軟盤感染病毒的方法是經常對軟盤格式化

C.微型計算機就是我們經常使用的計算器，它體積微小，功能有限

D.計算機的中主要包含了運算器、控制器和內存儲器三個部件。

3.計算機處理信息的過程是（B）0

A.輸出信息、處理與存儲信息、收集信息

B.收集信息、處理與存儲信息、輸出信息

C.處理與存儲信息、收集信息、輸出信息

D.輸出與處理信息、信息存儲、收集信息

4.操作系統是一種（D）o

A.為特定的用途而設計的軟件B.所有軟件的總稱

C.操作者直接接觸的所有硬件的總稱D.系統軟件

5.（D）奠定了現在計算機的結構理論。

A霍金B愛因思坦C牛頓D馮?諾依曼

三、簡答題

1.中小學信息技術課程的主要任務是什么？

答：中小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和

意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發

展與其應用對人類口常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使

學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正

確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用

信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合

作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

2.初中階段信息技術課程的理念可以概括為哪幾方面？

答：提高信息素養，培養信息時代的合格公民；營造良好的信息環境，打

造終身學習的平臺；關注全體學生，建設有特色的信息技術課程；培養解

決問題的能力，倡導運用信息技術進行創新實踐；注重交流與合作，共同

建構健康的信息文化。同時還要關注初中學生的年齡和地域差異，以與相

應的技術應用能力。

3.在《中華人民共和國義務教育法》中，提出了適齡兒童“依法享有平等

接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務”，在信息技術課堂中,

如何體現這一宗旨？

答：在義務教育法中，指明學生在接受教育方面有“平等的權利”，信息

技術課堂中，也要讓全體學生享有“平等”的接受教育的機會，耍讓不同

學習能力的學生都有所收獲。所以在教學設計、教學實施和教學評價中，

要針對不同的學生設置不同的內容，以適應不同學生的需求，從而體現

出平等接受教育這一要求。

4.信息技術課堂教學的評價原則是什么？

答：①強調評價對教學的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄別

功能。②發揮教師在評價中的主導作用，創造條件實現評價主體的多元

化。③評價要關注學生的個別差異，鼓勵學生的創造實踐。

教學評價必須以教學目標為依據，本著對發展學生個性和創造精神有利

的原則進行。教學評價要重視教學效果的與時反饋，評價的方式要靈活多

樣，要鼓勵學生創新，主要采取考查學生實際操作或評價學生作品的方

式。

5.信息技術教師的素質應該體現在哪些方面？

答：計算機應用能力強，熟悉學生學習和教學等相關軟件的使用；教師學

習能力強，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做出響應；教師表達

能力強，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表達出自己的思想；教師寫作能力

強，能夠通過文字，記錄、提煉教學經驗；與學生、同事溝通能力強，能

夠借助信息化手段，高效地同他人進行實質的溝通；協作能力強，在信息

化社會中，能夠與他人協作完成大型任務。

三、論述題

1.如何理解初中信息技術課程與小學、高中之間的銜接關系？

答：小學信息技術課程內容以常用軟件的基礎使用為主，能夠給學生建

立初步的信息技術認識，但是由于學生年齡較小，某些內容不宜過深，

也較難過于綜合地全面認識信息技術。而高中是在學生已經有了對信息技

術比較全面的了解后，逐步加深對個別領域的深入研究。所以初中階段應

在小學基礎上，加強對信息技術的綜合認識，結合初中學生的特點，在

原有基礎上加深對個別信息技術領域的認識，并增加一些新的知識領域,

以開闊學生的視野。

2.課堂中如何培養學生對信息技術發展的適應力？

答：教師要引導學生學會自主學習。在給出任務之后，通過組織學生共同

研討、分析任務，盡可能讓學生自己提出解決問題的步驟、策略與方法。

還要引導學生對結果進行評價，使學生真正成為學習的主人，從而增強

對信息技術發展變化的適應能力。教師還應引導學生將應用需求與發展變

化相聯結，主動適應信息技術的發展。譬如，每一類新的工具都是為解決

某些特定問題而設計的，而這類工具的新版本或更新換代產品，都是為

滿足新的需求或提供更有效的方法而設計的。要引導學生在具體工具的使

用中認識其優點、發現其不足并提出富有創造性的改進建議，養成主動地

適應發展變化的習慣。

主要參考資料：《中小學信息技術課程指導綱要》

《信息技術課程標準》

其他參考資料：《中華人民共和國義務教育法》

《基礎教育課程改革綱要（試行）》

第七套標題為：教師招聘中學信息技術考試理論

一、填空題

1.信息技術課程性質包括立足實踐、高度綜合、注重創造、科學與人文融

合。

2.信息技術課程的總體目標是提升學生的信息素養，課程的三維培養目

標是知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀。

3.信息技術課堂中常用的教學方法有講授、仁務驅動、自主探究、協作學

習等，各種教學方法要根據教學內容、教學環境、學生特點選擇使用。

4.信息技術課中設計的任務主要以典型作品設計和項目型作業或實踐活

動為主。

5.初中課堂教學評價的手段有過程評價，評價學生的學習過程和學習態

度；作品評價，評價學生的學習成果；學生互評；教師評價；紙筆測驗；

上機測驗。

6.初中階段信息技術課程，一般不少68學時；上機課時不應少于總

學時的70%o

二、選擇題

1.關于信息的說法，正確的是（B）

A.信息可以脫離載體而存在B.信息是可以處理的

C.過時的信息不屬于信息D.信息都不能保存

2.對于計算機，以下敘述正確的是（A）o

A.外存儲器的容量大，數據可以長期保存，但存取速度慢

B.防止軟盤感染病毒的方法是經常對軟盤格式化

C.微型計算機就是我們經常使用的計算器，它體積微小，功能有限

D.計算機的中主要包含了運算器、控制器和內存儲器三個部件。

3.計算機處理信息的過程是（B）o

A.輸出信息、處理與存儲信息、收集信息

B.收集信息、處理與存儲信息、輸出信息

C.處理與存儲信息、收集信息、輸出信息

D.輸出與處理信息、信息存儲、收集信息

4.操作系統是一種（D）。

A.為特定的用途而設計的軟件B.所有軟件的總稱

C.操作者直接接觸的所有硬件的總稱D.系統軟件

5.(D)奠定了現在計算機的結構理論。

A霍金B愛因思坦C牛頓D馮?諾依曼

三、簡答題

1.中小學信息技術課程的主要任務是什么？

答：中小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和

意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發

展與其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使

學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正

確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用

信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合

作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

2.初中階段信息技術課程的理念可以概括為哪幾方面？

答：提高信息素養，培養信息時代的合格公民；營造良好的信息環境，打

造終身學習的平臺；關注全體學生，建設有特色的信息技術課程；培養解

決問題的能力，倡導運用信息技術進行創新實踐；注重交流與合作，共同

建構健康的信息文化。同時還要關注初中學生的年齡和地域差異，以與相

應的技術應用能力。

3.在《中華人民共和國義務教育法》中，提出了適齡兒童“依法享有平等

接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務”，在信息技術課堂中,

如何體現這一宗旨？

答：在義務教育法中，指明學生在接受教育方面有“平等的權利”，信息

技術課堂中，也要讓全體學生享有“平等”的接受教育的機會，要讓不同

學習能力的學生都有所收獲。所以在教學設計、教學實施和教學評價中，

要針對不同的學生設置不同的內容，以適應不同學生的需求，從而體現

出平等接受教育這一要求。

4.信息技術課堂教學的評價原則是什么？

答：①強調評價對教學的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄別

功能。②發揮教師在評價中的主導作用，創造條件實現評價主體的多元

化。③評價要關注學生的個別差異，鼓勵學生的創造實踐。

教學評價必須以教學目標為依據，本著對發展學生個性和創造精神有利

的原則進行。教學評價要重視教學效果的與時反饋，評價的方式要靈活多

樣，要鼓勵學生創新，主要采取考查學生實際操作或評價學生作品的方

式。

5.信息技術教師的素質應該體現在哪些方面？

答：計算機應用能力強，熟悉學生學習和教學等相關軟件的使用；教師學

習能力強，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做出響應；教師表達

能力強，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表達出自己的思想；教師寫作能力

強，能夠通過文字，記錄、提煉教學經驗；與學生、同事溝通能力強，能

夠借助信息化手段，高效地同他人進行實質的溝通；協作能力強，在信息

化社會中，能夠與他人協作完成大型任務。

三、論述題

1.如何理解初中信息技術課程與小學、高中之間的銜接關系？

答：小學信息技術課程內容以常用軟件的基礎使用為主，能夠給學生建

立初步的信息技術認識，但是由于學生年齡較小，某些內容不宜過深，

也較難過于綜合地全面認識信息技術。而高中是在學生已經有了對信息技

術比較全面的了解后，逐步加深對個別領域的深入研究。所以初中階段應

在小學基礎上，加強對信息技術的綜合認識，結合初中學生的特點，在

原有基礎上加深對個別信息技術領域的認識，并增加一些新的知識領域,

以開闊學生的視野。

2.課堂中如何培養學生對信息技術發展的適應力？

答：教師要引導學生學會自主學習。在給出任務之后，通過組織學生共同

研討、分析任務，盡可能讓學生自己提出解決問題的步驟、策略與方法。

還要引導學生對結果進行評價，使學生真正成為學習的主人，從而增強

對信息技術發展變化的適應能力。教師還應引導學生將應用需求與發展變

化相聯結，主動適應信息技術的發展。譬如，每一類新的工具都是為解決

某些特定問題而設計的，而這類工具的新版本或更新換代產品，都是為

滿足新的需求或提供更有效的方法而設計的。要引導學生在具體工具的使

用中認識其優點、發現其不足并提出富有創造性的改進建議，養成主動地

適應發展變化的習慣。

第八套標題為：教師招聘中學信息技術考試

1、單項選擇題（本題共40分，每小題1分）

1.現代社會中，人們把（）稱為構成世界的三大耍素。

A.物質、能量、知識B.信息、物質、能量

C.財富、能量、知識D.精神、物質、知識

2.（）中的關鍵技術包括語音識別技術和語音合成技術。

A.虛擬技術B.語音技術

C.漢字識別技術D.桌面系統

3.關于計算機病毒，下列說法中正確的是()

A.病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的

B.病毒常隱藏在數據文件或系統中，不具有隱蔽性和潛伏性。

C.病毒具有傳染性

D.病毒對計算機會造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構

成犯罪。

4.據統計，我國青少年患“網絡成癮癥”的人數為7%,針對這一

社會現象，下列說法正確的是()。

A.因特網上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見因特網毫無利用價值

B.因特網有豐富的資源和有價值的信息，應鼓勵青少年積極合理

使用網絡

C.因特網不能給學生帶來學習上的幫助

D.因特網給青少年帶來了不良影響，青少年不應接觸因特網

5.下列()行為是不違法的

A.竊取公司商業秘密數據轉賣給他人B.利用黑客手段攻

擊某政府網站

C.利用電子郵件傳播計算機病毒D.為防泄密而給秘密資

料加密

6.現代的電子計算機都是采用馮?諾依曼原理，該原理的核心是

()。

A.使用高級語言B.采用高速電子元件

C.存儲程序與程序控制D.采用輸入設備

7.與十進制數178.75對應的二進制數是()

A.10110010.11B.10011001.11C.1111001.

01D.10001100.1

8.漢字的輸出碼可以用點陣方式來表示，如目前漢字在顯示器上

顯示的就是點陣漢字。點陣漢字有16X16點陣、24X24點陣、32X32點

陣、48X48點陣等，16x16點陣就是用16行，每行16個點，其中一個點

用一個二進制位表示。8個二進制位為一個字節。則48X48點陣的一個

漢字要用()字節來表示.

A.256B.128C.288D.96

9.在C盤“考核”文件夾下新建一個名為“考試文檔”的文件夾,

并將“考核”文件夾中的“考試注意事項”文檔復制到新建的“考試文檔”

文件夾中的操作步驟為O

①在桌面上打開“我的電腦”，進入c盤“考核”文件夾

②在“考核”文件夾下選中“考試注意事項''文檔，并點擊“編

輯”菜單中的“復制”菜單

③右擊鼠標，新建文件夾，給文件夾命名為“考試文檔”

④打開“考試文檔”文件夾，點擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單

項

正確的操作順序是()。

A.①③②④B.②①④③C.①②④③D.③

②④①

10.在中，以下說法正確的是（）。

A.中可將文本轉化為表，但表不能轉成文本

B.中可將表轉化為文本，但文本不能轉成表

C.中文本和表不能互相轉化

D.中文本和表可以互相轉化

11.樣張中剪貼畫“青蛙”的環繞方式為（）。

A.四周型B.緊密型C.浮于文字上方D.襯

于文字下方

12.想改變幻燈片文字與內容布局時應該修改（）

A.幻燈片的母板B.幻燈片的版式C.幻燈

片D.幻燈片的背景

13.在演示文稿中，在插入超級鏈接中所鏈接的目標不能是（）。

A.另一個演示文稿B.同一個演示文稿的某一張幻燈片

C.其他應用程序的文檔D.幻燈片中的某個對象

14.計算公式中經常會使用單元格的絕對地址。A2單元格的絕對地址可表

不為()。

A.A2B.$A2C.A$2D.$A$2

15.在如下圖所示工作表的單元格中，計算職工的銷售總額，應

在B7單元格中輸入計算公式。

A.(A26)B.(B26)C.(A26)D.(B26)

16.對算法描述正確的是()

A.算法是解決問題的步驟B.解題的步驟可以是無窮的

C.算法就是解題的算式D.算法是可以被表述但無法實現

17.代數表達式改成表達式是

A.B.()C.()D.()

18.位圖與矢量圖相比，正確的結論是()

A.在縮放時矢量圖、位圖都不會失真

B.在縮放時矢量圖、位圖都會失真

C.位圖占用存儲空間較小

D.矢量圖占月存儲空間較小

19.下列采樣的波形聲音質量最好的是()。

A.單聲道、8位量化、44.1采樣頻率

B.雙聲道、8位量化、22.05采樣頻率

C.雙聲道、16位量化、44.1采樣頻率

D.單聲道、16位量化、22.05采樣頻率

21.下面關于網絡拓撲結構的說法中正確的是：()

A.網絡上只要有一個結點發生故障就可能使整個網絡癱瘓的網絡

結構是星型

B.每一個網絡只能包含一種網絡結構

C.局域網的拓撲結構一般分為星型、總線型和環型

D.環型拓撲結構比其它拓撲結果浪費網線

22.某學校校園網網絡中心到1號教學樓網絡節點的距離大約為七

百米，以下哪種傳輸介質適合用于連接這兩個網絡節點？（）

A.超五類雙絞線B.超聲波C.光纜D.同軸

電纜

23.下面說法正確的是（）

A.動態網頁就是指動態，通過和都能實現動態網頁

B.網頁上只要有“動”的效果就是動態效果

C.是一種面向瀏覽器的網頁腳本編程語言，是一種服務器編程技

術

D.服務器運行完程序后返回給瀏覽器的是源代碼

24.一個棧的入棧序列為1,2,3,4,這個棧的出棧序列是（）。

A.1,3,2,4B.2,3,4,1C.4,3,2,1D.

3,4,2,1

25.首先訪問結點的左子樹，然后訪問該結點，最后訪問結點的

右子樹，這種遍歷稱為（）。

A.先序遍歷B.中序遍歷C.后序遍歷D.層

次遍歷

26.數據庫管理系統能實現對數據庫中數據的查詢、插入、修改和

刪除等操作.這種功能稱為。

A.數據定義功能B.數據管理功能C.數據操縱功

能D.數據控制功能

27.在語法中，用來插入數據的命令是。

A.B.C.D.

28.如圖的圖表示了一個的關系。

A.一對一B.一對多C.多對一D.多對多

29.人工智能的目的是讓機器能夠()，以實現某些腦力勞動的機

械化。

A.代替人類思考B.和人一樣工作

C.完全代替人的大腦D.模擬、延伸和擴展人的智能

30.下面哪一個不是人工智能的主要應用領域。()

A.模式識別B.圖靈測試C.自動定理證明D.

機器翻譯

31.下列內容中作為中學信息技術課程設計主要依據的是()

A.學生的年齡特點和接受能力B.學生的學習興趣和接受能力

C.學生的年齡特點和知識水平D.學生的學習基礎和接受

能力

32.能夠用“提出任務和注意點一一動手實踐，教練指導一一歸納交流”

這一過程概括的教學方法是()。

A.教練法B.任務驅動法C.案例

教學法D.合作學習法

33.以下哪種學習理論是在現代信息技術的支撐下才得以展現出

其強大的生命力的？（）

A.行為主義學習理論3.認知主義學習理論

C.建構主義學習理論3.人本主義學習理論

34.備課應掌握的基本原則主要有教學目標的決定性、教學對象的

可接受性和O等。

A.教學內容的層次性B.教學內容的系統性

C.教學方法的靈活性D.教學方法的適應性

35.通過評價，教師可以判定自己所用的教學方法的有效性和可

行性，從而對自己的教學方式、方法等作出適當的調整。這在信息技術課

中，體現了評價的什么作用？（）

A.評價的證明作用B.評價的教學作用

C.評價的診斷作用D.評價的定向作用

37.學生在教師指導下運用類似科學研究的方法按專題對客觀事

物進行獨立自主的探究，這種學習方式屬于下列哪種學習方式？()

A.協作性學習B.研究性學習C.競爭性學

習D.個別化學習

38.學生的學習活動具有學習內容的規定性、學習活動的程序性、

學習活動的受控性和()等特點。

A.學習內容的趣味性