（期末押題卷）期末質量檢測沖刺卷

20222023學年一年級下冊數學高頻易錯題（北師大版）

一.選擇題（共8小題）

1.如圖，把一個小藥箱放在桌子上，站在不同的位置看一看，每次最多能看到（）個面。

A.-B.二C.三

2.從右面看，形狀相同的共有（）

3.請同學們認真觀察并數一數圖中一共有（）個小正方體。

A.6B.9C.10

4.淘氣從窗外看到的情景是（）幅圖。

6.如圖，圖中的物體從（）看到的形狀是相同的。

A.前面和上面B.上面和右面C.前面和右面

7.最小的兩位數與最大的兩位數相差（）

A.19B.89C.90

8.三十幾加上五十幾（）等于九十幾。

A.不可能B.可能C.一定

二.填空題（共8小題）

9.看圖寫數。

（2）從左數20排在第個，從右數20排在第個。

（3）上面的數中比11大的數有個，比11小的數有個。

10.按要求填一填。

如圖中號和號圖形形狀大小完全相同；平行四邊形是號圖形；⑤是

形。

11.一個人從窗戶向外看，越接近窗戶，能看到的范圍越（填“大”或“小”）。

12.認一認,填一填。

△

如圖中，從左往右數第個是正方形；有.個長方形和.個三

角形。

,從上面看是對,

13.用一些小正方體搭建幾何體，從左面看是

搭建這個幾何體至少要用個小正方體。

14.如圖，三幅照片分別是從哪個位置拍攝的？把拍攝位置的編號填在橫線上。

16.用5個正方體搭成一個立體圖形，從一個方向最多可以看到個正方形，最少可以看到

個正方形.

三.判斷題（共9小題）

17.一個物體棄

，從前面和上面看都是丑。_______（判斷對錯）

18.從不同角度看一個球體，觀察到的形狀都是一樣的..（判斷對錯）

19.和是100的兩個數可能是65和35..（判斷對錯）

20.站在不同位置觀察物體，看到的面都一樣..（判斷對錯）

21.從同一個位置觀察一個長方體，最多可以同時看見3個面..（判斷對錯）

22.在夜晚路燈下行走，同樣高的人離路燈越近，他的影子就越短。（判斷對錯）

23.和是100的兩個數一定是70和30..（判斷對錯）

24.在黑夜里把一個球向電燈移動時，球的影子越來越小..（判斷對錯）

25.長方形、正方形、平行四邊形、梯形都是四邊形..

四.計算題（共3小題）

26.比一比，算一算。

15-7=12-6=

45-7=32-6=

18-9=13-5=

48-9=63-5=

27.用豎式計算。

48-16=65-47=50-27=

1.?塊

聲

oapw

&oaptjap

12塊

□?？?□（塊）口?？?口（個）

口。□口瓶）口?？?口（只）

28.

五.操作題（共2小題）

29.從不同方向看下面物體，各是什么樣子？在方格紙上畫一畫。

30.看圖畫出它的正面和左側面圖形.

正面:左側面:

六.應用題（共10小題）

|舞蹈隊比合唱隊少8人.

(1)舞蹈隊有多少人？

(2)學校合唱隊和舞蹈隊一共有多少人?

32.(1)小紅比小童多拍了幾下？

(2)小迪和小童一共拍了幾下？

(3)請你再提出一個數學問題并解答。

|我只拍了6下。

33.小智有50元錢，小明有35元錢。

足球：15元飛機：38元小汽車：23元坦克：12元

(1)小智買上面的哪兩樣玩具，錢剛好用完?

(2)小明的錢可以買上面的哪幾樣玩具?

(3)小智的錢可以買上面的哪幾樣玩具?

34.小紅、小剛和小青3人進行拍球比賽。

(1)小剛拍了多少下?

(2)小青拍了多少下？

35.菜地里種了許多卷心菜，小白兔收貨56棵后還剩7棵。一共種了多少棵卷心菜?

36.開學前，媽媽帶小紅去買文具和新衣服，價格是這樣的：

0^0A

20兀8兀30兀25兀

(1)買一件衣服和一條褲子一共需要多少錢？

(2)一個書包比一個鉛筆盒貴多少錢？

(3)媽媽帶了50元錢，買了一個書包，還剩多少錢？

37.彤彤和奇奇一起去買書包，兩個人的錢加起來才夠買一個書包。一個書包多少元？

?我還差25元才您匕我還美19元才|

—青濟翟形冊但M型d

38.小紅剪了45朵窗花，小紅比小華多剪了17朵。小華剪了多少朵窗花？他們一共剪了多少朵?

3939元5尢4元20尢

(1)買一包掛面、一袋大米和一袋白糖需要多少錢？

(2)李阿姨想買一袋大米和一桶油，她付了70元，應找回多少錢？

40.足球原價68元，商場國慶搞促銷活動，每個優惠8元，現在每個足球多少錢?

（期末押題卷）期末質量檢測沖刺卷

20222023學年一年級下冊數學高頻易錯題（北師大版）

參考答案與試題解析

選擇題（共8小題）

1.【答案】C

【分析】觀察物體，無論從哪個角度看，最多只能看到物體的三個面：前面、上面和一個側面，據此即

可解答。

【解答】解：把一個小藥箱放在桌子上，站在不同的位置看一看，每次最多能看到3個面。

故選：Co

【點評】此題考查從不同方向觀察物體，意在培養學生的觀察能力和空間思維能力。

2.【答案】C

【分析】這4個立體圖形都是由4個相同的正方體組成的，從右面看，圖①、②、④都是能看到2列3

個正方形，左列1個小正方形，右列2個小正方形；圖③都能看到2列3個正方形，左列2個小正方形，

右列1個小正方形；因此，從右面看，形狀相同的是①、②、④，據此解答即可。

【解答】解：從右面看，形狀相同的有①、②、④。

故選：Co

【點評】此題是考查從不同方向觀察物體，注意，①要注意觀察的方向；②視線要垂直于被觀察面。

3.【答案】C

【分析】觀察該立體圖形，分層計數再相加。從上往下，第一層有1個小正方體，第二層有3個小正方

體，第三層有6個小正方體。據此答題即可。

【解答】解：經分析得：

圖中一共有小正方體的個數為：

1+3+6

—4+6

=10（個）

故選：Co

【點評】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，數小正方體個數，分類計數再相加即可。

4.【答案】A

【分析】淘氣從窗外看到小女孩的背面，桌子在小女孩的左面。據此解答。

【解答】解：根據分析可知，淘氣從窗外看到的情景與備選答案A相符。

故選：Ao

【點評】本題主要考查從不同方向觀察物體，培養學生的空間想象能力。

5.【答案】B

一---I

>~■

I??)

【分析】：「‘從正面看到的圖形分兩列，左列2個，右列1個，下齊；據此選擇即可。

J[J

【解答】解：從正面觀察圖，所看到的圖形是-0

故選：B。

【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，主要是培養學生的觀察能力。

6.【答案】C

【分析】畫出從前面、上面和右面看到的圖形即可選擇。

【解答】解：從前面看到的圖形是，從右面看到的圖形是，從上面看到的圖形是，

所以從前面和右面看到的形狀是相同的。

故選：Co

【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，主要培養學生的觀察能力。

7.【答案】B

【分析】最小的兩位數是10,最大的兩位數是99,最大的兩位數減去最小的兩位數就是它們相差多少。

【解答】解：99-10=89

答：最小的兩位數與最大的兩位數相差89o

故選：Bo

【點評】本題主要考查整數減法的應用，關鍵知道最大的兩位數和最小的兩位數是多少。

8.【答案】B

【分析】根據題意，假設三十幾是36,五十幾是58,或三十幾是31,五十幾是52,或三十幾是35,

五十幾是55,把這兩個數加起來，然后再進一步解答。

【解答】解：根據題意，假設三十幾是36,五十幾是58,36+58=94,94是九十幾，

三十幾是31,五十幾是52,31+52=83,83是八十幾，

三十幾是35,五十幾是55,35+55=90,

所以，三十幾加上五十幾，和可能是九十幾，八十幾或90。

故選：Bo

【點評】根據題意，用賦值法比較容易解決此類問題。

填空題(共8小題)

????

????

????

9.【答案】

(1)4,20,8；(2)2,3；(3)2,2。

【分析】解：直接看圖寫出數字；

數數時按照一定的順序數如前后、左右、上下，也可以用做記號的方法，避免多數或漏數;

比較整數的大小，位數多的那個數就大,如果位數相同，就看最高位，最高位上的數大，那個數就大,

最高位上的數相同，就看下一位，哪一位上的數大，那個數就大。

????

????

????

【解答】解:

(1)由上圖可知，上面一共有4個數，最大的數是20,最小的數是8。

(2)從左數20排在第2個，從右數20排在第3個。

(3)上面的數中比11大的數有2個，比11小的數有2個。

故答案為：(1)4,20,8；(2)2,3；(3)2,2。

【點評】此題學生需要掌握數的寫法，20以內數的比大小，20以內數的排序，認識左、右位置。

10?【答案】①，②(或④，⑥)；③；正方。

【分析】七巧板由正方形分割成七小塊，其中：五塊等腰直角三角形，一塊正方形和一塊平行四邊形組

成，依此即可作答。

【解答】解：按要求填一填。

如圖中①號和②號圖形形狀大小完全相同；④號和⑥號圖形形狀大小也完全相同；平行四邊形是③號圖

形；⑤是正方形。

故答案為：①，②（或④，⑥）；③；正方。

【點評】本題考查了七巧板的組成；七巧板是由七塊板組成的，完整圖案為一正方形：五塊等腰直角三

角形（兩塊小的三角形、一塊中等三角形和兩塊大的三角形）、一塊正方形和一塊平行四邊形。

11.【答案】大。

【分析】當人遠離窗戶的時候，人的視角會逐漸的縮小，當人走近窗戶時，人的視角會逐漸的增加。據

此解答。

【解答】解：由分析可知，一個人從窗戶向外看，越接近窗戶，能看到的范圍越大。

故答案為：大。

【點評】本題主要考查觀察的范圍，考查了學生實踐應用能力。

12.【答案】3,4,2,2。

【分析】能夠認識圖形，分辨什么是三角形、正方形、長方形、圓、平行四邊形。然后分清左右，進行

計數即可。

【解答】解：如圖中，從左往右數第3個是圓，第4個是正方形；有2個長方形和2個三角形。

故答案為：3,4,2,2。

【點評】認識圖形，建立圖形表象。三角形、正方形、長方形、圓、平行四邊形能夠做到熟練認知。

13.【答案】50

【分析】從左面看，物體有兩層，上層有1排，下層有兩排；從上面看，物體有兩排，上一排有3個小

正方體，下排有1個小正方體；要搭成這樣的立體圖形下層需要3+1=4（個）小正方體，上層最少只

有1個小正方體，由此即可解答。

【解答】解：如圖:

立體圖

4+1=5（個），

答：搭建這個幾何體至少要用5個小正方體。

故答案為：5o

【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，三視圖可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。

14.【答案】②；③；①。

【分析】結合圖形可得：第一幅圖形是從樓房的側面看到的，即是從②處看到的，第二幅圖看到的是樓

房的上面和地面，所以是從③處看到的，第三幅圖形看到的是樓房的正面，所以是從①處看到的，據此

即可解答問題。

【解答】解:口口口…

!?!

③；

—①。

故答案為：②；③；①。

【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，主要培養學生的觀察能力。

15?【答案】①③；②；①③。

【分析】根據各個圖形的右視圖和正視圖判斷即可。

【解答】解：從右邊看是圖A的有①③；從右邊看是圖8的有②；從正面看是圖A的有①③

故答案為：①③；②；①③。

【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，主要培養學生的觀察能力。

16.【答案】見試題解答內容

【分析】根據題干分析，可以把這5個小正方體一字排列，從頂點的位置觀察，可以看到5+5+1=11

個正方形，從正方形側面的位置觀察可以看到1個正方形，最少看到1個小正方形，據此即可解答.

【解答】解：根據題干分析可得：用5個正方體搭成一個立體圖形，從一個方向最多可以看到11個正

方形，最少可以看到1個正方形.

故答案為：H；1.

【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力.

三.判斷題（共9小題）

17.【答案】X

【分析】分別畫出從前面和上面看到的圖形即可判斷。

【解答】解：一個物體排,從前面看到的是丑，上面看都是日二口；所以原題說法錯誤。

故答案為：XO

【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，主要培養學生的觀察能力。

18.【答案】見試題解答內容

【分析】同一個球體，不論從哪個方向看都是一個圓，由此判斷即可.

【解答】解：從不同角度看一個球體，看到的都是一個圓，觀察到的形狀都是一樣的；所以原題說法正

確.

故答案為：-J-

【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的立體思維能力和空間想象力.

19.【答案】見試題解答內容

【分析】根據整數加法的計算方法可知：20+80=100、30+70=100、40+60=100、50+50=100,15+85

=100、27+75=100>35+65=100、22+78=100所以和是100的兩個數可能就是65和35.

【解答】解：由分析可知：

所以和是100的數可能是65和35,說法是正確的.

故答案為：V.

【點評】此題主要考查的是整數加減法計算方法的應用.

20.【答案】見試題解答內容

【分析】根據從不同的方向看物體和幾何體，所處的位置不同，看到的面也就可能不同；由此解答即可.

【解答】解：站在不同的位置觀察物體，看到的面可能不同；

所以原題的說法錯誤.

故答案為：X.

【點評】此題考查從不同方向觀察物體，意在培養學生觀察物體和空間思維的能力.

21.【答案】見試題解答內容

【分析】從同一個位置觀察一個長方體，最多可以同時看見3個面，如從這個長方體的一面觀察，只能

看到一個面，從它的一條棱觀察可看到2個面，從它的一個頂點觀察，能看到3個面.

【解答】解：從同一個位置觀察一個長方體，最多可以同時看見3個面說法正確.

故答案為：V.

【點評】從不同位置觀察一個長方體，最少能看到它的一個面，即從一個面觀察，最多能看到3個面,

即從它的一個頂點觀察.

22.【答案】V

【分析】以路燈光源為端點，過人的頂端作射線，與地面相交，交點與人之間為影子，人離路燈越近,

射線與地面的夾角越大，影子越短，反之影子越長。

【解答】解：如圖

夜晚路燈下同樣高的人，離路燈越近，影子越短；離路燈越遠，影子越長。

原題說法正確。

故答案為：Vo

【點評】解答此題的最好方法是晚上親自到路燈下演示一下。

23.【答案】見試題解答內容

【分析】根據題意，只要找出兩個加數的和是100,而又不是30和70,就可以判斷出此題的正誤.

【解答】解：根據題意可得：

10+90=100；

所以，和是100的兩個數可能是10和90；

因此，和是100的兩個數一定是30和70是錯誤的.

故答案為：X.

【點評】根據題意，用賦值法，找出一個與題意不符的反例，能較快的判斷此題的正誤.

24.【答案】見試題解答內容

【分析】因為光是沿直線傳播的，以光源為端點，過物體的邊沿畫射線，射線內的部分就是物體的影子，

物體越靠近光源，射線所形成的角就越大，影子也就越大.即一個物體越是靠近光源，它的影子就越小，

反之就越大.

【解答】解：在黑夜里把一個球向電燈移動時，球的影子越來越大，原題的說法是錯誤的.

故答案為：X.

【點評】此類題可找一物體動手操作一下，既鍛煉了動手操作能力，又使問題得到解決.要記住操作的

結論.

25.【答案】見試題解答內容

【分析】長方形、正方形、平行四邊形、梯形都是由四條邊圍成的，所以都叫四邊形；進而判斷即可.

【解答】解：由分析知：長方形、正方形、平行四邊形、梯形都是四邊形，

所以原題說法正確；

故答案為：V.

【點評】此題考查了四邊形的認識，注意平時知識的積累.

四.計算題（共3小題）

26.【答案】8,6,38,26,9,8,39,58。

【分析】運用整數的減法的計算法則進行計算即可。

【解答】解：

15-7=812-6=6

45-7=3832-6=26

18-9=913-5=8

48-9=3963-5=58

【點評】本題考查了整數的整數的減法的計算法則的應用，注意相同數位要對齊。

27.【答案】32；18；23o

【分析】100以內減法的計算，要相同數位對齊，從個位算起，哪個數位上的數不夠減，要向前一位退

【解答】解：48-16=32

48

-16

32

65-47=18

65

二4]

18

50-27=23

50

一27

23

【點評】本題解題關鍵是熟練掌握百以內減法的計算方法。

1.?塊2.?個

M

WW

聲皿

M。圖=回（個）

4.

AA女€上包￡?只

國0圖=回（瓶）回?；?叵!（只）

28?【答案】

【分析】1.通過觀察圖片可知，一共有12塊,袋子外面有5塊，求袋子里有多少塊，用減法解答。

2.一共有11個，籃子外面有6個，求籃子里面有多少個，用減法解答。

3.一共有15瓶，箱子外面有6瓶，求箱子里面有多少瓶，用減法解答。

4.一共有11只，剩下4只，求運走了多少只，用減法解答。

【解答】解：

1.?曉

I.）WW

JI??

12狹

回。4團聞叵）。圖=回（個）

3?貓當

弼'處端懣一飛溪

13<

國0圖=回（瓶）0OH=H（H）

【點評】解答此題，首先弄清題意,分清已知與所求，再找出基本數量關系，由此列式解答。

五.操作題（共2小題）

由

前面右面上面

29.【答案】

【分析】觀察圖形，從正面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層1個靠右邊；從右面看到的圖形

是一列2個正方形；從上面看到的圖形是一行2個正方形，據此即可畫圖。

【解答】解：作圖如下：

【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。

30.【答案】見試題解答內容

【分析】這個立體圖形由9個相同的小正方體組成.從上面看能看到7個正方形，分兩行，上行4個,

下行3個，左齊（己畫出）；從正面能看到6個正方形，分兩行，上行2個，下行4個，左齊；從左面

能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊.

【解答】解：看圖畫出它的正面和左側面圖形：

何體的平面圖形.

六.應用題（共10小題）

31.【答案】⑴26人；

（2）60人。

【分析】（1）根據求比一個數少幾的數是多少，用減法解答。

（2）根據加法的意義，把合唱隊和舞蹈隊的人數合并起來即可。

【解答】解：⑴34-8=26（人）

答：舞蹈隊有26人。

（2）34+26=60（人）

答：學校合唱隊和舞蹈隊一共有60人。

【點評】此題考查的目的是理解整數加法、減法的意義，掌握100以內數的加減法的計算法則及應用。

32.【答案】⑴30下；

(2)36下；

(3)答案不唯一。小童比小紅少拍了幾下？

6下。

【分析】(1)根據求一個數比另一個數多幾，用減法解答。

(2)根據加法的意義，把小迪和小童拍的下數合并起來即可。

(3)答案不唯一。提出的問題是：小童比小紅少拍了幾下？根據求一個數比另一個少幾，用減法解答。

【解答】解：⑴36-6=30(下)

答：小后比小迪多拍了30下。

(2)6+30=36(下)

答：小迪和小童一共拍了36下。

(3)答案不唯一。小童比小紅少拍了幾下？

36-30=6(下)

答：小童比小紅少拍了6下。

【點評】此題考查的目的是理解整數加法、減法的意義，掌握100以內數的加減法的計算法則及應用。

33.【答案】(1)玩具飛機和玩具坦克；

(2)答案不唯一。小明可以玩具汽車和玩具坦克，也可以買足球和玩具坦克。

(3)答案不唯一。小智可以玩具飛機和玩具坦克，也可以買足球、玩具汽車和玩具坦克。

【分析】(1)小智有50元錢，買兩種玩具，正好把錢用完，根據加法的意義，看哪兩種玩具的價格合

并起來是50元，就是買了哪兩種玩具。

(2)小明有35元錢，根據加法的意義，看哪幾種玩具的價格合并起來小于或等于35元，小明就可以

哪幾種玩具。

(3)同理：根據加法的意義，看哪幾種玩具的價格合并起來小于或等于50元，小智就可以哪幾種玩具。

【解答】解：⑴38+12=50(元)

答：小智買上面的玩具飛機和玩具坦克兩種，錢剛好用完。

(2)答案不唯一。

23+12=35(元)

15+12=27(元)

所以，小明可以玩具汽車和玩具坦克，也可以買足球和玩具坦克。

(3)答案不唯一。

38+12=50(元)

15+12+23=50(元)

答：小智可以玩具飛機和玩具坦克，也可以買足球、玩具汽車和玩具坦克。

【點評】此題考查的目的是理解整數加法的意義，掌握100以內數的加法計算法則及應用，關鍵是明確:

(2)、(3)兩個問題的答案都不唯一。

34.【答案】(1)61下；

(2)53下。

【分析】(1)小紅拍了48下，小剛比小紅多拍了13下，根據求比一個數多幾的數是多少，用加法解答。

(2)小青比小剛少拍了8下，根據求比一個數少幾的數是多