教師學(xué)校午休管理制度一、總則（一）目的為了保障教師在學(xué)校午休期間的休息質(zhì)量，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，特制定本管理制度。通過規(guī)范午休管理，確保教師能夠以飽滿的精神狀態(tài)投入到下午的教學(xué)工作中，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體在職教師。（三）基本原則1.保障休息原則：充分考慮教師工作的特殊性和辛苦程度，確保教師在午休時間能夠得到充分的休息，恢復(fù)體力和精力。2.規(guī)范管理原則：對午休期間的各項(xiàng)行為進(jìn)行明確規(guī)范，使管理工作有章可循，避免出現(xiàn)混亂無序的情況。3.人文關(guān)懷原則：在制度執(zhí)行過程中，充分體現(xiàn)對教師的人文關(guān)懷，營造和諧、舒適的午休環(huán)境。二、午休時間安排（一）正常午休時間學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定午休時間為[具體開始時間][具體結(jié)束時間]。在此時間段內(nèi)，教師應(yīng)盡量保證充足的休息。（二）特殊情況調(diào)整如因?qū)W校特殊活動或教學(xué)任務(wù)需要臨時調(diào)整午休時間，學(xué)校將提前通知教師，并說明調(diào)整原因及后續(xù)安排。教師應(yīng)積極配合學(xué)校的工作安排。三、午休場所管理（一）教師辦公室1.保持辦公室整潔衛(wèi)生，每天午休前，教師應(yīng)自覺清理桌面、地面，將個人物品擺放整齊。2.辦公室內(nèi)禁止大聲喧嘩、播放高分貝音樂或進(jìn)行其他影響他人休息的活動。3.如需使用電器設(shè)備（如空調(diào)、風(fēng)扇等），應(yīng)合理設(shè)置溫度和風(fēng)速，避免產(chǎn)生過大噪音。（二）學(xué)校休息區(qū)域（如有）1.休息區(qū)域應(yīng)保持安靜、舒適，配備必要的休息設(shè)施（如躺椅、床鋪等）。2.休息區(qū)域的衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)定期打掃，確保環(huán)境整潔。3.使用休息區(qū)域的教師應(yīng)愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，如有損壞應(yīng)及時報告并照價賠償。四、午休紀(jì)律要求（一）遵守作息時間教師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的午休時間安排休息，不得遲到、早退或無故缺席。如有特殊情況需要請假，應(yīng)提前向?qū)W校相關(guān)部門報備。（二）保持安靜在午休期間，教師應(yīng)盡量減少不必要的走動和交談，避免發(fā)出過大聲響，以免影響其他教師休息。如需短暫交流，應(yīng)控制音量，選擇合適的地點(diǎn)。（三）禁止從事影響他人休息的活動1.嚴(yán)禁在午休時間進(jìn)行打牌、下棋、玩游戲等娛樂活動。2.不得在辦公室或休息區(qū)域使用電子設(shè)備播放視頻、音頻等可能產(chǎn)生噪音的內(nèi)容（如因工作需要確需使用，應(yīng)佩戴耳機(jī)）。3.避免在午休時進(jìn)行激烈的體育鍛煉或其他劇烈運(yùn)動。五、請假制度（一）請假原因1.因身體不適需要就醫(yī)或休息調(diào)養(yǎng)。2.家中突發(fā)緊急情況需要處理。3.其他特殊原因經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的。（二）請假流程1.教師如需請假，應(yīng)提前填寫《教師午休請假申請表》，注明請假原因、請假時間等信息。2.將申請表提交至所在年級組組長或?qū)W科組負(fù)責(zé)人審核簽字。3.審核通過后，將申請表交至學(xué)校辦公室備案。（三）請假審批權(quán)限1.請假時間在[X]小時以內(nèi)的，由年級組組長或?qū)W科組負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。2.請假時間超過[X]小時的，需經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（四）請假后續(xù)安排1.請假教師應(yīng)提前做好工作交接，確保教學(xué)工作不受影響。2.如需請他人代課，應(yīng)自行協(xié)調(diào)安排，并將代課教師信息告知學(xué)校相關(guān)部門。六、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校設(shè)立午休管理監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組組長、教師代表等組成，負(fù)責(zé)對教師午休情況進(jìn)行不定期檢查和監(jiān)督。2.監(jiān)督小組可通過現(xiàn)場巡查、查看監(jiān)控視頻等方式，了解教師午休期間的遵守制度情況。（二）考核辦法1.將教師遵守午休管理制度情況納入教師個人績效考核體系，作為評優(yōu)評先、職稱晉升等的參考依據(jù)。2.對于違反午休紀(jì)律的教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的批評教育、警告、扣減績效分等處理。3.一個學(xué)期內(nèi)累計違反午休制度[X]次以上的教師，取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格。七、附則（一）解釋權(quán)本制度由學(xué)校[具體部門]負(fù)責(zé)解釋。（二）修訂與完善本制度將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和管理需要適時進(jìn)行修訂和完善。修訂后的制度將及時向全體教師公布