技能培訓教師管理制度總則一、目的為規范公司技能培訓教師的管理，提高技能培訓的質量和效果，確保公司人才培養戰略的順利實施，特制定本管理制度。二、適用范圍本制度適用于公司內部所有從事技能培訓工作的教師，包括內部培訓師和外部聘請的培訓師。三、管理職責1.人力資源部（1）負責技能培訓教師的招聘、選拔、培訓和考核等工作。（2）制定技能培訓教師的薪酬福利政策和激勵機制。（3）建立技能培訓教師的檔案，記錄教師的基本信息、培訓經歷、考核結果等。2.培訓部門（1）負責制定技能培訓計劃和課程體系，組織實施技能培訓工作。（2）對技能培訓教師的教學質量進行監督和評估，及時反饋教學中存在的問題和建議。（3）協助人力資源部對技能培訓教師進行考核和評價。3.各部門（1）配合人力資源部和培訓部門開展技能培訓工作，提供必要的支持和協助。（2）對本部門員工的培訓需求進行統計和反饋，參與培訓效果的評估和反饋。四、招聘與選拔1.內部培訓師的招聘與選拔（1）具備良好的職業道德和敬業精神，熱愛培訓工作。（2）具有扎實的專業知識和豐富的實踐經驗，能夠熟練掌握培訓所需的技能和方法。（3）具備良好的溝通能力和表達能力，能夠有效地傳授知識和技能。（4）具備一定的教學經驗和培訓能力，能夠根據學員的需求和特點制定教學計劃和教學方法。（5）通過內部推薦、自薦或人力資源部組織的招聘考試等方式進行招聘和選拔。2.外部聘請的培訓師的招聘與選拔（1）具備相關的專業資質和證書，具有豐富的培訓經驗和良好的口碑。（2）能夠根據公司的培訓需求和特點制定個性化的培訓方案。（3）具備良好的溝通能力和團隊合作精神，能夠與公司內部人員進行有效的溝通和協作。（4）通過招標、推薦或網絡搜索等方式進行招聘和選拔。五、培訓與發展1.內部培訓師的培訓與發展（1）人力資源部定期組織內部培訓師參加培訓師培訓課程，提升培訓師的專業水平和教學能力。（2）鼓勵內部培訓師參加外部培訓和學習活動，拓寬知識面和視野。（3）為內部培訓師提供教學實踐機會，讓其在實際教學中不斷提高教學水平。（4）建立內部培訓師的導師制度，由經驗豐富的培訓師對新入職的培訓師進行指導和幫助。2.外部聘請的培訓師的培訓與發展（1）與外部聘請的培訓師簽訂培訓服務協議，明確雙方的權利和義務。（2）定期對外部聘請的培訓師進行評估和反饋，及時調整培訓服務內容和方式。（3）為外部聘請的培訓師提供必要的支持和協助，確保培訓工作的順利進行。六、教學管理1.教學計劃（1）培訓部門根據公司的培訓需求和目標，制定詳細的技能培訓計劃，明確培訓的內容、時間、地點、師資等。（2）內部培訓師根據培訓計劃和學員的實際情況，制定個性化的教學計劃，包括教學目標、教學內容、教學方法、教學進度等。（3）外部聘請的培訓師根據培訓服務協議和公司的培訓需求，制定相應的教學計劃，經培訓部門審核后實施。2.教學內容（1）教學內容應緊密圍繞公司的業務需求和員工的職業發展規劃，具有實用性和針對性。（2）內部培訓師應根據教學計劃和學員的實際情況，選擇合適的教學內容和教學方法，確保教學效果。（3）外部聘請的培訓師應按照培訓服務協議的要求，提供高質量的教學內容和教學資料。3.教學方法（1）采用多種教學方法相結合的方式，如講授法、案例分析法、小組討論法、實踐操作法等，以提高學員的學習興趣和學習效果。（2）根據教學內容和學員的實際情況，靈活選擇教學方法，注重啟發式教學和互動式教學，鼓勵學員積極參與教學活動。（3）內部培訓師應不斷創新教學方法，提高教學質量和效果。4.教學評估（1）培訓部門定期對技能培訓的教學質量進行評估，評估內容包括教學計劃的執行情況、教學內容的實用性、教學方法的有效性、學員的滿意度等。（2）采用多種評估方式相結合的方式，如問卷調查、考試、實踐操作考核等，以全面、客觀地評估教學質量。（3）對評估結果進行分析和總結，及時反饋給培訓教師和相關部門，提出改進意見和建議。七、考核與激勵1.考核內容（1）教學質量：包括教學計劃的執行情況、教學內容的實用性、教學方法的有效性、學員的滿意度等。（2）教學效果：包括學員的學習成績、技能水平的提升情況、工作績效的改善情況等。（3）教學態度：包括敬業精神、責任心、團隊合作精神等。2.考核方式（1）日常考核：由培訓部門和相關部門對培訓教師的教學情況進行日常監督和考核，及時發現問題并提出改進意見。（2）定期考核：人力資源部定期組織對培訓教師進行考核，考核方式包括問卷調查、考試、實踐操作考核等。（3）綜合考核：將日常考核和定期考核的結果進行綜合評估，得出培訓教師的最終考核成績。3.激勵措施（1）根據考核結果，對表現優秀的培訓教師進行表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、獎金等。（2）將培訓教師的考核結果與薪酬福利掛鉤，對考核成績優秀的培訓教師給予適當的薪酬調整和福利提升。（3）為培訓教師提供晉升機會，鼓勵培訓教師不斷提升自己的專業水平和教學能力。八、檔案管理1.人力資源部建立技能培訓教師的檔案，記錄教師的基本信息、培訓經歷、考核結果、獎懲情況等。2.