0-3歲嬰幼兒家庭教養指導與咨詢知到智慧樹期末考試答案題庫2025年滁州城市職業學院非純母乳喂養時，應選用（）。

答案:0-6月齡嬰兒配方奶集體指導是根據家長共同的問題和需要，由指導者組織家長集體參加的指導形式，包括以下（）等形式。

答案:家長會；家庭教養專題講座；親子活動；網絡指導適合2-3個月的寶寶的親子活動有（）

答案:抬頭訓練；被動操；翻身訓練踏步反射是當嬰兒被豎著抱起，把腳放在平面上時，會做出邁步的動作。（）

答案:對評價嬰幼兒認知發展的方法主要是觀察評價法。（）

答案:對給幼兒買的書籍、玩具越多越好。（）

答案:錯純母乳喂養的嬰兒蛋白質全部來源于母親。（）

答案:對碳水化合物有多種生理功能，其中最主要的作用是（）。

答案:氧化供能研究證明，孩子的語言智能是一個（）的過程，并不是家長教的結果。只有孩子有了興趣和主動性，他的語言智能才能夠得到充分的發展和發揮。（）

答案:自主學習皮亞杰將兒童心理的認知發展分為四個階段，其中出生至兩歲屬于（）。

答案:感知運動階段父母的鼓勵會對幼兒的教育和成長有積極作用。其中，對年齡較小的孩子可以采用（）的鼓勵形式。

答案:親親、抱抱明明13個月，最近特別喜歡自己拿著勺子吃飯，抗拒大人喂飯，這說明該年齡段兒童（）。

答案:出現自我意識新生兒的啼哭是他們唯一的語言，傳遞著饑餓、疼痛、排便等基本信息。（）

答案:對手的動作越復雜、越靈巧、越嫻熟，就越能在大腦皮質建立更多的神經聯系，從而刺激大腦的發育。（）

答案:對怕生就是對陌生刺激物的（）反應。6個月左右，乳兒出現怕生現象。

答案:恐懼心理學的很多理論對特殊兒童教育提出了自己的觀點，正確的是（）

答案:人本主義重點強調培養特殊兒童自主學習探索的能力。幼兒語言分為（）

答案:聽覺語言；視覺語言；運動語言；書寫語言幼兒生活自理能力初步形成的關鍵期在2-4歲。（）

答案:對幼兒在詞匯大爆炸時期，掌握的詞匯多數是事物的（）詞和關于經驗動作的詞語。

答案:名幼兒“詞匯大爆炸”時期是在（）月齡段。

答案:18-24幫助嬰兒發展顏色認知能力的常用方法有配對法，即在聽到顏色名稱后指出正確顏色。（）

答案:錯屬于獨生子女家庭嬰幼兒家庭教養建議的是（）。

答案:適當放手，培養獨立性；弱化獨生子女的中心性；保持一致的教養方式；創造人際交往的機會屬于教室布局環境評估的內容的是（）。

答案:區域內是否有良好的隔斷；區域是否有按照動靜進行分組；區域內是否透明，以便成人和幼兒觀察各個空間屬于嬰幼兒家庭教養的任務的是（）。

答案:健康；認知；情緒情感和社會性；審美屬于嬰幼兒家庭教養指導的途徑的是（）。

答案:集體指導；個別指導家庭教育模式適合（）的特殊嬰幼兒。

答案:0-4歲寶寶出生后，可以不用每天清潔口腔。（）

答案:錯孤獨癥兒童的核心特征包括（）。

答案:社會交往障礙；興趣狹窄；重復刻板行為嬰幼兒自理能力形成的關鍵期在（），要注意培養嬰幼兒形成良好的習慣。

答案:1-2歲嬰幼兒自我意識的發展主要表現在自我評價、自我體驗、自我控制。（）

答案:對嬰幼兒的輔食添加應遵循由少到多、由稀到稠、循序漸進的原則。（）

答案:對嬰幼兒的記憶以（）為主。

答案:無意記憶嬰幼兒的思維一般是（）思維，家長可在實物上直接標上相應的漢字，借助直觀的形象來加強記憶。（）

答案:直觀性形象嬰幼兒時期的孩子，不需要培養他們的社交能力。（）

答案:錯嬰幼兒手眼協調動作在幾個月開始形成（）

答案:4-5個月嬰幼兒感知運動能力的培養是從（）時就開始的。

答案:出生嬰幼兒家庭社會教育的任務包括哪幾個方面（）132

答案:自我意識；人際交往；良好的習慣；社會環境嬰幼兒家庭教養的任務包括（）。

答案:健康教養任務；認知教養任務；情緒情感和社會性教養任務；審美教養任務嬰幼兒家庭教養應堅持理性施愛與要求適度相結合的原則。（）

答案:對嬰幼兒家庭審美教養的主要任務包括（）。

答案:引導嬰幼兒感受美；啟發嬰幼兒表現美；勵嬰幼兒創造美；塑造嬰幼兒美的心靈嬰幼兒如廁練習的最佳時間應該在2歲半到3歲時進行。（）

答案:對嬰幼兒聽說能力發展是一個由量變到質變，連續、有規律的過程.（）

答案:對嬰幼兒依戀的類型可分為（）

答案:安全型依戀；回避型依戀；矛盾型依戀嬰兒的記憶主要以無意記憶為主，形象記憶占主導地位。（）

答案:對嬰兒期的階段包括（）。

答案:0-12個月嬰兒時期的姿勢控制技能抬頭出現在（）月。

答案:1-3個月嬰兒早期視覺定位優于聽覺定位。（）

答案:錯嬰兒3個月能抬頭時，就形成了第一個彎曲，即胸曲（胸椎后凸）。（）

答案:錯培養嬰兒積極的自我意識是兒童心理健康和（）形成的核心內容。

答案:人格在特殊嬰幼兒教育中至關重要的因素是明確的教學原則。（）

答案:錯在家庭教養中，身教比言傳更重要。（）

答案:對在孩子涂鴉時家長可以給嬰幼兒提供簡筆畫供其臨摹。（）

答案:錯在各種感覺中，（）發展得最早。

答案:觸覺只需要把孩子送去上早教課就好。（）

答案:錯利用特殊嬰幼兒的各種感官和已有經驗，通過各種直觀手段吸引特殊嬰幼兒注意，豐富直接經驗和感性知識，幫助特殊嬰幼兒形成正確的概念，獲取知識和技能，這是（）原則。

答案:直觀性原則分離焦慮是一種具有普遍性的心理現象，一般來說6～8個月開始出現，到（）個月時達到頂峰。

答案:15以下不屬于1—2歲的寶寶大肌肉活動的是（）

答案:跑親子閱讀是一種社會性活動，具有互動性，非常強調閱讀之中親子的相互作用這是體現親子閱讀獨特價值的關鍵。主要方式有（）。

答案:平行式；垂直式；交叉式親子活動的準備包括（）

答案:幼兒的經驗；家長的經驗；活動物品為嬰幼兒創造一個良好的家庭環境，主要是指（）。

答案:營造安全、民主、輕松的家庭氛圍為了保證嬰幼兒攝入足量的食物，喂養者可以讓嬰幼兒一邊看電視，一邊進食。（）

答案:錯下列選項中屬于新生兒無條件反射動作的是（）。

答案:摩羅反射；覓食反射；踏步反射；足握反射下列選項中哪一個不是要幼兒保教中實施問答法的要點（）。

答案:直接告訴嬰兒答案下列選項中不屬于嬰幼兒家庭教養個別指導的是（）。

答案:親子活動下列正常新生兒護理哪一項不正確（）。

答案:新生兒的房間需保持清潔衛生，必須緊閉門窗一般來說，跟家長分開后的幼兒產生分離焦慮分為（）階段。

答案:反抗；失望；超脫WHO對嬰兒乳類喂養最新建議：（）內純母乳喂養。

答案:0-6個月3歲的嬰幼兒歌唱時因換氣而中斷句子、中斷詞意的情況時有發生。（）

答案:對3歲前的嬰幼兒就已經能夠較好的把握音準了。（）

答案:錯2歲以后，同伴之間交往的主要形式是（）。

答案:游戲1歲以后孩子的興趣逐漸豐富起來，具體表現為（）

答案:因果關系；突然消失的物體；成人的活動或動作；活動的微小的物體如螞蟻毛毛蟲等1歲以后孩子的興趣逐漸豐富，如對活動的小物體；成人的活動、動作等感興趣。（）

答案:對1歲之前嬰幼兒的感知覺就已經迅速發展，并能將其協調統一起來。（）

答案:錯19~24個月幼兒家庭教養指導的內容主要是（）。

答案:生活自理能力的培養；運動能力培養；感知覺能力培養18-24個月嬰兒的語言學習發展到完整句掌握階段，也稱電報句階段。（）

答案:對12個月的嬰兒有了自我意識，開始知道自己的名字。（）

答案:對0-3歲特殊兒童家庭教養存在（）的問題。

答案:教育觀念落后；缺乏耐心與信心；過分溺愛《顏氏家訓》是我國封建社會第一部系統完整的家庭教科書。（）

答案:對（）是新生