戲劇鑒賞

第一節什么是戲劇戲劇的構成戲劇的本質特征戲劇的種類和體裁戲劇的流派123425觀演關系戲劇的構成

1、戲劇是一門綜合藝術2、演員藝術3、劇本4、戲劇中的造型成分與音樂5、導演藝術PARTONE1戲劇是一門綜合藝術所謂“綜合藝術，指的是由兩種以上的藝術成分融合而成的一種獨立的藝術樣式。戲劇是文學、音樂、舞蹈、造型成分（布景、燈光、道具、服裝、化妝）、演員、導演、劇場等多種成分的綜合。演員藝術戲劇藝術的中心要素和根本要素是演員的表演藝術。演員的藝術創作過程是“創作者、材料、形象”的三位一體。表演藝術兩大流派;表現派和體驗派劇本劇本，一劇之本。是戲劇演出的思想和藝術基礎，以及內容和形式上的基礎。劇本由語言、戲劇結構、戲劇主題、題材等要素構成。戲劇中的造型成分與音樂戲劇中的造型成分統稱為“舞臺美術”，它包括布景、燈光、服裝、化妝和道具。營造自然環境烘托心理情緒創造演出氛圍是音響藝術作為戲劇演出中重要輔助手段的三層功用。導演藝術導演是戲劇演出幕后的總指揮。從排練到演出的全過程中，導演負責指導、組織和監督各部門的藝術工作。導演工作包括：演員排練和調度，參與布景、燈光、音響、音樂、舞蹈、道具、化妝等設計，各部門的協調、合成、彩排，以及最后的正式演出。戲劇的本質特征

1、戲劇性2、戲劇動作的本性3、戲劇場面和戲劇結構PARTTWO2

戲劇性觀賞完戲劇經常會說“有戲”、“沒戲”，這就是通俗意義上的戲劇性戲劇性分三類；模仿性、情境性、沖突性戲劇的表現手段決定了戲劇的特性，戲劇的主體是演員，表演藝術的表現手段決定了整個戲劇藝術的特性戲劇動作動作是戲劇的基本表現手段；戲劇的本質是動作的藝術從表現的內容來說，戲劇是行動的藝術；從表現手段來說，戲劇是動作的藝術戲劇就是用動作去模仿人的行動或者說模仿“行動中的人”戲劇場面和戲劇結構戲劇場面是指人物在特定的戲劇情境內進行活動所構成的相對獨立的段落，是戲劇情節的基本構成單位。分主要場面和次要場面，明場和暗場。戲劇結構，是指一出戲中情節的安排、組織方式。戲劇藝術的表現手段是動作，而情節是動作的歷史，所以戲劇結構也表現為戲劇動作在舞臺時空內的組織方式。戲劇的種類和流派1、三大戲劇體裁2、按照題材內容劃分的幾個主要劇種3、古典主義、浪漫主義、現實主義、現代派戲劇PARTTHERE3三大戲劇體裁1、悲劇2、喜劇3、正劇按照題材內容劃分的幾個主要劇種1、情景劇2、社會問題劇3、心理劇4、紀實?。ɑ顖髣。?、歷史劇戲劇流派1、古典主義戲劇；這個名稱包含著崇尚古典的含義。這個流派的理論和創作實踐都以古希臘、羅馬的戲劇為典范，這是古典主義戲劇的重要特征。代表作家，莫里哀2、浪漫主義戲劇：強調抒發作者個人的主觀精神；偏重于表現主觀理想。代表作家，雨果3、現實主義戲?。簭娬{按照生活本來的面目來反映生活，強調要忠實于客觀現實。代表作家，易卜生4、現代派戲?。合笳髦髁x戲劇、表現主義戲劇、超現實主義、未來主義戲劇、存在主義戲劇、荒誕派戲劇統稱現代派戲劇。2觀演關系1、戲劇接受2、戲劇的社會功能PARTFOU4戲劇接受戲劇接受是整個戲劇活動中的一個重要環節，戲劇活動不僅指戲劇家的創作到戲劇演出準備階段，還包括觀眾對戲劇作品（戲劇演出）的接受活動兩者在戲劇演出時交匯在一起，才構成完整的戲劇活動。戲劇接受包括戲劇觀眾、戲劇鑒賞和戲劇批評。戲劇觀眾

沒有觀眾就沒有戲劇觀眾與演員是“活生生”的交流，有別于電影和電視劇等其他藝術形式。電影電視劇，觀眾是通過圖像視頻接觸演員，是單向性的。在戲劇鑒賞中演員的表演和觀眾的觀看交融在一起，演員表演的重要任務是展現角色所生活的時間和空間并且與觀眾達成交流，并通過觀眾的反應檢驗表演成功與否，這是其他藝術不具備的特征，是戲劇藝術獨有的品性，也是戲劇本質性因素。觀眾在劇場中的經驗是一種集體經驗，也是一種獨特的個人心理空間。劇本所提供的時空間和自己的日常生活的時空間會形成即刻對比。這些時空想象匯聚在劇場中，是一種共享的戲劇性時刻，是獨特的審美感受。戲劇鑒賞戲劇鑒賞是觀眾為了藝術審美的需求，通過觀看戲劇作品而產生的有創造性的感悟，從而獲得審美感知、藝術體悟和精神享受的活動。觀眾的鑒賞發生在劇場中，劇場作為戲劇展現的空間，讓所有戲劇因素交匯在一起，這就決定了戲劇鑒賞與其他藝術鑒賞的不同。戲劇鑒賞是戲劇接受的重要組成部分，是戲劇實現社會價值、審美功能的一個重要環節。戲劇鑒賞是一個復雜的過程，不僅是因為戲劇的綜合性，還有接受者的廣泛性的原因。

戲劇鑒賞是一個再創造的過程戲劇批評戲劇批評既是一種戲劇接受活動，也是一種具有獨立地位的戲劇研究活動。戲劇批評比戲劇鑒賞范圍更加廣泛，不僅是對作品的鑒賞，還包括對戲劇史、戲劇思潮、戲劇流派、劇作家的創作活動、觀眾接受進行關注及研究。戲劇批評的中心任務是對戲劇作品的分析、闡述和評價。戲劇的社會功能1、戲劇的認識作用：戲劇作品是對特定歷史時期社會生活的反映，具有一定的認識作用。2、戲劇的教育作用：觀眾到劇場來看戲劇演出，有各種各樣的目的?？磻虻倪^程中，會感受到劇作家、導演對社會、對人生的看法，感受到他們要表現的政治觀念、倫理觀念、道德觀念等。3、戲劇的審美作用與娛樂作用：欣賞戲劇是一種審美享受，可以滿足人們特殊的精神需求，戲劇欣賞可以提高人們的審美能力。戲劇作品包含內容美和形式美的欣賞。戲劇活動的直接目的是為人們獲得娛樂，不具備娛樂作用的戲劇是很難戲吸引到觀眾的。娛樂和審美都是精神文明的組成部分，兩者相互聯系，融合統一。

第二節經典話劇、原創戲劇作品賞析解讀13話劇《茶館》賞析解讀話劇《雷雨》賞析解讀小品《信念》創作解讀話劇《茶館》賞析解讀1、《茶館》作者、劇情簡介2、《茶館》人物分析3、《茶館》舞臺藝術、導演語匯PARTONE1《茶館》作者簡介老舍（1899—1966）中國小說家，劇作家。劇情簡介三幕話劇《茶館》以北京一家大茶館為背景，描寫了清末、民初、抗戰勝利以后3個歷史時期的北京社會風貌。每一幕寫一個時代。北京各個階層的三教九流人物,出入于這家裕泰大茶館。通過以茶館老板王利發為中心的三個時代幾十個人物在茶館里的生活片斷，表現出一副氣勢宏偉的歷史長卷，把舊中國必然要滅亡的歷史規律展現在人們的面前.全劇沒有貫穿始終的故事情節，但深刻地寫出了王利發等人的真實命運.人物分析王利發裕泰茶館掌柜。精明，有些自私但心眼不壞。這么一個世事洞明、人情練達的生意人，在正常的社會里他的生意會蒸蒸日上的，然而他生活的三個時代都是壞人活得好，正常人無法生存的社會，所以他最后也終于被黑暗勢力吞噬了。常四爺八旗子弟，有世襲的固定收入,雖然不富裕，但用不著為生計奔波。他愛國正直，希望中國能變好，努力了一輩子卻只是為自己預備了送葬的紙錢。松二爺膽小愛說話典型八旗子弟，游手好閑，心眼不壞喜歡享受。當社會放生變遷因沒有謀生能力而被活活餓死。秦仲義志存高遠經濟實力和規劃預見能力都是劇中諸多人物最強的。是“實業救國”的先驅，但最后連自己都沒能救成。舞臺藝術、導演語匯導演焦菊隱將斯氏體系和中國傳統戲曲的表現手法相結合。將逼真的生活場景搬上舞臺，強調藝術的真實性。在人物處理上，采用中國戲曲的亮相手法，要求演員的真實感要和觀眾的藝術感受同步，再現的色彩超過了“真實”的風格。話劇《雷雨》賞析解讀1、《雷雨》作者、劇情簡介2、《雷雨》人物分析3、《雷雨》作品分析PARTTWO2作者簡介曹禺（1910—1996）中國劇作家、戲劇教育家。劇情簡介通過周魯兩家8個人物的歷史與現實糾葛，反映了從光緒二十年(1894)到1920年以后約達30年的復雜社會生活和沖突。故事寫某礦董事長周樸園，年輕時遺棄了為他已生二子的婢女侍萍，長子周萍留在周家，侍萍攜次子投河遇救，離鄉遠走。周誤以為她已死。后周家亦北遷，與侍萍再嫁的魯家共居一地，互不相知。魯家父女皆在周家為仆，次子大海在礦上做工，周妻繁漪與長子周萍有私情，后知周萍愛魯女四鳳，繁漪欲遣走四鳳卻召來侍萍，兩家關系始被揭開。周萍與四鳳突知為異父同母兄妹，雙雙自殺。繁漪之子周沖為救護四鳳也觸電身亡。大海為罷工代表在周家受辱被毆，逃奔而去。侍萍與繁漪不堪重壓，一呆一瘋，只剩下周樸園煢煢孑立、形影相吊。作者在這常見的“始亂終棄”和“亂倫”的社會現象中，開掘出具有時代特點的社會悲劇。他在劇中寫了尖銳的思想沖突和階級壓迫與斗爭，但主要是描寫新舊交替時期3個不同階層、不同性格的女性，以不同的方式對命運所做的抗爭和她們走向毀滅的悲劇結局?！独子辍啡宋锓治觥袄ЙF猶斗”的繁漪；受過新思想教育卻只是一個舊式女人，沉靜的外表下有一股巨大的力量和按耐不住的熱情。是一個罕見的藝術形象，她幾乎和劇中每個人都有聯系，在劇中的行動有一種牽一發而動全身的作用，對感情的執著讓她親手揭開一出悲劇的面紗，毀滅了自己兒子的性命，終于使自己精神也徹底崩潰。從社會的反叛者到歸順者—周樸園；出身封建家庭，留過學，煤礦董事長，一個專橫虛偽的社會上“有體面”的人物。遭受失去兩個兒子的生命，親眼目睹兩個愛過他的女人精神崩潰，最后只剩下他一人獨自清醒地咀嚼永遠無法解脫的精神痛苦。一生走不出情感世界的侍萍；舊中國勞動婦女的典型形象。善良、正直，備受欺辱和壓迫。三十年的悲慘遭遇把她磨煉得堅