數學作業上冊試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.5+3=（）A.7B.8C.92.12-7=（）A.4B.5C.63.3×4=（）A.10B.11C.124.8÷2=（）A.4B.5C.65.與10相鄰的兩個數是（）A.8和9B.9和11C.11和126.一個數個位是5，十位是1，這個數是（）A.15B.51C.1057.直角有（）度A.60B.90C.1808.比9大5的數是（）A.13B.14C.159.18里面有（）個十和8個一A.1B.2C.310.分針走一圈是（）A.1小時B.30分鐘C.15分鐘二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下面是10以內的數有（）A.8B.11C.5D.132.以下是加法運算的有（）A.3+2B.7-4C.4+6D.9-33.長方形的特點有（）A.四條邊B.四個直角C.對邊相等D.四條邊都相等4.能被2整除的數有（）A.4B.7C.8D.95.下面比6大的數有（）A.7B.5C.9D.46.5的乘法口訣有（）A.一五得五B.二五一十C.三五十五D.四五二十7.屬于立體圖形的有（）A.正方體B.長方形C.圓柱D.三角形8.與15相鄰的數是（）A.14B.16C.13D.179.下面是偶數的有（）A.2B.3C.4D.510.10可以分成（）A.1和9B.2和8C.3和7D.4和6三、判斷題（每題2分，共10題）1.2+3=6（）2.17是由1個十和7個一組成。（）3.三角形有三條邊三個角。（）4.9÷3=2（）5.分針走一大格是5分鐘。（）6.比8小2的數是6。（）7.5個3相加寫成乘法算式是5×3。（）8.11的十位上的1和個位上的1表示的意義相同。（）9.直角比鈍角大。（）10.0除以任何數都得0。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述20以內進位加法的計算方法。答案：用湊十法，將一個加數湊成10，再加上另一個加數的剩余部分。如9+4，把4分成1和3，9和1湊成10，10加3得13。2.說出長方形和正方形的相同點與不同點。答案：相同點：都有四條邊、四個直角。不同點：長方形對邊相等，正方形四條邊都相等。3.如何判斷一個數是奇數還是偶數？答案：看這個數能否被2整除，能被2整除的是偶數，不能被2整除的是奇數，如4能被2整除是偶數，5不能被2整除是奇數。4.5×6=30表示的意義是什么？答案：表示5個6相加的和是30，也可以表示6個5相加的和是30。五、討論題（每題5分，共4題）1.在生活中，哪些地方會用到乘法運算？答案：購物算賬時，如買3個單價5元的本子，用3×5算總價；布置場地擺花盆，每行擺4盆，擺5行，用4×5算花盆總數等。2.怎樣幫助同學更好地理解數的大小比較？答案：可以用實物演示，如擺小棒，直觀看到數量多少；也可以在數軸上標數，讓同學觀察數的位置，右邊的數比左邊大，通過多種實例加深理解。3.舉例說明平移現象在生活中的應用。答案：電梯上下運行、抽屜的推拉、窗戶的左右移動等都是平移現象，它們方便了人們生活，改變物體位置且形狀大小不變。4.如何引導同學理解加減法的互逆關系？答案：通過具體例子，如3+2=5，那么5-2=3，5-3=2。讓同學動手擺物品，先擺3個和2個，合起來是5個；再從5個里拿走2個剩3個，感受加與減的互逆。答案一、單項選擇題1.B2.B3.C4.A5.B6.A7.B8.B9.A10.A二、多項選擇題1.AC2.AC3.ABC4.AC5.AC6.