幼兒園教具室管理制度一、總則1.目的為了加強幼兒園教具室的管理，確保教具的合理使用、妥善保管和有效維護，提高教學質量，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于幼兒園內所有教具的管理，包括但不限于教學設備、玩具、圖書、模型等。3.管理原則遵循科學管理、規范操作、安全第一、服務教學的原則，確保教具的完整性、可用性和安全性。二、管理職責1.教具室管理員職責負責教具室的日常管理工作，包括教具的采購、驗收、入庫、登記、保管、發放、回收和盤點等。定期對教具進行檢查、維護和保養，確保教具的正常使用和安全性能。根據教學需要，及時提供教具支持，協助教師做好教學準備工作。建立教具管理檔案，記錄教具的采購、使用、維修等情況，為教學研究和管理決策提供依據。對損壞或丟失的教具進行登記和報告，按照規定進行處理。負責教具室的環境衛生和安全管理，保持室內整潔、通風良好，防止火災、盜竊等事故的發生。2.教師職責根據教學計劃和教學需要，提前向教具室管理員申請所需教具。正確使用和愛護教具，不得擅自轉借、挪用或損壞教具。在使用完教具后，及時歸還教具室，并協助管理員進行清點和整理。發現教具損壞或丟失時，應及時向管理員報告，并配合做好相關處理工作。積極參與教具的開發和制作，為豐富教學資源貢獻力量。三、教具采購與驗收1.采購計劃每學期末，教師根據下學期教學計劃和幼兒發展需求，填寫《教具采購申請表》，詳細列出所需教具的名稱、規格、數量、用途等信息，提交給教研組長審核。教研組長對教師提交的采購申請進行匯總和審核，結合幼兒園的實際情況和經費預算，制定下學期教具采購計劃，報園長審批。2.采購實施經園長審批后的采購計劃由后勤部門負責組織實施。采購人員應選擇具有良好信譽的供應商，按照采購計劃進行采購，確保所采購的教具質量可靠、價格合理。在采購過程中，采購人員應嚴格遵守采購流程，簽訂采購合同，明確雙方的權利和義務，確保采購工作的合法性和規范性。3.驗收標準教具到貨后，教具室管理員應及時組織相關人員進行驗收。驗收內容包括教具的數量、規格、質量、性能等是否符合采購合同要求。驗收合格的教具，管理員應填寫《教具驗收單》，并在教具上粘貼標簽，注明名稱、規格、數量、采購日期等信息，辦理入庫手續。驗收不合格的教具，管理員應及時與供應商聯系，要求其更換或退貨，并做好記錄。四、教具入庫與登記1.入庫管理驗收合格的教具應及時入庫，按照類別、規格、型號等進行分類存放，做到擺放整齊、標識清晰，便于查找和使用。對于體積較大、數量較多的教具，應設置專門的存放區域，并做好防護措施，防止損壞或丟失。2.登記造冊教具入庫后，管理員應及時建立《教具庫存臺賬》，詳細記錄教具的名稱、規格、數量、采購日期、供應商、存放位置等信息，并定期進行更新。同時，管理員還應建立教具管理檔案，將采購合同、驗收單、發票等相關資料進行歸檔保存，以備查閱。五、教具發放與使用1.發放流程教師因教學需要領取教具時，應提前填寫《教具領用申請表》，注明所需教具的名稱、規格、數量、使用時間等信息，提交給教具室管理員。管理員根據教師的申請，在《教具庫存臺賬》上進行登記，并發放教具，同時要求教師在《教具領用登記表》上簽字確認。對于貴重或限量使用的教具，管理員應根據教學實際情況進行限量發放，并做好跟蹤記錄。2.使用要求教師在使用教具時，應嚴格按照操作規程進行操作，確保教具的正常使用和安全性能。教師應愛護教具，不得擅自拆卸、改裝或損壞教具。如發現教具損壞，應及時向管理員報告，并填寫《教具損壞報告單》，說明損壞原因和情況。教師應合理使用教具，避免浪費和閑置。使用完畢后，應及時將教具歸還教具室，并協助管理員進行清點和整理。3.借用管理因特殊情況需要借用教具的人員，應填寫《教具借用申請表》，經所在部門負責人簽字同意后，報教具室管理員審批。管理員根據審批意見，辦理教具借用手續，并要求借用人員在《教具借用登記表》上簽字確認。借用人員應按照約定的時間歸還教具，如遇特殊情況需要延期歸還，應提前向管理員說明原因，并辦理延期手續。借用期間，借用人員應妥善保管教具，不得轉借他人或用于非教學目的。如發現教具損壞或丟失，借用人員應照價賠償。六、教具保管與維護1.保管措施教具室應保持整潔、通風良好，溫度和濕度適宜，防止教具受潮、發霉、生銹等。對于易損、易碎、易燃、易爆等特殊教具，應按照相關規定進行單獨存放，并采取相應的防護措施。定期對教具進行檢查和盤點，確保教具的數量準確、質量完好。如發現問題，應及時進行處理，并做好記錄。2.維護保養管理員應定期對教具進行維護保養，確保教具的正常使用。對于需要維修的教具，管理員應及時填寫《教具維修申請表》，報后勤部門安排維修。維修后的教具應進行再次驗收，合格后方可繼續使用。同時，管理員應將維修情況記錄在《教具管理檔案》中。鼓勵教師參與教具的維護保養工作，提高教師對教具的愛護意識和維修技能。七、教具盤點與報廢1.盤點制度每學期末，教具室管理員應對教具進行全面盤點，核實教具的數量、質量和存放位置等情況。盤點結束后，管理員應填寫《教具盤點表》，與《教具庫存臺賬》進行核對，如發現賬實不符，應及時查明原因，并進行調整。對于盤點中發現的損壞、丟失等情況，管理員應按照規定進行處理，并在《教具盤點表》中注明。2.報廢處理對于已損壞且無法修復、已超過使用年限或已不適用的教具，管理員應填寫《教具報廢申請表》，詳細說明報廢原因和情況，報園長審批。經園長審批同意后的報廢教具，管理員應按照相關規定進行處理，如變賣、捐贈等，并做好記錄。報廢教具處理后的收入應及時上繳幼兒園財務部門，統一核算管理。八、安全管理1.安全制度建立健全教具室安全管理制度，明確安全責任，加強安全教育，提高管理員和教師的安全意識。教具室應配備必要的消防器材和安全設施，如滅火器、消火栓、防盜門窗等，并定期進行檢查和維護，確保其正常使用。嚴禁在教具室內吸煙、使用明火或存放易燃易爆物品，防止火災事故的發生。加強對教具室的安全防范，做好防盜、防潮、防蟲等工作，確保教具的安全。2.應急處理制定教具室安全應急預案，明確在發生火災、盜竊、自然災害等突發事件時的應急處理措施和流程。定期組織管理員和教師進行安全演練，提高應急處理能力。如發生安全事故，應立即啟動應急預案，采取有效措施進行處理，并及時向上級主管部門報告。九、監督與檢查1.內部監督幼兒園成立教具管理監督小組，定期對教具室的管理工作進行檢查和監督，確保管理制度的有效執行。監督小組應重點檢查教具的采購、驗收、入庫、登記、保管、發放、回收、盤點等環節，發現問題及時提出整改意見，并跟蹤整改情況。2.外部監督積極接受教育主管部門、家長和社會的監督，及時