培訓機構德育管理制度總則一、目的為了加強培訓機構的德育工作，提高學員的思想道德素質，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據國家有關法律法規和教育部門的要求，結合本培訓機構的實際情況，制定本管理制度。二、適用范圍本管理制度適用于本培訓機構內的所有學員、教職員工。三、德育工作的基本原則1.堅持德育為先，把思想道德教育貫穿于教育培訓的全過程。2.堅持以人為本，尊重學員的個性差異，關注學員的全面發展。3.堅持知行合一，注重理論教育與實踐教育相結合，引導學員在實踐中養成良好的道德行為習慣。4.堅持家校合作，加強與學員家庭的聯系，形成教育合力。四、德育工作的主要內容1.愛國主義教育培養學員的愛國情感，增強學員的民族自豪感和自信心，引導學員樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀。2.集體主義教育培養學員的集體意識和團隊精神，增強學員的社會責任感和使命感，引導學員樹立正確的集體觀、價值觀。3.法制教育培養學員的法制觀念和法律意識，增強學員的自我保護能力和依法維權意識，引導學員樹立正確的法治觀。4.文明禮儀教育培養學員的文明禮儀習慣，提高學員的文明素養和道德水平，引導學員樹立正確的文明觀。5.心理健康教育培養學員的心理健康意識，提高學員的心理調適能力和應對挫折的能力，引導學員樹立正確的心理健康觀。6.職業素養教育培養學員的職業素養和職業道德，增強學員的職業意識和職業責任感，引導學員樹立正確的職業觀。德育工作的組織與管理一、組織機構1.成立德育工作領導小組，由培訓機構負責人擔任組長，相關部門負責人為成員，負責德育工作的統籌規劃、組織協調和督促檢查。2.設立德育工作辦公室，負責德育工作的日常管理和具體實施，辦公室設在培訓機構的行政部門。3.各班級設立德育工作小組，由班主任擔任組長，任課教師為成員，負責班級內的德育工作。二、職責分工1.德育工作領導小組（1）制定德育工作規劃和年度計劃，明確德育工作的目標和任務。（2）組織開展德育工作的宣傳、教育和培訓活動，提高教職員工的德育工作水平。（3）協調解決德育工作中的重大問題，督促檢查各部門、各班級的德育工作落實情況。（4）總結推廣德育工作的經驗和成果，表彰先進集體和個人。2.德育工作辦公室（1）具體負責德育工作的日常管理和組織實施，制定德育工作的規章制度和工作流程。（2）組織開展德育工作的檢查、評估和考核工作，及時發現和解決德育工作中存在的問題。（3）負責德育工作的檔案管理和信息統計工作，定期向上級主管部門報送德育工作情況。（4）協調各部門、各班級之間的德育工作，形成工作合力。3.各班級德育工作小組（1）負責班級內的德育工作，制定班級德育工作計劃，組織開展班級德育活動。（2）加強對學員的日常管理和教育，及時了解學員的思想動態和行為表現，做好個別教育和轉化工作。（3）與學員家長保持密切聯系，定期召開家長會，反饋學員的學習和生活情況，共同做好學員的教育工作。（4）協助德育工作辦公室開展德育工作的檢查、評估和考核工作。三、工作制度1.例會制度德育工作領導小組每月召開一次例會，研究部署德育工作；德育工作辦公室每周召開一次例會，總結本周德育工作情況，安排下周德育工作任務；各班級德育工作小組每周召開一次班會，總結本周班級德育工作情況，布置下周班級德育工作任務。2.學習制度定期組織教職員工學習德育工作的相關政策法規、理論知識和工作經驗，不斷提高教職員工的德育工作水平。3.考核制度將德育工作納入教職員工的績效考核范圍，對德育工作成績突出的教職員工給予表彰和獎勵；對德育工作不力的教職員工給予批評和教育，情節嚴重的給予相應的處分。4.檔案管理制度建立健全德育工作檔案，包括德育工作計劃、總結、活動記錄、考核資料等，做到檔案齊全、管理規范。德育工作的實施與推進一、課程設置1.在培訓課程中設置德育課程，包括思想品德、政治理論、法律法規、文明禮儀等方面的內容，確保德育課程的課時和質量。2.將德育內容融入到其他培訓課程中，通過課堂教學、案例分析、小組討論等方式，引導學員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二、活動開展1.組織開展愛國主義教育活動，如參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義影片、舉辦愛國主義主題演講比賽等，激發學員的愛國情感。2.組織開展集體主義教育活動，如團隊拓展訓練、志愿者服務活動、班級文化建設等，培養學員的集體意識和團隊精神。3.組織開展法制教育活動，如法律知識講座、模擬法庭、法制宣傳等，增強學員的法制觀念和法律意識。4.組織開展文明禮儀教育活動，如文明禮儀培訓、禮儀示范表演、文明行為評比等，提高學員的文明禮儀素養。5.組織開展心理健康教育活動，如心理健康講座、心理咨詢、心理拓展訓練等，培養學員的心理健康意識和心理調適能力。6.組織開展職業素養教育活動，如職業規劃指導、職業道德培訓、職業技能競賽等，提高學員的職業素養和職業道德水平。三、實踐鍛煉1.安排學員參加社會實踐活動，如社區服務、企業實習、農村勞動等，讓學員在實踐中了解社會、增長見識、鍛煉能力。2.鼓勵學員參加志愿者服務活動，如關愛孤寡老人、幫助貧困學生、保護環境等，培養學員的社會責任感和奉獻精神。3.組織學員參加軍事訓練等活動，培養學員的紀律意識和堅韌不拔的意志品質。四、家校合作1.建立健全家校聯系制度，通過家長會、家訪、電話、短信、微信等方式，加強與學員家長的聯系和溝通，及時反饋學員的學習和生活情況。2.邀請家長參與德育工作，如家長進課堂、家長志愿者活動等，讓家長了解德育工作的內容和要求，共同做好學員的教育工作。3.定期組織家長培訓，提高家長的教育水平和能力，為學員的健康成長提供良好的家庭環境。德育工作的考核與評價一、考核內容1.學員的思想道德素質，包括愛國主義情感、集體主義意識、法制觀念、文明禮儀素養、心理健康狀況、職業素養等方面的表現。2.教職員工的德育工作表現，包括德育工作態度、德育工作能力、德育工作效果等方面的表現。二、考核方式1.日常考核通過對學員的課堂表現、日常行為、作業完成情況等進行考核，及時發現和糾正學員的不良行為習慣。2.定期考核每學期組織一次對學員的思想道德素質考核，通過考試、測評、問卷調查等方式，對學員的思想道德素質進行全面評價。3.綜合考核每年組織一次對教職員工的德育工作考核，通過述職、考核、民主評議等方式，對教職員工的德育工作進行全面評價。三、考核結果運用1.將學員的考核結果作為評優評先、獎學金發放、畢業推薦等的重要依據。2.將教職員工的考核結果作為績效考核、職稱評定、職務晉升等的重要依據。3.對考核結果優秀的學員和教職員工進行表彰和獎勵