2022年初中畢業暨中等學校招生文化統一考試語文模擬試題歡迎參加中考模擬測試，相信你能成功！請先閱讀以下幾點注意事項：1.本卷共6頁。滿分150分。考試時間150分鐘。2．答題時，用O．5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡相應題號后的橫線上或空格內，寫在本試卷上或超出答題卡規定區域的答案無效。3.一（20分）1.閱讀下面一段文字，按要求答題。（6分）冬奧，是青年運動健兒放飛夢想的舞臺。在這里，我們看到中國“00”后在這個舞臺上大放異彩，詮釋了中華兒女的責任與擔當，抒寫了奮斗與拼博的青春。每一個光彩的背后都有著不平凡的路途，每一個成功的背后都有著日復一日魔鬼似的訓liàn。“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。浪漫的開幕式又向世界展現了中國文化，極大增強了中國人民的文化自信，也（激發激動）著人類“一起向未來”的情感共鳴。①從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。（2分）大放異彩運動健兒②根據拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）訓liàn（▲）共鳴（▲）③找出并改正文段中的一個錯別字。（1分）▲改為▲④結合語境，從括號內選擇恰當的詞語填在橫線上。（1分）▲學校組織“抗擊疫情，與健康同行”為主題的社區宣傳活動，請你積極參與。（8分）①社區需要懸掛宣傳標語，請你圍繞主題擬寫一條標語（不超過15個字）。（2分）答：▲②社區核酸檢測現場，個別老人沒有規范佩戴口罩，請你宣講正確佩戴口罩的方法。（3分）答：▲社區將開展新一輪核酸檢測工作，你打算去做志愿者，先征求媽媽的意見。（3分）媽媽說：“你是想趁機玩玩！志愿服務能給你中考加分嗎？你還是老老實實在家多做幾道題吧！”你爭辯道：“媽媽，▲。”3.詩、文名句填空。（6分）①了卻君王天下事，▲。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）②可憐身上衣正單，▲。（白居易《賣炭翁》）③▲，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）④▲，誤入藕花深處。（李清照《如夢令》）⑤王維《使至塞上》中的頸聯被譽為“獨絕千古”，這兩句詩是“▲，▲”。二（70分）閱讀下面詩歌，完成4～5題（6分）登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。4.詩歌前兩句是如何表現塔高的？（2分）答：▲5.清人薛雪在《一瓢詩話》中評論詩歌有“言淺而思深”之說，請結合“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句加以理解。（4分）答：▲（二）閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成6～10題。（18分）【甲】江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產梅。或曰：“梅以曲為美，直則無姿；以欹①為美，正則無景；以疏為美，密則無態。”固也，此文人畫士，心知其意，未可明詔大號②，以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫③直、刪密、鋤正，以夭④梅、病梅為業以求錢也；梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢⑤求錢之民，能以其智力為也。有以文人畫士孤僻之隱，明告鬻⑥梅者，斫其正，養其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江、浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣之三日，乃誓療之，縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛；以五年為期，必復之全之。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉？（選自龔自珍《病梅館記》）【注釋】①欹（qī）：傾斜。②明詔大號：公開宣告，大聲疾呼。③斫：砍削。④夭：使……摧折（使……彎曲）。⑤蠢蠢：無知的樣子。⑥鬻（yù）：賣。【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？

牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）6.請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（標1處）（2分）安得使予多暇日7.解釋文中加點詞語。（4分）①固也▲②必復之全之▲③窮予生之光陰▲④不蔓不枝▲8.把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）①既泣之三日，乃誓療之，縱之順之。譯文：▲②蓮之愛，同予者何人？譯文：▲9.【甲】文中作者為什么說“文人畫士之禍之烈至此哉”？（4分）答：▲10.【甲】【乙】兩文都運用了托物言志的寫法，請分別結合文章內容分析。（4分）答：▲（三）閱讀下面名著，完成11～14題。（12分）選段一行者辭了靈吉，駕筋斗云，徑返翠云山，頃刻而至。使鐵棒打著洞門叫道:“開門!開門!老孫來借扇子使使哩!”慌得那門里女童即忙來報:“奶奶，借扇子的又來了!”羅剎聞言，心中悚懼道:“這潑猴真有本事!我的寶貝，扇著人，要去八萬四千里，方能停止；他怎么才吹去就回來也？這番等我一連扇他兩三扇，教他找不著歸路!”急縱身，結束整齊，雙手提劍，走出門來道:“孫行者!你不怕我，又來尋死!”行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個志誠有余的君子，不是那借物不還的小人。”羅剎又罵道:“潑猢猻!好沒道理，沒分曉!奪子之仇，尚未報得;借扇之意，豈得如心!你不要走!吃我老娘一劍!”大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個往往來來，戰經五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強善敵。他見事勢不諧，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不動。（節選自《西游記》第五十九回）選段二這場面只是瞬間的事。鯊魚掉轉頭來，翻轉身子，正準備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我覺得蹲在我身旁的尼摩船長忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物直撲過去，與它展開了頑強的搏斗。正欲咬死不幸的采珠人的鯊魚，突然發現冒出個新對手，便翻過身子，迅速地沖著尼摩船長撲上來。我現在都還記得尼摩船長那勃發英姿。他立即俯下身體，以無比的沉著鎮靜等待著朝他猛撲過來的那條可怕的大鯊魚；待它撲上來時，船長敏捷地一閃，躲過了鯊魚的攻擊。與此同時，他將匕首刺中鯊魚的腹部。但這只不過是人鯊大戰的開端，惡戰還在后面。（節選自《海底兩萬里》第三章）11.選段一中畫線句寫到孫悟空來借扇的原因是什么？（2分）答：▲12.選段二中的場面波瀾壯闊、引人入勝，說說作者是如何表現這樣的場面？(3分)答：▲13.“自古英雄多磨難”，請結合名著中孫悟空和尼摩船長的遭遇，談談我們該如何面對磨難。（4分）答：▲14.下列對相關名著的表述有錯誤的一項是（▲）（3分）A.《朝花夕拾》的《瑣記》篇中沈四太太和衍太太不同，前者幫助小孩隱瞞玩鬧的事，又讓我在父親去世的時候大聲呼喚父親，使父親沒能安詳離世。B.《紅星照耀中國》是一部文筆優美、紀實性很強的報道性作品。書中提到紅軍在井岡山運動時期采取的四個口號：敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追。C.《昆蟲記》融作者法布爾畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關注蟲性，又用蟲性反觀社會人生，將昆蟲的世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。D.《儒林外史》將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，通過冷靜傳神的刻畫，寥寥數語，便將人物形象和世俗風貌描摹得形神兼備，入木三分。閱讀下面文章，完成15～18題。（16分）討好流量不如提高質量梁言品①網上沖浪的人，都知道“流量”；閱歷社會的人，也知曉“乞丐”。倘若把這兩個詞疊在一起，便有了新解新意。“流量乞丐”，說的是在一些網絡平臺上，以低俗惡俗庸俗媚俗內容，吸引眼球、賺取流量的主播或賬號。②“流量乞丐”是比喻說法，折射出一些網絡亂象。比如無底線蹭熱點，短視頻以“比狠”來嘩眾取寵……凡此種種，都在相當程度上污染了網絡環境，一些行為甚至觸及法律和道德的底線。對這些淪為低俗、走向惡俗、甘于庸俗的網絡現象，不能聽之任之，應該持續整改整治。③但首先要看到，“流量乞丐”賣俗扮丑是頑瘴痼疾。在一段時間內，還出現了整而難治、禁而不絕的苗頭，特別是，一些賬號被封后，仍能“換個馬甲”復活。這對技術水平和治理能力提出了很高要求，尤其是在監管過程中，需要形成涵蓋全流程的跨部門、多領域、常態化機制。凈化網絡空間，是自律與他律、網上與網下、全時與全程的行動，不松懈才能打勝仗。④提升治理效能，前提是提高認知水平。這意味著，打贏網絡凈化仗，鏟除滋生“流量乞丐”的土壤，需要解決認識問題、明確價值導向。⑤“吸睛即吸金”是短期流量效應，難以久長。事實上，一些“流量乞丐”就是看到賺快錢的好處，才在鏡頭前變得“動作走形”。就像有人說的，人紅了，但尊嚴沒了。這種畸形的名利觀、價值觀，誤把出丑當出彩、把反常當正常、把迎合當親和，從長遠看是在“自我限流”。他們被封殺、被禁播、被點名的結果，恰恰說明，一味討好流量甚至為了流量不擇手段的言行，好比湖面上的幾個水漂，漣漪瞬間即逝，那些攪動水面的小石子最終只能沉底。⑥呵護好生態，才有好前景。不少人誤以為，“流量為王”，就是擁有流量等同于擁有一切，因而千方百計地迎合流量。其實，流量是網絡生態的產物，在健康的網絡生態中，人們才能享有流量紅利。比如一些垂直領域內的知名主播，以專業誠懇、可親可信的形象贏得口碑，是網絡生態的參與者、營建者，也為其他主播起到了一定示范作用。應該說，互聯網從來不缺流量導入與流量輸出，但需要人們知道如何上網用網、做一個合格網民。說到底，網絡生態需要共同呵護，讓“網感”更具“美感”，讓“流量”更有“質量”，才能形塑出健康向上、清朗干凈的網絡家園。⑦真正的“流量邏輯”不是成名逐利、跟風炒作的邏輯，而是去浮去躁、精益求精的邏輯。該追求的不應該只是曝光量、傳播量，更應該是傳播內容的價值含量和價值增量。這對各個主播、各類賬號提出了要求，比如要注重能力提升，舍得投入、積累和沉淀，有長期主義的堅守和質量第一的匠心。無論是平臺還是主播、賬號，需牢記的一點就是，始終都能自覺講品位、講格調、講責任，自覺遵守國家法律法規、加強道德品質修養，如此才能不被流量裹挾，而以健康向上的姿態引領風尚，并贏得“流量饋贈”。⑧流量是流動的財富。“流量乞丐”們是時候作出改變了，提升自我素養、提高業務能力，把握“流量窗口”，才是從“網紅”到“長紅”的正途大道。（選自《人民日報評論》2022年3月29日，有刪改）15.選文開頭兩段從“流量乞丐”說法的來源寫起，有何用意?

(4分)

答：▲

16.文中第⑤段畫線句有何表達效果。(4分)

答：▲17.簡要分析第⑥段論證思路。(4分)答：▲2021年初，“拉面哥”程運付因“3元一碗的拉面15年不漲價”走紅。為蹭熱點，各路“網紅”隨即涌入他的家鄉進行圍觀直播。一名驅車6小時到程運付家鄉做直播的視頻博主接受采訪時直言，他知道這種行為打擾了程運付的正常生活，但認為“在流量時代，這種做法沒什么大不了的”。答：▲（五）閱讀下面文章，完成19～22題。（18分）兩棵香椿樹李桂芳春天來了，屋后兩棵香椿樹都萌出了嫩嫩的綠芽，散發出陣陣濃郁的清香。過些日子，就可以掐些芽子上街賣了。香椿樹旁，就是村里的核桃園。此時，村主任劉光明帶著一行人，正站在樹下指指點點地說著什么。“歪嘴兒，你來一下。”劉光明對著我吼。我埋頭在屋側的菜園里忙活，舉起鋤頭拼命挖，一下又一下。耳邊是鋤頭捎帶的呼呼風聲。我假裝沒聽見。“歪嘴兒，喂，你聾了？趕快來一下！”劉光明大吼。我依然埋頭挖地。“劉主任，你叫人家綽號，仿佛不太妥當喲。”是一個女人的聲音。我抬頭好奇地看一眼。那女人四十來歲，瘦瘦的，戴副眼鏡，秀里秀氣的，不像農村女人。女人和劉光明三兩步來到了我的菜園邊。我依然假裝沒看見。“歪嘴兒，哦，不，張大財，這是縣上派來的扶貧第一書記張書記。”劉光明和那女人轉到我的正面，站在地邊，看著我。我不得不停下飛舞的鋤頭。“遮著集體核桃園了，你沒看見嗎？”劉光明又暴跳如雷。“劉主任，好好說話嘛。是這樣的，張大哥，希望你配合一下，把地邊那兩棵香椿樹砍了，好不好？”女人和顏悅色。語氣溫柔得像貓叫，又像輕拂的春風。我淡淡地說：“香椿樹貴重，我不砍！”“我看你是狗坐箢篼——不識抬舉。香椿樹值幾個錢？好嘛，你不砍，我找人來！”劉光明像只瘋狗，兇巴巴地對我齜牙咧嘴。“你敢！誰敢砍，我就要誰的命！”我霍地舉起鋤頭。一生氣，嘴巴就更歪了。“好了，好了，劉主任，我們走吧，讓張大哥先想想，以后再說，再說。張大哥，您別生氣，您先忙著。”女人柔聲細氣的話，讓我高舉的鋤頭緩緩從空中落下。傍晚，挖地剛回家，院門口站著個女人，似曾相識，老遠朝我笑，才想起是上午所說的啥第一書記。我依然陰著臉。她笑瞇瞇地說：“我知道你對村組干部有意見。不過，我了解了一下，不給你評定低保，村里也是有一定道理的。”“啥道理？他們當官的親戚都能評，為啥我就不能？我腿不好，嘴巴歪著，打工沒人要，好不容易貸款買個農用四輪，給人拉點貨賺點小錢，他們就說有車就不符合評定標準。為啥？你看我這木頭房子，風吹雨淋的，年久失修，歪歪倒倒的都要垮了，女兒讀大學，老娘去年得癌癥才去世，給她看病花了不少，還……說起老娘，我就心酸。她老人家含辛茹苦一輩子，沒過一天好日子就去了，我無能，對不起她呀。”“這樣吧，我再到上面咨詢一下，爭取給你最好的回答。你這房子的確該維修了，關于資金，我盡量給你爭取。”女人慢條斯理，說得字字懇切。女人還詢問了女兒上學的地方，家里的經濟情況，我們父女倆的身體情況。末了說：“張大哥，那我先走了，你慢慢忙。”臨走，她只字未提砍樹的事。打開虛掩的破舊廚房門，我猛然看到亂糟糟的廚房地上赫然擺著兩樣東西：一件方便面，一件酸奶。正迷糊著，女人打電話來了：她咋知道我的號碼？因為從小患小兒麻痹癥，我腿瘸了，嘴巴歪著，只得打光棍。我習慣了獨來獨往，更沒多少人知道我的電話號碼。女人在電話里說：“▲。”掛了電話，我頓時傻了。長這么大，除了自己的老娘，仿佛還從來沒人這樣關心過我。領養的女兒呢，正在讀大學，也是鞭長莫及，顧不上我，除了隔三差五打個電話問候一聲。我想對她說謝謝，卻半天不知她姓啥了，抓抓亂糟糟的頭發，只得聲音顫顫地說：“書記，謝謝您！”當天夜里，正輾轉反側，女兒來電話了。她說：“爸爸，我們村新來的第一書記真好啊。她讓我叫她張阿姨，說我們是本家呢。爸爸您知道嗎，張阿姨說，她剛來，很多工作剛剛理出點頭緒，她會想辦法解決我們家的困難，包括我后面三年的學費，就不用再貸款了，她認識一個愛心企業家，愿意贊助我讀完大學。爸爸，我們碰到好人啦，您在聽嗎？”我說：“她怎么知道你的電話？”女兒說：“張阿姨是從村里統計表上看到的。她還發給我一個200元的微信紅包，說我快過19歲生日了，到時去買件新衣服，爸爸，我……”女兒的聲音有些哽咽。我的眼眶也濕了。那個夜晚，我做了個美好的夢,夢見破舊的房子變成了磚房,白墻紅瓦，真漂亮啊。第二天一早，我含著笑，舉著雪亮的斧子，朝兩棵香椿樹走去……19.根據文章內容，完成下面的填空。(4分)

她和我握手，“我”冷漠地拒絕→①▲→她答應幫我爭取資金，“我”半信半疑→②▲→她還打電話關心我的女兒，“我”十分感激。20.文中不同人物對“我”的不同稱呼，在人際關系和推動情節發展上有什么作用?(4分)答：▲21.女人在電話里會說什么呢？請展開合理想象和聯想，把文中橫線處內容補充完整。（60字以內）(4分)

答：▲22.小說結尾耐人尋味，請結合全文說說你的理解。(6分)答：▲三（60分）23.作文。（60分）何謂“翻新”？字典這樣解釋：把舊的東西拆了重做，如翻新衣服、房子等等；從舊的變化出新的，如手法翻新、花樣翻新等等。由此，你會聯想到什么呢？請以“翻新”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求：①文章中不得出現真實的地名、校名、人名。②除詩歌、戲劇外，體裁不限。③要融入自己的真情實感，不得套寫、抄襲。④書寫工整，卷面整潔。——祝賀你順利完成答題，可別忘了認真檢查哦！

語文模擬試題參考答案1.（6分）①（2分）臨寫字體為示例之一；臨寫字形正確、規范。(評分說明：臨寫字跡潦草扣1分，臨寫字體、字形錯誤或沒有臨寫扣2分。)②（2分）練míng③（1分）“博”改為“搏”④（1分）激發（8分）①（2分）示例：預防病毒，從我做起；拒絕餐桌上的野味；口罩你不戴，病毒把你愛；量體溫戴口罩，勤洗手少聚集②（3分）示例：老人家好！戴口罩前，請將口罩鼻夾側朝上、深色面朝外。戴口罩時，用雙手手指置于金屬鼻夾中部，一邊向內按壓一邊順著鼻夾兩側移動指尖，直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀位置。（文明禮貌的稱呼1分，科學有序表達1分，語言準確流暢1分）③（3分）示例：做社區志愿者是參與社會實踐活動，不但勞逸結合，也是全面發展的表現，還能趁機了解我們生活的社會環境，不做象牙塔里的書呆子。（意思對即可）（6分）①贏得生前身后名②心憂炭賤愿天寒③零落成泥碾作塵④興盡晚歸舟⑤大漠孤煙直長河落日圓（評分說明：判一道橫線1分，錯字、漏字不得分。）4.（2分）①“千尋”夸張、正面極寫塔高；②“雞鳴見日升”的傳說側面體現塔高；(評分說明：只要寫出畫線句的兩個內容，即可各得1分。)5.（4分）①所謂“言淺而思深”，即語言明白如話，而情感意蘊深刻（1分）；②這兩句表面寫詩人不怕層層浮云遮住遠望的雙眼，只是因為站在飛來峰頂（1分）；③而實際上深刻地表達詩人變法革新的政治理想和遠大的抱負以及不怕困難險阻的大無畏的精神（1分）；④還蘊含著深刻的哲理：只有站得高才能看得遠，才能不被眼前困難嚇倒（只有掌握了正確的觀點和方法，使認識達到了一定的高度，才能透過現象看到本質，才不會被事物的假象迷惑）（1分）。6.（2分）安得/使予多暇日7.（4分）①本來②使……完好③窮盡、竭盡④生長藤蔓8.（4分）①我為它們流了好幾天淚之后，于是發誓要治療它們，我放開它們，使它們順其自然生長。（“三日”、“順”關鍵詞各1分）。②對于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（“蓮之愛”，“同予者”各1分）（4分）①文人畫士以“夭梅病梅”為時尚，并想以此來繩天下之梅；②有人將文人畫士的特別嗜好告訴賣梅的人，于是蠢蠢之民把梅花斫、刪、鋤，以求重價，以致江浙之梅皆病。（每點2分，意對即可）10.（4分）①甲文借“病梅”比喻被束縛、被摧殘的人才，表達自己要求破除對人才的束縛、打破嚴酷的思想統治、追求個性解放的強烈愿望（2分）；②乙文借“蓮”高潔、莊重、正直、芳馨、清高的品質，表述自己保持潔身自好的高潔人格，不慕名利的節操，以及對追名逐利的世態的厭棄（2分）。江寧的龍蟠里，蘇州的鄧尉山，杭州的西溪，都出產梅。有人說：“梅憑著彎曲的姿態被認為是美麗的，筆直了就沒有風姿；憑著枝干傾斜被認為是美麗的，端正了就沒有景致；憑著枝葉稀疏被認為是美麗的，茂密了就沒有姿態。”本來就如此。（對于）這，文人畫家在心里明白它的意思，卻不便公開宣告，大聲疾呼，用（這種標準）來約束天下的梅。又不能夠來讓天下種梅人砍掉筆直的枝干、除去繁密的枝條、鋤掉端正的枝條，把枝干摧折、使梅花呈病態作為職業來謀求錢財。梅的枝干的傾斜、枝葉的疏朗、枝干的彎曲，又不是那些忙于賺錢的人能夠憑借他們的智慧、力量做得到的。有的人把文人畫士這隱藏在心中的特別嗜好明白地告訴賣梅的人，（使他們）砍掉端正的（枝干），培養傾斜的側枝，除去繁密的（枝干），摧折它的嫩枝，鋤掉筆直的（枝干），阻礙它的生機，用這樣的方法來謀求大價錢，于是江蘇、浙江的梅都成病態了。文人畫家造成的禍害嚴重到這個地步啊！唉！怎么能讓我有多一些空閑時間，又有多一些空閑的田地，來廣泛貯存南京、杭州、蘇州的病態的梅樹，竭盡我畢生的時間來治療病梅呢！11.（2分）①唐僧師徒西天取經，火焰山是必經之路；②火焰山火大，唯芭蕉扇可以扇滅，芭蕉扇是鐵扇公主的私人寶物，所以悟空來借扇。（每點1分）（意對即可）14.（3分）A15.（4分）①由“流量乞丐”的說法來源，談及到當今的一些網絡亂象;②引出“持續整治整改”的論題；③進而引出下文“討好流量不如提高質量”的進一步論述；④激發讀者的閱讀興趣。（每點1分）16.(4分)比喻論證（1分），將“一味討好流量甚至為了流量不擇手段的言行”比作“湖面上的幾個水漂”（1分），生動形象地論述了一味討好流量甚至為了流量不擇手段的言行都是不能長久的（1分），進一步論述了“討好流量不如提高質量”的中心論點（1分）。17.(4分)首先提出“呵護好生態，才有好