昆明理工c期末考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.C語言中，用于輸出數據的函數是（）A.scanfB.printfC.getcharD.putchar2.以下合法的標識符是（）A.3aB._abcC.intD.a&b3.若inta=5;則表達式a+=3的值是（）A.5B.3C.8D.24.C語言中，邏輯“與”運算符是（）A.&&B.||C.!D.&5.以下數組定義正確的是（）A.inta(10);B.inta[];C.inta[10];D.inta{10};6.函數調用時，實參和形參之間的數據傳遞是（）A.地址傳遞B.值傳遞C.由用戶指定傳遞方式D.實參傳給形參，形參再傳回實參7.若有定義intp;則p是（）A.一個整型變量B.一個指向整型變量的指針C.一個指針數組D.一個整型常量8.以下文件打開方式中，用于寫入文件的是（）A.“r”B.“w”C.“rb”D.“a+”9.循環語句for(i=0;i<5;i++)執行的次數是（）A.4次B.5次C.6次D.不確定10.以下不屬于C語言基本數據類型的是（）A.整型B.實型C.結構體D.字符型答案：1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.B8.B9.B10.C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于C語言運算符的有（）A.+B.-=C.%D.>>2.下列關于數組的說法正確的是（）A.數組元素類型必須相同B.數組下標從0開始C.可以通過下標訪問數組元素D.數組大小在定義后不能改變3.以下哪些是C語言的循環結構（）A.for循環B.while循環C.do-while循環D.if語句4.關于指針，正確的描述有（）A.指針變量可以存儲地址B.指針可以進行算術運算C.指針可以指向不同類型的變量D.空指針值為NULL5.以下屬于C語言輸入函數的有（）A.scanfB.getcharC.getsD.fscanf6.下列關于函數的說法正確的是（）A.函數可以有返回值B.函數可以沒有參數C.函數可以嵌套定義D.函數可以遞歸調用7.以下能用于文件操作的函數有（）A.fopenB.fcloseC.freadD.fwrite8.以下屬于C語言關鍵字的有（）A.intB.floatC.returnD.printf9.定義結構體的作用有（）A.可以將不同類型的數據組合在一起B.方便數據的管理和操作C.提高程序的可讀性D.節省內存空間10.關于預處理命令，正確的是（）A.以開頭B.可以進行宏定義C.可以包含頭文件D.會在編譯前處理答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABD5.ABCD6.ABD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.C語言中，變量必須先定義后使用。（）2.表達式5/2的結果是2.5。（）3.if語句可以嵌套使用。（）4.數組名就是數組的首地址。（）5.函數的形參在函數調用時才分配內存空間。（）6.指針變量不能直接賦值，必須先初始化。（）7.文件操作完成后，不需要關閉文件。（）8.continue語句用于跳出整個循環。（）9.結構體變量之間可以直接進行賦值操作。（）10.宏定義可以提高程序的可維護性。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述C語言中變量的命名規則。答案：變量名由字母、數字和下劃線組成，且首字符不能為數字，不能與關鍵字重名，區分大小寫。2.簡述for循環的執行流程。答案：先執行初始化部分，判斷循環條件，若條件為真，執行循環體，再執行更新部分，然后再次判斷條件，如此反復，直到條件為假結束循環。3.簡述指針的作用。答案：指針可存儲變量地址，實現對變量的間接訪問，方便在函數間傳遞數據，還能操作數組、字符串等，提高程序靈活性和效率。4.簡述文件操作的基本步驟。答案：首先用fopen打開文件，根據需求進行讀寫操作，如fread、fwrite等，操作完成后用fclose關閉文件。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在C語言中，如何選擇合適的排序算法。答案：若數據量小且對穩定性有要求，可選用冒泡排序；數據量較大時，快速排序效率高；若要求穩定排序且數據基本有序，插入排序較好。還需考慮算法復雜度、空間需求等因素。2.討論指針在C語言中的優勢與風險。答案：優勢在于能靈活操作內存、提高效率、實現復雜數據結構。風險是容易引發內存泄漏、懸空指針等問題，導致程序崩潰或出現未定義行為，使用時需謹慎。3.討論C語言中函數參數傳遞方式的優缺點。答案：值傳遞簡單直觀，函數內修改不影響實參，但無法改變實參值；地址傳遞可改變實參值，適合大數據量