河南高一語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音正確的一項是（）A.百舸（gě）B.骨髓（suí）C.慰藉（jí）D.崢嶸（zēng）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.籃天B.忘紀C.惆悵D.侯車3.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.悵恨久之B.此誠危急存亡之秋也C.輟耕之壟上D.宋何罪之有4.下列詩句作者是李白的一項是（）A.會當凌絕頂B.疑是銀河落九天C.不盡長江滾滾來D.月有陰晴圓缺5.下列對文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一B.魯迅原名周樹人C.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集D.《世說新語》是漢朝劉義慶組織編寫的6.選出下列句中沒有語病的一項（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生這類事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。7.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎǎ┑年柟庹赵冢ǎ┑牟菰希h處一群（）的牛羊在悠閑地吃草。A.暖烘烘遼闊肥壯B.暖洋洋廣闊健壯C.熱乎乎寬闊強壯D.暖融融寬廣壯碩8.“書是人類進步的階梯”運用的修辭手法是（）A.擬人B.夸張C.比喻D.排比9.下列詞語中，與“安靜”意思相近的一項是（）A.動蕩B.喧囂C.寧靜D.熱鬧10.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A.我/寄愁心/與明月B.遙知/兄弟/登高/處C.未若/柳絮/因風起D.其一犬/坐于前答案1.A2.C3.B4.B5.D6.D7.A8.C9.C10.C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于魯迅作品的有（）A.《狂人日記》B.《孔乙己》C.《故鄉(xiāng)》D.《駱駝祥子》2.以下屬于描寫秋天景色的詩句有（）A.停車坐愛楓林晚B.接天蓮葉無窮碧C.月落烏啼霜滿天D.忽如一夜春風來3.下列對修辭手法判斷正確的有（）A.飛流直下三千尺（夸張）B.感時花濺淚（擬人）C.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流（反問、比喻）D.盼望著，盼望著，東風來了（排比）4.下列字詞中，讀音全對的有（）A.迸濺（bèngjiàn）B.確鑿（quèzáo）C.盔甲（kuījiǎ）D.攢成（zǎnchéng）5.下列歷史人物與相關成語鏈接正確的有（）A.諸葛亮——三顧茅廬B.項羽——破釜沉舟C.曹操——望梅止渴D.劉備——紙上談兵6.下列句子中，表達得體的有（）A.老師，這是我的拙作，請您斧正。B.感謝您的大駕光臨。C.你趕緊給我過來！D.久仰大名，今日一見，果然不同凡響。7.下列文學體裁屬于古代文學體裁的有（）A.詞B.賦C.小說D.戲劇8.下列描寫友情的詩句有（）A.海內存知己，天涯若比鄰B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親9.下列詞語中有錯別字的選項是（）A.忘紀B.籃天C.已經(jīng)D.睛天10.以下屬于律詩的要素有（）A.八句四聯(lián)B.押韻C.平仄D.對仗答案1.ABC2.AC3.AB4.ABC5.ABC6.ABD7.AB8.ABC9.ABD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”是王安石的詩句。（）2.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心的作品。（）3.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”運用了排比的修辭手法。（）4.《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）5.“鮮為人知”中“鮮”的讀音是xiān。（）6.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。（）7.“而立之年”指的是三十歲。（）8.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”一句中“飛出”用了夸張的修辭。（）9.《天凈沙·秋思》是一首詞。（）10.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》。（）答案1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”的含義。答案只學習不思考就會迷惑無所得；只思考不學習，疑惑就會更加危險。強調學習與思考要相結合。2.古詩賞析時可以從哪些角度入手？答案可以從意象、意境、情感、語言、表現(xiàn)手法等角度。意象反映詩歌內容，意境營造氛圍，情感是主旨，語言品析字詞妙處，表現(xiàn)手法剖析修辭等作用。3.簡述小說三要素及其作用。答案三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。人物是核心，展現(xiàn)主題情感；情節(jié)推動故事發(fā)展、吸引讀者；環(huán)境營造氛圍，烘托人物，推動情節(jié)，暗示主題。4.概括說明記敘文六要素對寫作的作用。答案六要素為時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結果。明確它們使敘事完整清晰、條理分明，讓讀者理解故事全貌，也助于更好組織內容，使文章層次有序。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論《雨巷》中“丁香姑娘”的象征意義。答案“丁香姑娘”象征著美好、高潔又帶著淡淡憂愁的理想。她具有丁香般的顏色和芬芳，詩人追求她卻又與其失之交臂，反映出當時黑暗現(xiàn)實中，詩人無法實現(xiàn)理想的孤獨、迷茫和痛苦。2.有人說《駱駝祥子》中的虎妞是個讓人又愛又恨的人物，請談談你的看法。答案虎妞大膽、直率且精明能干，愛祥子時有真情流露，幫祥子買車，對家庭有一定付出，這讓人愛。但她性格潑辣、強勢、有心機，控制欲強，設計逼祥子結婚，最終也因難產(chǎn)死去拖累祥子，所以又讓人恨。3.在學習古代詩詞中，我們應如何傳承和弘揚傳統(tǒng)文化？答案多讀多背經(jīng)典詩詞，感受文化魅力；深入理解詩詞內涵，懂得古人智慧與情感；把詩詞知識融入生活與寫作