XXXX職業(yè)學院 3 5 1主就業(yè)崗位4.具有良好的人際交往與溝通能2主要在中藥生產(chǎn)企業(yè)從事中藥（包括中成藥、中藥飲片的鑒定、提取與分離、制劑或炮制、1.能按照產(chǎn)品工藝規(guī)程完成典型中藥制2.按照中藥材質(zhì)量標準鑒別中藥材的真3.按照中藥炮制規(guī)范和規(guī)程進行中藥材2.具備中藥真?zhèn)蝺?yōu)劣鑒別相關(guān)知3.具備常規(guī)中藥飲片炮制和中成4.具備中藥生產(chǎn)質(zhì)量控制知識和5.具備中藥飲片和中成藥生產(chǎn)相6.具備中藥飲片和中成藥生產(chǎn)設(shè)3.指導(dǎo)合理用藥與4.疾病評估和推薦3.具有指導(dǎo)合理用藥和一般藥物4.具有疾病評估和推薦非處方藥5.具有藥品陳列、保管和養(yǎng)護能產(chǎn)（片劑、顆粒劑、1.能按照產(chǎn)品工藝規(guī)程完成典型制劑生2.安排合理生產(chǎn)工序，合理進行工藝驗?zāi)芙鉀Q生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)的一般質(zhì)量技術(shù)問2.具有按照GMP要求對藥品生產(chǎn)過3.具有處方分析能力及初步的處5.具有良好的人際交往與溝通能31.中藥材、飲片以及其他物料的分析2.藥物制劑分析檢驗3.檢驗儀器的保養(yǎng)1.具備按照相關(guān)規(guī)定對被檢樣品3.具備書寫檢驗原始記錄和檢驗4.初步具備保養(yǎng)維護檢驗用儀器科學的工作態(tài)度和嚴謹細致的工次就業(yè)崗位經(jīng)營企藥房中1.處方藥營銷（市（市場調(diào)研、終端采購、藥品入庫驗收、藥品保管與養(yǎng)2.具備按照GSP要求進行中藥的采4（1）堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，在習近平新時代中國特色社（2）崇尚憲法、遵紀守法、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體（3）掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學、方劑與中成藥、藥用植物學基本知識；掌握中藥藥（4）掌握中藥商品分類、規(guī)格及市場供求狀況，掌握中藥（5）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的醫(yī)學、藥學、化學和生物學基礎(chǔ)知識；熟悉安全生產(chǎn)、環(huán)境（6）熟悉中藥材生產(chǎn)加工、醫(yī)藥市場營銷、中藥貯存于養(yǎng)護、藥學咨詢與服務(wù)的基本（8）了解文獻檢索、資料查閱及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相3.能力5（4）具有對中藥化學成分進行提取、分離和檢測的基本能力；具有中藥鑒定和質(zhì)量分（6）具有識別常用中藥，進行中藥調(diào)劑、合理用藥指導(dǎo)的能力；具有對中藥商品進行根據(jù)高職教育的基本特征，圍繞職業(yè)崗位對知61治和法治觀，使學生懂高學生的思想道德素會發(fā)展所需要的綜合以中宣部、教育部有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，緊緊抓住本課程嚴謹?shù)睦碚撔浴Ⅴr明的實從高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標出發(fā)，著眼于學生思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)和職業(yè)服務(wù)專業(yè)”為理念，依據(jù)公共課教學“必須”“夠用”的原則，堅持理論教學與實2生掌握基本軍事理論國防觀念和國家安全軍事理論教學時數(shù)應(yīng)按照《中華人民共和國國防教育法》、《普通高等學校軍事課教學大綱》規(guī)定執(zhí)行，教學中要理論聯(lián)系實際，倡導(dǎo)案例教學、討論式教學等；軍事訓(xùn)練由外請承訓(xùn)部隊安排，要使學生了解并掌握基7國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅實基礎(chǔ)的31.熟知中國傳統(tǒng)文化2.培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛崇敬之3.吸收傳統(tǒng)文化的智生態(tài)度和正確的價值以學生為主體，采用專題的方式進行教學，融知識性和趣味性于一體，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示給學生，培養(yǎng)學生高尚的思想道德情操，增強學生的民族自尊心、自信心、自豪感，使學生自覺踐行和傳承中華民族的優(yōu)秀4通過課程學習1.學生用英語語言知識和語言技能比較準確地理在日常生活和職場中能夠有效進行跨文化習和使用英語的過程語使用者或英語本族語者的思維方式和思以學生為主題，通過不同主題的情境教學活動，使學生全面學習并掌握與主題和情境相關(guān)的語言知識和技能。語法基礎(chǔ)，學生根據(jù)不同情提高用英語講述中國故事的意識和能力。擁有良好的英為日后的職業(yè)提升，學業(yè)提升，素質(zhì)提升打下良好的基5礎(chǔ)本課程目標是通過理生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力得到全富的教學內(nèi)容和多樣信息技術(shù)課程是高等職業(yè)教育專科學生提升其信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，包含文檔處理、電信息檢索、新一代信息技術(shù)概述、信息素養(yǎng)與社會責任1.立德樹人，加強對學生的信息技術(shù)課程教學要落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹課程思政要求，使學生在紛繁復(fù)雜的信息社會環(huán)境中能站穩(wěn)8生認識信息技術(shù)對人息社會特征并遵循信握常用的工具軟件和具備支撐專業(yè)學習的學習和工作中綜合運使學生擁有團隊意識為學生職業(yè)能力的持2.突出技能，提升學生的信息技術(shù)技能和綜合應(yīng)用能力信息技術(shù)課程要重點培養(yǎng)學生的信息技術(shù)實際操作能力。通過課程學習使學生理解數(shù)字化學習環(huán)境、數(shù)字化資源和工具、信息系統(tǒng)的特點，能熟練使用各種軟件工具、信息系統(tǒng)對信息進行加工、處理和展示交流，為學生的信息技術(shù)技能與專業(yè)3.創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)學生的數(shù)在教學過程中，教師要根據(jù)學生的學習基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)適合學生的數(shù)字化環(huán)境與活動，引導(dǎo)學生開展自主學習、協(xié)作學習、探究學習，并進行分享和合作；使學生能夠利用數(shù)字化資源與工具，完成6有針對性的幫助學生7康現(xiàn)代高職體育課程設(shè)的體育教學過程和科體育觀念和鍛煉習慣養(yǎng)學生對體育運動的興趣、體育意識與習慣入手，著眼學生身心素質(zhì)的全面提高，以培養(yǎng)學生團隊合作和技能能力為重點，以注重發(fā)展學在教學上強調(diào)學生的興趣與98策通過課程學習使學生掌握形勢與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知形勢與政策的認識統(tǒng)一到黨和國家的科學樹立科學的社會政治“形勢與政策教育教學要采用專題式教學方法。著重進行黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)和經(jīng)驗教育，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、任務(wù)和發(fā)展成就教活動和改革措施教育。緊緊重要時事和我國的對外政策，圍繞省情市情，進行馬克思主義形勢觀、政策觀教育，提高學生對形勢與政策的認知能力，引導(dǎo)學生正確9通過課程學習使學生了解馬克思主義中國化進程中將馬克思主義基本原理與中國具理解中國化馬克思主義理論成果的主要內(nèi)握中國特色社會主義們堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的有理想、有道社會主義事業(yè)的建設(shè)堅持和發(fā)展中國特色社會主“四個全面”、全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化、中國特色大國外交、堅持和加強黨的教學從單純注重知識的傳授轉(zhuǎn)向重視對學生認知、情感和能力的培養(yǎng)上，將思想政治教育從知行分離轉(zhuǎn)向知行合一，學以致用。圍繞中國化的馬克思主義這個主題；講清二大理論成果：毛澤東思想、中國特色社會主義理中國特色的新民主主義革命、社會主義改造和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)道路。教師針對學生思想上的難點、熱點和困惑，使教學內(nèi)容更加生動豐富，增強了說服力和現(xiàn)掌握基本的勞動知識國際勞動節(jié)主題活動、“勞動之星”評選等為抓手，組織開展勞動技能和勞動成果通過基礎(chǔ)理論知識的業(yè)環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新思特別要掌握創(chuàng)業(yè)項目校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型新思維解決學習生活據(jù)自身條件制訂合理業(yè)技巧完成創(chuàng)業(yè)項目會人的角色轉(zhuǎn)換并合能夠具備創(chuàng)業(yè)者的基課程內(nèi)容具體包括創(chuàng)新贏得未來、創(chuàng)新思維開發(fā)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、把握創(chuàng)業(yè)機會、籌集創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)辦企業(yè)、初創(chuàng)企業(yè)管理和互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)業(yè)。融理論、知識、趣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學要注重引導(dǎo)、分類施教、結(jié)合專業(yè)、強化實踐的原則，以教授創(chuàng)業(yè)知識為基礎(chǔ)，以鍛煉創(chuàng)業(yè)能力為關(guān)鍵，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為核心，使學生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。要遵循教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，以課堂教學為主渠道，以課外活動、社會實踐為重要途徑，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教育教學方法，努力提高通過課程學習使學生在專業(yè)實踐工作環(huán)境中所需的英語語言綜合運用能力和溝通交結(jié)合藥學實際，選擇藥學必需的英語知識，進行講授，注重實際運用能力。采取多樣化的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣。探索和改進學習評價手段和內(nèi)容，1.理解和掌握美育的養(yǎng)成健康向上的審美3.弘揚民族藝術(shù)，理以學生為主體，在審美欣賞和審美創(chuàng)造活動中，培養(yǎng)學生的藝術(shù)鑒賞能力，拓展其心靈世界，提高文化品位，豐富學生的人文素養(yǎng)和精神世界。教學內(nèi)容應(yīng)重視與學《習近平新時代中國特色社會主義思想概馬克思主義中國化新的飛躍；堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)；堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)；堅持以人民為中教學在注重知識系統(tǒng)性傳授的同時重視對學生認知、情感和能力的培養(yǎng)，不斷實現(xiàn)思想政治教育知行合一，學基本內(nèi)容是系統(tǒng)論述習近平新時代中國特色社會主義思想的科握和有效運用這一馬克思主義中國化最新解決新時代中國特色社會主義建設(shè)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題的能代中國特色社會主義心；全面深化改革；以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的教育、科技、人才戰(zhàn)略；發(fā)展全過建設(shè)社會主義文化強國；加強以民生為重點的社會建全面貫徹落實總體國家安全觀；建設(shè)鞏固國防和強大人民軍隊；堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一；推動構(gòu)建人類命運共同體；全面從嚴以致用。圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容開展專題教學。教師針對學生思想上的難點、熱點和困惑，使教學內(nèi)容更加生動豐富，增強了說服力和心理健康課程的目標是通過對學生學規(guī)劃能力為主要目的可以根據(jù)實際情況進課程的學習內(nèi)容包括以下幾點:自信教育、情緒管理、壓力舒緩、生命教育、人際交往等。關(guān)注學生發(fā)展中存在的各種問題，如學校適應(yīng)問題、自我認識問題、學習策略問題、人際關(guān)系處理問題、異性交往問題、生課程倡導(dǎo)活動型的教學模式，讓學生在教師的引領(lǐng)體驗、分享等方式，促進自我覺察和自我成長。在課程中，活動只是一個載體，重要的是學生在活動中的體驗，并能在同伴之間相互反饋和分享的過程中獲得成1液配制實驗，學會量問題和總結(jié)歸納能力物質(zhì)的量、質(zhì)量濃度的計算值的相關(guān)計算；溶液的滲透壓基本概念、緩沖溶液的作用原理、弱電解質(zhì)的電離、電極電勢的概念及影響因素、化學反應(yīng)速率和化學平講授、實物演示、多媒體演示、討論、提問、練習、技能訓(xùn)練相結(jié)合，充分利用微形成辯證唯物主義思創(chuàng)新意識以及正確的衡概念及影響因素，溶膠的性質(zhì)、元素周期表和氫鍵、溶度積概念、配位化合物的概念及在醫(yī)學上的意義、膠體和高分子化合物溶液的基2學常見藥用植物220種左3論緊緊圍繞執(zhí)業(yè)藥師的崗位需求，介紹正常人體主要器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和毗鄰注重自主學習，提倡教學方式多樣化。以多媒體講授法標本、掛圖、尸體、案例分析、以問題為中心等方式將人體解剖學知識傳授給學4掌握有機化學基本理生的科學文化素養(yǎng)和機化學的基本思想和業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下扎實各類有機化合物的結(jié)構(gòu)特簡單的有機化學結(jié)構(gòu)理論；簡單有機化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系；構(gòu)象異構(gòu)、順反異構(gòu)、對映異構(gòu)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、表示方法及對化合物性質(zhì)的影響；各類有機化合物講授、實物演示、多媒體演示、討論、提問、練習、技能訓(xùn)練相結(jié)合，“教、學、5培養(yǎng)學生有關(guān)理論與實踐相結(jié)合的重要課素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高也分析化學的基本概念、基礎(chǔ)理論和物質(zhì)含量測定的方法、各種滴定法的原理、條件及具體應(yīng)用、各種儀器分析法的原理、定性和定量方6學求學生掌握中藥的性藥的配伍及用藥禁忌解350種常用中藥的分為學習后續(xù)專業(yè)課程主要包括總論部分和各論部分兩大塊,總論介紹的是藥性理論基礎(chǔ)知識,包括中藥課堂講授和觀看藥材標本相個別章節(jié)學生進行自學，教師適當輔導(dǎo)的方法培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力。實施啟發(fā)式教學，內(nèi)容可結(jié)合7包括中藥藥物化學成分的提取分離技術(shù),以及糖和苷類化合物、黃酮類化合物、苯丙素類化合物、皂苷類化合物、強心苷類化合物、生物堿類化合物、揮發(fā)油等的結(jié)構(gòu)和分類,理化性質(zhì)和檢識方法,以及提取分離技術(shù)等講授、實物演示、多媒體演示、討論、提問、練習、技能訓(xùn)練相結(jié)合，“教、學、81術(shù)基本知識和常用藥物的炮制方水處理、炮制等方面的標準和規(guī)原理、性能、用途及安全操作規(guī)范；熟悉常見藥物炮制。了解飲片廠的設(shè)計要求及各個分區(qū)的功能和用途。熟練掌握常用藥物炮制的基本操作技能，培養(yǎng)學生動手能力以及分析和解決問題的能力。學會運用炮制理論解決藥物生產(chǎn)、貯存保管及臨床應(yīng)用中存在的問題。樹立藥品質(zhì)量第一的觀念和藥品安全意識。具備科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和一絲不茍的工作作風和創(chuàng)新意識，樹立團結(jié)協(xié)作意識，具備優(yōu)良的心理素質(zhì)和從學生實際出發(fā),創(chuàng)設(shè)教學項目與情境,理實一體化教學，充分利用信息技術(shù)開發(fā)多種課程資源,有效2術(shù)通過任務(wù)引領(lǐng)和項目活動，使學生掌握性狀鑒定、顯微鑒定的技能和相關(guān)理論知識，掌握國家職鑒定技能和相關(guān)理論知識，能完成本課程相關(guān)崗位的工作任務(wù)，為中藥調(diào)劑員（四級）、中藥購銷員（四級）職業(yè)資格證書考證打好基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學生具有誠實、守信、善于溝通和合作的品為發(fā)展學生各專業(yè)化方向的職業(yè)類中藥的鑒定；花類中藥的鑒中藥的鑒定；礦物類中藥的鑒3掌握從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用等工作所必需的藥事管理的基本知識和基本技能；熟悉藥學實踐中常用的藥事法規(guī)，了解藥事活動的基本規(guī)律，具備自覺執(zhí)行藥事法規(guī)的能力，并能綜合運用藥事管理的知識與藥事法規(guī)的規(guī)定，指導(dǎo)藥學實踐工作，分析解GMP、GSP和醫(yī)療機構(gòu)藥事管理監(jiān)測制度及處方藥與非處方藥4術(shù)制備工藝和質(zhì)量控制等的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，中藥調(diào)劑學的理論與方法，掌握現(xiàn)代中藥藥劑學的有關(guān)理論與技術(shù)；熟悉中藥藥劑新技術(shù)、新輔料、新工藝、新劑型，專用設(shè)備的基本構(gòu)造與使用方法及保養(yǎng)方法等內(nèi)中藥制劑的制備理論、制備工各種常用劑型的特點、質(zhì)量要浸提液的濃縮與干燥；浸出制以課程標準為依據(jù)，以實踐教學為抓手，充分利用信息技術(shù)，將理論貫穿于實踐教學中，突出學生操作技能及職業(yè)能力的培養(yǎng)，促進學生職業(yè)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成和發(fā)展，落實立德樹人根5術(shù)通過本課程的學習，學生能掌握中藥制劑分析的基本原理和實驗技能，能應(yīng)用現(xiàn)代分析技術(shù)對中藥制劑進行全面質(zhì)量評價和質(zhì)量控制。研究掌握中藥制劑的定性進一步研究、整理、制定中藥制劑質(zhì)量標準打下一定基礎(chǔ)。中藥制劑分析課程是在分析化學、中藥化學、中藥藥劑學及其他有關(guān)課程的基礎(chǔ)上進行學習的，學生在學習中藥制劑分析時應(yīng)綜合應(yīng)用以往所學相關(guān)知識，研究控制中藥制劑質(zhì)量的內(nèi)在規(guī)律和方法，使質(zhì)量控制方法更科學更合理，從而使中藥制劑內(nèi)在質(zhì)量不劑的鑒別；中藥制劑的常規(guī)檢含量測定；中藥制劑檢測新技術(shù)；中藥制劑各劑型的綜合檢“教、學、做”一體6掌握中藥飲片調(diào)劑各工序的操作，具備具體分析、解決技術(shù)難點的能力，能熟練進行中藥、中成藥的調(diào)劑，具備正確分析顧客病因，合理推薦用藥，具有針對處方要求進行臨床炮制的能力，具備正確使用煎藥等設(shè)備制備湯本課程的內(nèi)容主要包括三大部分，第一部分是中藥飲片的調(diào)劑，包括中藥調(diào)劑的設(shè)施和工充分利用信息技術(shù)課程資源及中藥調(diào)劑模擬藥房等實踐教學將理論貫徹于實踐教學中，突出學生操作技能及職業(yè)能力的培養(yǎng)，促進學生職業(yè)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成和發(fā)展，落實立德樹人的中醫(yī)學基礎(chǔ)、生理學、病原微生物與免疫學、藥品流通與中醫(yī)學基礎(chǔ)、生理學、病原微生物與免疫學、藥品流通與課程屬性序號課程類型學分理論學時實踐學時考試一二三四1-8-1-9-1-9-1-9-1B40考查22時2治B3考試243B28考試224B18考查5B18考查6A20考查227A20考查228B64考查2222229A20考查22礎(chǔ)B4考查44A60考查4422A10考查課2B24考查22A10考查2B3考試4264021B3考試422（賽證融通課B4考試443B2考查224B3考試245B3考試426B4考試447B3考試248B36考試4286668421B5考試462B6考試663規(guī)B4考試444B5考試645B5考試461B4考試442B2考查22666C10實訓(xùn)1C0報告01A10考查22A30考查3A30考查4021B26考查222B2考查223B26考查225B2考查226B28考查227B10考查20664222736425多項，行指委微課比賽三等獎。近幾年來，本專業(yè)教師公開發(fā)表教育及科技論文多篇，SCI具備扎實的中藥學專業(yè)理論與實21熱心教育事業(yè)，責任心強善于講擔兩門以上課程21具有一定的教學能力；具有藥學或中藥學本科以上學歷；為一線技術(shù)能手，能勝任理論與實踐教2121藥事管理與法規(guī)21國藥集團工業(yè)有限公司廊坊分公司生國藥樂仁堂廊坊醫(yī)中國石油天然氣集團公司中心醫(yī)院藥廊坊市中醫(yī)醫(yī)院中藥品經(jīng)營與管理專師BY-300S大流量蠕動泵DF-101K集熱式恒溫加熱磁力攪拌器VIS-723可見分光光度計DLSB-5/20低溫冷卻液循環(huán)泵室開展中藥學虛擬仿真實訓(xùn)，對接崗位123456789專業(yè)類圖書文獻主要包括：醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)政策法規(guī)、管理規(guī)范、質(zhì)量標準以及操作規(guī)程、建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫、虛擬仿真軟1234具備從事就業(yè)崗位工作的英語應(yīng)用能力，建議獲56此專業(yè)人才培養(yǎng)方案目標能夠與行業(yè)需求相結(jié)合，突出衛(wèi)生職業(yè)學院辦學特色，就業(yè)面向準確，符合市場人才需求。按照人才培養(yǎng)目標確定